托福閱讀八大考點(diǎn)暗示需掌握

陳鈴221147 分享 時(shí)間:

托福閱讀中,一些詞匯和特殊符號(hào)往往暗示著考點(diǎn),想要提高閱讀速度和解題效率,下面小編就和大家分享托福閱讀解題有技巧,希望能夠幫助到大家,來(lái)欣賞一下吧。

托福閱讀解題有技巧 八大考點(diǎn)暗示需掌握

一、例證:注意關(guān)鍵詞語(yǔ)或短語(yǔ),如such as ,for example等。

文中涉及基本概述之后是由 such as ,for example 等引導(dǎo)的短語(yǔ)或句子結(jié)構(gòu)處為例證的出題原則。托福的閱讀文章多是學(xué)術(shù)性的議論文 ,這樣就會(huì)出現(xiàn)“論證結(jié)構(gòu)”,題目的設(shè)問(wèn)方法為“文中某個(gè)例子的為了說(shuō)明什么?”這類句子常考“推斷性問(wèn)題”和“細(xì)節(jié)性問(wèn)題”。 For example , for instance ,such as ,“:”是這類題型的標(biāo)志,出現(xiàn)For example一定會(huì)有考題,但是出現(xiàn)for instance ,such as ,“:”的地方不一定有考題與之對(duì)應(yīng)。

二、重要位置的轉(zhuǎn)折:轉(zhuǎn)折詞語(yǔ)和其出現(xiàn)位置是重點(diǎn)。

在文章前四行或每段首尾句出現(xiàn)的以but, however, nevertheless ,rather than ,on the other hand 為標(biāo)志的轉(zhuǎn)折時(shí),有兩種情況:一是,有考題;二是,揭示文章主題。Nevertheless 是這幾個(gè)詞匯中出現(xiàn)考點(diǎn)率最高的,but 和 however次之。

三、固定背景:重點(diǎn)留意文章內(nèi)容。

文章中涉及殖民地北美文章和印第安人文章內(nèi)容時(shí),多半出現(xiàn)考察文章內(nèi)容的題目,提問(wèn)方式和正確答案的設(shè)計(jì)相對(duì)固定。

其中,殖民地北美文章一般都是議論建國(guó)之處美國(guó)歷史,內(nèi)容涉及城市發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,藝術(shù)和農(nóng)業(yè)等幾個(gè)方面,所有這些反映的主題都美國(guó)在不斷取得重大進(jìn)步。這類文章的第一句話一般就點(diǎn)明文章的發(fā)生時(shí)間和議論主題。印第安人文章,由于歷史的原因,對(duì)于這類文章,內(nèi)容都是積極,贊美和肯定。主要贊美的方面有:建筑、藝術(shù)、社會(huì)和農(nóng)業(yè)。而對(duì)建筑的贊美可以總結(jié)為“高級(jí)的,復(fù)雜的”; 印第安人的藝術(shù)堪稱一絕,它們的審美價(jià)值和使用價(jià)值都很高;印第安人的社會(huì)可以概括為“主治嚴(yán)明、分工明確?!?/p>

四、定義: 整體把握句子的上下文,采用就近原則尋找答案。

主要是針對(duì)一個(gè)不易理解的或者容易混淆的難詞、概念進(jìn)行詮釋、解釋或定義。只要有定義,這里必定有考題。下定義的出題原則對(duì)應(yīng)三種出題模式:行數(shù)題、正確答案是定義的改寫,正確答案符合定義的例子。這里需要注意同位語(yǔ)及插入,平行結(jié)構(gòu),帶有破折號(hào)的地方:注意的信息點(diǎn)為 that is,i.e.,or 等詞匯引導(dǎo)的名詞詞組。一般會(huì)出“細(xì)節(jié)性題目”。

五、列舉:鎖定信息點(diǎn)是集中列舉的關(guān)鍵;整體把握文章關(guān)鍵句是分散列舉的要點(diǎn)。

一般來(lái)說(shuō),原文提到三種以上的現(xiàn)象稱為列舉。 列舉有集中和分散列舉。需要注意的地方為:名詞列舉,對(duì)應(yīng)列舉,句子列舉和重復(fù)再現(xiàn)式列舉,分散式列舉。

六、比較: 注意句式和一些特殊詞匯或短語(yǔ)。

compared with , the most X.X, favorite 等。

文章的首尾句出現(xiàn)同級(jí)比較、比較級(jí)、最高級(jí),特別是最高級(jí)的時(shí)候很有可能出現(xiàn)考題。

七、因果: 注意因果詞匯和句型。

文章各段首尾句(主要是全文首尾句)出現(xiàn)因果關(guān)系時(shí)常涉及考題。

常用的因果結(jié)構(gòu)或者詞匯如下:

(1) 因果連詞:because ,since,for,as ,therefore ,so, consequently等

(2) 表示因果的動(dòng)詞:cause ,result in ,originate from等;

(3) 表示因果的名詞:basev,basis,result,consequence等,這些因果句都是指明某兩個(gè)事件之間因果關(guān)系的.因?yàn)橥ㄟ^(guò)出題可以考查文中兩個(gè)事件內(nèi)在的因果關(guān)系。

此種句型一般出“推斷性問(wèn)題”。

八、特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào):理解文章內(nèi)容和快速確定答案的小鑰匙。

一些特殊標(biāo)點(diǎn)的含義也是考題出現(xiàn)的位置,需要加以注意。 它們是:

(1) 破折號(hào),表示解釋.考細(xì)節(jié)性問(wèn)題;

(2) 括號(hào),表示解釋.考細(xì)節(jié)性問(wèn)題;

(3) 冒號(hào),一股同上,有時(shí)冒號(hào)也表示列舉,則考"EXCEPT"題目;

