托?？谡Z如何說的生動(dòng)有趣獨(dú)具特色

托福口語如何說的生動(dòng)有趣獨(dú)具特色?2個(gè)實(shí)用技巧思路分享目，今天小編給大家?guī)砹送懈？谡Z如何說的生動(dòng)有趣獨(dú)具特色 ,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托?？谡Z如何說的生動(dòng)有趣獨(dú)具特色?2個(gè)實(shí)用技巧思路分享

第一：對(duì)反向思維的應(yīng)用

所謂的反向思維，即目的是讓考官有新鮮感。此同時(shí)也同于迂回戰(zhàn)術(shù)，借助多角度與多層次來回答問題，并非是直接來回答問題，這樣表現(xiàn)出現(xiàn)的準(zhǔn)確性會(huì)更加的強(qiáng)烈。

比如：Describe one way to improve the education in your country. 考生們可以細(xì)化到大學(xué)教育，中學(xué)教育，小學(xué)教育。

上面的例題，在這里用大學(xué)教育當(dāng)成例子。不少同學(xué)的回答都是建議政府或者學(xué)校加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施的投入。聯(lián)系到實(shí)際，相信考生都會(huì)了解到中國(guó)大學(xué)的大部分的實(shí)驗(yàn)室設(shè)施根本不是太先進(jìn)，而有許多的實(shí)驗(yàn)是做不了的。比如說微生物學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)基本上都做不了，所以大部分的理科生出來也不是特別的競(jìng)爭(zhēng)力，這也是很多人出國(guó)學(xué)習(xí)接受教育也是有很大的原因。這樣的敘述已經(jīng)被很多的考生用過了，考官一點(diǎn)新鮮感都沒有，所以我們?cè)诖司托枰聪蛩季S了。我們可以這樣說：如今越來越多的人想要出去接受教育，原因在哪里呢?出國(guó)接受教育不但可以擴(kuò)展大家的視野，同時(shí)還由于國(guó)外的實(shí)驗(yàn)室的器材比較先進(jìn)，可以做更多的實(shí)驗(yàn)，有些在國(guó)內(nèi)做不了的實(shí)驗(yàn)，在國(guó)外大學(xué)都是可以做的，這樣就會(huì)讓我們更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。因此國(guó)內(nèi)的學(xué)校加大對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的投放是個(gè)不錯(cuò)的方法。

第二：用諺語使語言變得幽默

當(dāng)大家在托?？谡Z答題時(shí)，若想使自己的回答言簡(jiǎn)意賅，而又想要有亮點(diǎn)，那么使用諺語是最好不過的了。要知道英語諺語的流傳非常廣，所以考生在備考時(shí)要多注意積累。在口語答案中經(jīng)常用一些幽默的語言也會(huì)讓你的口語提分不少。

比如：有的大學(xué)生喜歡在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)另外的課程，有些人喜歡參加俱樂部等活動(dòng)。你喜歡哪一個(gè)?

在這題中，如果大家選擇第二個(gè)觀點(diǎn)，那么大家就很容易想出交朋友的問題，這個(gè)點(diǎn)肯定能夠具體用邏輯來進(jìn)行開展。還有一個(gè)十分關(guān)鍵的點(diǎn)就是，不僅業(yè)余時(shí)間，平時(shí)的學(xué)習(xí)中也一定要積累，此時(shí)加入俱樂部就是一個(gè)很好的放松方式。這里我們就可以通過一個(gè)諺語來引出這個(gè)話題了：All work and no play makes Jack a dull boy.(只會(huì)用功不會(huì)玩耍，聰明孩子同樣是會(huì)變傻的。)這樣我們?cè)诨卮鸬臅r(shí)候就可以很好地引出我們要講的減壓這個(gè)點(diǎn)了。

新托福口語過關(guān)七大武器

第一種武器：多做真題和模擬題。

要想回答問題深入透徹，首先要摸透托福出題人的思路，弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量的做真題和模擬題，從規(guī)律中掌握題路。這點(diǎn)是用于各個(gè)部分的考試的真理，不用多言。

第二種武器：多用簡(jiǎn)單句，少用長(zhǎng)句。

美國(guó)人說話最講究簡(jiǎn)潔明快，而且通常只求達(dá)意并不注重語法。ETS托福網(wǎng)考基于實(shí)際應(yīng)用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會(huì)多用名詞動(dòng)詞，少用形容詞副詞，多用簡(jiǎn)單句短句，少用復(fù)合句長(zhǎng)句。這樣不僅可以滿足“表達(dá)清晰易懂”的評(píng)分條件，同時(shí)還能滿足“語法準(zhǔn)確”的要求，可謂一石二鳥之計(jì)。當(dāng)然，中間適當(dāng)點(diǎn)綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語，效果自然事半功倍。

第三種武器：倒金字塔結(jié)構(gòu)

因?yàn)闀r(shí)間短，任務(wù)重，而且要滿足“組織嚴(yán)密結(jié)構(gòu)完整”的要求，那么一個(gè)比較不錯(cuò)的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。

