2020bec中級聽力技巧

為了讓大家更好的準(zhǔn)備商務(wù)英語BEC考試，小編給大家整理bec中級聽力技巧,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

1.bec中級聽力技巧

BEC中級聽力考試第一部分是根據(jù)三篇短小的電話錄音填空，填的內(nèi)容主要是單詞、數(shù)字。這部分主要考查考生捕捉具體信息的能力。下面介紹bec中級聽力技巧，希望為您帶來幫助。

bec中級聽力技巧

來源：佛山美聯(lián)英語培訓(xùn)學(xué)校2018-08-27|已幫助：84 人bec中級聽力技巧

BEC中級聽力考試第一部分是根據(jù)三篇短小的電話錄音填空，填的內(nèi)容主要是單詞、數(shù)字。這部分主要考查考生捕捉具體信息的能力。下面介紹bec中級聽力技巧，希望為您帶來幫助。

BEC中級聽力考試總長度為12分鐘，重復(fù)播放兩次 。結(jié)束時(shí)有10分鐘供考生把答案寫入答題卡上。

聽力考試共分三個(gè)部分：

第一部分是根據(jù)三篇短小的電話錄音填空。填的內(nèi)容主要是單詞、數(shù)字。這部分主要考查考生捕捉具體信息的能力。錄音內(nèi)容主要是詢價(jià)、訂貨、邀請、要求、提意見、計(jì)劃、定座、安排及對要求和安排的確認(rèn)等。

應(yīng)試技巧

在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽前的15秒鐘把題目內(nèi)容迅速看一遍，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積極預(yù)測需填的信息。所填內(nèi)容一定是聽力材料中所出現(xiàn)的單詞或數(shù)字，每空只填一或兩個(gè)單詞。常考的具體信息有姓名、地名、公司名稱、部門名稱、其他事物名稱、數(shù)字、代號(hào)、型號(hào)、電話號(hào)碼、價(jià)格、時(shí)間、證件號(hào)碼、距離數(shù)、體積、容積數(shù)等。要邊聽邊記，時(shí)間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個(gè)字母，等聽第二遍錄音時(shí)再補(bǔ)充完整，注意單詞的拼寫，尤其要注意單復(fù)數(shù)、過去式、過去完成式、現(xiàn)在分詞、過去分詞等各種拼寫形式。

第二部分是多選項(xiàng)搭配題。這部分共分兩組，每組各有5個(gè)短小獨(dú)白，旁邊各有八個(gè)選項(xiàng)?？忌仨殢呐赃叞藗€(gè)選項(xiàng)中選出五個(gè)選項(xiàng)與每組的五個(gè)獨(dú)白分別搭配。主要考查考生總體聽力技能和推斷能力、識(shí)別話題、場所、功能、獲得主旨等能力。

應(yīng)試技巧

常考題目包括談話主題、談話者、談話發(fā)生地點(diǎn)、談話發(fā)生時(shí)間、談話數(shù)量、談話原因等。在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽前的15秒鐘把所給選項(xiàng)迅速看一遍，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積極預(yù)測可能聽到的內(nèi)容。要邊聽邊記，時(shí)間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個(gè)字母。選擇時(shí)不要過于匆忙，這部分題在聽時(shí)一般都找不到明顯線索，需要逐步構(gòu)思，提煉才能得出答案。如果選項(xiàng)中含有你聽到的單詞，這個(gè)選項(xiàng)很可能是迷惑項(xiàng)，選擇時(shí)千萬要謹(jǐn)慎。

第三部分是多項(xiàng)選擇題。

應(yīng)試技巧：

1.所有問題均按照行文的先后順序進(jìn)行提問。

2.對于每一個(gè)問題，說話人都有明確的提示性的闡述，所以解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)和聽懂這些提示。

3.提示性詞語的使用。一般說話人所使用的提示詞有：but;but I think;real…;fact is that…;…not the case;it is … which/that…。

4.某些詞語與答案中的詞語為同義詞。

5.通過舉例，讓讀者推斷出答案。

6.將答案放在所舉的例子前面。

7.說話人對于聽者的迷惑包括：

(1)開頭提出一些所謂的原因，而將真正的原因放在最后。

(2)說話人會(huì)以較快的速度，讓聽話人聽到一些“提示”，通常是一些支言片語，用來迷惑聽者。這些“提示”中的文字往往直接出現(xiàn)在選項(xiàng)中。

