托福閱讀答題準(zhǔn)確度
大部分的考生面對(duì)托福閱讀都是困難重重，首先做題的時(shí)間要把控好，其次是要有一定的準(zhǔn)確率，今天小編給大家?guī)?lái)了托福閱讀答題準(zhǔn)確度，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下。
連老外都看的攻略之托福閱讀答題準(zhǔn)確度
通常情況下，考生開(kāi)始做閱讀的方式，是把文章全部看完后再做題目。但總是會(huì)錯(cuò)5～6題，加上最好拿分的就是閱讀，因此往往分?jǐn)?shù)會(huì)落到25或26，這種情況往往讓考生后悔不已。今天給大家分享一個(gè)看閱讀的方法。簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
拿到文章→先看每一段的第一句→記住每段第一句表達(dá)的東西(因?yàn)橥ǔ５谝痪涫沁@段的大綱)→先不看文章想一下每段在干嘛→去看題目→以題目問(wèn)到的部分對(duì)應(yīng)至文章→再繼續(xù)把剛剛沒(méi)看到的文章看完→作答。
使用這個(gè)方法能夠使得閱讀準(zhǔn)度有大幅提升，考生需要按照此方法多練，這樣才能對(duì)文章會(huì)有比較全面的理解，比盲目的把文章讀完之后趕著做題目來(lái)得有效用。考生自己吸收文章是很重要的，在問(wèn)自己“每一段在說(shuō)什么?”的過(guò)程中也能同時(shí)檢視這篇文章的架構(gòu)，在看題目時(shí)也容易對(duì)應(yīng)及找信息，姑且不說(shuō)托福的題目都會(huì)告訴你信息在第幾行，連出題目都是照著文章順序出的，因此按照上述方法勤加練習(xí)，會(huì)慢慢領(lǐng)悟到這個(gè)方法的精妙之處。大部分考生開(kāi)始接受新方法時(shí)，通常比較抗拒或者試一兩次就放棄，這種習(xí)慣要改，不然很容易因循守舊，不能提高托福答題的準(zhǔn)確率。
除了上述方法之外，還有一點(diǎn)較為重要，就是一開(kāi)始對(duì)文章的初次閱讀。在第一次讀某篇文章的當(dāng)下，邊閱讀的同時(shí)就會(huì)對(duì)文章產(chǎn)生自己的理解(不管是對(duì)是錯(cuò))，而理解的方向則決定了考生怎么選答案，若是理解錯(cuò)誤，很容易就忽略題目里問(wèn)的小細(xì)節(jié)(可能文章是問(wèn)A里面的b，而考生誤以為題目在問(wèn)B，這種感覺(jué))。所以看到文章時(shí)的第一次閱讀務(wù)必專心，好好建立對(duì)文章的全面了解，不要把細(xì)微的形容詞漏掉，因?yàn)樾稳菰~常常是營(yíng)造出某些重要區(qū)別的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)中我們要學(xué)會(huì)靈活變通，要學(xué)會(huì)自己總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，善于問(wèn)自己“為什么會(huì)錯(cuò)?”，或者借鑒網(wǎng)上的高分經(jīng)驗(yàn)，一味的死讀書(shū)是沒(méi)有用的。像托福準(zhǔn)確率這個(gè)問(wèn)題，也是需要一定的技巧，大量的練習(xí)是基礎(chǔ)，加上一定的技巧方法，我相信大家的托福閱讀都能有個(gè)滿意的成績(jī)。
托福語(yǔ)法之should/would think+that從句或so/not
Will it be expensive
—I should/would think so./I should think it would.I shouldn’t think it would./I shouldn’t/wouldn’t think so./I should/would think not.
—這個(gè)會(huì)很貴嗎?
—我想是的。/我想不。
回答這一類問(wèn)題時(shí)，回答人暗示他并不確實(shí)知道，只是憑印象而言。 I should/would think 表示的語(yǔ)氣沒(méi)有I think那么肯定。
should/would think引導(dǎo)一個(gè)附加評(píng)論時(shí)，一般不能用so/ not。這時(shí)必須使用that從句：
—He’s an astrologer， looking for work.
