gre考試閱讀成績提升有什么好方法
gre考試閱讀成績提升有什么好方法?今天小編給大家?guī)砹薵re考試閱讀成績提升有什么好方法，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
gre考試閱讀成績提升有什么好方法
生詞問題
許多gre閱讀考試文章來自國外原創(chuàng)期刊或雜志。它們涵蓋了科學技術、自然、環(huán)境保護、社會、文化、工作、生物、地理等多個領域。因此，遇到生詞是合理的。但有些考生遇到生詞就失去了信心。他們非?；艁y。他們打破了原來的閱讀節(jié)奏和速度。當他們問問題時，他們因為生詞而陷入困境。因此，問題不僅沒有解決，而且影響了后續(xù)問題的速度和時間?？梢哉f，“一旦開始，他們就到處移動”。在這方面，專家認為新詞的出現(xiàn)是不可避免的，只要你有一個基本的詞匯，就可以一個一個地徹底破新詞的問題。
一。有時新詞屬于更專業(yè)的詞匯。他們的出現(xiàn)不是為了考察考生的詞匯，而是為了考察考生的適應能力和判斷能力。gre考試閱讀怎么練習尤其是標題中出現(xiàn)的所謂生詞，可以使不好的事情變得更好，成為考生尋找答案的線索詞。
2.有時生詞的意義可以直接在上下文中獲得。gre閱讀備考, gre考試有什么用中遇到的生詞的相當一部分意義可以通過各種方式猜測得到。因此，在生詞周圍或語境中尋找解釋是一種有效的方法。
時間問題
gre閱讀備考很多學生面對GRE閱讀考試，都會感嘆時間不夠，往往考生來不及讀完整篇文章。問題解決速度達不到要求的原因有很多，如詞匯、閱讀方法和解決問題的能力。此外，還有一個重要因素：沒有權衡，沒有衡量問題的優(yōu)先性。鑒于GRE考試模式不倒箭，如果遇到很難閱讀的問題，就要花很多時間去定位和分析那些難以保證正確率的問題。建議你直接猜出答案，然后輸入下一個問題，gre閱讀備考, gre考試有什么用不要在這些問題上花太多時間。只有學會選擇或拒絕，才能保證解決以下問題的時間，從而彌補損失，取得更好的效果。
理解問題
很多考生在日常練習和考場遇到需要查找關鍵詞和中心句的問題時，總是跟著感覺走，完全失去了方向和焦點，這直接導致了在面對問題時很難回到原來的位置。因此，考生應學會在閱讀過程中直接尋找線索，即中心句的關鍵詞。建議我們在日常的課堂和習題中總結(jié)試題的特點，用一兩個詞覆蓋整個題目。使用關鍵詞來定位答案，更多地關注目標，更有方向性。
其實，只要有經(jīng)驗的考生都會知道，在最后一個錯誤造成之后，就應該盡量避免在同類問題面前再次犯錯。這樣，就更容易知道他們的弱點在哪里。如何提高gre閱讀的效率，是掌握gre閱讀解決問題的技巧，避免其弱點失分的關鍵。
GRE長難句練習及解析：照亮現(xiàn)實的欲望
(This is )A desire to throw over reality a light that never was might give away abruptly to the desire on the part of what we might consider a novelist-scientist to record exactly and concretely the structure and texture of a flower .(5++)復雜+倒裝+省略;
GRE閱讀難句訓練方法倒裝句的介紹!(這是一種)照亮現(xiàn)實的欲望，此欲望從來就不會唐突的取代后面的那種欲望，后者是我們可以將其部分的理解為一個兼任小說加和科學家的人想要去準確并具體的記錄下一朵花的結(jié)構(gòu)和文理的那種意義上的欲望。
解釋：本句子的難度在一切GRE、GMAT包括LSAT考試中所出現(xiàn)的難句中堪稱登峰造極，可以確定地講，類似此句子的難度的語言，在計算機考試的現(xiàn)場絕無可能出現(xiàn)。如果對此句話不感興趣，可以把其廢掉不讀。
A、 這句話讀起來別扭的第一個原因，是因為它根本就不是一個句子。句首省略了this is 。這種用一個詞代替一個句子的方式如果在書面語中出現(xiàn)，只能出現(xiàn)在高級英語中，因此我們以前的英語學習中從未遇到過。其形式類似于我們中文的“精彩”是 “這句話真是精彩”的省略形式。GRE閱讀難句訓練方法倒裝句的介紹!