8. 結(jié)合以上幾點(diǎn)，不難發(fā)現(xiàn)在本項(xiàng)的正確答案都是間接的給出，通常要經(jīng)過說話人2到3步的闡述。

商務(wù)英語聽力看似很難，但如果同學(xué)們可以勤加練習(xí)，攻克難題，指日可待。

BEC中級聽力復(fù)習(xí)準(zhǔn)備及相應(yīng)的技巧

對國際商務(wù)活動(dòng)中的人員來說，外語的聽說能力更為重要。常見的商務(wù)活動(dòng)如電話聯(lián)系、業(yè)務(wù)洽談、會(huì)議交流和發(fā)言，都需要運(yùn)用聽說。

BEC2(VANTAGE)考試設(shè)計(jì)在指導(dǎo)思想上把聽力放到了相當(dāng)重要的位置。從BEC2各部分所占比例來看，閱讀部分答題數(shù)為45，聽力部分答題數(shù)為30，兩者相比3：2，這在各類英語水平考試中所占比例而言其比重之大是少有的。另外，BEC2聽力部分題型設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想為考查考生理解在不同場合中，特別是各種環(huán)境中使用的英語口語的能力，尤其是提取其中重要住處和了解、歸納所聽內(nèi)容大意的能力。這些都是實(shí)際商務(wù)活動(dòng)中所必需的技能。

能否在BEC2考試聽力部分取得較高的分?jǐn)?shù)，取決于三個(gè)方面：(1)是否具有良好的英語聽力;(2)對商務(wù)及相關(guān)行業(yè)的基本知識(shí)及詞匯是否熟悉;(3)對BEC2考試聽力部分的題型及其特點(diǎn)是否了解。良好的英語聽力是最基本的，很多人在訓(xùn)練聽力時(shí)不得法，只是一味地反復(fù)聽，提高很慢。殊不知影響聽力的因素很多，比如說音變現(xiàn)象。多數(shù)學(xué)習(xí)者朗讀英語的習(xí)慣是把每個(gè)字發(fā)得過于清晰，而聽力材料中的NATIVE SPEAKER則有很多連讀，失音以及縮讀等現(xiàn)象，由于發(fā)音習(xí)慣不同，因此不適應(yīng)，即使聽幾遍也不知所云。所以要想從實(shí)質(zhì)上提高聽力，應(yīng)該首先改善自己的朗讀和發(fā)音習(xí)慣。

聽力中還有一個(gè)誤區(qū)，那就是聽者試圖一個(gè)字一個(gè)字去聽，其結(jié)果往往是什么都沒聽著。其實(shí)正確有效的方式應(yīng)該是聽語調(diào)，也就是每個(gè)句子中的重讀詞，因?yàn)楸蛔x得重的詞往往是說話者要傳達(dá)給聽者的重點(diǎn)信息。這樣不但可以迅速地抓住所聽內(nèi)容的大意，并且能節(jié)省大量的精力和時(shí)間。這一技巧對BEC2聽力的第二部分尤為重要。BEC2考試的內(nèi)容適用于中層商務(wù)人員的工作范圍。中層商務(wù)人員需要有很強(qiáng)的對大量信息做出快速識(shí)別、反應(yīng)的能力。在與各色人等打交道的時(shí)候，能否從他們的三言兩語中迅速判斷他們的職業(yè)或他們所在公司的業(yè)務(wù)，從而提高工作的效率和質(zhì)量。

對商務(wù)及相關(guān)行業(yè)的基本知識(shí)及詞匯是否熟悉也是在BEC聽力考試中取得高分的重要因素。與普通英語有所不同，商務(wù)場合中的用語一般都有比較正式，單詞的含意也與普通生活詞匯不同，如ORDER一詞，在日常生活中表示“命令”，而在商務(wù)中則表示“訂貨”;又如日常生活中的“吃住”一詞在商務(wù)中有一個(gè)專用詞“ACCOMMODATION”，而不是“LIVING AND EATING”。如果對這些專用詞匯不熟悉，會(huì)大大影響聽力考試中的反應(yīng)力，這也正是為什么很多過了四、六級的同學(xué)面對實(shí)際工作的英語束手無策的原因之一。通過準(zhǔn)備BEC考試，可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些基本商務(wù)詞匯，了解常規(guī)的商務(wù)背景知識(shí)，從而為順利地走上工作崗位掃清障礙。