—I shouldn’t/wouldn’t think that he’d find it easy to get work.
—他是一個(gè)星相家，正在找工作。
—我想他大概不會(huì)感到找到一份工作是容易的。
如果評(píng)論發(fā)生在過(guò)去的動(dòng)作，可以用should/would have thought：
—He actually got a job as an astrologer.
—I shouldn’t/wouldn’t have thought that it was possibe to do that.
—他真的以星相家的身份找了一份工作。
—我本來(lái)認(rèn)為那是不可能的。
should/would have expected+不定式結(jié)構(gòu)/that從句也是可行的。有時(shí)非人稱代詞you可代替I：
—She has emigrated.
—Has she? You’d/I’d have expected her to stay in this country.
—她移居國(guó)外了。
—是嗎?人們/我還以為她會(huì)留在國(guó)內(nèi)的。
托福語(yǔ)法之should的各種形式
should也是情態(tài)動(dòng)詞。
與ought的各種形式相同，should可用于現(xiàn)在時(shí)以及將來(lái)時(shí)。如位于動(dòng)詞過(guò)去式之后時(shí)，也可以用于過(guò)去時(shí)。在上文的各例句中should可代替ought to使用。
否定式：should not/shouldn't
疑問(wèn)式：should I?等
否定疑問(wèn)式：should I not?/shouldn't I?等
should后面帶沒(méi)有to的不定式(即動(dòng)詞原形)。
should和ought用于表示義務(wù)時(shí)通常意思是同樣的，但should 是較為常用的形式。
在會(huì)話中 should/ought to?？蓡为?dú)使用，此時(shí)動(dòng)詞不定式省略而不說(shuō)出：
—You should paint/ought to paint your door.
—Yes，I know I should/I know I ought to.
—你應(yīng)當(dāng)油漆—下你的門(mén)。
—對(duì)，我知道我該這樣做。
托福語(yǔ)法之ought的各種形式
ought是情態(tài)動(dòng)詞。
ought沒(méi)有其他形式，可用于現(xiàn)在時(shí)以及將來(lái)時(shí)。用于過(guò)去時(shí)則位于動(dòng)詞過(guò)去式之后或不定式的完成式之前：
I ought to write to him today/tomorrow.
我今天/明天應(yīng)該給他寫(xiě)封信。
I knew I ought to write to him.
我那時(shí)知道我應(yīng)該給他寫(xiě)封信。
She said I ought to write.
她說(shuō)我應(yīng)該寫(xiě)。
I know/knew that I ought to have written.
我知道/那時(shí)知道我該寫(xiě)的。
否定式：ought not/oughtn't
疑問(wèn)式：ought I?等
否定疑問(wèn)式：ought I not?/oughtn't I?等
ought與帶to的不定式連用。為了提醒學(xué)生這一點(diǎn)，常稱之為ought to。
問(wèn)句或話語(yǔ)中用ought to的時(shí)候，可以用 should來(lái)回答;用should的問(wèn)句或話語(yǔ)也可以用ought to回答：
—You ought to put in central heating.
—Yes，I suppose I should.
—你應(yīng)該裝上暖氣。
—是的，我應(yīng)該裝。
托福語(yǔ)法之may用來(lái)表示許可
may用于所有人稱的現(xiàn)在時(shí)及將來(lái)時(shí)句子中。
might用于所有人稱的過(guò)去時(shí)及條件句中。
否定形式： may not/mayn't，might not/mightn't
疑問(wèn)式： mag I/might I?等
否定疑問(wèn)式：may I not/mayn't I?might I not/mightn't I?等
表示許可的may的其他形式可用 allow，be allowed的相應(yīng)形式代替。
may后面接不帶to的不定式(即動(dòng)詞原形)。
托福閱讀答題準(zhǔn)確度相關(guān)文章：