托福閱讀細(xì)節(jié)題解題全攻略
細(xì)節(jié)題通常不要求我們?nèi)ダ斫庹恼碌闹髦即笠猓蔷唧w的信息，包括文中的一些事實(shí)，細(xì)節(jié)，定義及其它作者所呈現(xiàn)的信息。下面小編就和大家分享托福閱讀細(xì)節(jié)題解題全攻略，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧。
托福閱讀細(xì)節(jié)題解題全攻略
細(xì)節(jié)題通常不要求我們?nèi)ダ斫庹恼碌闹髦即笠?，而是具體的信息，包括文中的一些事實(shí)，細(xì)節(jié)，定義及其它作者所呈現(xiàn)的信息。因此，同學(xué)們?cè)谧黾?xì)節(jié)題時(shí)，不需要對(duì)整篇文章逐字逐句理解，只需要對(duì)文中與題目相關(guān)的一句或者幾句話進(jìn)行理解便可。這一點(diǎn)也可以從細(xì)節(jié)題的題目問法中看出。細(xì)節(jié)題通常問到：
According to paragraph X, which of the following is true about Y?
The author’s description of X mentions which of the following?
According to paragraph X, Y did Z because… 等。
那么我們?cè)趺粗谰唧w的一個(gè)細(xì)節(jié)題考的是段落中的哪幾句話呢?此時(shí)，我們就需要根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞幫助我們定位到原文相關(guān)的句子。關(guān)鍵詞指的是那些無法被改寫或者很難被改寫的詞和短語，這樣，我們就能快速找到原文的相應(yīng)句子。所以，題目中的關(guān)鍵詞通常是在段落中出現(xiàn)次數(shù)較少、較顯眼和特殊的詞，包括專有名詞、大寫、斜體、帶引號(hào)的詞和數(shù)字等。例如官方真題Official 1-1-2 中問到：where is the lower timberline mentioned in paragraph 1 likely to be found? 顯然，該題中的關(guān)鍵詞即為lower timberline，我們要尋找的信息是lower timberline出現(xiàn)在什么地方。有些同學(xué)可能會(huì)糾結(jié)lower timberline怎么去理解，其實(shí)，我們只需要在原文中找到一模一樣出現(xiàn)lower timberline的句子并理解整句話的意思就可以了，而不需要糾結(jié)個(gè)別詞或者短語的意思。
接下來，我們就回到第一段話中，從頭進(jìn)行快速閱讀，然后找到相應(yīng)的句子：In many semiarid areas, there is also a lower timberline where the forest passes into steppe or desert at its lower edge, usually because of a lack of moisture. 句子意思是：在很多半干旱的地區(qū)存在lower timberline，在這里，森林會(huì)變成干草原或者沙漠，由于缺乏水分。理解好了原句，我們就可以將四個(gè)選項(xiàng)與原文一一進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)答案是A. In an area that has little water. 此選項(xiàng)雖然與原句所用的詞不一樣，但是表達(dá)了同樣的意思，這是托福閱讀考察的一個(gè)重要技能，叫同義改寫。
綜上，我們知道了細(xì)節(jié)題的解題方法：題目中尋找關(guān)鍵詞，然后定位原文，最后找出對(duì)句進(jìn)行同義改寫的正確選項(xiàng)。
托福閱讀背景知識(shí)匯總之流星與流星雨
什么是流星?外空間的塵埃顆粒闖入地球大氣，與大氣摩擦，產(chǎn)生大量熱，從而使塵埃顆粒氣化。在該過程中發(fā)光形成流星。塵埃顆粒叫做流星體。
大小 在獅子座流星雨中，一顆5等流星通常僅由一個(gè)0.00006克、直徑0.5毫米的流星體產(chǎn)生。獅子座流星雨中的可見流星的大部分流星，體直徑在1毫米到1厘米之間。
