2020GRE閱讀考試的六大題型
為了幫助大家高效備考GRE，今天小編給大家?guī)砹薌RE閱讀考試的六大題型，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
GRE閱讀考試的六大題型
GRE考試閱讀題型之中心思想題
中心思想題是GRE考試中唯一帶有主觀色彩的題型，它考察你對(duì)文章大意和總體結(jié)構(gòu)的把握能力。前面我們說過，GRE閱讀涉及的內(nèi)容非常廣泛，考古，生物，文學(xué)和社會(huì)科學(xué)幾乎無 所不包。那么，是否就沒有技巧可談了嗎?絕對(duì)不是。文章內(nèi)容可能千差萬別，但文章的寫 作方式卻只有寥寥的兩種，即記敘文和議論文。記敘文是對(duì)某一件事，某一個(gè)現(xiàn)象或者某一個(gè)人的描述，即對(duì)客觀事物的紀(jì)錄和敘述，其中沒有或者幾乎沒有作者自己的觀點(diǎn)。記敘文 有時(shí)間順序和空間順序兩種組織形式。而議論文是作者根據(jù)某一客觀事物或觀點(diǎn)發(fā)表自己的 看法，并用例子或者理由來證明作者自己的觀點(diǎn)。根據(jù)文章的內(nèi)容，議論文可以分成立論和 駁論兩種。而根據(jù)文章的組織形式，議論文可以有3種組織結(jié)構(gòu)，分別為：從具體到概括模 式，從概括到具體模式以及遞進(jìn)模式。 在GRE閱讀中，沒有真正的記敘文。也就是說，閱讀文章基本上都是議論文，作者總是試圖 讓你接受他的某一個(gè)觀點(diǎn)。在證明自己的觀點(diǎn)時(shí)，作者總是應(yīng)用一些例子，即論據(jù)。這些論 據(jù)和論點(diǎn)之間的有機(jī)結(jié)合就成了典型的GRE閱讀文章。 掌握中心思想的技巧在于文章每個(gè)段落的第一句。標(biāo)準(zhǔn)化的考試決定了文章組織結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn) 性，即條理清晰和結(jié)構(gòu)完整。條理清晰表現(xiàn)為寫作模式不是具體到概括模式就是概括到具體 模式，或者遞進(jìn)模式，而且承上啟下的過渡詞匯都出現(xiàn)在每個(gè)段落的第一句;結(jié)構(gòu)完整表現(xiàn) 為內(nèi)容的完整性和單一性，即每一篇文章都能向你傳達(dá)一個(gè)而且只有一個(gè)有意義的觀點(diǎn)或者 論點(diǎn)，不會(huì)讓你讀后感覺到不知文章所云為何物。
GRE考試閱讀題型之復(fù)述題
復(fù)述題是最簡單的題型，但也是GRE閱讀部分出現(xiàn)得最多的題型。只要你能定位原文，問題就迎刃而解。題目問的內(nèi)容中都已經(jīng)在原文直接提到，只是用同義詞或者不同的語言組織改 寫而已。常見的改寫方式有形容詞與副詞之間的改寫，動(dòng)詞與動(dòng)名詞之間的改寫。技巧在于 尋找詞根。 復(fù)述改寫題提問的是文章中的某個(gè)細(xì)節(jié)，如組織結(jié)構(gòu)詞(原因，特點(diǎn))，學(xué)科術(shù)語，行業(yè)術(shù) 語，比喻，符號(hào)或者具體的數(shù)字。只要你能準(zhǔn)確定位，這些題都比較簡單，因?yàn)橹皇菍?duì)原文 的復(fù)述或改寫:
According to the passage/author...
The author states that...
The author mentions which one of the following as...
一般說來，這些題都會(huì)告訴你很直接的定位線索，如“在文章中的第幾行”或者和文章結(jié)構(gòu)密切相連的詞或短語。 你也許記得我前面告訴你的“跳過閱讀理解文章中的細(xì)節(jié)部分而將重點(diǎn)放在文章的主題，范 圍和作者的用意上?！边@看起來好像和非常細(xì)節(jié)的復(fù)述改寫題相矛盾。事實(shí)上，文章中有很 多很多細(xì)節(jié)，而這么多的細(xì)節(jié)當(dāng)中只有很少的一部分在以后問題中問及。奇怪的是這些被考 到的細(xì)節(jié)你很快就能在文章中定位，因?yàn)橛幸徊糠帜阍陂喿x時(shí)已經(jīng)記住;問題會(huì)告訴你在文章中的哪一行;或者為了回答這些問題你必須自己找到這些細(xì)節(jié).
