gre考試閱讀部分怎么練習(xí)出分
gre考試比較重要的一個科目就是gre閱讀考試，gre考試閱讀部分怎么練習(xí)出分?今下面小編就和大家分享gre考試閱讀部分怎么練習(xí)出分，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧。
gre考試閱讀部分怎么練習(xí)出分?
強(qiáng)化長難句
建議gre考試考生在正式的模型測試前記下長句。現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了閱讀長句可以節(jié)省很多復(fù)習(xí)時間。我需要一次讀一個字以前的文章。通過訓(xùn)練，我能逐段理解。長難句最好的復(fù)習(xí)材料是楊鵬GRE&GMAT難句課程。認(rèn)真學(xué)習(xí)后，閱讀成績會有很大提高。
數(shù)量積累
熟悉gre閱讀考試習(xí)慣的最簡單和最基本的方法是閱讀大量的GRE。經(jīng)過長句和難句的專項(xiàng)訓(xùn)練，就可以開始進(jìn)行精讀訓(xùn)練。你可以使用各種GRE閱讀真題和練習(xí)題作為材料來積累閱讀量。如果有時間，還可以看一些英語課外閱讀材料來補(bǔ)充知識，通過大量的閱讀方法來積累對GRE閱讀的熟悉。
主題分類與分析
主題：我們必須做正確的主題，gre閱讀高分gre考試有什么用即我們必須理解文章的中心。如果我們抓住中心，我們就會抓住一切。
細(xì)節(jié)：如果你看到“accordingto”這個詞，你會在文章中找到相應(yīng)的來源，然后你就可以解決它了。
推理問題：見“推斷”、“包含”、“暗示”及類似詞語。這個問題需要從原文中找出相應(yīng)的句子，然后通過推理來解決。文章不一定有原文，只是把它當(dāng)作一個邏輯問題來處理。
結(jié)構(gòu)問題：這類問題一般比較簡單，在文章中問某個詞、某個句子、某個段落。在理解全文的基礎(chǔ)上，答案基本正確。
其他問題：具體分析具體問題，復(fù)雜問題的概率很小，這里沒有特別的解釋。
考試時間分配
口頭的每一部分需要在30分鐘內(nèi)解決20個問題，gre閱讀高分gre考試有什么用其中閱讀問題往往占一半。考慮到閱讀文章所需的時間，建議gre考試考生按照一分鐘的節(jié)奏完成試題。額外的時間是用來閱讀文章的，這樣你可以更仔細(xì)地閱讀和思考。
快速理解問題的含義
這也是GRE考試的一項(xiàng)基本技能，無論是數(shù)學(xué)、語文還是作文。如果前4點(diǎn)的準(zhǔn)備工作做好了，這項(xiàng)技能會大大提高，考試也會方便快捷。
GRE閱讀怎樣加快做題速度
GRE閱讀考試中無須將文章完全理解也能做對大部分題，甚至是所有的題，因?yàn)槲恼潞蟮暮芏鄦栴}涉及文章的主題、結(jié)構(gòu)、套路與作者態(tài)度等需要從宏觀上把握的題，真正繁難的細(xì)節(jié)題并不多。從宏觀上把握文章，抓住文章的“主體結(jié)構(gòu)”是關(guān)鍵。GRE閱讀文章的常見“主體結(jié)構(gòu)”有三種：
1. 結(jié)論-解釋型(也叫論點(diǎn)-解釋型)
2. 新老觀點(diǎn)對比型
3. 現(xiàn)象解釋型(包含問題-解決方案型)
首先是“結(jié)論-解釋型”文章。
這類文章在開始有一個判斷句，一般是文章的結(jié)論，也是文章的主題。這個判斷句的謂語部分通常包含系動詞(is, remain, prove, turn out, appear等)或情態(tài)動詞(can, may, should, must等)，而且含有表示態(tài)度的詞匯(如形容詞等)。例如，
Because of its accuracy in outlining the Earth's subsurface, the seismic-reflection method remains the most important tool in the search for petroleum reserves. In field practice, a subsurface is mapped by arranging a series of wave-train sources, such as small dynamite explosions, in a grid pattern…
文章首句指出：“由于‘地震反射法’(sr)在勾劃地球的地下層面這方面的準(zhǔn)確性，該方法一直是探尋石油儲備的最重要的工具?！边@是一個判斷句，為結(jié)論。其中remains為系動詞，而most important為態(tài)度詞，表示作者對“地震反射法”持非常正面的評價。
后文應(yīng)解釋“地震反射法”的具體過程。 第二句話對解釋進(jìn)行總的說明：“在實(shí)地作業(yè)中，通過將一系列波列源，諸如小規(guī)模炸藥爆炸，排列成一個網(wǎng)格模式，從而將地下層面標(biāo)繪出來。”接下來是“地震反射法”的詳細(xì)過程。
GRE閱讀文章的第二種常見結(jié)構(gòu)是“新老觀點(diǎn)對比型”。
這類文章在開始提出老觀點(diǎn)，然后提出新觀點(diǎn)并進(jìn)行論述。通常新觀點(diǎn)是文章的主題。老觀點(diǎn)出現(xiàn)的標(biāo)志詞有：
1. 傳統(tǒng)觀點(diǎn)： has been, traditionally, until recently等
2. 大眾觀點(diǎn)：frequently, widely, many等