速度 一個(gè)微小的流星體就足以產(chǎn)生在幾百公里之外就能看見的亮光，其原因就在于流星體的高速度。在剛進(jìn)入地球大氣層時(shí)獅子座流星雨中流星體的速度可達(dá)71公里/每秒。
光之來源 當(dāng)流星體闖入地球大氣時(shí)，它與大量的空氣分子相碰撞，使顆粒的外層微粒被撞離母體。在碰撞的過程中，一些空氣分子發(fā)生電離。當(dāng)被離解的電子再次被原子俘獲時(shí)便會(huì)產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象。
流星的顏色 大部分的獅子座流星顏色，像鈉燈燃燒時(shí)的色彩。一個(gè)流星的顏色是流星體的化學(xué)成分及反應(yīng)溫度的體現(xiàn)：鈉原子發(fā)出橘黃色的光，鐵為黃色，鎂是藍(lán)綠色，鈣為紫色，硅是紅色。
聲音 流星通常不會(huì)發(fā)出可以聽見的聲音。如果你沒有看到它的話，它就會(huì)悄無聲息的一掃而過。對(duì)于非常亮的流星，曾經(jīng)有人聽到過聲音。這些聲響主要集中在低頻波段。一個(gè)非常亮的流星，如火流星，可能會(huì)聽到聲音。如果流星體的直徑大于大氣分子的平均自由程，則在流星體的前邊會(huì)產(chǎn)生大量的激波。偶然情況下，這些激波會(huì)深入到大氣的底層從而被我們聽到。聽起來像遠(yuǎn)處發(fā)出的隆隆聲。
持久余跡 流星有時(shí)會(huì)在它通過的軌道上留下一條持久的余跡。余跡主體顏色多為綠色，是中性的氧原子。持續(xù)時(shí)間通常為1到10秒?？梢娪噗E亮度迅速下降，在極限星等為4到5等的情況下，一般可持續(xù)1到30分鐘。這些亮光來自熾熱空氣和流星體中的金屬原子。
火流星 質(zhì)量較大的流星體，有機(jī)會(huì)造成火流星，亮度至少比金星(-4等星)亮，出現(xiàn)時(shí)間可持續(xù)2~3秒。有時(shí)火流星可接近至地表一、二十公里處才消失，我們可聽到火流星發(fā)出的聲音
流星雨在一年中的某些天，可以看到大量的流星從同一個(gè)天區(qū)劃落下來。這就是流星雨。獅子座流星雨就是其中之一。
輻射點(diǎn) 流星雨中的所有流星仿佛是從天空同一處散開的，這點(diǎn)就稱為輻射點(diǎn)。獅子座流星雨的輻射點(diǎn)位于獅子座。輻射點(diǎn)是一種透視效果。流星從一個(gè)觀測(cè)者的前后左右掃過天空，然而它們的反向延長(zhǎng)線交匯一處，即輻射點(diǎn)。
流星雨從何而來 流星雨是由于彗星的破碎而形成的。獅子座流星雨的流星體與坦普爾-塔特爾彗星的軌道相同，所以一般認(rèn)為坦普爾-塔特爾彗星是獅子座流星雨的母體。
流星體因何離開母彗星 彗星主要由冰和塵埃組成。當(dāng)彗星逐漸靠近太陽時(shí)，冰氣化，使塵埃顆粒像噴泉之水一樣，被噴出母體而進(jìn)入彗星軌道。
彗尾 大顆粒仍保留在母彗星的周圍形成塵埃彗發(fā);小顆粒被太陽的輻射壓力吹散，形成彗尾。剩余物質(zhì)繼續(xù)留在彗星軌道附近。然而即使是小的噴發(fā)速度，也會(huì)引起微粒公轉(zhuǎn)周期的很大不同。因此，在下次彗星回歸時(shí)，小微粒將滯后母體，而大顆粒將超前于母體。當(dāng)?shù)厍虼┻^塵埃尾軌道時(shí)，我們就有機(jī)會(huì)看到流星雨。
流星雨活動(dòng)性 位于彗星軌道的塵埃粒子云被稱為“流星體群”。當(dāng)流星體顆粒剛從彗星噴出時(shí)，它們的分布是比較規(guī)則的。由于大行星引力的作用，這些顆粒便逐漸散布于整個(gè)彗星軌道。目前，這個(gè)過程還不是十分清楚。在地球穿過流星體群時(shí)，各種形式的流星雨就有可能發(fā)生了。
周期性的流星雨 每年地球都要穿過許多彗星的軌道。如果軌道上存在流星體顆粒，便會(huì)發(fā)生周期性的流星雨。大部分年份，獅子座流星雨的數(shù)量都不是很大。坦普爾-塔特爾彗星的回歸周期是33.2年。當(dāng)它運(yùn)行到近日點(diǎn)時(shí)，地球穿過它的軌道就有可能發(fā)生大規(guī)模的流星暴雨。
近彗型流星雨 當(dāng)只有母彗星運(yùn)行到近日點(diǎn)時(shí)才發(fā)生的流星雨，稱為近彗型流星雨。這說明流星體群仍在彗星附近。周期在幾百年以內(nèi)的彗星所形成的流星雨多為該類型。如獅子座流星雨。
