詳解托福閱讀備考提高學(xué)習(xí)效率要知道的3個(gè)實(shí)用細(xì)節(jié)
今天小編給大家?guī)?lái)了詳解托福閱讀備考提高學(xué)習(xí)效率要知道的3個(gè)實(shí)用細(xì)節(jié)，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
詳解托福閱讀備考提高學(xué)習(xí)效率要知道的3個(gè)實(shí)用細(xì)節(jié)
托福閱讀高效備考細(xì)節(jié)：從詞匯角度分析
與四六級(jí)英語(yǔ)考試和托福考試比較，托?？荚噷?duì)于詞匯的要求是大大的提升了的。而且其中也是包含了大量的專(zhuān)業(yè)詞匯。在托福閱讀的練習(xí)中能明顯的感受到這一問(wèn)題，但是有的考生同樣會(huì)在考前急攻一些生僻詞匯以備應(yīng)考。其實(shí)，針對(duì)文章里的生詞而言，有時(shí)根本是不需要大家見(jiàn)一個(gè)背一個(gè)，依然是要按照上下文的內(nèi)容和關(guān)系，運(yùn)用邏輯推理的方法做出一些推斷的。
托福閱讀高效備考細(xì)節(jié)：養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣
當(dāng)大家練習(xí)托福閱讀過(guò)程里，一字一句的進(jìn)行閱讀，就是一個(gè)不必要的彎路了，這樣的閱讀方法是不可行的。重點(diǎn)是要學(xué)會(huì)速讀，但是在此速讀并非只是粗粗的明白文章大意。其為的是尋找到和題目相關(guān)的段落或者語(yǔ)句，并且在閱讀時(shí)考生們另外還要找到關(guān)鍵字，分段總結(jié)大意，這樣才能更有效的提升閱讀效率。
托福閱讀高效備考細(xì)節(jié)：學(xué)會(huì)審題
其實(shí)，當(dāng)大家備考了一段時(shí)間后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)多數(shù)文章都是可以在文章標(biāo)題中找到關(guān)鍵點(diǎn)的。但是只有把如此的關(guān)鍵點(diǎn)當(dāng)成閱讀全文指引，才能帶來(lái)最大的收益。作為托福閱讀的一種技巧，必須在清晰明了的審題后，再進(jìn)入閱讀。如果是為了形式化的“審題”，那對(duì)于全文閱讀的效率依然是沒(méi)有任何幫助的。
以上就是托福閱讀高效備考的細(xì)節(jié)指點(diǎn)，希望能夠幫助大家提升備考效率，獲得閱讀高分。
托福閱讀：怎么走出做不對(duì)題目的怪圈
The extreme seriousness of desertification results from the vast areas of land and the tremendous numbers of people affected, as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the process。
很多人在看到這句話的時(shí)候，經(jīng)常翻譯為"沙漠化是源于"或者翻譯為"沙漠化導(dǎo)致""很多的土地與很多的人去影響的原因。 "這里面有兩個(gè)點(diǎn)特別容易犯錯(cuò)誤，一是result from是源于的意思，而不是單純的導(dǎo)致的意思。二是affected在這里其實(shí)是后置定語(yǔ)，因此這里的意思是"被影響"，這里很多人又疑惑了，因?yàn)槲覀円郧翱吹降臇|西都是，人的因素導(dǎo)致沙漠化啊，怎么又會(huì)是被影響呢?這就是你的問(wèn)題了，你被自己以前獲得的信息給影響了，你只要知道文章的作者是這么認(rèn)為的就可以了，何必把自己腦中的信息強(qiáng)加在本文作者身上呢?
這句話其實(shí)是一個(gè)很淺顯的例子，舉這個(gè)例子，其實(shí)就是想告訴很多考生很多時(shí)候，只是認(rèn)為自己已經(jīng)把文章讀懂了，但是實(shí)際上對(duì)于文章的理解上有無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤，這其實(shí)就是語(yǔ)言的細(xì)節(jié)!這些細(xì)節(jié)點(diǎn)要想解決靠的是什么?靠的是單詞的積累，靠的是語(yǔ)法的一步一步的打磨。
如果你經(jīng)常有"最無(wú)奈的莫過(guò)于看得懂文章，但不對(duì)題"的感嘆的時(shí)候，勸大家最好還是從自身下手，去檢查自己的單詞，以及語(yǔ)法，如果覺(jué)得不知道從哪里下手，到底該怎么提升，建議你做做老托福的語(yǔ)法，而且要多分析錯(cuò)題;并且多找一些文章多翻譯一下，然后按照里面給出的譯文去檢查一下自己到底哪里理解錯(cuò)了，以及翻譯錯(cuò)了，然后再將這些問(wèn)題，搜集起來(lái)去找自己的同學(xué)、老師進(jìn)行咨詢，看看自己到底是哪個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)出現(xiàn)了問(wèn)題，只有這樣才能擺脫"最無(wú)奈的莫過(guò)于看得懂文章，但不對(duì)題"的怪圈。
托福閱讀：猜詞技巧
一、利用上下文線索猜測(cè)詞義
1、根據(jù)同義、反義關(guān)系猜詞
Today' s teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.
A. freethinking B. traditional C. old D. happy
traditional與liberal意思相反，故選B。
2、根據(jù)句意或段落文章的上、下文猜測(cè)詞義
Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing
together with them or laughed at them.
A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated
根據(jù)下文的disliked playing together with them判斷此處應(yīng)為"感到孤立"，故選D。
二、利用構(gòu)詞法猜測(cè)詞義(利用前、后綴及合成詞猜詞義)
1、用前、后綴猜測(cè)詞義
英語(yǔ)中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多，且特定的綴往往表示特定的含義，把握住這一點(diǎn)，可起到以不變應(yīng)萬(wàn)變的效果。
1)He had been overworking and fell ill at last.
overwork是由前綴over-加動(dòng)詞構(gòu)成，over有"超過(guò)、過(guò)于"之意，overwork意思是"工作過(guò)多，勞累過(guò)度"。再如，overburden負(fù)擔(dān)過(guò)重，overcharge要價(jià)過(guò)高，overdo做得過(guò)分。英語(yǔ)中常用的前綴還有：
mis-錯(cuò)，誤：misfortune不幸;mislead誤導(dǎo);mismanage處理不當(dāng)
mid-中央：midnight半夜;midway半路
under-低于：underdone半生不熟的;underestimate低估
anti-反對(duì)：antibody抗體;anticyclone反氣旋;antifreeze防凍劑
下面劃線單詞為常見(jiàn)后綴派生詞：
1)You must stop dreaming and face reality.(-ty為名詞的標(biāo)志)
2)The country is trying to popularize education. (-ize為及物動(dòng)詞的標(biāo)志，再如realize, modernize)
2、利用合成詞猜測(cè)詞義。
Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun.
根據(jù)短語(yǔ)構(gòu)成及上下文意思看，此處partakes in相當(dāng)于takes part in。再如break out-outbreak(名詞爆發(fā))，set out-outset(名詞起始)，come in-income(名詞收入) 。