新觀點(diǎn)出現(xiàn)的標(biāo)志詞有：however, recently, now等。
例如：
Traditionally, pollination by wind has been viewed as a reproductive process marked by random events in which the vagaries of the wind are compensated for by the generation of vast quantities of pollen, so that the ultimate production of new seeds is assured at the expense of producing much more pollen than is actually used。
However, a number of features that are characteristic of wind-pollinated plants reduce pollen waste…
文章首句指出：“傳統(tǒng)上，風(fēng)媒授粉過程一直被視為是一個以隨機(jī)事件為標(biāo)志的繁殖過程，其中風(fēng)的不確定性通過產(chǎn)生大量花粉而得以補(bǔ)償，因此，新種子的最終繁殖得以保證，而此舉的代價是所需產(chǎn)生的花粉要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過實(shí)際的使用量。”由第一個詞traditionally可知文章首句為老觀點(diǎn)(由于風(fēng)的不確定性，風(fēng)媒植物要產(chǎn)生大量花粉補(bǔ)償)，那么本文的結(jié)構(gòu)是“新老觀點(diǎn)對比型”。
第二段首句出現(xiàn)了GRE閱讀中的標(biāo)志性轉(zhuǎn)折詞however，說明這句話就是新觀點(diǎn)：“但是，風(fēng)媒植物所獨(dú)有的一系列特征可減少花粉浪費(fèi)。”這說明風(fēng)媒植物除了可以產(chǎn)生大量花粉加以補(bǔ)償?shù)南麡O策略之外，還可以通過一些積極機(jī)制減少花粉損失，不一定需要產(chǎn)生大量花粉。
GRE閱讀文章的第三種常見結(jié)構(gòu)是“現(xiàn)象解釋型”。
文章開始提出一個現(xiàn)象，然后解釋現(xiàn)象。解釋是主題。有多個解釋時，作者一般對前面的解釋持負(fù)面評價，對最后的解釋持正面評價。提出現(xiàn)象時的標(biāo)志詞有：phenomenon, fact; problem, difficulty, puzzle, question等。例如，
What causes a helix in nature to appear with either a dextral ("right-handed,"or clockwise) twist or a sinistral ("left-handed," or counterclockwise') twist is one of the most intriguing puzzles in the science of form…What mechanisms, control handedness and keep left-handedness rare?
It would seem unlikely that evolution should discriminate against sinistral snails if sinistral and dextral snails are exact mirror images, for any disadvantage that a sinistral twist in itself could confer on its possessor is almost inconceivable. But left- and right-handed snails are not actually true mirror images of one another…
But this evolutionary mechanism combining dissymmetry, anatomy, and chance does not provide an adequate explanation of why right-handedness should have become predominant…
Here, the evolutionary theory must defer to a theory based on an explicit developmental mechanism that can favor either right- or left-handedness…Thus, the path to a solution to the puzzle of handedness in all snails appears to be as twisted as the helix itself.
是什么樣的原因致使自然界中的螺旋體呈現(xiàn)出右旋(“右向旋轉(zhuǎn)的”，或順時針的)或左旋(“左向旋轉(zhuǎn)的，”或反時針的)?這是形態(tài)科學(xué)中一個最引人入勝的不解之謎....。。究竟是一些什么樣的機(jī)制控制著旋轉(zhuǎn)方向，并使左旋的比例為數(shù)稀少呢?
