托福口語做好積累提升邏輯多練聽讀
托?？谡Z提升三部曲 ,做好積累提升邏輯多練聽讀,下面小編就和大家分享托福口語提升三部曲,希望能夠幫助到大家，來學(xué)習(xí)一下吧。
托?？谡Z提升三部曲 做好積累提升邏輯多練聽讀
托?？谡Z提升三部曲之 積累
托?？谡Z話題涉及的常用詞匯要學(xué)會積累，特別是一些生僻的專有詞匯，像歷史，醫(yī)學(xué)和生物類的。不需要會寫，但是得看到眼熟，念起來順口，不要讓它影響整個口語的流利性了。
模板的積累，不要照搬別人的模式，用心一些創(chuàng)造一些自己的段子。建議大家根據(jù)口語話題的分類選出一些比較有代表性的口語話題將自己的答題寫下來，寫下來可以很大程度地避免語法，用詞和邏輯上的錯誤。
這個對于應(yīng)對口語task1-3還是很有效的，基本上看到問題判斷一下跟自己練習(xí)的哪個話題相似就可以套用模板了，也可以極大程度上減輕考場上的緊張感，讓自己輕松發(fā)揮~
說到模板，大家也要注意寫模板時候的技巧，好的通用句式可以用于溝通不同話題之間共同點，例如同一類問題可以有一個共用的原因來回答。
還有就是多講講實例了，這個是托?？谡Z考場上杠杠的黃金法則。
托?？谡Z提升三部曲之 邏輯訓(xùn)練
單靠模板是遠遠不夠的，尤其是task4-6的綜合部分，在短時間內(nèi)要拿出一個邏輯結(jié)構(gòu)完整，語言表達流利豐富的答案還是很難的，這個考驗的還是平時訓(xùn)練的真功夫了。
建議大家在平時的訓(xùn)練中就進行模擬實戰(zhàn)。
推薦給大家Kaplan 和Barron兩大經(jīng)典?？架浖m然出題不是那么標準，但用來模擬考場還是不錯的選擇。說到真題的話大家可以選擇下載個100教育的題庫APP，真題機經(jīng)預(yù)測都有了，日常練習(xí)還是個比較不錯的選擇。
模擬的目的就是要大家同時運用自己的腦子，嘴巴和耳朵，而在平時的練習(xí)中大部分人是沒有同時兼顧這些方面的，這對于自己的答題邏輯訓(xùn)練是比較有成效的。
最好的練習(xí)材料還是OG啦，建議大家每一套題都認真對待，再重復(fù)個一兩次以上，其間要注意多研究以下西方人的思維邏輯，總結(jié)自己的答題模式，在考前半個月最好能把自己做過的話題類型都練習(xí)上一遍。
如此練習(xí)基本上大伙看到題目感覺就自己出來了。
托福口語提升三部曲之 聽讀練習(xí)
聽讀訓(xùn)練對于提高口語水平有立竿見影的效果，強烈推薦大家一試。
大伙都知道，口語部分還是有聽力的，所以大家的聽力也需要練得棒棒噠~
聽讀的好處就在于兩者都能結(jié)合著練練~聽讀最好的材料就是新聞了，大家在聽的時候盡情去模仿一下人家的語音語調(diào)，能有多忘我就忘我吧……
上文中為大家詳細介紹了托?？谡Z提升的三部曲，大家如果在備考中覺得哪一方面有欠缺仍需提升，建議及時去彌補。托?？谡Z提升無法速成，大家必須一步一個腳印地努力。
滿分托?？谡Z的備考經(jīng)驗：語料+模板
托福的口語考試準備可以分成兩部分，語料+模板。
語料積累心得：對于我來說，有之前與外國人的交流以及看美劇培養(yǎng)的口語功底，都屬于語料的積累。很多人把看老友記奉為口語練習(xí)的萬金油，但如果只看中文字幕，不用英語思維去思考，也不開口聽聽自己的語音，練習(xí)說話時的反應(yīng)速度的話，看美劇并不會有任何效果。甚至有一些國際生在國外上學(xué)之后，口語依然很差，因為他們只會聽外籍教授上課，自己卻從不主動開口發(fā)言或和本地的同學(xué)交流，也是不會有口語上的提高的。有了語料的積累也一定要多開口說開口練。