GRE考試閱讀題型之暗示推理題
在你選出答案以前，其實(shí)你并不知道這是暗示推理題，你的概念或許只有細(xì)節(jié)題，即除了中心思想題以外所有題都是細(xì)節(jié)題。事實(shí)上，在真正做題時(shí)，你也不必事先判斷它是屬于哪一 類題型，我們將其歸類的目的是為了讓你對(duì)考試的題型有一個(gè)確切的把握。也就是說，如果 你碰到某一道“細(xì)節(jié)題”，順利地將關(guān)鍵詞定位以后，你仍然不能很快地確定到底是哪一個(gè) 選項(xiàng)正確時(shí)，你不要灰心，因?yàn)橛幸环N比復(fù)述題稍微復(fù)雜一點(diǎn)的題，即暗示推理題。這一過 程，我們的題型分類就起作用了，因?yàn)樗孪冉o了你思想準(zhǔn)備，即對(duì)未知的練習(xí)題有一個(gè)合理 的期待。但是，我們卻可以通過暗示推理題的基本問法來事先判斷它是否屬于暗示推理題：
It can be inferred from the passage that...
The passage/author suggests that…
The passage/author implies that...
解密：暗示推理題是閱讀中較難的題型。如果說復(fù)述題要腦子轉(zhuǎn)一次彎的話，那么暗示推理題就需要轉(zhuǎn)兩次彎。，包括所有的美國人將這稱為一個(gè)人的“intelligent ability”， 即智力。這種題在閱讀題中出現(xiàn)的概率是0.3，每3道題中就會(huì)出一道，即大概每篇閱讀出一 道。
GRE考試閱讀題型之列舉題
列舉，顧名思義，就是符合某種條件的幾個(gè)例子，例子可以是某幾個(gè)事件，動(dòng)作，情況或者人物。列舉題有兩種形式，一種是列舉非，它問你四個(gè)選項(xiàng)中哪一個(gè)原文中沒有提及。應(yīng)對(duì) 的辦法仍然是定位原文，然后采用排除法，直至找到正確答案。第二種列舉題要你在四個(gè)選 項(xiàng)種找出哪一個(gè)選項(xiàng)在原文中提及，應(yīng)對(duì)的措施仍然是根據(jù)關(guān)鍵詞定位。其實(shí)，列舉題并不難，出現(xiàn)的概率也比較大，每篇閱讀大概出現(xiàn)一題。
GRE考試閱讀題型之作者思路題
如果說中心思想題要你做的是歸納文章大意的話，那么在作者思路題中你所要做的是識(shí)別文章的組織結(jié)構(gòu)。大意和組織結(jié)構(gòu)構(gòu)成了文章的框架。如果你能順利地總結(jié)文章的大意，即中 心思想，你也能順利的求解作者思路題。作者思路題包括段落用意和舉例佐證兩種。解題的 辦法在于相信這樣一個(gè)原則，文章的每一個(gè)詞，每一句，和每個(gè)段落都是和文章論題有關(guān) 的，不是用來證明作者觀點(diǎn)的論據(jù)就是作者要批判的論據(jù)。
GRE考試閱讀題型之邏輯題
在GRE的閱讀理解中，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)像邏輯推理部分里的那些邏輯題。這些邏輯題包括類比和推理缺口題。有幸的是，這些邏輯題往往都比真正的邏輯題容易。只要你能順利找到和歸納題干所描述的在文章中出現(xiàn)的推理，你就很容易發(fā)現(xiàn)這些推理(作者論點(diǎn)和論據(jù))的缺口或者推理方式。
GRE閱讀材料練習(xí)：杯子的形狀會(huì)影響喝酒的速度
What sort of glass you drink from predicts how fast you drink
喝酒有多快?看杯子就知道
WOULD you like that in a straight or a jug, sir? was once a common response
to British pubgoers' request for a pint.
在過去，泡吧的英國佬如果要來杯一品脫的啤酒，通常都要回答這樣一個(gè)問題，“先生，你要哪一種杯子乘啤酒，凈飲杯還是扎啤杯?
Like the Lilliputians inGulliver's Travels, who argued whether a boiled egg
should be opened at the pointed or the rounded end, beer drinkers were adamant
that only from their preferred shape of glass did their tipple taste best.
正如《格列佛游記》中小人國里的人對(duì)于吃雞蛋應(yīng)該先從哪端打破而爭論不休一樣，喝啤酒的人同樣固執(zhí)的認(rèn)為，只有用他們喜歡的杯型喝酒，味道才帶勁。
Straight-sided glasses—sometimes with a bulge a little below the lip—have
largely won the day.
凈飲杯在今天廣受歡迎，這種杯子的杯口有時(shí)會(huì)凸出稍低的一小塊來。
Jugs—squat cylinders of dimpled glass equipped with handles—are now
rare.
而扎啤杯，圓柱形的杯身短淺，且外圍被修飾成一個(gè)個(gè)小酒窩，還帶有把手，但這種杯子在今天已經(jīng)很少見了。
But that is probably because straight glasses are easier for bar staff to
collect and stack, rather than because straight-glass lovers have persuaded
their fellow-drinkers of the virtue of their view.
這可能是因?yàn)?，?duì)于酒保來說，凈飲杯更容易堆積和擺放，而不是因?yàn)閮麸嫳瓙酆谜咦C明了他們觀點(diǎn)的正確，以讓酒友們信以為真。
The shape of a beer glass does, nevertheless, matter.