應(yīng)對任何考試都必須熟悉其題型。BEC聽力考試有它不同于其他考試的地方，尤其是上面提到的第二部分。

總之，BEC是一項(xiàng)側(cè)重能力并且實(shí)用性較強(qiáng)的考試，它能真正實(shí)現(xiàn)英語的學(xué)以致用。

BEC備考沖刺技巧之聽力部分

BEC歷年聽力真題往往會(huì)給學(xué)生帶來類似這樣的困惑：

雖然聽力每個(gè)部分都會(huì)很清楚地告知考生：Now you’ll have 15 seconds to read the questions.或者更多的時(shí)間，本來考生會(huì)覺得，這樣總比不給時(shí)間要好吧，而且，人家大英帝國么，就是紳士風(fēng)度，聽力都是讀兩遍，這比咱們國內(nèi)的考試不知要好多少倍!可是麻煩的是：時(shí)間是給了，題目也看了，聽也聽了，兩遍過去，怎么有這么多信息不肯定呢?聽著好像是，又好像不是，看著選項(xiàng)，覺得這個(gè)有點(diǎn)兒像，那個(gè)還有點(diǎn)兒像，怎么搭配得這么奇怪呢?哦?好像聽到了這個(gè)，哎?不對么，怎么這個(gè)也說了呢?我們聽到考生在做題和備考過程中，聽到最多的就是這樣的問題。

針對上述情況，我們?yōu)橥瑢W(xué)們制定了以下備考建議：

一、 平時(shí)有意識(shí)地多聽英音

現(xiàn) 況：中國學(xué)生從小受美音教材的居多，加上國內(nèi)CET這類考試中英美音各占一半，所以很多同學(xué)不熟悉英式發(fā)音，而BEC的聽力中，英音占到了70%，這樣就要求考生要熟悉英音。

建 議：大家可以聽BBC的新聞、訪談和人物傳記，注意：訪談一定要聽。如果有條件，最好是邊聽邊寫，寫核心名詞和動(dòng)詞，不用寫全文。時(shí)間控制在20分鐘以內(nèi)。聽力是一種習(xí)慣，是要培養(yǎng)的，只做題目，不得要領(lǐng)，一定沒有進(jìn)步。(編輯建議：要熟悉英音，不妨去滬江BBC英語教學(xué)頻道多看多聽)

二、 聽力詞組要核心記憶

建 議：對于任何考試，聽力不外乎一種出題方式：解詞，BEC也不例外，只不過是，BEC考題中的解釋給的比較隱蔽，考生不容易找到而已。比如聽力第三部分的長對話部分，23題中：the National Weather Center’s most recent customers are: 審題很重要：most recent 界定了后面的客戶群體，而原文中出現(xiàn)的是：get off the ground, 意為：最近，剛剛開始。 這樣答案就找到了切和點(diǎn)。

三、 "英式"考試中，形容詞變得很重要

觀 點(diǎn)：以往我們在國內(nèi)考試中，形容詞和副詞是次要位置的詞匯，有則寫之，無則不影響，但是BEC的考試不是這樣，它的考題中形容詞往往起著關(guān)鍵作用，這符合商務(wù)英語的特性：用限定性詞語，把想要表達(dá)的名詞限定一下，這樣表達(dá)出來意思精確無誤。

四、 長篇聽力，筆記必不可少

建 議：在大部分的長篇聽力考試中，記筆記是一種良好的習(xí)慣，也是很行之有效的辦法，筆記的方式千差萬別，但是我們建議大家：在寫筆記的時(shí)候，抓住兩個(gè)要素：詞組，詞組間的關(guān)系。一般在答案即將出現(xiàn)的時(shí)候，題面上都會(huì)有暗示，尤其劍橋的考題，題目給在卷面，不是聽出來的，而是已經(jīng)提前讀到了，這更加有利于我們做題，大家平時(shí)的復(fù)習(xí)就要養(yǎng)成"劃題干"的好習(xí)慣，這樣我們完全可以變被動(dòng)為主動(dòng)，有目的的去聽原文。

總之，在BEC的備考過程中，我們需要做的努力還很多，但是我們都始終堅(jiān)信這樣的結(jié)果：考試，幫助我們學(xué)習(xí)了我想要的英文。所以我們更愿意看到的是：I enjoy learning English from now on!

