雅思考試口語練習策略
雅思考試的重要性不言而喻，而其中最令人擔憂的就是雅思口語，今天小編給大家?guī)砹搜潘伎荚嚳谡Z練習策略，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
雅思考試 口語練習策略
英語角是一個很好的地方，我們不僅可以進行雅思口語練習，而且可以交流英語學(xué)習經(jīng)驗，開闊視野，提高英語學(xué)習興趣。
雅思口語學(xué)習如果你找不到合作伙伴，或者沒有機會參加英語角，這都無關(guān)緊要。你自己練習英語口語有很多方法。例如，您可以通過自己說英語來創(chuàng)建一個英語環(huán)境。你可以用英語描述你所看到的和正在做的事情。這種方法非常有效，而且很容易堅持——翻譯中英(或英漢)小說或其他書籍。首先，我們讀中文部分，然后逐句翻譯成英文。在短時間內(nèi)，我們可以閱讀這本書相應(yīng)的英語部分，并將其與我們的解釋進行比較。我們可以立即找出我們口譯中的錯誤。錯誤、缺點和進步。雅思考試請注意：從一個簡單的閱讀材料開始，做很多，只有一兩篇文章的效果并不明顯。開始可能會更慢，也更費時，但堅持認為這是一個整體的加速過程。在高級階段，請練習時間以加快反應(yīng)速度和口語流利度。
雅思口語學(xué)習作為一個學(xué)習英語的成年人，記憶力差是一個障礙。復(fù)述練習或背誦課文往往是不夠的，或者因為詞匯太少，他們覺得自己可以直接做。
翻譯太難了，這樣做可以很有效地解決這個問題：先學(xué)習英語課本，經(jīng)過對全文的透徹理解，再看中文翻譯，再把中文翻譯成英文。這相當于復(fù)述練習和口譯練習。
音頻翻譯方法角色交流：三人一組，模擬翻譯實踐。一個人會說中文，一個人會說英語，一個人會做外國人，一個人會做翻譯。經(jīng)過一段時間的實踐，角色交流是一種很好的翻譯培訓(xùn)方法，也是一種互相學(xué)習、取長補短的好方法?？纱蟠筇岣叻磻?yīng)速度和反應(yīng)能力。第一階段是同聲傳譯。我們可以在聽收音機、看電視或開會時用英語解釋我們所聽的內(nèi)容。
雅思考試如果英語基礎(chǔ)較差，最好去英語口語培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習和培訓(xùn)一段時間，然后結(jié)合以上學(xué)習方法進行培訓(xùn)，有一天你的英語口語會得到提高。
雅思口語提高的三種境界
一、模仿(Imitation)— 跟讀是起點
要打好雅思口語的基礎(chǔ)，模仿是最初的一個過程。只有通過有效的模仿，考生們才能夠從一開始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣，形成正確的語音語調(diào)，培養(yǎng)出好的英語語感，潛移默化地接受英語思維的影響。
1. 方法
眾所周知，模仿最基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對于還處在備考初期，口語較弱的考生來說還不急于接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄像，都可以選擇較簡單，較實用，較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊?？梢詫χR子矯正自己的口型，語速由慢及快的練習。
2. 目的
① 語音語調(diào)
發(fā)音正確與否直接決定說話對象是否能領(lǐng)會自己所要表達的意思。英語的發(fā)音方式與漢語肯定有很大的不同，如果從一開始就不能很好地掌握英語的發(fā)音，或是形成了較為奇怪的語調(diào)，養(yǎng)成習慣之后就再難糾正過來。所以小馬過河雅思專家建議，從最基本的詞匯開始對語音語調(diào)的訓(xùn)練是模仿最直接的目的。有時只聽錄音還不能完全了解個別發(fā)音的過程，如θ和e 的音，所以通過錄像來學(xué)習就可以更加直觀，讓發(fā)音得以完善，變得更加到位。
② 句式句型
有了單個詞匯或詞組的扎實基礎(chǔ)，接下來模仿句子的步驟就會更容易進行。因為如果單詞的發(fā)音準確，對于詞組或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。另外對句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達方式，對英文的邏輯如如何界定事物等產(chǎn)生一個基本的概念，這是隱形的目的。當然，在這個過程中，對句子整體語調(diào)的把握也是重點，考生可以開始最基本的交流。
二、復(fù)述(Repetition)— 背誦是基礎(chǔ)
模仿是一個長期的過程，到達一定程度以后，對于段落篇章的內(nèi)容雅思考生便可以開始練習復(fù)述。學(xué)習語言的過程與記憶密不可分，而體現(xiàn)記憶過程的最初形態(tài)便是背誦。
1. 背誦
對于雅思考生來說，背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本，因為這仍然是一個積累詞匯，鞏固語法句型，培養(yǎng)語感及英文文法的時期。選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那么枯燥。而笑話作為幽默的載體更能最大限度地展現(xiàn)英語的邏輯思維方式。
這些材料除了具體生動的內(nèi)容和情節(jié)外，還有不少習語，如果能選擇性地加以背誦，既能保證背誦的效率，又能掌握更多地道的表達，學(xué)會怎樣用英文的方式描述事物，之后亦可以運用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長，循序漸進。
