托福聽力備考細節(jié)決定成敗
備考托福聽力，考生對于細節(jié)是否重視會直接體現(xiàn)在大家的進步當中。下面小編就給大家?guī)硗懈Ｂ犃淇技毠?jié)決定成敗 ，希望能夠幫助到大家，一起來學(xué)習(xí)吧。
托福聽力備考細節(jié)決定成敗 復(fù)習(xí)工作做到位才能有提升
托福聽力備考細節(jié)：做筆記訓(xùn)練要整段記
托福聽力的特點之一就是音頻信息量很大，因此邊聽邊記可以說是大部分考生想要獲得聽力高分的必備技能。而訓(xùn)練這種技能大家常用的方法就是做聽寫筆記訓(xùn)練，也就是放一段錄音自己在邊上跟著記錄。這種訓(xùn)練方法在一些考生看來似乎就是個熟能生巧的活，然而實際上其中也有細節(jié)講究。
很多同學(xué)在進行筆記訓(xùn)練時常會犯的一個錯誤是發(fā)現(xiàn)聽不懂的句子就立馬暫停然后回到這個句子開頭單獨再聽一遍。大家可能覺得這種及時糾錯的做法沒什么問題，但實際上卻和考試的基本要求背道而馳了。托福聽力中除了少數(shù)重聽題以外，大部分情況下考生是沒有機會再聽第二遍的，用下棋的說法就是落子無悔。而記筆記的過程其實是在鍛煉大家一心三用的能力，也就是邊聽邊記邊理解。如果考生隨意插手打斷這個步驟，只為了搞清楚一個沒聽明白的地方，那么這樣的聽寫做筆記就起不到應(yīng)有的作用了。
換句話說，哪怕是剛開始接觸托福聽力無法做到一心多用的初學(xué)者考生，小編也不建議大家在做聽力筆記訓(xùn)練時逐字逐句的較真，正確的訓(xùn)練原則是“錄音不能?！?。無論聽到什么不清楚不明白的地方，大家都需要保持繼續(xù)練習(xí)的做法，不要做任何的暫停或是單句回放，在完整聽完記好整段內(nèi)容之后，再從頭開始重聽一遍。這樣的訓(xùn)練方式，才能真正培養(yǎng)出大家的聽力筆記能力，以及應(yīng)對突發(fā)情況的穩(wěn)定心態(tài)和表現(xiàn)。因此，托福聽力做筆記訓(xùn)練，請務(wù)必記得要整段聽整段記。
托福聽力備考細節(jié)：精聽練習(xí)要單句聽
做聽力筆記訓(xùn)練需要整段記，但精聽練習(xí)則恰恰相反。這種練習(xí)方式的具體操作相信大家也不會陌生，畢竟精聽精讀之類的練習(xí)可以說是大家學(xué)習(xí)外語時最為常用的方法了。而對于托福聽力的精聽練習(xí)來說，考生需要做的就是盡可能的提升聽力的精細程度和準確程度了，因此，托福聽力的精聽練習(xí)，大家需要以單句為最小單位來進行訓(xùn)練。
大家可能會覺得精聽需要逐個詞匯或是短語去聽，這個做法并不妥當。以整句為單位去練習(xí)精聽，考生才能保證自己是在理解每個句子的意思。而在此基礎(chǔ)上，大家如果對單個句子中的部分詞匯存在理解上的問題，再加以解決也不遲。這也是因為托福聽力中常會出現(xiàn)一些生僻冷門的專業(yè)或是學(xué)術(shù)類詞匯，這類詞匯其實大部分考生都沒接觸過甚至完全不認識，面對這類詞匯考生根本不需要花費太多精力心思去專門細聽，能在聽不懂少數(shù)專業(yè)詞匯的情況下保證對整個句子含義的正確理解和把握，這樣的精聽訓(xùn)練才有價值可言。
托福聽力備考細節(jié)：題目選項要逐個分析
最后這一點也是考生非常容易忽視的一個細節(jié)，大家在做托福聽力習(xí)題時，為了追求更高的效率，可能都會在做完題目對答案時只關(guān)注一下正確的選項以及自己選錯了的選項，而對于其余選項基本上都是視而不見直接忽略的。這樣的做法其實并不能充分發(fā)揮出練習(xí)題的價值。
托福聽力考試每道題目的每個選項都是經(jīng)過了精心設(shè)計的，正確選項自不用多說，而那些錯誤選項，每一個都含有一種考生可能會犯的錯誤思路，而考生或許這道題目沒有誤入這些陷阱，但在不知道具體錯誤點在哪里的情況下，也許下一道遇到同類陷阱就很難順利躲開了。另外，錯誤選項中同樣也有一些會反復(fù)出現(xiàn)的高頻考點詞匯，這些詞匯大家同樣需要有所了解并且進行積累和記憶。
因此，小編建議大家在做托福聽力題目時適當放慢節(jié)奏，每道題目做完都仔細分析一下全部選項，不僅要知道正確選項對在哪里，也同樣要搞懂每個錯誤選項都包藏了什么樣的禍心和陷阱。大家可以對錯誤選項的錯誤原因做一個歸類整理，比如無關(guān)選項、未提及選項、意思相反等等。通過這種歸類方式分析出每個選項的錯誤點，之后答題時自然就會對這些錯誤陷阱更加敏感，做題的收獲也會大大增加。
總而言之，托福聽力的備考中，對細節(jié)的重視和把握能夠幫助大家更有效率和針對性地提升實力補足自身在聽力方面的短板，因此上文中提到的這些學(xué)習(xí)細節(jié)，還請大家在實際練習(xí)中多加關(guān)注。
