托福閱讀指代題詳細(xì)解析分享

托福閱讀指代題怎么做?指代題詳細(xì)解析。今天小編給大家?guī)?lái)了托福閱讀指代題怎么做 ,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

托福閱讀指代題怎么做?指代題詳細(xì)解析

一.托福閱讀指代題常見(jiàn)提問(wèn)方式

指代類(lèi)問(wèn)題與詞匯類(lèi)問(wèn)題很相似。在文章中會(huì)有一個(gè)單詞或短語(yǔ)用陰影標(biāo)示出來(lái)，被標(biāo)示的詞匯經(jīng)常是一個(gè)代詞，然后考生會(huì)被問(wèn)到：

The word "X" in the passage refers to…

四個(gè)選項(xiàng)都是來(lái)自于文章中的單詞或短語(yǔ)，但只有一個(gè)選項(xiàng)是被陰影標(biāo)示出的單詞或短語(yǔ)所指代的內(nèi)容。

二.托福閱讀指代題解析

指代類(lèi)問(wèn)題考查考生辨認(rèn)文章中單詞間指代關(guān)系的能力。通常這種關(guān)系是代詞與其先行詞之間的關(guān)系，有時(shí)也考查其他語(yǔ)法的指代關(guān)系(如which或this)。(以上內(nèi)容來(lái)自《托福考試官方指南》)根據(jù)《托?？荚嚬俜街改稀返膶?duì)指代題的介紹，我們清楚地知道這類(lèi)題型考查的重點(diǎn)：代詞的功能和詞匯之間的語(yǔ)義關(guān)系。

三.托福閱讀指代題如何找答案

根據(jù)指代題所考查的能力(代詞的功能和詞匯之間的語(yǔ)義關(guān)系)和提問(wèn)方式，我們可以總結(jié)出指代題考查的就是根據(jù)代詞的屬性去判斷(單數(shù)還是復(fù)數(shù)，指人還是指物)代詞指代的是誰(shuí)。這里需要注意的是：被指代對(duì)象在代詞之前出現(xiàn)(所以找被指代對(duì)象的時(shí)候，應(yīng)該在代詞之前的內(nèi)容中找);從句子開(kāi)頭往后找答案;代詞和被指代對(duì)象的數(shù)、性和性質(zhì)必須一致(數(shù)：?jiǎn)螖?shù)復(fù)數(shù);性：he or she;性質(zhì)：人還是物);指代傳遞現(xiàn)象(they往前找的時(shí)候，找到了them，就還需要往前找到被指代的名詞)。

四.托福閱讀指代題做題方法分析

從句主語(yǔ)指代主句的主語(yǔ)/賓語(yǔ)

根據(jù)代詞的屬性判斷(單數(shù)還是復(fù)數(shù)，指人還是指物)

關(guān)系代詞(連詞)指代先行詞

插入結(jié)構(gòu)不影響指代關(guān)系(n, which)

重復(fù)概念指代

就近原則(Tom and his friends, his指的就是Tom)

some-others指代

some + n. / some + of + n.: others→n.(Some boys are playing basketball while others are playing football.這里others就是指boys)

some + v.: some和others共同指代前面的某個(gè)概念(Some are playing basketball while others are playing football.這里some和others共同指代前面的某個(gè)概念，比如boys, children等)

托福閱讀長(zhǎng)難句：后置定語(yǔ)從句

我們知道

一個(gè)句子的主干(主謂賓)相當(dāng)于它的骨架，識(shí)別了主干相當(dāng)于抓住了句子的主要信息;而句子的其他修飾、說(shuō)明及補(bǔ)充的部分(定狀補(bǔ)同等)則相當(dāng)于句子的血肉，血肉中往往包含了大量的附加信息。很多時(shí)候這些附加的信息對(duì)整句的理解起著輔助、加強(qiáng)甚至不可或缺的作用。

教學(xué)中筆者發(fā)現(xiàn)下面這個(gè)句子常常困擾一些語(yǔ)法功底不錯(cuò)的考生：

The physicist rightly dreads preciseargument, since an argument that is convincing only if it is precise loses all its force if theassumptions on which it is based are slightly changed, whereas an argument thatis convincing though imprecise may well be stable under small perturbations ofits underlying assumptions.

本句since之前的部分含有標(biāo)準(zhǔn)的S(The physicist)+V(dreads)+O(argument)結(jié)構(gòu)，而since之后明顯應(yīng)該是原因狀語(yǔ)(從句)的部分，所以句首的SVO就是整句的主句。下面我們來(lái)仔細(xì)分析since后面的部分：

第一行末尾的that緊跟an argument之后，顯然做an argument的后置定語(yǔ)從句。that is convincing 是一個(gè)完整的主系表結(jié)構(gòu)，only if 則引導(dǎo)了這個(gè)定語(yǔ)從句自身的(即小級(jí)別)條件狀語(yǔ)從句it is precise (仍是一個(gè)完整的主系表結(jié)構(gòu));

接下來(lái)我們遇到了loses，since到loses之間是兩個(gè)主系表從句，有各自的系動(dòng)詞，于是loses不屬于這兩個(gè)從句，只能與an argument對(duì)應(yīng)，這一點(diǎn)也可從單復(fù)數(shù)上佐證。loses 與后面的 all its force 形成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，其中it 指代前文的an argument;

接下來(lái)的if引導(dǎo)了條件狀語(yǔ)從句theassumptions on which it is based are slightly changed。其中on which it is based 做theassumptions的后置定語(yǔ)從句，同樣的,it指前文的an argument。忽略定語(yǔ)從句，我們得到ifthe assumptions are slightly changed;

whereas后thatis convincing though imprecise緊跟著anargument后做它的后置定語(yǔ)從句。忽略掉它我們得到whereas anargument may well be stable under small perturbations of its underlyingassumptions.

