托福地道口語練習方法之英式思維描述

你有沒有試過這樣練托?？谡Z?地道口語練習方法解讀?下面小編就和大家分享地道口語練習方法解讀,希望能夠幫助到大家，來學習一下吧。

托福地道口語練習方法一 英式思維描述

要學會像美國人一樣去描述一個東西。中美兩國有不同的文化環(huán)境，中美兩國人又有著不同的思維方式，所以從描述上來講，美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。

托福地道口語練習方法二 簡單英語熟練運用

學會用簡單的英文去界定一個東西。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book (這本書在哪兒)?很少有人說What is a book (書是什么)?而美國的小學生就開始問：what is the book?這種Where is the book 只是思維的描述階段。但是我們想連大學生也很難回答What is a book?因為中國傳統(tǒng)英語教學模式?jīng)]有教會學生表達思想的技巧。

托福地道口語練習方法三 習語使用

學會使用那些重要的美國習語。習語就有點像中國各地的方言，老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪，就因為大家在語言或者是地域上相同。習語就是這樣。它不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當?shù)剡\用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習語?就是每個單詞你都認識，但把它我們組合在一起，你就不知道是什么意思了。

大家在平時練習托福口語的時候可能已經(jīng)習慣了固有的練習方式，比如跟讀，背誦等等，其實如果想讓口語表達更加地道，這些練習還是不夠的，需要大家多去嘗試英式思維的表達，在口語表達中加添一些習語。

托?？荚嚜毩⒖谡Z素材：集體運動

Some people prefer to do team sports, other prefer to do individual sports. Which do you prefer?

短語補充

團隊的一份子、強烈的歸屬感：

be part of a team, a strong sense of belonging

互相加油鼓勵：

Give each other inspirations, motivation, encouragements

在乎比自己更“大”的事情： care something bigger than yourself,

獲得成功、成就感： achieve success, a sense of achievement,

承擔責任 accept responsibility;

認識到團隊合作的重要性： realize the importance of cooperation

為共同的目標奮斗：struggle for a common goal;

跟隊友交流互動：

interact with teammate=exchange ideas with team members, connect more with them

Personally, I would like to play group sports, like basketball, football, and even baseball. Cuz there are actually lots of benefits, to begin with, one can socialize with their peers and make new friends. I can learn the importance of cooperation and responsibility when playing team sports, my teammates and I can give each other motivation and encouragement, we struggle together for a common goal. It really feels awesome.

托福口語備考之7大練習方法

一.創(chuàng)造環(huán)境，浸泡其中

招數(shù)1：充分利用外教課。

招數(shù)2：跟室友設(shè)定English Time。在English Time時間內(nèi)，大家只能用英語交談。

招數(shù)3：經(jīng)常播放英文的經(jīng)典電影、名人演講、談話節(jié)目，讓英語才離你眼，便入你耳。

二.準確地道，方成正果

如何修煉才能使自己說一口準確地道的口語?其實這并非難事。這里同樣有3個招數(shù)。

招數(shù)1：找外教或去培訓機構(gòu)的外教口語課堂，通過跟外教學習模仿外教的語音語調(diào)。

招數(shù)2：采用權(quán)威聲像教材模仿、演練。《走遍美國》是一套完全值得信賴的教學影片，先看片段，按照角色背誦人物對白，模仿人物的動作語氣甚至是表情，要模仿得很逼真才能過關(guān)。這種方法很有趣，完全可以從高中階段的啞巴英語代言人順利成長為像模像樣的英語專業(yè)學生。

招數(shù)3：常逛英語博客或論壇，參與感興趣的話題。你可以想象，大家在寫博客或在論壇上發(fā)表見解的時候，一般語氣較為輕松，不會使用過于正式的詞匯。所以，你可以從中學習生活中常用的英語表達，用到口語中去。

三.模仿 模仿 再模仿

大家在學習英語的過程中或多或少地進行過創(chuàng)造，比如將漢語逐字翻譯成英語或在口語中大量使用書面表達。如何避免上面所講的兩種“創(chuàng)造”?一方面，考生需多聽英語母語人士如何用詞和如何組織句子結(jié)構(gòu)，聽得多了，就能慢慢找到說英語的感覺。另一方面，在說英語時，我們不要用太復雜的句子結(jié)構(gòu)，多用短句來表情達意，可借鑒“KISS原則”，即keep it short and simple。例如，如果你想表達“你完成生物作業(yè)了嗎”，應避免用“Have you completed compiling the material for the biology assignment?”這樣的書面表達，而可以使用“Finished your biology assignment?”這樣口語化的表達。

四.多記短語，事半功倍

道理很簡單，短語是英語母語人士長期使用的習慣搭配，是已經(jīng)搭配好的表意框架，我們拿來直接用，即省力氣，又避免了自己造錯句的可能性，何樂而不為?下面舉例說明。

例1：當你對一件事情的發(fā)生表示“怎么會這樣”時，只需要掌握“How come + (subject + verb)”這個結(jié)構(gòu)，如下所示。How come you cannot make a decision?(你怎么能做不了決定?)

例2：當你表示“如果什么情況發(fā)生，結(jié)果會怎樣”時，只需掌握“What if + (subject + verb)”這個結(jié)構(gòu)，如下所示。What if someone sees me? (如果有人看見我怎么辦?)

五.習語累積，會聽慎說

學習使用習語需要長期的積累。如果你能夠自如使用習語必將大大增加你口語表達的生動性和地道程度。例如，下面幾個使用了習語的句子就顯得很地道而生動。

例1：I’ve never met John Franklin, but his name rings a bell。

解析：句中的ring a bell跟“門鈴響”毫無關(guān)系，它的意思是“聽起來耳熟”，以后咱們也能酷酷地跟人說：“The name Oslo rings a bell, but I can’t remember where it is?！?/p>

例2：She arrived at the reception dressed to kill。

解析：句中的dressed to kill可不是“被打扮得殺氣騰騰”的意思，而是指“穿著極為時尚出眾以吸引眼球”。

六.廣泛閱讀，吸收養(yǎng)分

如果你要想讓自己的口語內(nèi)容具有廣度和深度，那就必須進行廣泛閱讀，從閱讀中吸收養(yǎng)分。閱讀文學作品，雜文小品等對提高口語水平都有幫助的。這些材料中富含養(yǎng)分，可以借鑒的東西很多，比如廣泛的話題、嚴謹?shù)倪壿嫼透黝惐磉_技巧(數(shù)據(jù)統(tǒng)計、舉例說明、因果論證、比較對比等)。

七.語音語調(diào)，清晰即可

英語有各種口音，大概可歸納為三類：①英語母語人士的各類口音，如北美口音、英格蘭口音、威爾士口音、澳大利亞口音等;②以英語為官方語言的國家的口音，如印度口音、新加坡口音、南非口音等;③以英語為第二語言的國家的口音，如中國口音、日本口音、俄羅斯口音等。

托福口語的核心是“表達清晰、準確”，所以表達和用詞才是獲得高分的王道。

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