B、 desire后跟著兩個大的修飾成分，一個是to throw over reality a light，其中的a light 是被倒裝到了over reality之后，正常應是throw a light over reality.不過這個便裝部分與throw距離不遠，讀者看得還算懂。關鍵是第二個修飾成分。注意：從that開始直到句尾結(jié)束的長長的定語從句不是修飾其前的light的，而是修飾一開始的desire的。
C、 第二個修飾成分中又來了一個倒裝，由于作者為了強調(diào)never,所以將其提前，引發(fā)了定語從句中的倒裝：正常語序應該是that might never be given away，倒裝后系動詞was被提前，given因為在情態(tài)動詞might之后所以變成了原型give。A give way to B，是A讓位于B，而A be given way to B， 則是A取代B。on the part of 之后的部分修飾后面的desire，what引導的從句現(xiàn)場閱讀時可以看成一個名詞。What從句中的不定式to recored exactly and concretely the structure and texture of a flower中又有一個避免頭重腳輕的倒裝，正常語序應該是to recored the structure and texture of a flower exactly and concretely。GRE閱讀難句訓練方法倒裝句的介紹!
D、 就算能夠看懂這句話的結(jié)構(gòu)，可能仍然理解不了意思。本句的意思是，哈代(注：人名老的沖動是一種簡單的、說明現(xiàn)實的欲望，新沖動是一種即是小說家又像科學家的仔細研究一個東西的特點那樣的欲望(新沖動)，前一種欲望是永遠也不能取代后者的
意群訓練：(This is )A desire to throw over reality a light that never was might give away abruptly to the desire on the part of what we might consider a novelist-scientist to record exactly and concretely the structure and texture of a flower .
GRE長難句練習及解析：薛定諤氫原子方程式
Thus,for instance,it may come as a shock to mathematicians to learn that the Schrodinger equation for the hydrogen atom is not a literally correct description of this atom，but only an approximation to a somewhat more correct equation taking account of spin，magnetic dipole，and relativistic effects;and that this corrected equation is itself only an imperfect approximation to an infinite set of quantum field-theoretical equations. (5)
因此，舉例來說，對數(shù)學家而言，了解到下述情形可能會令其驚愕不已，即薛定諤(Schrodinger)的氫原子方程式并非是對該原子作出的一種絕然正確的描述，而僅僅是個近似值，趨近于一個在某種程度上更為正確的將自旋、磁性偶極子、以及相對論效應考慮在內(nèi)的方程式;而這個得以糾正的方程式就其本身而言也只是一個不完美的近似值，趨近于無窮無盡的一整套量子場論方程式。
難句類型：復雜修飾、插入語、省略
解釋：讀到此句時，數(shù)學家不見得震驚，暈倒的考生恐怕不在少數(shù)。不但句子結(jié)構(gòu)復雜，而且羅列了大量的專有名詞。對于不是理科的同學來講，在閱讀這篇文章的現(xiàn)場清楚地明白應該讀到什么程度遠比研究這些生僻的專有名詞更重要。其實是否知道薛定鄂方程對讀者來說并不見得重要，GRE考試的出題者也不見得知道它;關鍵是要讀懂句子的主要意思;數(shù)學家不能理解不精確和近似值的偉大意義。不過在本書中，出現(xiàn)的句子均以閱讀訓練為目的，所以讀者仍要把句子的結(jié)構(gòu)讀清楚。
主句中的主語it是一個開工主語，其具體的內(nèi)容應該是從to learn開始一直到句子結(jié)束的長達八行的不定式，但是此不定式實在太長，如果放在句首則句子無法平衡。Learn后面帶著兩個以that引導的賓語從句，中間以分號和and分開，可以把分號以后的句子看成是and it may come as a shock to mathematicians to learn that的省略形式。
意群訓練：Thus, for instance, it may come as a shock to mathematiians to learn that the Schrodinger equation for the hydrogen atom is not a literally correct description of this atom, but only an approximation to a somewhat more correct equation taking account of spin, magnetic dipole, and relativistic effects; and that this corrected equation is itself only an imperfect approximation to an infinite set of quantum field-theoretical equations.
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