(4) 引號(hào).表示引用,考細(xì)節(jié)性問(wèn)題,出現(xiàn)這個(gè)符號(hào)必有考題。引號(hào)的作用是引用和強(qiáng)調(diào);

(5) 驚嘆號(hào),表示作者感情,考態(tài)度性問(wèn)題。

托福閱讀備考除了需要借鑒參考一些做題小技巧,更需要我們加強(qiáng)日常練習(xí)與反思,收獲閱讀能力和分?jǐn)?shù)的同步提升。

托福閱讀真題回憶

Passage One

學(xué)科分類:歷史

題目:16世紀(jì)歐洲人口和經(jīng)濟(jì)

內(nèi)容回憶:

首段:16世紀(jì)歐洲的人口增長(zhǎng)帶了經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),增加的人口帶來(lái)了勞動(dòng)力,從而帶來(lái)了生產(chǎn)力,鄉(xiāng)鎮(zhèn)里經(jīng)濟(jì)狀況好了,農(nóng)民收入高了,為很多農(nóng)民的孩子提供了工作,但后來(lái)隨著大量勞動(dòng)力的流入,形成勞動(dòng)力泛濫,公認(rèn)的實(shí)際工資開(kāi)始下降,購(gòu)買力逐漸降低,只有摘葡萄的農(nóng)民的收入還可以維持,因?yàn)樗麄儽3肿顝?qiáng)壯的勞動(dòng)力。再后來(lái)政府經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重的財(cái)政赤字,政府也試圖尋求解決方案。

詞匯題: abruptly=suddenly,

Disruptively=disorderly

Passage Two

學(xué)科分類:植物學(xué)

題目:emergant(一種植物)

內(nèi)容回憶:一種生長(zhǎng)在熱帶地區(qū)的植物,生長(zhǎng)得比其他植物都高,在接收太陽(yáng)光方面占據(jù)很大的優(yōu)勢(shì),在森林地區(qū)晝夜間的溫度都不一樣,而且根據(jù)地理環(huán)境不同溫度也不同, 海拔高的溫度底,森林中空曠地區(qū)的溫度相對(duì)比被覆蓋的溫度要高一些。 這種植物雖然光照多,但也有負(fù)面影響,1,暴露于強(qiáng)風(fēng)中,易被蒸發(fā) ,容易干枯,2,受強(qiáng)大雨的迫害。 這種植物起初并沒(méi)有長(zhǎng)得這么高 而是在相對(duì)低一點(diǎn)受其他植物覆蓋著的環(huán)境中,相對(duì)溫度,濕度都保持穩(wěn)定, 但幾年后突然開(kāi)始變高,并存在于完全不同的環(huán)境中,很多專家不能理解,這種植物是如何進(jìn)行過(guò)度的。

詞匯題:

1. intensively=strengthen

2. Retains=keeps inside

3. Sheltering=protecting

4. Massively= 有待補(bǔ)充

Passage Three

學(xué)科分類: 歷史

題目:羅馬價(jià)值的降低

內(nèi)容回憶:羅馬當(dāng)時(shí)非常強(qiáng)大,侵占了歐洲的大部分地方,它對(duì)其他地方的影響不是通過(guò)軍事,也有語(yǔ)言文化方面的影響。在每一個(gè)羅馬剛被侵占的地區(qū), 羅馬都要讓當(dāng)?shù)厝肆私獠⑷谌牒土?xí)慣羅馬的城市生活。在建筑方面,很多當(dāng)?shù)厝吮A袅俗约旱慕ㄖL(fēng)格,所以很多建筑很結(jié)合了很多特點(diǎn),也就很難分清,每一種建筑屬于那種特色。

詞匯題:

Founding=establishment

托福閱讀長(zhǎng)難句:消失的化石

At one time, the animals present in these fossil beds were assigned to various modern animal groups, but most paleontologists now agree that all Tommotian fossils represent unique body forms that arose in the early Cambrian period and disappeared before the end of the period, leaving no descendants in modern animal groups. (52, TPO5)

paleontologist /?pe?l??n?t?l?d ??st/ n. 古生物學(xué)家

descendant /d?'send(?)nt/ n. 子孫,后代

我是分界線,大家先自己分析哦。

At one time, the animals (present in these fossil beds) were assigned to various modern animal groups, but most paleontologists now agree that all Tommotian fossils represent unique body forms (that arose in the early Cambrian period and disappeared before the end of the period), (leaving no descendants in modern animal groups.)

分析:

修飾一:(present in these fossil beds),形容詞短語(yǔ),修飾animals,注意是放在后面哦

中文:存在于這些化石床中

修飾二:(that arose in the early Cambrian period and disappeared before the end of the period),從句,修飾body forms

中文:出現(xiàn)在Cambrian時(shí)期早期,并在這個(gè)時(shí)期末期前消失

修飾三:(leaving no descendants in modern animal groups.),非謂語(yǔ)動(dòng)詞修飾前面的主干

中文:在現(xiàn)代動(dòng)物群組中沒(méi)有留下后代

主干:most paleontologists now agree that,that后面整個(gè)賓語(yǔ)從句,從all到groups

參考翻譯:

曾經(jīng),存在于這些化石床中的動(dòng)物被分配到各種現(xiàn)代動(dòng)物群組中,但現(xiàn)在大多數(shù)古生物學(xué)家都同意:所有Tommotian的化石代表了出現(xiàn)在Cambrian時(shí)期早期并在這個(gè)時(shí)期末期前消失獨(dú)特的化石形式,在現(xiàn)代動(dòng)物群組中沒(méi)有留下后代。

這個(gè)句子的主要修飾成分就是從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞,大家務(wù)必想清楚,每一個(gè)修飾成分修飾的是什么,才能看清楚這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)。



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