托福閱讀準(zhǔn)確判斷句子段落間邏輯關(guān)系5大類(lèi)信號(hào)詞
想要快速理解托福閱讀的文章，考生需要學(xué)會(huì)把握文章句子和段落之間存在的各類(lèi)邏輯關(guān)系。下面小編就和大家分享托福閱讀準(zhǔn)確判斷句子段落間邏輯關(guān)系5大類(lèi)信號(hào)詞匯總一覽 ,希望能夠幫助到大家，來(lái)欣賞一下吧。
【精選資料】托福閱讀準(zhǔn)確判斷句子段落間邏輯關(guān)系5大類(lèi)信號(hào)詞匯總一覽
1.顯示相同信息的信號(hào)詞
There has been an upsurge of interest in chamber music. Likewise opera is receiving a boost from increased record sales.
“l(fā)ikewise”這一信號(hào)詞顯示了前面所提到的idea后面還要再一次出現(xiàn)。因此，閱讀時(shí)見(jiàn)到這樣的信號(hào)詞無(wú)須放慢閱讀速度。這樣的信號(hào)詞還包括：
and, furthermore, more, than, that, also, likewise, moreover, in addition, what is more, for instance, for example
2.顯示思路轉(zhuǎn)折的信號(hào)詞
I'd like to go but I'm too busy.
“but”前后是完全不同的信息描述，它向讀者顯示了作者的思路在這里有了轉(zhuǎn)折。閱讀時(shí)，碰到這樣的信號(hào)詞我們需放慢閱讀速度，以準(zhǔn)確獲取作者真正想要說(shuō)明的意思。這類(lèi)信號(hào)詞還有：
although, however, on the contrary, but, in spite of, otherwise, despite, nevertheless, yet
3.顯示因果關(guān)系的信號(hào)詞
As a result of the pilots'strike, all flights have had to be cancelled.
All flights have had to be cancelled as a result of the pilots'strike.
所有航班被取消的原因是因?yàn)轱w行員們的罷工;飛行員們的罷工導(dǎo)致了所有的航班不得不被取消。顯示因果關(guān)系的信號(hào)詞還有：
for, thus, because, for this reason, so, therefore, as, since, consequently
4.顯示順序的信號(hào)詞
Internet speeds communication between companies, among co-workers through video-conferences, and among other individuals. First, media companies use the Internet for online news, or to broadcast audio and video, including live radio and television programs, while individuals use the Internet for communication, entertainment, finding information, buying and selling goods and services. Second,the notion of distance disappears thanks to the Internet. People also enjoy instant messaging to exchange text messages or pictures in real time, with real-time video and sound. Finally, scientists and scholars use the Internet to perform research, distribute lecture notes or course materials to students, they communicate with colleagues, and can also publish papers and articles.
抓住了這樣的信號(hào)詞就把握住了作者敘述的順序，也就分清了相對(duì)獨(dú)立的論據(jù)。這樣的信號(hào)詞包括：
first, second, third, and so on, then, after, before, next, last, afterward, finally
5.表示結(jié)論/總結(jié)的信號(hào)詞
In conclusion, I would like to say how much I have enjoyed myself today.
詞組“in conclusion”前面所提到的一些信息將在這里被歸納總結(jié)。讀到帶有這樣的信號(hào)詞或短語(yǔ)的句子時(shí)，應(yīng)格外留心注意，它們往往會(huì)向我們提示相關(guān)段落的核心信息。表示結(jié)論或總結(jié)的信號(hào)詞和短語(yǔ)還有：
as a result, finally, therefore, accordingly, in short, thus, consequently, in conclusion, so, in brief, in a word
托福閱讀：得到高分的三個(gè)原則
“直”的原則
