托福閱讀提升時(shí)間使用效率6個(gè)技巧解讀
托福閱讀備考時(shí)，考生需要練習(xí)的重點(diǎn)之一就是如何提升考試時(shí)間的使用效率，今天小編給大家?guī)?lái)了托福閱讀提升時(shí)間使用效率6個(gè)技巧解讀,希望可以幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
托福閱讀提升時(shí)間使用效率6個(gè)技巧解讀
托福閱讀提升時(shí)間效率技巧：長(zhǎng)句短讀
指將一個(gè)長(zhǎng)句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對(duì)短的句子，以對(duì)長(zhǎng)句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養(yǎng)對(duì)托福閱讀考試的幫助極大，考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。
托福閱讀提升時(shí)間效率技巧：抓關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確定位
考生在做題過(guò)程中，要熟練掌握根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行定位的技巧。這一技巧可以幫助大家加快解題速度，提高正確率。因?yàn)榇蟛糠滞懈ｉ喿x題目考查的是考生對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解，答案基本上都能在文章中找到。拿到一個(gè)題目，我們先找題干中可以用來(lái)定位的關(guān)鍵詞，比如專有名詞、數(shù)字、符號(hào)等，然后根據(jù)關(guān)鍵詞回到原文進(jìn)行定位。有時(shí)候文章中不一定會(huì)出現(xiàn)和關(guān)鍵詞一模一樣的詞，但很可能是關(guān)鍵詞的同義替換詞。
托福閱讀提升時(shí)間效率技巧：善于使用排除法
托福閱讀中有些題目枝干信息太多，但都是干擾項(xiàng)，如果逐字閱讀的話會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間。正確的做法應(yīng)該是從選項(xiàng)中挖掘一下方向，如果有幾項(xiàng)答案自相矛盾或者意思明顯相反，就可以直接排除，然后再對(duì)模糊選項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)，這時(shí)候再回到正文中細(xì)讀相關(guān)信息就會(huì)很省力。一般情況下，排除法是比較容易培養(yǎng)的套路，考生要善于使用這一技巧提高答題速度。
托福閱讀提升時(shí)間效率技巧：掌握句子順序上的變化
問(wèn)句中所含信息與文章中相應(yīng)句子中的信息在順序上有時(shí)可能出現(xiàn)不同，甚至前后完全倒置。這種情況可能會(huì)導(dǎo)致迷失答題的方向。還應(yīng)注意到文章中有關(guān)問(wèn)句的信息并非全都能在每個(gè)句子中找到，甚至在關(guān)鍵詞及短語(yǔ)之間存在一些不相關(guān)的信息，這些都會(huì)是尋找答案過(guò)程中的困難。
托福閱讀提升時(shí)間效率技巧：查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞
在托福閱讀考試中，能否準(zhǔn)確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認(rèn)出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語(yǔ)。 1.詞形完全相同; 2.詞義相同，即同義詞 ;3.詞義相近，但并非同義 ;4.詞義相關(guān)。上述四種詞匯/短語(yǔ)表達(dá)方式中，第一種當(dāng)然容易辯認(rèn)，第二種同義詞也相 對(duì)不難，但第三種與第四種形式則不易辯認(rèn)，所以要在閱讀過(guò)程中多加比較練習(xí)。如能攻破這一關(guān)，則一定能夠取得好的考試成績(jī)。
托福閱讀提升時(shí)間效率技巧：猜讀詞義
托福閱讀考試沒(méi)有必要去讀懂每一個(gè)詞。如所遇到的詞對(duì)理解全文及答題不構(gòu)成任何困難，則不必理會(huì)它的詞義，但所碰到的詞使你在理解全文，甚至回答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)困難，則要設(shè)法去猜測(cè)其詞義。 猜測(cè)詞義要從兩方面著手：
1、根據(jù)其所在句子的上下文，及前后的詞語(yǔ)，探其究竟。
2、如果根據(jù)上下文及前后詞語(yǔ)還是無(wú)法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個(gè)詞對(duì)整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的還是否定的，實(shí)際上這對(duì)你理解作者的意圖已足夠了。
托福閱讀備考之長(zhǎng)難句分析：天然維生素
托福閱讀長(zhǎng)難句：懷孕魚(yú)龍群
There are numerous unsubstantiated reports that natural vitamins are superior to synthetic ones，that fertilized eggs are nutritionally superior to unfertilized eggs，that untreated grains are better than fumigated grains and the like.
