gre閱讀考試答題步驟可以參考
gre閱讀考試的分數(shù)很多學子都是抱著勢在必得的心理，但你真的學會了掌握gre閱讀考試文章主旨的方法了嗎?如何回答gre閱讀考試問題呢??下面小編就和大家分享 gre閱讀考試答題步驟可以參考，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧。
gre閱讀考試答題步驟可以參考
一、解剖文章第一段
在gre閱讀考試部分，考生需要積極閱讀文章第一段，盡量記住作者提出的問題(現(xiàn)象或觀點)，以及一些與文章內(nèi)容有關的概念和詞匯，如生物化學、日本企業(yè)文化或黑人運動等。
二、分析作者的觀點
在腦海中或草稿紙上畫一個新的GRE閱讀結(jié)構(gòu)問題。每一段的目的是什么，主題是什么——再說一遍，是你回答問題的能力，而不是你的閱讀能力。你不必掌握整個GRE來閱讀和理解文章的每一個細節(jié)(事實上，你沒有太多的時間)。gre閱讀技巧,gre考試培訓相反，你應該只讀文章的第一句話，然后快速瀏覽其余的句子。gre閱讀備考, gre備考要多久當你“讀”這篇文章時，你可以對文章的結(jié)構(gòu)有一個大致的了解。
三、注意語氣詞的過渡詞
在快速閱讀gre閱讀考試文章時，要特別注意可能出現(xiàn)在文章開頭或結(jié)尾的語氣詞和過渡詞。這將有助于你掌握作者的觀點，從而快速掌握文章的大意。
四、總結(jié)文章的大意
在回答gre閱讀考試問題之前，花幾秒鐘時間總結(jié)文章的觀點和主題。
五、開始回答問題
根據(jù)你對文章的總體看法回答問題。把問題(或選擇)放在文章的特定段落甚至特定句子上。在這里，你可以比第三步更小心。
GRE閱讀：文章中詞匯的考察形式
首先，新GRE閱讀中出現(xiàn)了詞匯題，即直接問你某個單詞是什么意思
我們在看一道樣題中公布的閱讀題對于詞匯是如何考查的：
Questions 9 and 10 are based on the following reading passage.
Scholarship on political newspapers and their editors is dominated by the view that as the United States grew, the increasing influence of the press led, ultimately, to the neutral reporting from which we benefit today. Pasley considers this view oversimplified, because neutrality was not a goal of early national newspaper editing, even when editors disingenuously stated that they aimed to tell all sides of a story. Rather, the intensely partisan ideolies represented in newspapers of the early republic led to a clear demarcation between traditional and republican values. The editors responsible for the papers' content ―especially those with republican agendas ―began to see themselves as central figures in the development of political consciousness in the United States.
10. In the context in which it appears, "disingenuously" most nearly means
A. insincerely
B. guilelessly
C. obliquely
D. resolutely
E. pertinaciously
如果當年，我們總結(jié)的天真純樸類的單詞把握的比較好，如下：
天真純樸的
ingenuous=guileless=naive=simple=artless=unsophisticated
那么這道題，對于我們的同學來說就完全是送分題，對于GRE閱讀能力整體偏弱的中國學生來說，這樣的題目必須拿下。而拿下這些題目的最好手段，無疑就是按照我們在老GRE詞匯班同樣的強度來把握詞匯。
更為重要的是，從新老GRE的官方備考指導來看，GRE閱讀考察共有13項能力，首當其沖的就是“understanding the meaning of individual words.” 顯然，詞匯量，是閱讀理解的基礎。經(jīng)過研究新GRE的官方備考指導中的閱讀文章可以得出結(jié)論，新GRE閱讀中的詞匯難度有了明顯的上升，這種上升是由于老GRE中的類反單詞進入文章和題目引起的。以下例子中可以反映出該結(jié)論。
在新GRE的備考指導閱讀中，有一篇2句話的文章。
“a person who agrees to serve as mediator between two warring factions at the request of both abandons by so agreeing the right to take sides later. To take sides at a later point would be to suggest that the earlier presumptive impartiality was a sham.”
若熟悉老GRE類反，馬上可以聯(lián)想到這些題：
類比：intercessor: mediate= translator: interpret
consensus: factionalism=expedition:foot-dragging
反義：faction <> unity
factional <> ecumenical
factious <> cooperative
debunk <> perpetuate to sham
sham <> genuine
同時我們注意到，下劃線的詞匯在閱讀黃皮書中沒有出現(xiàn)過。
另外有一篇文章
“Was Felix Mendelssohn(1809-1847) a great composer? On its face, the question seems absurd. One of the most gifted prodigies in the history of music, he produced his first masterpiece at sixteen. From then on, he was recnized as an artist of preternatural abilities, not only as a composer but also as a pianist and conductor. But Mendelssohn’s enduring popularity has often been at odds—sometimes quite sharply—with his critical standing. Despite general acknowledgement of his genius, there has been a noticeable reluctance to rank him with, say, Schumann or Brahms. As Haggin put it, Mendelssohn, as a composer, was a “minor master…working on a small scale of emotion and texture.”
同樣，老GRE中考到下劃加粗詞匯的類比反義題：
類比：prodigy: person= miracle: occurrence
反義：preternatural <> ordinary/prosaic
GRE閱讀：提升方法
新舊觀點型首先提出過去傳統(tǒng)大家都接受的觀點，然后出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)折或讓步的詞匯，這些觀點是舊觀點，最后經(jīng)過一番論證證偽舊觀點，拋出新觀點。
現(xiàn)象解釋型首先給出一種自然或社會現(xiàn)象，通常很古怪，接著對現(xiàn)象進行解釋，解釋手段有引用理論、實驗驗證、舉例證明、分層說明以及過程描述等。最后還可能有對解釋理論的態(tài)度，態(tài)度的類型分為支持、反對、無態(tài)度(客觀公正)以及無明確態(tài)度，如果文中解決了問題，可以將之認為作者持正面態(tài)度。
結(jié)論解釋型首先是判斷句，然后做出轉(zhuǎn)折。寫作方法有：
(a)首句正/負評價，后面的相反評價是結(jié)論。
(b)判斷句后加情境背景。
(c) 先敘述別人的觀點， 最后才是作者的評價(結(jié)論)。
問題解決型首先出現(xiàn)設問句，接著給出解決方法。寫作方法有：
(a)若有多種解決方案， 注意新老解決方案的區(qū)別。
(b)寫出解決的原則和手段。
(c)用試驗證明解決。
(d)引用原理解決。
掌握了GRE閱讀的套路，接下來就是如何提升其閱讀速度問題，閱讀習慣的培養(yǎng)相當重要，閱讀過程中絕對不可以出聲朗讀，也不可以不出聲在腦子里面朗讀，因為眼睛拍攝文字把它傳向大腦的速度遠遠大于嘴巴逐字逐句念給大腦的速度，人的大腦可以直接用字形圖像來理解含義，而用字音再理解反而會多一道程序。也不能單單對一個詞進行死摳，要知道閱讀考的是句子和文章。
具體有四個訓練項目：一是意群訓練，即以幾個相鄰的詞為閱讀對象。二是不回視訓練，保證第一遍閱讀時的高度注意力，避免回視。三是合理化訓練，根據(jù)文章上下文進行邏輯推理。四是速度與理解力的平衡點訓練，首先找出自己的速度與理解力的平衡點，然后在閱讀中根據(jù)所讀內(nèi)容的難度和重要程度，調(diào)整自己的現(xiàn)場閱讀速度。
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