盡管如此，啤酒杯的外形的確很重要。
For a group of researchers at the University of Bristol have shown that it
can regulate how quickly someone drinks.
布里斯托爾大學(xué)的一組研究者已經(jīng)證實(shí)，酒杯的形狀能夠決定人喝酒的快慢。
Angela Attwood and her colleagues asked 160 undergraduates—80 women and 80
men—to do one of four things: drink beer out of a straight glass; drink beer out
of a flute; or drink lemonade from one of these two sorts of glass.
安吉拉阿特伍德和她的同事們曾要求160名大學(xué)生—男女各80人，從四件事中選擇一件來做，它們分別是：用凈飲杯喝啤酒，用笛型杯喝啤酒;或者選用這兩種杯子之一盛檸檬汁喝。
To complicate matters further, some of the glasses were full whereas others
were half-full.
為了讓事情變得更加復(fù)雜，其中的一些杯子是滿的，而另一些只盛有一半飲品。
Though, as is common practice in studies of this sort, participants were
misled about its true nature, and were shown films and asked to do a language
test afterwards, to support this misdirection, what Dr Attwood and her team were
really interested in was how quickly the various drinks would be drunk.
雖然和做這類研究所慣用的手法一樣，實(shí)驗(yàn)過程掩蓋了本質(zhì)，對(duì)參與者進(jìn)行了誤導(dǎo)，之后他們被帶去看電影，做語言測試;而進(jìn)行這種誤導(dǎo)是因?yàn)?，阿特伍德教授和她的團(tuán)隊(duì)真正感興趣的是不同杯子里的飲品被喝光的速度。
The answer was that a full straight glass of beer was polished off in 11
minutes, on average.
實(shí)驗(yàn)得出的答案是：滿滿一杯用凈飲杯乘的啤酒，平均11分鐘就被喝完了。
A full flute, by contrast, was down the hatch in seven, which was also the
amount of time it took to drink a full glass of lemonade, regardless of the type
of vessel.
相比之下，用笛型杯盛滿的一杯酒，7分鐘就見底了。而不管用哪種杯子，同樣7分鐘，一滿杯子的檸檬汁就會(huì)能被喝光。
If a glass started half-full, however, neither its shape nor its contents
mattered.
然而，如果一個(gè)杯子開始只倒?jié)M了一半，不管杯型如何，裝的是什么飲品，
It was drunk in an average of five minutes.
喝完它平均只要5分鐘。
Dr Attwood's hypothesis is that a beer drinker, wishing to pace himself
through an evening, is monitoring the volume remaining in the glass, probably
with reference to the halfway mark.
阿特伍德博士提出的假設(shè)是：一位喝啤酒的人，想要一晚上自始自終控制自己喝多少酒的話，就會(huì)時(shí)刻關(guān)注杯子里剩余的酒量，可能他就是以杯子的中間點(diǎn)作為基準(zhǔn)的。
A curved-sided glass, though, makes exercising such judgment hard—as she
demonstrated by calling her volunteers back a week later and asking them to
estimate from pictures how full various glasses were.
然而一個(gè)杯身傾斜的杯子，就讓這種判斷變得困難起來—正如阿特伍德所證明的那樣，讓參與她實(shí)驗(yàn)的志愿者在一個(gè)星期后回來，并且讓他們僅憑圖片來估計(jì)各種杯子倒?jié)M是個(gè)什么情況。
Most volunteers thought the halfway mark in the flute was lower than its
true value, and if a volunteer had drunk from such a glass originally, the
degree of misestimation correlated with how fast he had drunk.
大多數(shù)志愿者認(rèn)為在笛型杯中，杯子所顯示的中點(diǎn)要比它真實(shí)的中點(diǎn)要低，而如果一位志愿者一開始就用這種杯子喝酒，他對(duì)酒量的誤判和他喝酒的速度將會(huì)一一對(duì)應(yīng)。
If a glass is half-full to start with, however, this reference point is
lost from the beginning.
但是如果一開始杯子只倒?jié)M了一半的話，這一參照點(diǎn)從最初就失去了意義。
The upshot, as Dr Attwood reports in the Public Library of Science, is that
straight glasses have it.
正如艾特伍德在《公共科學(xué)圖書館》雜志中所做的報(bào)告一樣，結(jié)果顯示凈飲杯可以證明這種假設(shè)。
Though beer flutes are not common in British pubs, her observation that the
shape of a glass can affect how fast it is drunk from bears investigation.
雖然用笛型杯喝啤酒在英國的酒吧里并不常見，而從她的觀察報(bào)告中可以看出，一個(gè)杯子的形狀能夠影響喝啤酒的速度。
Both health campaigners and breweries would be interested in the results,
though they would probably draw opposite conclusions about what is the
best-shaped glass in which to serve a bevvy.
健康活動(dòng)者和各啤酒廠都會(huì)對(duì)研究的結(jié)果感興趣，不過關(guān)于用什么形狀的杯子乘酒，兩者可能會(huì)得出截然相反的結(jié)論。
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