BEC中級聽力提分訓(xùn)練技巧

一般說來，應(yīng)對BEC中級聽力特別是短文聽力，其備考訓(xùn)練必須抓住豎聽和橫聽兩點(diǎn)結(jié)合來進(jìn)行。

所謂豎聽，是指一套題目從頭聽到尾，從第一題聽到最后一題。

所謂橫聽，是指把相同題材和體裁的文章放在一塊對照比較著聽，從而迅速抓住同類型文章的規(guī)律，真正做到以不變應(yīng)萬變。文章一般用記敘的語言講述人物的經(jīng)歷，較少有情節(jié)的描寫或人物對話。通過這樣反復(fù)對比聽，可以使我們很快掌握人物傳記題材文章的模式和考題思路，在短時(shí)間內(nèi)抓住考點(diǎn)，做到舉一反三。

筆者在此提供一套具體的短文聽力訓(xùn)練辦法，考生可以從BEC中級歷年考題中選取10-20篇不同題材和不同體裁的文章，依據(jù)以下幾個(gè)步驟，橫豎結(jié)合來進(jìn)行精聽訓(xùn)練。

Step 1：第一遍聽磁帶時(shí)認(rèn)真做題，對所選取的每段文章都認(rèn)真仔細(xì)，注意時(shí)間，模擬考場氛圍。做完以后還需注意統(tǒng)計(jì)對錯(cuò)個(gè)數(shù)，并分析選項(xiàng)設(shè)置特點(diǎn)，練習(xí)快速掃描選項(xiàng)的能力。

Step 2：脫離文字材料再聽4-5遍磁帶。此時(shí)絕對不允許照著文字材料聽，應(yīng)該反復(fù)使用錄音機(jī)上的重復(fù)鍵，盡最大努力聽懂全文內(nèi)容。聽第5遍或第6遍的時(shí)候，可以一邊聽一邊將全文筆錄下來，然后對照文字材料，看看筆錄有什么問題，分析聽不懂的原因，是語音、詞匯還是語法?然后有的放矢地加以解決。

Step 3：在足夠熟悉此段落中的內(nèi)容后，打開文字材料，一邊聽錄音一邊看，并在段落中相應(yīng)考點(diǎn)和問題答案，仔細(xì)體會(huì)，分析自己為什么被某些干擾項(xiàng)誤導(dǎo)。

Step 4：跟著磁帶大聲朗讀，以提高自己的語速。如果自己的語速能基本跟上聽力材料的語速，再做同類型題目，困難就不大了。

2.【BEC聽力】bec中級聽力11個(gè)提分小技巧

第一項(xiàng)：單詞填空

應(yīng)對技巧：

1.播放錄音前的一般會(huì)有幾分鐘的時(shí)間?？焖僭谠嚲砩蟿澇鲫P(guān)鍵詞。三個(gè)會(huì)話都劃完后，小聲重復(fù)這些關(guān)鍵詞，這樣會(huì)留下較為明確的印象。

不要指望說話人會(huì)在提及空格內(nèi)容之前說出與空格部分前的字句完全一致的字句。說話人往往說出與空格部分前字句意思相同的其他表達(dá)，包括使用近義詞，近義句，就是paraphrase。但是地點(diǎn)、數(shù)字、商品規(guī)格是要原原本本的填入的。

2.爭取在聽第一遍就完成大部分空格，在第二遍時(shí)完成并校對所有空格。

3.空格順序完全按照錄音的順序。

4.空格部分包括：單個(gè)名詞或形容詞;兩個(gè)名詞構(gòu)成的結(jié)構(gòu);一個(gè)形容詞和一個(gè)名詞構(gòu)成的結(jié)構(gòu);動(dòng)詞加名詞的結(jié)構(gòu);數(shù)詞?？忌涀∫粋€(gè)常識(shí)：不可在一個(gè)空格填入超過兩個(gè)詞?？崭袷敲~的標(biāo)志是：空格前有介詞的出現(xiàn)。空格是形容詞的標(biāo)志是：空格后有名詞的出現(xiàn)?？崭袷莿?dòng)詞的標(biāo)志是：空格后有介詞的出現(xiàn)。

5.需要填入數(shù)詞的地方一般其前面會(huì)有介詞或動(dòng)詞出現(xiàn)而后面會(huì)有名詞出現(xiàn);這在第一步重復(fù)關(guān)鍵詞時(shí)就有預(yù)知了。

6.所寫單詞過長時(shí)用速記方式記錄或用中文標(biāo)明其意，往答題紙上轉(zhuǎn)抄時(shí)再寫出完整的。

7.往答題紙上轉(zhuǎn)抄時(shí)切記每個(gè)單詞的每個(gè)字母都需大寫;合同、訂單的參考號(hào)中的字母也不例外。

第二項(xiàng)：多項(xiàng)匹配

應(yīng)試技巧：

1.掌握每一選項(xiàng)的中文意思，并用最簡潔的文字寫出。

2.在該項(xiàng)的十個(gè)對話或獨(dú)白中，通常是不會(huì)給出直接答案的;相反，一般繞個(gè)彎子把答案隱藏起來。這也是該題對于考生來說困難的一個(gè)原因。如果聽到內(nèi)容與某選項(xiàng)完全一致，大膽排除該選項(xiàng)。

