口語(yǔ)備考托福口語(yǔ)需要提升能力
口語(yǔ)口音、用詞、表達(dá)方式等都是影響托?？谡Z(yǔ)成績(jī)關(guān)鍵因素。那么考生需要提升的關(guān)鍵在什么地方呢?下面小編就和大家分享備考托福口語(yǔ)需要提升的四方面能力,希望能夠幫助到大家，來(lái)欣賞一下吧。
備考托福口語(yǔ)需要提升的四方面能力
能力一：推理能力。對(duì)于中國(guó)考生學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是2個(gè)文化差別較大的語(yǔ)言碰到了一起，結(jié)果完全靠猜肯定是靠不住的。但是有時(shí)幾個(gè)單詞并未聽(tīng)明白，整個(gè)語(yǔ)段其實(shí)可以根據(jù)相關(guān)語(yǔ)境進(jìn)行合理的判斷推理，得出對(duì)方想要表達(dá)的含義，這是很可行的。否則交流就容易中斷，沒(méi)有辦法進(jìn)行完全的溝通。
能力二：表達(dá)能力。在托?？谡Z(yǔ)考試中，要將題目中的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)，才能獲得高分。因?yàn)橥懈？谡Z(yǔ)的特殊性，平時(shí)考生對(duì)其的重視程度可以不及，所以練習(xí)的相對(duì)也較少，如此長(zhǎng)久，將會(huì)嚴(yán)重拖托?？荚嚦煽?jī)的后腿的。所以一到考試的時(shí)候，很多考生的表達(dá)中大多數(shù)按照中文的思路來(lái)答題，也就是所謂的中式英文，這樣的口語(yǔ)答案很難贏得考官的青睞，自然獲得不了太高的分?jǐn)?shù)。
那么考生要如何練習(xí)呢?因此考生在平時(shí)準(zhǔn)備時(shí)，最好每天都把3個(gè)比較復(fù)雜的句子翻譯一次，中文翻譯成英文。這樣的練習(xí)，能夠有效的幫助大家提高自己的語(yǔ)言能力，而且還能從中體會(huì)到中英文之間的差異，選擇使用十分地道的英文表述方法。另外，特別提醒要多留意一些生活里的感觸，能夠給大家的回答增加不少的內(nèi)容。
能力三：傳譯能力。很多同學(xué)認(rèn)為，想要學(xué)好英語(yǔ)，那么從邏輯和觀念上就要拋棄自己母語(yǔ)的思維方式。但此方法是不正確的!衡量口語(yǔ)的關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)是傳譯。若想讓口語(yǔ)練習(xí)有效果，一定要理解美國(guó)人的思維方式以及對(duì)于中英文的不同，把握大方向的前提才能夠取得有效的進(jìn)步。所以在托?？谡Z(yǔ)的練習(xí)過(guò)程中傳譯的能力也是十分重要的。
能力四：詞匯積累能力。在整個(gè)托福考試的備考過(guò)程中，大家都一直在強(qiáng)調(diào)詞匯的重要性，特別是一些學(xué)術(shù)類專業(yè)詞匯的出現(xiàn)，比如像生物學(xué)、醫(yī)學(xué)類等專業(yè)詞匯，考生一碰到就蒙了。所以考生在備考托福詞匯的時(shí)候，針對(duì)這些專業(yè)類詞匯要特別注意一些，很多大牛都總結(jié)了各科的考試的專業(yè)詞匯，大家可以集中的去背一背，就算你不會(huì)拼寫(xiě)，也要做到“眼熟”、“耳熟”，別使得這樣生澀的詞匯讓你在口語(yǔ)考試?yán)锏谋憩F(xiàn)受影響。
托?？谡Z(yǔ)：零基礎(chǔ)怎樣復(fù)習(xí)
雖然很多人中國(guó)的學(xué)生在口語(yǔ)、作文這兩個(gè)部分上總是顯得一籌莫展，但是由于我們是后來(lái)者，我們其實(shí)也是有自己的優(yōu)勢(shì)，就是“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”。那么什么是“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”呢?很簡(jiǎn)單，比如說(shuō)有兩棟樓，一棟樓1990年蓋的，使用的是很傳統(tǒng)的水費(fèi)計(jì)量系統(tǒng)，每家采取的是均攤水費(fèi)的方式，由于每個(gè)人都擔(dān)心吃虧，都無(wú)節(jié)制的用水，因此水費(fèi)很高;另一棟樓建于2009年，全都采用最新式的水費(fèi)計(jì)量系統(tǒng)，每家每戶單獨(dú)計(jì)費(fèi)，為了降低支出，因此每家每戶都節(jié)水，這樣每戶人家的水費(fèi)開(kāi)支少了，同時(shí)整個(gè)社會(huì)也開(kāi)始節(jié)水了。這個(gè)2009年建的樓就是很明顯的“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”。
我們既然是0基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，就可以避過(guò)前人很多的錯(cuò)誤，少走很多的彎路。在我們以前學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，往往只注重記憶以及閱讀，根本就不注重說(shuō)以及寫(xiě)。這是時(shí)代的產(chǎn)物，同時(shí)也是社會(huì)的產(chǎn)物，雖然很多人都知道在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候應(yīng)該注重實(shí)際應(yīng)用的能力，但是無(wú)奈條件所限，當(dāng)我們的老師都不具備這種能力的時(shí)候，我們自身又怎能具備這種能力呢?因此，當(dāng)我們從0開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我們首先就該注重說(shuō)與寫(xiě)的能力的培養(yǎng)。