遠(yuǎn)彗型流星雨 由于行星的引力攝動(dòng)作用，長(zhǎng)周期彗星的流星體群可能與母彗星相差甚遠(yuǎn)。在母彗星不在近日點(diǎn)時(shí)也有可能發(fā)生流星雨，這種流星雨便是遠(yuǎn)彗型流星雨。如Lurid就是這種。這種流星雨很難預(yù)報(bào)
流星暴雨 當(dāng)每小時(shí)出現(xiàn)的流星超過1000顆時(shí)，我們稱為流星暴雨。當(dāng)然，流星雨和流星暴雨之間并沒有嚴(yán)格的界限
托福閱讀：托福備考記筆記的技巧
1、抓住主題段和主題句的關(guān)鍵詞。
托福閱讀文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結(jié)構(gòu)的主要部分，因此記錄幾個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)于把握全文的結(jié)構(gòu)非常重要。同時(shí)，文章中有很多的重要信息也會(huì)包含在這部分內(nèi)容中。
2、關(guān)注時(shí)間和數(shù)字。
通常來講，出現(xiàn)時(shí)間概念的文章或段落通常和時(shí)間順序有關(guān)，作者會(huì)用不同的時(shí)間點(diǎn)串出一條時(shí)間線索。而個(gè)別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個(gè)數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的，因此，除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象，考生都需要把數(shù)字記錄下來。在記錄時(shí)間和數(shù)字時(shí)需要注意兩個(gè)問題，一是在記錄時(shí)間的同時(shí)要同步記錄下該時(shí)間點(diǎn)所發(fā)生事件的關(guān)鍵詞，二是無論文章中的時(shí)間和數(shù)字是什么形式，考生在記錄的時(shí)候都一律記錄成阿拉伯?dāng)?shù)字，以便于之后做題時(shí)的查詢。
3、注意人名、地名和專有名詞。
這些概念在文章中出現(xiàn)的時(shí)候，一般都會(huì)出現(xiàn)大寫字母或引號(hào)等標(biāo)記，非常有利于信息索引和定位。此外，當(dāng)提到這幾個(gè)具體的概念時(shí)，文章通常是在用這些概念說明某個(gè)理論或者觀點(diǎn)，因此記錄下這些概念對(duì)于理解相關(guān)理論和觀點(diǎn)可以起到一定的輔助作用。
4、記錄舉例主體。
為了說明某些理論和觀點(diǎn)，托福閱讀文章中會(huì)出現(xiàn)大段的舉例文字。實(shí)際上，托福考試中考查這些例子具體內(nèi)容的時(shí)候非常少，而更多的是考查作者使用這些例子的原因或它們所證明的觀點(diǎn)。因此，考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了，至于例子中所闡述的具體信息，可以適當(dāng)忽略。
5、關(guān)注新概念和局部核心概念。
所謂“新概念”是指當(dāng)考生讀到文章某個(gè)位置時(shí)，之前沒有出現(xiàn)過的概念。這種新概念的出現(xiàn)，意味著已有的概念已經(jīng)不能說明這里要闡述的問題，所以，新概念的出現(xiàn)必然也意味著一個(gè)重要信息的出現(xiàn)。而“局部核 心概念”是指在連續(xù)的幾個(gè)段落中集中闡述的主題概念，對(duì)于這種概念來說，無論是作為觀點(diǎn)還是舉例大家都應(yīng)該注意，因?yàn)樗@然是作為重點(diǎn)在文章中被強(qiáng)調(diào)的。
6、注重重要的邏輯關(guān)系。
很多考生在閱讀文章的時(shí)候只注意到了文章所闡述的重要內(nèi)容，但是忽略了信息之間的邏輯關(guān)系，因而對(duì)信息關(guān)聯(lián)理解不準(zhǔn)確，這也是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤。因此，在閱讀過程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的邏輯關(guān)系可以避免考生丟失信息之間的關(guān)聯(lián)信息。
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