(并列同位語(yǔ)從句reports that…，that…，that…)
關(guān)于天然維生素優(yōu)于人造維生素，受精蛋比未受精蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高，未經(jīng)熏蒸消毒處理的谷物比經(jīng)過(guò)處理的好等等報(bào)道屢見(jiàn)不鮮，但都沒(méi)有得到證實(shí)。
分句1：There are numerous unsubstantiated reports
分句2：that natural vitamins are superior to synthetic ones
分句3：that fertilized eggs are nutritionally superior to unfertilized eggs
分句4：that untreated grains are better than fumigated grains and the like
分句1是整個(gè)長(zhǎng)句的主句，分句2、分句3和分句4是并列關(guān)系，共同構(gòu)成分句1的同位語(yǔ)從句。本句的意思是有很多沒(méi)有經(jīng)過(guò)證實(shí)的報(bào)道，然后并列了三個(gè)未經(jīng)過(guò)證實(shí)的報(bào)道的從句。
托福閱讀備考之長(zhǎng)難句分析：舉行集會(huì)
The focus of life was the agora, the open marketplace where assemblies could be held and where issues of the day, as well as more fundamental topics such as the purpose of government or the relationship between law and freedom, could be discussed and decisions made by individuals in person. ( TPO43, 50)
assembly /?'sembl?/ n. 集合，集會(huì);裝配，安裝
大家自己先讀，不回讀，看一遍是否能理解
The focus of life was the agora, (the open marketplace) (where assemblies could be held) and (where issues of the day, as well as more fundamental topics such as the purpose of government or the relationship between law and freedom, could be discussed and decisions made by individuals in person). ( TPO43, 50)
托福閱讀長(zhǎng)難句解析：
這個(gè)句子的主干就是：
The focus of life was the agora
修飾一：(the open marketplace) ，同位語(yǔ)
中文：開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)
修飾二：(where assemblies could be held) ，從句
中文：在那里可以舉行集會(huì)
修飾三：(where issues of the day, as well as more fundamental topics such as the purpose of government or the relationship between law and freedom, could be discussed and decisions made by individuals in person) ，從句
其中還有一個(gè)插入語(yǔ)：
as well as more fundamental topics such as the purpose of government or the relationship between law and freedom
中文：在那里討論當(dāng)天的問(wèn)題，以及像政府的目的或法律與自由的關(guān)系這樣的基本問(wèn)題，并且每個(gè)人都做出自己的決定。
托福閱讀長(zhǎng)難句參考翻譯：
生活的焦點(diǎn)是集會(huì)，集會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的市場(chǎng)，在那里可以舉行集會(huì)，在那里討論當(dāng)天的問(wèn)題，以及像政府的目的或法律與自由的關(guān)系這樣的基本問(wèn)題，并且每個(gè)人都做出自己的決定。
這個(gè)句子的主要修飾成分就是從句、同位語(yǔ)和插入語(yǔ)，大家務(wù)必想清楚，每一個(gè)修飾成分修飾的是什么，才能看清楚這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)。
小心托福閱讀中的這些“陷阱”
陷阱一：熟詞僻義
詞匯類問(wèn)題(Vocabulary Questions)是新托福閱讀考試每次必考題型，而且題量較多，每篇文章通常出現(xiàn)3-5題，它要求考生確定文章中個(gè)別單詞或短語(yǔ)的具體意思(一個(gè)單詞可能有多個(gè)意思，但在給定選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)與該單詞在閱讀文章中的意思相符)。這種題型總的來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的，但這種題型中的“陷阱”即“熟詞僻義” 讓考生們頭痛不已。
所謂“熟詞僻義”也就是詞匯題中所考查的單詞盡管考生比較熟悉，對(duì)其常用含義也了解，但恰恰題目中考查的是該單詞在閱讀文章中的意思，而該意思是考生所不熟的。而往往考生們受該單詞常用含義的影響，導(dǎo)致選錯(cuò)答案。比如“calling”一詞的常用含義為“呼喊、召喚”，而新托福閱讀中則可能考到該詞的“職業(yè)、天職”的含義。
欲應(yīng)對(duì)此“陷阱”，建議考生們?cè)趥淇贾袛U(kuò)大自己詞匯量的同時(shí)，掌握猜測(cè)單詞意思的技巧(利用上下文、構(gòu)詞法等)，同時(shí)注意這種題型主要考查單詞在文章里面的意思，建議考生們?cè)谶x出答案后把答案放回原文進(jìn)行檢驗(yàn)。
陷阱二：題干中設(shè)陷阱
托福閱讀中，考生在瀏覽完一篇文章之后，就可以開(kāi)始答題了。我們會(huì)先閱讀文章題干，然后在定位原文進(jìn)行答題。有些題干是有陷阱的，掉入陷阱就會(huì)出錯(cuò)，下面小編就為大家分享托福閱讀題干陷阱，希望對(duì)大家有所幫助，避免陷阱，提高閱讀的正確率。
最容易出錯(cuò)的一類題是According to the passage, which of the following is NOT true of X?和The author’s decision of X mentions all of the following EXCEPT
這類題型又叫否定事實(shí)信息題，跟事實(shí)信息題相反的是，這類題型需要選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)，并不是選擇正確的選項(xiàng)?？忌谧鲱}過(guò)程，除了這道題目是要求選擇錯(cuò)誤選項(xiàng)，其它都是選擇正確的，因此考生經(jīng)常在考試中犯迷糊，結(jié)果就會(huì)選錯(cuò)答案，影響了托福閱讀的分?jǐn)?shù)。
陷阱三：定位信息陷阱
托福閱讀中的細(xì)節(jié)題其實(shí)不難，但前提是定位的點(diǎn)要對(duì)，比如下面這個(gè)例題：
Two species of deer have been prevalent in the Puget Sound area of Washington State in the Pacific Northwest of the United States. The black-tailed deer, a lowland, west-side cousin of the mule deer of eastern Washington, is now the most common. The other species, the Columbian white-tailed deer, in earlier times was common in the open prairie country, it is now restricted to the low, marshy islands and flood plains along the lower Columbia River.