當(dāng)我們明確了這一點(diǎn)之后，接下來(lái)要解決的就是怎樣做的問(wèn)題。當(dāng)我們準(zhǔn)備這兩個(gè)部分的時(shí)候，首先應(yīng)該審視我們自己所知用的母語(yǔ)——漢語(yǔ)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)說(shuō)話的時(shí)候，我們都是從牙牙學(xué)語(yǔ)起步的。當(dāng)我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的時(shí)候都是從“我今天上學(xué)了”這樣的簡(jiǎn)單句說(shuō)起的。因此當(dāng)我們準(zhǔn)備英語(yǔ)的時(shí)候，也是如此。我們要注重的是模仿，要做到從簡(jiǎn)入難的模仿。
當(dāng)我們說(shuō)道模仿的時(shí)候很顯然是需要一套由簡(jiǎn)入難的教材的。這是很多人都會(huì)想到那套經(jīng)典教材——新概念New concept。新概念確實(shí)是一套很好的由簡(jiǎn)入難的教材。但是很顯然《新概念》已經(jīng)被人太多提起，而且里面的內(nèi)容稍顯僵化。
因此如果除了《新概念》之外，我們最好再針對(duì)托福考試增加一些輔助性教材，在口語(yǔ)這個(gè)部分，著力推薦VOA與美劇。這里面VOA分為慢速(special)與標(biāo)準(zhǔn)速度(standard)。美劇的話，著力推薦經(jīng)典的《六人行》，當(dāng)然我們現(xiàn)在流行的《Lie to me》以及《Big bang theory》也都很好，但是在對(duì)于字幕的整理以及分析上面卻較之于《六人行》相去甚遠(yuǎn)。
VOA我們不僅可以用來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)，其實(shí)拿來(lái)做口語(yǔ)的模仿材料也是很好的，因?yàn)閂OA里面絕大多數(shù)的播音員都是在美國(guó)本土，而且咬字清晰，十分適于模仿。美劇也是類似，由于里面的口語(yǔ)都是最生活化的，而且用詞也都很fashion，與托?？荚囀值慕咏?，因此也是很適合我們來(lái)進(jìn)行模仿，當(dāng)然我們既然是0基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)托福，還是要把語(yǔ)音跟單詞結(jié)合起來(lái)，當(dāng)我們背單詞的時(shí)候，最好是聽(tīng)著這些單詞的朗讀來(lái)背，千萬(wàn)不要再走以前只記拼寫(xiě)不記讀音的老路，切記切記!
當(dāng)然我們?cè)谟眠@些材料的時(shí)候，要做的就是跟讀，而且最好能把自己的讀音錄下來(lái)，跟原來(lái)的讀音進(jìn)行模仿，只有跟VOA，跟美劇一遍又一遍的比對(duì)、矯正，才能讓我們的讀音不至于“致命”。
至于作文部分，我們聽(tīng)過(guò)很多人說(shuō)，只要把新概念都背下來(lái)，那么作文就一定沒(méi)有問(wèn)題了。但是很遺憾，這種幻覺(jué)性的說(shuō)法多見(jiàn)于很多培訓(xùn)業(yè)的教師吹噓自己經(jīng)歷所用，而且從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)讓他履行一下自己的承諾，把任意一篇新概念背一下。為什么說(shuō)遺憾呢?因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人揭穿騙局，但是騙局往往是美麗的，就像很少有人看劉謙表演完成之后覺(jué)得自己被騙一樣，被騙的一瞬間總是幸福的。我們寫(xiě)作文的時(shí)候，最好也是像口語(yǔ)一樣，首先進(jìn)行模仿，除了模仿《新概念》之外，我們最好再專門(mén)的看一下《Economists》這本雜志，以及托福作文滿分范文。
托?？谡Z(yǔ)：如何規(guī)劃好時(shí)間
托?？谡Z(yǔ)考試題型分別是情景題和學(xué)術(shù)題。最后的5、6道以聽(tīng)力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問(wèn)題。首先，考生掌控時(shí)間能力的強(qiáng)弱對(duì)這個(gè)部分成績(jī)的高低有著直接影響。前兩道題的準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答時(shí)間是45秒;3、4題的準(zhǔn)備時(shí)間是30秒，回答時(shí)間則是60秒;最后兩道題目的準(zhǔn)備時(shí)間是20秒，回答時(shí)間為60秒。大部分考生都反映口語(yǔ)部分的準(zhǔn)備時(shí)間利用效率低、做答倉(cāng)促。新托?？谡Z(yǔ)考試時(shí)間比較緊張，考生要適度把握：
如第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是時(shí)間的分配問(wèn)題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下來(lái)的40秒應(yīng)以每一個(gè)detail或者example不超過(guò)3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說(shuō)大致20秒完成一個(gè)detail或example的表述。如果考生能在考前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，鍛煉自己的口語(yǔ)思維，積累常用的details或examples，考試時(shí)就會(huì)從容許多。
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