gre考試閱讀文章結構解讀
gre考試閱讀文章結構是怎樣的?今天小編給大家?guī)砹薵re考試閱讀文章結構解讀，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
gre考試閱讀文章結構解讀
1gre閱讀文章5大常見結構之現(xiàn)象解釋型
考點：顧名思義是對某種自然或社會現(xiàn)象進行分析解釋。這類文章在一開始就會描述一種“奇怪”的現(xiàn)象，說它奇怪是因為這種現(xiàn)象發(fā)生的頻率比較低或者在日常生活中不容易見到，又或者是容易被我們忽略的一些現(xiàn)象。文章的展開也是圍繞這一現(xiàn)象進行，首先是對這一現(xiàn)象的描述，然后介紹其產(chǎn)生的原因及所造成的影響，從而間接地表達作者的態(tài)度或評價。
應對方法：對于這類文章，考生不僅要對描述的現(xiàn)象有所了解，知道其具體在講什么，更重的是對該現(xiàn)象的成因解釋要理解透徹，明確產(chǎn)生這種現(xiàn)象的真正原因才能在作答時快速準確的從文中找到依據(jù)。建議大家在平時的練習中養(yǎng)成剖析文章結構的習慣，這樣不僅可以大大提高做題的效率，還能舉一反三，考生只要稍作歸納，就可以迅速解題，做到事半功倍。
2gre閱讀考試文章5大常見結構之觀點比較型
考點：觀點對比型的GRE閱讀通常會在文章一開始就提出兩個或兩個以上的觀點，并在下文中呈現(xiàn)出對比分析的特點。通過對兩個或多個觀點的分析比較，間接表現(xiàn)出作者的態(tài)度和評價，從而判斷文章的主旨和基調。在做題過程中要注意觀察作者的態(tài)度或評價，因為此類型的文章中通常會有關于作者態(tài)度的題目。
應對方法：這類文章主要是考察考生對文章整體的把握程度，對文章結構和內容的分析能力，以及對作者態(tài)度評價及邏輯的判斷。文章通常圍繞新觀點展開，明白這一點，就要在平時的練習中多家注意，并養(yǎng)成好的做題習慣，這樣才能在考試的時候臨危不亂，取得滿意的成績。
3gre考試閱讀文章5大常見結構之結論說明型
考點：此類型的文章通常會在文章開頭給出一個明確的結論，然后在下文中圍繞這一結論進行詳細論述，通過擺事實和分析論據(jù)的方式來證明結論的正確性或可行性。文章的展開通常會以“總-分”的形式來呈現(xiàn)。
應對方法：這類文章一般在首句都會出現(xiàn)一個主題句，即topic sentence，接著下文圍繞這一話題展開討論，并且在討論的過程中不斷拋出論據(jù)來證明該結論的正確性。通過對論據(jù)的分析考生可以準確判斷作者的態(tài)度，對接下來的題目練習做好鋪墊?？忌谄綍r練習的時候一定要養(yǎng)成分析文章套路的習慣，“養(yǎng)兵千日用兵一時”對提升考生的準確率是非常有效的。
4GRE閱讀文章5大常見結構之對比分析型
考點：此類型的文章通常會在文章開頭給出兩個或兩個以上關于新觀點的主題句，然后在下文中圍繞這一觀點進行詳細論述和對比分析，并且在對比中會著重凸顯作者的態(tài)度和觀點。下面給大家舉例說明一下。
應對方法：同樣，此類文章在結構上也會呈現(xiàn)出總-分-總結構，第一段拋出觀點之后在接下來的段落中進行針對性的分析，最后一段通常是對比分析后得出的結論匯總。所以在平時做GRE閱讀的時候一定要養(yǎng)成分析文章套路的習慣，這樣在做題的時候就能做到心中有數(shù)，下筆有神。
5GRE閱讀文章5大常見結構之自問自答型
考點：問題解答類的文章通常會以問句的形式開始，第一段會提出一個問題或者呈現(xiàn)一個難題，而問題通常是“設問”句。常見的標志詞如：problem，difficulty, task, puzzle, challenge, question等詞。緊接著會對這一問題進行解答或作出解釋，文章圍繞這些問題展開討論分析，并把作者的觀點態(tài)度貫穿其中。主要考察考生對文章問題的理解以及對所給答案的分析和判斷，要求考生有明確的思路和方向。
應對方法：該類文章的大體結構基本可以總結為“提問-解答-表明立場”，考生在讀文章的時候一定要把握好文章的基調和作者的評價，善于分析并把握文章的重點，判斷作者最想表達的內容。為接下來的作答做好準備。首先，正如上文介紹的，文章一開始就要找出作者提出的文章要討論的問題。接著，作者會對此給出解答這個問題的重要信息考生對這些信息要進行明確的標注，方便最后的題目解答。最后根據(jù)作者對問題作出的回答判斷作者的觀點和立場，把握文章的主要內容。
GRE考試閱讀練習：舞蹈物理動作
Analyzing the physics of dance can add fundamentally to a dancer’s s kill. Although dancers seldom see themselves totally in physical term s —as body mass moving through space under the influence of well-known forces and obeying physical laws —neither can they afford to ignore the physics of movement. For example, no matter how much a dancer wishes to leap off the floor and then s tart turning, the law of conservation of angular momentum absolutely prevents such a movement.