According to paragraph 1, which of the following is true of the white-tailed deer of Puget Sound?
A. It is native to lowlands and marshes.
B. It is more closely related to the mule deer of eastern Washington than to other types of deer.
C. It has replaced the black-tailed deer in the open prairie.
D. It no longer lives in a particular type of habitat that it once occupied.
這是一個(gè)典型的細(xì)節(jié)題，在該題題干中，有的考生會(huì)選擇Puget Sound作為關(guān)鍵詞回原文定位，因?yàn)樗菍Ｓ忻~，在文中會(huì)比較顯眼。但是如果一旦選擇了這個(gè)地名，勢(shì)必會(huì)定位在該段的第一句話，托福細(xì)節(jié)題往往是定位在哪句就在哪句找答案，這樣的話考生是選不出正確答案的，因?yàn)槎ㄎ徊痪_。其實(shí)正確的關(guān)鍵詞應(yīng)該是white-tailed deer，這個(gè)用連字符連接的詞在文章中也是比較醒目的，按該詞定位應(yīng)是該段最后一句話。所以根據(jù)它的意思應(yīng)該選D項(xiàng)。其中A項(xiàng)與原句意思不符，B和C都與定位句信息無(wú)關(guān)。
陷阱四：選項(xiàng)中陷阱重重
在托福閱讀中，托福閱讀的選項(xiàng)也有很多陷阱，而且不同的題型選項(xiàng)陷阱的設(shè)置方法是不同的：
★直接事實(shí)題中，有的選項(xiàng)重復(fù)文章中的信息，但并沒(méi)有回答問(wèn)題。這樣的選項(xiàng)最容易迷惑考生。對(duì)此，建議考生們?cè)谧鲋苯邮聦?shí)題時(shí)直接排除那些本身就矛盾的選項(xiàng)，同時(shí)千萬(wàn)不要因?yàn)槟硞€(gè)選項(xiàng)內(nèi)容在文章中出現(xiàn)過(guò)就選擇該選項(xiàng)，一定要回答問(wèn)題。
★句子簡(jiǎn)化題中有的選項(xiàng)內(nèi)容和原文相符，但忽略了原文重要信息，這樣的選項(xiàng)最容易誤導(dǎo)考生。建議考生在做題時(shí)要仔細(xì)研讀文章中所標(biāo)識(shí)的句子，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)和關(guān)聯(lián)詞把句子按照義群拆分為幾個(gè)部分，學(xué)會(huì)長(zhǎng)句短讀，迅速找出句子的主句，也就是主謂賓或者主系表。
★修辭目的題中，選項(xiàng)中出現(xiàn)的是例子，即作者說(shuō)了什么，但這種題考查的是作者為什么這樣說(shuō)。建議考生們?cè)谧鲱}時(shí)注意字眼definition，example，toillustrate，toexplain，tocriticize等。
★推論類問(wèn)題中，選項(xiàng)重復(fù)原文信息，也就是選項(xiàng)為原文直接清楚表述的內(nèi)容，這樣的選項(xiàng)也容易誤導(dǎo)考生。建議考生們注意在解答此類問(wèn)題時(shí)，不僅要理解作者所寫(xiě)出的句子的字面意思，還必須搞清楚這些句子之間的邏輯性暗示。正確答案一定是從原文中已經(jīng)給出的內(nèi)容推論出來(lái)的。
★摘要題中，選項(xiàng)為細(xì)節(jié)信息或者是支持性論述，而非主要觀點(diǎn)。建議考生們?cè)谧龃祟愵}型時(shí)注意：該題主要考察考生對(duì)文章主要觀點(diǎn)及相對(duì)重要信息的理解和辨識(shí)能力，因此正確的答案綜合了文章的各個(gè)觀點(diǎn)，所以不會(huì)與文章中的任何一句話完全相符;欲選出正確答案考生需要在通篇文章中查找，并且在頭腦中形成文章的一個(gè)整體框架結(jié)構(gòu)，并且記清楚文章主要觀點(diǎn)和其他重要信息。
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