至此since直到結(jié)尾我們已拆解完畢。即since后是個(gè)由whereas分割連接的并列句，這個(gè)并列句前一個(gè)子句的主語(yǔ)argument后跟了定語(yǔ)從句，且這個(gè)定語(yǔ)從句有自己的小一個(gè)級(jí)別的條件狀語(yǔ)從句onlyif it is precise。同時(shí)第一個(gè)子句本身也有自己的條件狀語(yǔ)從句ifthe assumptions on which it is based are slightly changed;

whereas后出現(xiàn)了第二個(gè)子句，這個(gè)子句的主語(yǔ)anargument同樣帶了自己的后置定語(yǔ)從句。

從since到結(jié)尾的大級(jí)別原因狀語(yǔ)從句包含了兩個(gè)并列子句、兩個(gè)后置定語(yǔ)從句和兩個(gè)條件狀語(yǔ)從句(不同級(jí)別)。多個(gè)從句的層層嵌套增加了我們讀懂整句的難度，但只要我們仔細(xì)梳理和分解，層層展開(kāi)，理清各個(gè)從句、成分的作用，最終，這種難度的長(zhǎng)句還是可以攻克的。

托福閱讀長(zhǎng)難句：水循環(huán)圈

Perhapsthe fact many of these first studies considered only algae of a size that couldbe collected in a net, a practice that overlooked the smaller phytoplanktonthat we now know grazers are most likely to feed on, led to a de-emphasis ofthe role of grazers in subsequent research.

這個(gè)句子謂語(yǔ)動(dòng)詞的識(shí)別稍有難度。

1. the fact 后描述的部分是這個(gè)fact的具體內(nèi)容，所以the fact后為同位語(yǔ)從句;

2. a practice ...to feed on 作同位語(yǔ)。only algae of a size后出現(xiàn)的that could be collected ina net 對(duì)前者解釋說(shuō)明作用，為典型的后者定語(yǔ)從句;

3. 類(lèi)似的that overlooked the smallerphytoplankton that we now know grazers are most likely to feed on 修飾說(shuō)明a practice, 即為后者的后者定語(yǔ)從句。其中 that we now know grazersare most likely to feed on 為the smaller phytoplankton 的后者定語(yǔ)從句。仔細(xì)分析，we now know 類(lèi)似插入語(yǔ)，如果在之前加as則更像比較狀語(yǔ)從句。當(dāng)然這個(gè)定語(yǔ)從句也可以寫(xiě)成 on which we now knowgrazers are most likely to feed;

4. led to 為整句謂語(yǔ)動(dòng)詞，于是 a de-emphasis 為整句賓語(yǔ)。

整句主干很簡(jiǎn)單，即Perhaps the fact let to a de-emphasis.但主語(yǔ)后跟了自帶一個(gè)小級(jí)別定語(yǔ)從句的后置定語(yǔ)從句，接著又跟了個(gè)自帶一個(gè)后置定語(yǔ)從句(同樣嵌套了自己的定語(yǔ)從句)的同位語(yǔ)，讀句子過(guò)程中，我們的思路容易被這些非主干成分打斷。

例句2

The hydrologic cycle, a major topic inthis science, is the complete cycle of phenomena through which water passes,beginning as atmospheric water vapor, passing into liquid and solid form asprecipitation, thence along and into the ground surface, and finally againreturning to the form of atmospheric water vapor by means of evaporation andtranspiration.

1. 大多數(shù)同學(xué)可以準(zhǔn)確識(shí)別出全句的主系表結(jié)構(gòu);

2. a major topic 顯然做前面hydrologic cycle 的同位語(yǔ);

3. the complete cycle of phenomena 是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“A of B”結(jié)構(gòu)，我們知道，of B修飾/限定/解釋/說(shuō)明 A，主詞為A;

4. 看到through which…可知后面是個(gè)定語(yǔ)從句;which定語(yǔ)從句里主謂是water passes, 后面跟了beginning, passing和 returning 三組現(xiàn)在分詞伴隨狀語(yǔ)。其中returning 部分稍稍復(fù)雜，bymeans of evaporation and transpiration 為這個(gè)伴隨狀語(yǔ)內(nèi)部的方式狀語(yǔ);

5. 需要注意的是處于句首或句尾的伴隨狀語(yǔ)，必須和主語(yǔ)一致。本句中beginning, passing和 returning三個(gè)動(dòng)作的發(fā)起者都是water. 如果不一致，則應(yīng)轉(zhuǎn)化為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。

整句主干可簡(jiǎn)化為T(mén)he circle is the circle, 只是表語(yǔ)后跟了較長(zhǎng)的后置定語(yǔ)從句稍稍增加了難度。