托福聽力備考之同音詞匯總
eight - number between 7 and 9, 8
ate - past tense of eat, 吃的過去式
bear - a big, hairy animal
bear - to be able to withstand something
bare - exposed
bred - past tense of breed 繁殖的過去式
bread - a type of food 面包
be - is 主動詞 be
bee - an insect 蜜蜂
caught - past tense of catch 抓的過去式
cot - a portable bed that folds for storage 輕便小床
fan - a device for moving air 風扇
fan - short for fanatic 狂熱，愛好者
groan - noise made in misery 呻吟
grown - fully mature 長大的
hart- 雄鹿
heart - energetic or enthusiastic 心臟
herd - a group of animals 牧群
heard - past tense of hear 聽的過去式
I - me, myself 我
eye - body part we see with 眼睛
made - past tense of make 做的過去式
maid - a lady that cleans home or hotels for a living 女傭
no - opposite of yes 不
know - be aware of something 知道
roes - plural of roe = an argument 雌鹿的過去式
rows - plural of row = a row (line, queue) of vegetables planted in a farmer's field, a row of seats in a theatre 行，排
rows - present tense of row, as in rowing a boat (propelling a boat through the water with a paddle) 劃船的現(xiàn)在式
rose - a beautiful flower that grows on a thorny stem 玫瑰
wring - twist 絞，扭
ring - noise a bell makes 敲鐘，打電話
scent - smell 氣味
sent - past tense of send 郵寄的過去式
see - to view something
sea - large body of salt water
threw - past tense of throw
through - finished or completed, also, to give direction (Go through the tunnel)
tail - cats and dogs have them 尾巴
tale - a story 故事
there they're their
week - 7 days
weak - not strong
worn - well used 用舊的，疲倦的
warn - to give notice of potential danger 警告
wood - what we get from trees
would - past tense of will
wore - past tense of wear 穿的過去式
war - what we call it when two countries' armies are fighting
one - a single unit
won - past tense of win
托?？谡Z想要得高分 須遠離中式思維
一、說英文的語言環(huán)境
發(fā)現(xiàn)很多人，其實筆試聽力什么的都很好，尤其是在高中，大學(xué)那會，閱讀，完形填空，寫作覺得單詞都不是事兒，可每每要輪到口語時，卻感覺總是詞不達意，想不到要說單詞。明明看著認識，卻用不到嘴邊。其實吧，口語是人與人之間的交流方式，沒人找你用英語聊天，你自然就得不到口語的鍛煉。英語母語人士的口語習(xí)得方式就是浸泡在英語環(huán)境中，而我們?nèi)鄙俚恼竭@樣的英語環(huán)境。所以要解決這個問題，就得要自己創(chuàng)造語言環(huán)境!