Some movements involving primarily vertical or horizontal motions of the body as a whole, in which rotations can be ignored, can be studied using simple equations of linear motion in three dimensions . However, rotational motions require more complex approaches that involve analyses of the way the body’s m as s is distributed, the axes of rotation involved in different types of m t, and the sources of the forces that produce the rotational movement.
26.1 The primary purpose of the pas s age is to
(A) initiate a debate over two approaches to analyzing a field of study
(B) describe how one field of knowledge can be applied to another field
(C) point out the contradictions between two distinct theories
(D) define and elaborate on an accepted scientific principle
(E) discuss the application of a new theory within a new setting
26.2. The author mentions all of the following as contributing to an understanding of the physics of dance EXCEPT:
(A) the law of conservation of angular momentum
(B) analyses of the way in which the body’s m as s is distributed
(C) equations of linear motion in three dimensions
(D) analyses of the sources that produce rotational motions
(E) the technical term s form ovements such as leaps and turns
26.3.The author implies that dancers can become more s killed by doing which of the following?
(A) Ignoring rotational movements
(B) Understanding the forces that perm it various movements
(C) Solving simple linear equations
(D) Learning the technical term s utilized by chore....raphers
(E) Circumventing the law of conservation of angular momentum
26.4.Analysis of which of the following would require the kind of complex approach described in the last sentence?
(A) A long leap across space
(B) As hort jump upward with a return to the s am e place
(C) As us tained and controlled turn in place
(D) Short, rapid steps forward and then backward without turning
(E) Quick s ides teps in a diagonal line
答案：BEBC
GRE閱讀：答題潛規(guī)則
1、看題
首先記住，先文后題。道理很簡單，你直接讀題，根本讀不懂。所以很重要的是搞明白兩個問題，這個題目對應文章那個層次，考的是觀點還是例子。題型很重要，意義在于告訴你正確選項的特征的如何定位。
2、措辭
對于這個考試來說，學術化就是最大的綱，也是它迥異于托福、雅思。雅思托福的命題目的是生活化，而對于GRE來說，學術化代表著措辭的規(guī)范和溫和。考生要注意的，文章里面的事實都是與我們學術生活共時的，對于過去的追憶和反現(xiàn)實的虛擬狀態(tài)，都是非常明顯的潛在出題點。尤其是虛擬語氣，往往表示應然而非然之狀態(tài)，很有可能出現(xiàn)負評價，以態(tài)度題的方式考察。
一切過分極端的言辭，如絕對的說法，大多數(shù)，比較級尤其是強烈比較級，在文章里要注意。還有一種也是強烈的對比的標志，就是以大寫字母標注的時間，指明某時之前或之后，我們稱之為時間強對比。
總結之，即是三大關系，強對比，因果以及轉折。表示這些關系的連詞，一律要注意，最好做出標記。而對于題目來說，考生要注意以上說法是在哪里出現(xiàn)，如果文章有這些強烈的措辭，那么題目當中對應這些段落的選項也有，就很可能是對的，如果選項出現(xiàn)而文章的相應位置沒有，則該選項必錯。
3、態(tài)度
主題題，態(tài)度題如何解決呢?首先我們需要了解GRE的評價體系。
對于激進的( 進化論)左的(馬列)上綱上線的，通常不與支持，對于以政治干涉學術，尤其反對。對于歧視弱者，損害弱者尤其反對，弱者恒強。 Should, must, should have 等詞也是負評價。選項中極端的，進行人生攻擊的，模棱兩可的，諂媚的，馬上排除，因為這是學術考試。選項過分極端的副詞，也要小心，如表示絕對的言辭。
4、文章
諸生讀此類文章最大誤區(qū)在于試圖讀懂，考試只有13-15分鐘時間做題，文章不是用來讀懂的，對待難句最好的辦法是考慮怎么不讀、少讀。學術文章特點就是規(guī)范，層次清晰，主題明確。我們一定要讀出套路，尤其是文章觀點的數(shù)量，這個直接關系到主題題怎么出。
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