2. 替換
真正的復(fù)述練習并不等于背誦，背誦只是復(fù)述的一種最基本的形態(tài)。記憶好的東西要懂得靈活地運用，這也是考生們在考試的時候最需要明白的一點。在背誦的基礎(chǔ)上，雅思考生們可以練習對已有內(nèi)容中的詞匯甚至是句型表達進行替換。用不同的方式表達同樣的意思，這才是復(fù)述所要達到的目的。
① 詞匯和句型替換
詞匯和句型的替換是相對簡單的。在考生們對自己的單詞庫和句型庫做足儲備時，這樣的替換練習便可以開始了。如“重要”的表達除了“important”還有“significant”, “crucial”, “critical”…主動的句型可以改為被動或“There be …”等等。
② 意義替換
意義的替換指不拘泥于簡單的詞匯和句型等形式上的改寫，而是將內(nèi)容用其他的方式加以說明或呈現(xiàn)。如考生可以借鑒電影《勇敢的心》(Brave Heart)來呈現(xiàn)出對勇敢、信念的表達。這才稱得上是真正的“換言之”。
三、原創(chuàng)(Creation)— 即興是根本
許多雅思口語考官其實常建議考生不需要刻意準備題目，他們最希望的是考生能夠隨心所欲地與自己溝通。確實，考官反感機械地記憶和回答，更不喜歡看到考生一邊說話一邊翻白眼。考生在搜尋自己記憶的同時也失去了雅思考官的信任和好感。過度地依賴自己的記憶還容易偏題離題。所以，有了以上模仿和復(fù)述的兩步積累，考生在備考雅思話題時就應(yīng)完全摒棄所謂真題的參考答案和答題模板。
首先，話題當然要熟悉，準備一定要原創(chuàng)。曾經(jīng)考過的話題考生一定要了解，如果是本就比較容易談?wù)摰脑掝}，要能根據(jù)問題的核心內(nèi)容理清回答的基本思路;如果話題較為生僻，則應(yīng)該多角度多層面地去思考問題，不僅要有清晰的思路，還要將內(nèi)容進一步豐富。平時準備的內(nèi)容就一定要有原創(chuàng)性，這也是考試時“即興”的根本保障。
說到即興，便是考生們在考場上要帶給考官的感覺，也就是能與考官充分互動，不死記硬背，自然流利的表現(xiàn)。有了前面的基礎(chǔ)和原創(chuàng)的非即興內(nèi)容，只要考場上加以靈活運用，自由發(fā)揮，考生便能以最自然的狀態(tài)讓考官感受到自己的特色與創(chuàng)意，給考官留下深刻的印象。
說長句or快語速?雅思口語常見五大誤區(qū)
NO.1 口語說的越快就越顯“?！?/p>
我們在平時講英語的時候或許不太注意自己的說話速度，也許有人習慣上講話時用很快的語速，由于平時看到的聽到的大部分是美國式的英語，給人的感覺是流暢輕快，節(jié)奏感也很強，可是雅思口語的考官大部分是來自英國、新西蘭、澳洲或者加拿大，對于他們來講語速是考量一個人語言素質(zhì)和修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
對于他們來講，較快語速不是表現(xiàn)良好溝通的方式，反而平均的語速或者較慢的語速也許能夠更加拉近彼此之間的距離產(chǎn)生好感，因此，控制好自己的語速和談吐是口語表現(xiàn)中不可小視的問題。
NO.2 拘謹?shù)谋憩F(xiàn)形成緊張氛圍的“導(dǎo)火線”
雅思口語考試和大多數(shù)國際標準話考試不同，考官會親自面試，并且考試形式是討論加交流的形式，也就是說臨場過程中，你的一舉一動都在考官的注視中，那么過于拘謹或者緊張勢必產(chǎn)生語言和肢體上的僵硬和遲鈍，因此彼此之間的溝通沒有得到有效的建立，你的表現(xiàn)一定會給考官留下不夠良好的印象，影響你的口語成績。
No.3 多說長句就是好事
在評分標準中，對于語法和流利度以及連貫性兩項中，都有對句型運用的語言概念在各項分數(shù)級別中做了不同程度和側(cè)重的解釋，一般來講，在口語表達中，能夠運用不同形式的句型和語法可以從一方面體現(xiàn)一個人的語言能力，可是對于高分級別的語言標準，需要說明的是不同形式的復(fù)合句的使用是建立在充分的信息依據(jù)和明確的語音特征基礎(chǔ)之上的，包括自然停頓、重音、語氣、升降調(diào)等諸多體現(xiàn)情感態(tài)度的表達因素。
由此可以看出沒有任何語氣特征上的指示和表明，也沒有任何可以過渡不同形式的復(fù)合句之間的連接成分，勢必會讓考官懷疑你是在背誦已經(jīng)準備過的答案，或者像是沒有情緒的機器人在朗讀。
NO.4 問到有關(guān)自己的問題必須說事實
在考官詢問某些問題的時候，特別是在第一部分，所涉及到的話題通常是有關(guān)自己的個人情況和業(yè)余生活愛好等，由于之前準備不夠充分，因此我們在回答某些實際問題時可以采用事實依據(jù)加以提煉或者修改、假設(shè)、虛構(gòu)等方式讓自己的表達符合問題提干要求和核心意思，考官不會考查你的內(nèi)容是否屬實，主要關(guān)心你是如何表達你的思想的方式，因此不要輕易直接回答你不清楚或者你不知道這樣的答案。
NO.5 交流是目的，語言本身是其次
聰明的你可能認為考官畢竟是人，因此和他搞好群眾關(guān)系是臨場發(fā)揮極為關(guān)鍵的事情，因此你會頻繁的使用眼神交流法、微笑法、開玩笑法等博取考官對你好敢以期可能最終會得到比較滿意的結(jié)果。但是，語言技術(shù)層面的工作才是最重要最急需做好的，相信一個滿臉掛著微笑卻只能進行只言片語的交流的考生，考官在評判的時候還是會客觀地下結(jié)論，因此光是表面功夫還是不夠的。