所謂“直”，是指托福閱讀出題思路直接，所有題目的答案幾乎都可以在文章中找到非常明顯的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。這一特點(diǎn)告訴考生，在解題時(shí)，考生一定要根據(jù)原文內(nèi)容來(lái)解題，避免“小題大做”，人為地把題目想象得太復(fù)雜，否則就是自己給自己找麻煩。
就拿考生熟悉的細(xì)節(jié)題來(lái)說(shuō)，托福閱讀細(xì)節(jié)題的解題要點(diǎn)有兩個(gè)要點(diǎn)：一是根據(jù)題干關(guān)鍵詞回原文定位答案范圍;二是將題目選項(xiàng)與原文語(yǔ)句相對(duì)照，正確選項(xiàng)往往是原文語(yǔ)句的同義替換。
因此，考生在解題時(shí)，一定要對(duì)照選項(xiàng)與原文語(yǔ)句之間的異同，找出與原文語(yǔ)句意思相似的選項(xiàng)，也就找到了正確答案。
“細(xì)”的原則
所謂“細(xì)”，是指考生在利用題干關(guān)鍵詞回原文定位答案范圍時(shí)一定要細(xì)心。我們知道，考生在解答托福閱讀考試題時(shí)，常用到的解題方法就是利用題干中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞回原文定位答案范圍，然后根據(jù)定位到的內(nèi)容選出正確答案。
由于題干中有些關(guān)鍵詞(尤其是專(zhuān)有名詞)在原文中不止出現(xiàn)一次，因而考生一定要細(xì)心，找出原文中所有含該關(guān)鍵詞的句子，然后再?gòu)闹羞x擇與題干要求接近的句子來(lái)定位答案范圍，進(jìn)而選出正確答案。很多考生由于沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，導(dǎo)致定位錯(cuò)誤，進(jìn)而與正確答案失之交臂，實(shí)在是非?？上?。
“巧”的原則
所謂“巧”，是指考生在回原文定位答案范圍時(shí)應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)念}干關(guān)鍵詞，并從托福閱讀考試的特點(diǎn)出發(fā)，巧妙而又地定位答案范圍?！扒伞钡脑瓌t具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、用于定位的題干關(guān)鍵詞一般包括人名、地名、數(shù)字、關(guān)鍵名詞或動(dòng)詞等，考生在回原文定位答案范圍時(shí)，可同時(shí)利用多個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行定位，原文中包含題干絕大多數(shù)關(guān)鍵詞的部分有可能是答案所在;
2、在利用關(guān)鍵詞回原文定位時(shí)，考生可根據(jù)原文中出現(xiàn)的特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(如破折號(hào)、連字符、引號(hào)、括號(hào)等)、數(shù)字、專(zhuān)有名詞等這些比較明顯的提示進(jìn)行跳讀，題干的關(guān)鍵詞以及題目的答案范圍往往就出現(xiàn)在這些有明顯提示信息的表達(dá)附近;
3、由于閱讀部分的考查點(diǎn)經(jīng)常與轉(zhuǎn)折、比較、否定、因果等邏輯密切相關(guān)，因而考生在定位答案范圍時(shí)可根據(jù)這些重要的考點(diǎn)來(lái)進(jìn)行定位。結(jié)合這三點(diǎn)，考生便能又快又準(zhǔn)地找到出題人設(shè)計(jì)答案所依據(jù)的句子，后再按照“直”的原則選擇答案。
從上面的分析可以看出，在托福閱讀考試中，這三個(gè)字的作用是相互關(guān)聯(lián)促進(jìn)的。我們也要靈活使用，幫助自己迅速解答問(wèn)題，才能完成托福閱讀備考的任務(wù)。
托福閱讀：怎樣探尋托福閱讀的規(guī)律
如果你在新托福閱讀考試之前知道了這個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，即使在考試時(shí)你沒(méi)有完全聽(tīng)懂對(duì)話的內(nèi)容，你也能得出正確的答案。雖然我們不能證明這些“規(guī)律”，但是對(duì)于歷年的考題卻從不例外。當(dāng)然，如果你對(duì)自己的聽(tīng)力水平評(píng)價(jià)很高的話，你可以不冒這個(gè)險(xiǎn)。
但是，至少它是一個(gè)替代的方案。以下是根據(jù)歷年考題統(tǒng)計(jì)得出的結(jié)論。當(dāng)然，如果你自己發(fā)現(xiàn)了其它的某些規(guī)律，也應(yīng)該把它總結(jié)出來(lái)。
(A)當(dāng)兩個(gè)人談到吵或者安靜時(shí)，后得出的結(jié)論總是：宿舍里讀書(shū)很吵，應(yīng)該去圖書(shū)館。而不會(huì)說(shuō)搬到別的宿舍。
(B)當(dāng)對(duì)話內(nèi)容涉及演出(音樂(lè)會(huì)或者電影)或者展覽時(shí)，后肯定說(shuō)它非常好。即使他(她)不會(huì)欣賞這些展覽或者演出，也會(huì)虛偽地說(shuō)“It makes more sense next time”。
(C)當(dāng)談到住在校園里還是住在校外時(shí)，答案肯定是住在校園。
(D)當(dāng)談到某門(mén)課老師講的如何時(shí)，回答肯定與“boring”相似;而當(dāng)談到課難不難時(shí)，肯定說(shuō)難。
(E)對(duì)話談到作業(yè)時(shí)，肯定都說(shuō)作業(yè)很多，而且很難。
看到這些可以發(fā)現(xiàn)，只要在托福閱讀考試中細(xì)心，什么困難都不怕。
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