假如左旋和右旋蝸牛呈完全一致的鏡像對稱的話，那么進(jìn)化對左旋蝸牛不利，這近乎不太可能。幾乎無法想象左旋本身會給左旋者帶來任何不利之處。然而，左旋與右旋蝸牛彼此間實(shí)際上并不呈真正的鏡像對稱……
但是，這種結(jié)合不對稱、解剖學(xué)和偶然性的進(jìn)化論機(jī)制并未提供一種充分的解釋，以說明蝸牛的右旋何以會成為主要的旋向……
于是，進(jìn)化論必須讓位于支持右旋或左旋的明確的發(fā)育機(jī)制為基礎(chǔ)的理論……因此，解決所有蝸牛身上旋向之謎的道路似乎與這一螺旋體本身一樣曲折復(fù)雜。
上文在第一段最后提出一個問題：“究竟是一些什么樣的機(jī)制控制著旋轉(zhuǎn)方向，并使左旋的比例為數(shù)稀少呢?這個問題就是一個現(xiàn)象：螺旋體中左旋的比例少。有問題就有解答，有現(xiàn)象就有解釋。第二段從進(jìn)化論的角度解釋這一現(xiàn)象。但是，GRE閱讀文章中一般對進(jìn)化論的解釋持負(fù)面評價，所以需要尋找新的解釋。第三段否定了進(jìn)化論的解釋。在末段，作者以發(fā)育機(jī)制(developmental mechanism)解釋“為何左旋少、右旋多”。
把握了文章的三種主體結(jié)構(gòu)以后，做文章后的許多題時易如反掌。以上述的“結(jié)論——解釋型”文章為例，如果熟悉文章的主體結(jié)構(gòu)，下面兩道題就很容易找到正確答案。
1. The passage is primarily concerned with
(A) describing an important technique
(B) discussing a new method
(C) investigating a controversial procedure
(D) announcing a significant discovery
(E) promoting a novel application
正確答案對應(yīng)文章首句的主題句。因此(A)為正確答案。
2. Which of the following best describes the organization of the passage?
(A) A method is criticized, and an alternative is suggested。
(B) An illustration is examined, and some errors are exposed。
(C) An assertion is made, and a procedure is outlined。
(D) A series of examples is presented, and a conclusion is drawn。
(E) A hypothesis is advanced, and supporting evidence is supplied。
本文的結(jié)構(gòu)是“結(jié)論—解釋型”，因此(C)為正確答案。
GRE閱讀：文章要抓住主題句
和國內(nèi)學(xué)生寫文章不一樣，美國人的閱讀文章中從來都不出現(xiàn)“I think that，in my opinion，as far as I am considered”此類語言做主題句。通常來說主題句有以下兩種形式：
1. 判斷句(含情態(tài)動詞，系動詞，正負(fù)褒貶詞的句子);
2. 概括文章將來結(jié)構(gòu)。
比如一個句子：Your minds changed my attitude. 這句話中并沒有情態(tài)動詞和系動詞，因此這句話自然不是判斷句，也就不是主題句。但只要在這句話中加入一個正負(fù)褒貶詞，即一個詞表明作者的態(tài)度或觀點(diǎn)的詞即是判斷句了。比如，Your minds successfully changed my attitude即是判斷句了。
另外，如果一個句子不是判斷句，只要它能夠概括GRE閱讀文章將來結(jié)構(gòu)，及文章后面會從哪幾個方面來說明，也是主題句。比如，People are living longer now. 這句話一定不是主題句，而如果這句話是，People are living longer now since the improvement of food condition and the development of medical technoly.這句話即是主題句了。因?yàn)樗爬宋恼潞竺鏁哪膸讉€方向來進(jìn)行說明。
如果考生在新GRE閱讀題中掌握好了主題句判斷方法，很多文章便可以很快把握文章的結(jié)構(gòu)框架，幫助后面文章的理解。
比如一篇文章的開頭是，Mycorrhizal fungi infect more plants than do any other fungi and are necessary for many plants to thrive， but they have escaped widespread investigation until recently for two reasons. First， the symbiotic association is so well-balanced that the roots of host plants show no damage even when densely infected. Second， the fungi cannot as yet be cultivated in the absence of a living root.
第一句是明顯的判斷句，即為主題句。而主題句也同時概括了文章的將來結(jié)構(gòu)，即會從“M真菌影響力很強(qiáng)”和“M真菌過去由于兩個原因沒有得到廣泛研究”。下面馬上看到了first和second，我們即知道這兩個很難讀懂的句子無非是兩個原因使得M真菌沒有得到廣泛研究而已，具體是哪兩個原因，我們幾乎可以忽略不讀。
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