3.當(dāng)選項(xiàng)中有贊揚(yáng)和投訴的，考生須特別注意說話者的語氣，甜美愉悅的一般為贊揚(yáng)，而含有怒氣的則是投訴。

4.該題困難的另一個(gè)原因，作者認(rèn)為是主要原因—考生不熟悉外資企業(yè)管理層各個(gè)部門的實(shí)際溝通，尤其是口頭的溝通。有一個(gè)補(bǔ)救的辦法是把往年真題該部分的錄音文稿拿到，讀上十份左右，不熟悉的用語劃下來，然后依據(jù)功能和職位兩個(gè)類別予以分類。所謂功能就是說話的人要表達(dá)什么目的;所謂職位就是說這些話的人是哪個(gè)部門的，職責(zé)是什么。

3.四步掌握BEC中級短文聽力，這些技巧助你得高分

一般說來，應(yīng)對BEC中級聽力特別是短文聽力，其備考訓(xùn)練必須抓住豎聽和橫聽兩點(diǎn)結(jié)合來進(jìn)行。

豎聽——是指一套題目從頭聽到尾，從第一題聽到最后一題。

橫聽——是指把相同題材和體裁的文章放在一塊對照比較著聽，從而迅速抓住同類型文章的規(guī)律，真正做到以不變應(yīng)萬變。文章一般用記敘的語言講述人物的經(jīng)歷，較少有情節(jié)的描寫或人物對話。通過這樣反復(fù)對比聽，可以使我們很快掌握人物傳記題材文章的模式和考題思路，在短時(shí)間內(nèi)抓住考點(diǎn)，做到舉一反三。

下面一套具體的短文聽力訓(xùn)練辦法，大家可以從BEC中級歷年考題中選取10-20篇不同題材和不同體裁的文章，依據(jù)以下幾個(gè)步驟，橫豎結(jié)合來進(jìn)行精聽訓(xùn)練。

Step 1：第一遍聽磁帶時(shí)認(rèn)真做題，對所選取的每段文章都認(rèn)真仔細(xì)，注意時(shí)間，模擬考場氛圍。做完以后還需注意統(tǒng)計(jì)對錯(cuò)個(gè)數(shù)，并分析選項(xiàng)設(shè)置特點(diǎn)，練習(xí)快速掃描選項(xiàng)的能力。

Step 2：脫離文字材料再聽4-5遍磁帶。此時(shí)絕對不允許照著文字材料聽，應(yīng)該反復(fù)使用錄音機(jī)上的重復(fù)鍵，盡最大努力聽懂全文內(nèi)容。聽第5遍或第6遍的時(shí)候，可以一邊聽一邊將全文筆錄下來，然后對照文字材料，看看筆錄有什么問題，分析聽不懂的原因，是語音、詞匯還是語法?然后有的放矢地加以解決。

Step 3：在足夠熟悉此段落中的內(nèi)容后，打開文字材料，一邊聽錄音一邊看，并在段落中相應(yīng)考點(diǎn)和問題答案，仔細(xì)體會(huì)，分析自己為什么被某些干擾項(xiàng)誤導(dǎo)。

Step 4：跟著磁帶大聲朗讀，以提高自己的語速。如果自己的語速能基本跟上聽力材料的語速，再做同類型題目，困難就不大了。

另外，練習(xí)過程中有一些事項(xiàng)值得我們注意，請大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，盡量避免錯(cuò)誤方式。

1.鴕鳥式聽法。很多同學(xué)聽力過程中沒有動(dòng)手的習(xí)慣，聽就是聽，在做題時(shí)才努力回憶與該題有關(guān)的信息。甚至有同學(xué)喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，并認(rèn)為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。

2.多而不精。對于已經(jīng)聽過的材料，很多同學(xué)都很少再聽，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。片面追求練習(xí)的量，并不能有效提高做聽力題時(shí)的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。

3.不愿對著文字材料大聲朗讀，認(rèn)為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語聯(lián)系起來。其實(shí)聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了。同時(shí)朗讀可以培養(yǎng)正確的語音語調(diào)，可以加強(qiáng)我們對文章的領(lǐng)悟力。

4.訓(xùn)練時(shí)間安排不得當(dāng)。聽力訓(xùn)練需要思想高度集中，故時(shí)間安排以每天精神最佳時(shí)候?yàn)橐?。時(shí)間不宜過長,每次連續(xù)聽半小時(shí)到一小時(shí)就可。另外，由于聽力是一種習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練，所以最好每天安排一段時(shí)間，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。