1. 找外教或去培訓(xùn)機構(gòu)的外教口語課堂，通過跟外教學(xué)習(xí)模仿外教的語音語調(diào)。
如果是懶得跑的人，尤其是身在大城市，霧霾天的盆友們，也可以在網(wǎng)上找一些培訓(xùn)機構(gòu)，記得找靠譜的，性價比高的。
2. 跟室友設(shè)定English Time。在English Time時間內(nèi)，大家只能用英語交談。比如你們將午飯時間定為English Time，屆時大家可以一起用英語聊聊食堂飯菜、社團活動、聽過的講座、當前的時事新聞等。開始的時候你可能會不適應(yīng)，經(jīng)常出現(xiàn)表達停滯的狀況，甚至?xí)a(chǎn)生放棄的念頭，但是如果堅持下去，你的口語就會有意想不到的效果。
3. 采用權(quán)威聲像教材模仿、演練。個人比較推薦《走遍美國》，是一套完全值得信賴的教學(xué)影片，先看片段，里面是有故事情節(jié)的，語速也不會很快，而且都是很地道生活的口語。可以按照角色背誦人物對白，模仿人物的動作語氣甚至是表情，要模仿得很逼真才能過關(guān)。這種方法很有趣，完全可以從高中階段的啞巴英語代言人順利成長為像模像樣的英語專業(yè)學(xué)生。
二、增加單詞閱讀量
如果你要想讓自己的口語內(nèi)容具有廣度和深度，那就必須進行廣泛閱讀，從閱讀中吸收養(yǎng)分。
有同學(xué)會有這樣的疑問：文學(xué)作品可以幫助提高口語水平嗎?
回答是：“完全可以?！崩碛墒?，通過閱讀文學(xué)作品，考生可以積累大量的習(xí)語。
像《圣經(jīng)》與莎士比亞作品中就含有大量的習(xí)語表達，比如由《圣經(jīng)》而來的“eye for eye, tooth for tooth”(以眼還眼，以牙還牙)和“The spirit is willing but the flesh is weak”(心有余而力不足)便是來自于《圣經(jīng)》;而習(xí)語“what’s done is done”(既往不咎)和“Truth will come to light”(真相將大白于天下)就來自于莎士比亞的喜劇作品《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)。
其實閱讀雜文小品對提高口語水平也是有幫助的。
雜文小品中富含養(yǎng)分，可以借鑒的東西很多，比如廣泛的話題、嚴謹?shù)倪壿嫼透黝惐磉_技巧(數(shù)據(jù)統(tǒng)計、舉例說明、因果論證、比較對比等)。
閱讀就是力量，求知若渴的你請抓緊時間多閱讀英文作品吧!
三、切忌不要亂用“Chi-English”
建議是不要將漢語逐字翻譯成英語。
“Give you some color to see see”(給你點顏色看看)的“天才”表達確實弄暈過一大群老外;
“One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die”的車禍現(xiàn)場筆錄也著實讓美國人領(lǐng)略了一把中國學(xué)生的“幽默”。
但生活多數(shù)時候是嚴肅的，你得明白每種語言都有自己的規(guī)則，而且不同語言之間的差異極大。
即便你把母語中的每一個字都準確地“翻譯”成英語，老外也可能會不知所云。