關(guān)于托??谡Z認知誤區(qū)解讀

陳鈴1147 分享 時間:

關(guān)于托??谡Z考試很多同學(xué)認為只要開口答題就能得到15分,其實這種說法并沒有準確依據(jù),所以建議大家不要輕信。下面小編就和大家分享關(guān)于托??谡Z認知誤區(qū)解讀,來欣賞一下吧。

關(guān)于托??谡Z認知誤區(qū)解讀 口語最低分并非15分

一.托??谡Z并非張口答題就有15分

首先需要明確一點,托??谡Z的確存在只要開口就會有分數(shù)的標準,但是這個分數(shù)并非能達到15分。理論上這么做的考生一般得分在4-10 分之間,而根據(jù)考生實際表現(xiàn)情況,具體分數(shù)也會浮動。

根據(jù)小編收集的許多托福考生的得分情況來看,目前見過的托福口語最低分數(shù)是3分。而這位同學(xué)口語基礎(chǔ)較差且日常訓(xùn)練也嚴重不足,實際表現(xiàn)是上考場后口語基本上處于無話可說的狀態(tài)。由此可見,托??谡Z開口就能拿到的絕非15分。

二.托??谡Z評分看重哪些方面

1.表達

指的是考生口語表達的流暢度、發(fā)音、語音語調(diào)。

高分考生的口語會很流暢,發(fā)音清楚準確且地道(理論上有口音是可以接受的,但如果沖高的話還是要盡量改進),同時表達很自然,語音語調(diào)不僵硬,越能讓聽眾感覺到我們是在自然交流而不是生硬答題越好。小站君始終認為,托福口語的主觀性體現(xiàn)在考官聽到答題錄音時的感受,相對好聽的口音或者語音語調(diào)會有加分?!氨? 15 黨”可能首先需要問自己,能不能很好地處理語音正確發(fā)音。

2.語言使用

具體指的是詞匯的使用和句法的正確,即用詞要盡量保證地道??忌恍枰褂梅浅8呱畹脑~匯或短語,但至少要讓聽眾感覺到考生是了解美式英語當中一些很巧妙的表達。所以在第二個評分標準里,更多強調(diào)的是詞匯或語法的使用的有效性和準確度。

3.話題拓展

包括回答內(nèi)容是否切題,細節(jié)是否完整充分,觀點表達是否連貫。在托福官方指南中,考官明確指出他們會關(guān)注回答時間長短。說白了就希望考生能說滿45秒(TASK 1 和 TASK 2)或 60秒(TASK 3-TASK 6)。

上文是關(guān)于托福口語認知勘誤的內(nèi)容,希望大家能正確認知托福口語評分,不要輕信張口即有15分的說法,在托??谡Z備考中要認真?zhèn)淇?,提升口語表達水平,這才是取得高分的正確途徑。

三招制勝幫你解決托??谡Z的流利度

第一,保持邏輯思維的敏銳。

西方人在口語表達時會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架,對開頭(提出論點),中間(發(fā)展論點),結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開頭,以此來陳述立場,進而發(fā)展論點,就會讓考官形成思想認同,覺得你這個人邏輯思維到位,從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”,回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進行溝通,不僅影響雙方理解,時間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。

第二,注意語音和語法。

很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn),結(jié)果發(fā)音含混不清,很多考官重點考察的發(fā)音不到位,而在詞語運用上過于簡單,信息含量低,影響考官打高分。因此,考生在陳述過程中要有豐富的抑揚頓挫的語調(diào)。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等,要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化,對一些修辭能恰到好處地進行引用。

第三,掌握好答題時間。

平時考生在準備口試的時候應(yīng)該強迫自己對于某個話題在最短的時間內(nèi)形成一個清晰、有邏輯性的觀點以及證明過程,并試圖先用中文表達出來,以后再慢慢地過渡到英語上面去。

可以提高托??谡Z的18種方法

1 放一句托??荚嚳谡Z音頻

2 將音頻暫停

3 將剛才說的那句話進行復(fù)述5-10遍,直到自己認為不能更接近原文朗讀為止

4 放下一句托??谡Z音頻

5 將音頻暫停

6 將剛才說的那句話進行復(fù)述5-10遍,直到自己認為不能更接近原文朗讀為止

7 當跟讀完10句話之后,將前面的10句話,連起來進行播放

8 將音頻暫停

9 將剛才說的那10句話進行復(fù)述5-10遍,直到自己認為不能更接近原文朗讀為止

10 托??谡Z學(xué)習時注意,此處與前面不一樣!將剛才播放的10句話再次進行播放5-10遍,同時讓自己根據(jù)文本跟著口語音頻跟著進行朗讀5-10遍,直到自己認為不能更接近原文朗讀為止

11 再朗讀一遍,同時將自己朗讀的這10句話,也就是自己已經(jīng)達到最純熟的這10句話進行錄音。

12 將自己的錄音,與口語音頻的錄音進行對比,將不同點,重新模仿,直到自己滿意

13 將自己最滿意的音頻再次進行錄音

14 重復(fù)前面的1-13步

15 當跟讀完100句之后,再將這100句重新進行播放5-10遍,同時讓自己根據(jù)文本跟著口語音頻跟著進行朗讀5-10遍,直到自己認為不能更接近原文朗讀為止

16 將自己這100句最完美的朗讀進行錄音,并且與口語錄音進行對比

17 根據(jù)口語錄音與口語音頻的對比,再次修正自己的發(fā)音,重新模仿,直到自己滿意

18 將這100句進行錄音,任務(wù)結(jié)束。


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