模版練習(xí)心得：除了口語功底的扎實，也要熟悉考試規(guī)律。托福口語的題目還是很有規(guī)律可循的。結(jié)合模板練習(xí)有助于規(guī)劃好時間，在45秒或60秒的時間內(nèi)說完所有的內(nèi)容，這也是需要練習(xí)的。上次接觸托福已經(jīng)是本科之前的事情了，在這次考試前的練習(xí)中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己答題時說著說著就講散了，邏輯混亂內(nèi)容也沒說完，徹底打破了我對口語這項的信心。所以這次備考，我沉下心來把每個Task的模板都認真地背了一遍，再把答題的內(nèi)容填進去，結(jié)構(gòu)非常清晰，時間也剛好說滿，即使緊張也不太會漏掉什么內(nèi)容。最后在考試中按照準備好的方法去答題，得到了這個令人驚喜的滿分。
23分，托?？谡Z練習(xí)如何做
我們常常看到這樣的托福分數(shù)，托?？偡?00以上，但托福口語只有23分，或者更低。這時候總有同學(xué)表示托?？谡Z練習(xí)如何做，如何進行托?？谡Z提高。其實，這不止是個案，托?？谡Z練習(xí)不到位的同學(xué)不在少數(shù)，根據(jù)筆者簡單統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，能夠考到23分之上的考生，占中國考生總數(shù)恐怕不會超過10%，令人遺憾。
筆者相信大多考生對于這個“坎”心知肚明，網(wǎng)絡(luò)之上也絕不缺少各種各樣的分析文章，從“中國人英語不行”的悲觀論、到“考官壓中國人分數(shù)”的陰謀論以及各種軟文廣告文比比皆是，筆者甚至于在參加托?？荚嚬俜降幕顒拥臅r候遇到有人當面質(zhì)問官方工作人員“為什么要壓分讓中國考生幾乎無法通過23這個坎”的可笑情況。之所以會有這樣種.種“有趣”的聲音，主要還是因為大家對于考試的不了解。今天筆者希望帶大家分析口語分數(shù)的“坎”這個問題，再跟大家分享一些實際的學(xué)生突破這些坎的經(jīng)驗，希望能讓大家擺脫各種誤解，向正道進發(fā)。
首先，我們來做一個分數(shù)的分析，這個分數(shù)段分別意味著什么
托?？谡Z23分一個坎。大家如果得到了這個分數(shù)，就是分析考官在3分和4分要求上的不同了。3分意味著答復(fù)基本成功但是還有問題;4分就意味著答題很成功、沒有任何明顯的問題了。所以3和4的距離是巨大的，在流暢、清晰、語言正確、答題內(nèi)容正確等方面都有差距。這也就是為什么很少有中國考生能夠考到23以上。
問題分析清楚了，接下來，我們就可以來研究一下對策了。
那些卡在23分的同學(xué)們。一個人如果拿到了23，那意味著他/她每一道題都拿到了3分，注意不僅僅是fair而是3分，因為fair也可以是2.5(一題2一題3平均)。這意味著這個考生需要做的，如我們此前所說，是審視一下評分標準里3分和4分的區(qū)別。為了幫助大家節(jié)約時間，筆者這里給大家提供一下主要的區(qū)別：主要的區(qū)別在于，3分的答復(fù)，只需要在清晰流暢、語句通順、內(nèi)容正確等方面做到“基本ok”;并且只需要做到三項中的兩項就可以了。前半句意味著，3分的答復(fù)可能需要全面的提升，但是每一項需要提升的地方都不多;后半句意味著，3分的答復(fù)可能需要在某個方面有巨大的提升，才能變成4分的答復(fù)。因此，考生需要審視自己的答復(fù)，判斷這樣一個問題：“我是還算清楚流暢內(nèi)容正確、但是還是有五六個嗯嗯啊啊的停頓、或者是內(nèi)容沒說清楚連接詞沒用對”還是“我這答復(fù)聽起來相當不流暢/邏輯不清楚，但是其他方面做得蠻不錯”，因為這樣兩種答復(fù)都可能獲得3分。如果這位考生的問題是前者，那么可能需要綜合提高能力并且堅持刷題;如果問題是后者，那么這位考生需要針對這個很差的地方進行提升。
關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)評分標準;聽自己錄音;視情況綜合提高或惡補一項。
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