第一步、正視問題，直接回答答案。

第二步、緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。

第三步、講一些相對(duì)而言比較外延的東西。這樣一來，即使時(shí)間不夠的情況下，少說一部分并不影響答案的整體性，并且重點(diǎn)突出，條理清晰。但是，最后一定要記得在結(jié)尾處重新點(diǎn)題，這樣首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)會(huì)使主題非常突出。

第四種武器：經(jīng)典五要素法。

所謂經(jīng)典五要素，是WHO WHAT WHY WHERE HOW?！罢l，在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事情，理由是什么?”在做第3、第4題的時(shí)候，由于增加了課堂對(duì)話和場(chǎng)景演講，要在做筆記的時(shí)候?qū)⑦@些要素點(diǎn)記下來，然后在答題的時(shí)候?qū)⑦@些要素組織起來，就是一段邏輯性強(qiáng)、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語答案了。ETS對(duì)于口語表達(dá)的謀篇結(jié)構(gòu)不會(huì)苛刻的要求，只要條理清晰，邏輯完整就會(huì)得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

第五種武器：多做錄音對(duì)比練習(xí)。

ETS的托福考試是基于美式英語基礎(chǔ)上的，而且口語的評(píng)分老師也是美國(guó)人，所以如果能熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試?yán)锸菚?huì)有便宜可占的。最好的辦法就是：精聽和跟讀。

在精聽的過程中，要學(xué)會(huì)找出“聽力詞匯”，就是外國(guó)人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來與原聲對(duì)比，然后再反復(fù)糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語才會(huì)給評(píng)分老師留下自然、地道的印象。

第六種武器：放慢語速，音量適中。

在口語考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數(shù)減少的一個(gè)辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流，這時(shí)候在精聽過程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會(huì)出來填補(bǔ)空間，使整個(gè)答案保持流暢。

第七種武器：詞匯。

詞匯不講究量，2500左右足亦，不講究難度，常用詞足亦，關(guān)鍵是熟練掌握和運(yùn)用一些小的轉(zhuǎn)折連詞、動(dòng)詞和美國(guó)口語的慣用方法，這能讓整個(gè)口語聽起來感覺精彩。比如，描述一個(gè)人聰明的時(shí)候，如果你用的是smart而不是clever，會(huì)給人眼前一亮的感覺，會(huì)感受到你的口語是流淌出來的，而不是擠出來的。

15句英國(guó)諺語講述人生真諦

歡樂不覺時(shí)光過。 Virtue is her own reward。

為善最樂。 Small gains bring great wealth。

小益聚大財(cái)，薄利成巨富。 Suspicion is the poison of true friendship。

猜疑傷害莫逆之交。 Speed is the soldier‘s asset。

兵貴神速。

6. Sweet discourse makes short days and nights。

言語投機(jī)恨時(shí)短。

7. Soft words butter no parsnips。

畫餅充饑。

8. Set a thief to catch a thief。

以毒攻毒。

9. Well fed, wed bred。

衣食足，知榮辱。

10. Laugh at your ills, and save doctors‘ bills。

生病不憂慮，節(jié)省醫(yī)藥費(fèi)。

11. Sloth is the key of poverty。

惰能致貧。

12. Among the blind the one eyed man is the king。

山中無老虎，猴子稱大王。

13. To err is human。

犯錯(cuò)是人之常情。/ 人誰無過。

14. You can‘t judge a book by its cover。

不能以外表來判斷本質(zhì)。/ 不要以貌取人。

15. Gut no fish till you get them。

勿操之過急

新托?？谡Z六道題答題要點(diǎn)回顧

1.一個(gè)主題句, 三點(diǎn)理由, 其中一點(diǎn)舉例舉例越具體越好題目分話題準(zhǔn)備, 每類話題準(zhǔn)備一個(gè)45秒回答(錄音)TASK 2主題句表明傾向性, 兩點(diǎn)理由充分陳述 其中一點(diǎn)理由加上A/B的優(yōu)缺點(diǎn)比較結(jié)尾的Conclusion sentence 不強(qiáng)求

TASK 3 針對(duì)問題活用三段式的模版, 可以從模版第二段開始閱讀段落和聽力段落描述時(shí)間比例約為1:2 半數(shù)問題可能只針對(duì)聽力段落提問, 回答可不提閱讀段落 TASK 4用兩三句話概括閱讀段落大意, 重點(diǎn)在聽力段落描述2.閱讀段落中有提到, 但沒有在聽力段落中提到的信息, 答題時(shí)可以不說半數(shù)問題可能只針對(duì)聽力段落提問, 回答可不提閱讀段落, 引用概念即可

TASK 5前半部分問題的描述盡量使用模版, 節(jié)約時(shí)間 前半部分陳述問題+描述方案時(shí)做到條理清晰, 描述準(zhǔn)確描述個(gè)人傾向意見時(shí)不強(qiáng)求兩條理由, 一條充分描述即可 TASK 6 1. 描述清楚起因,結(jié)果和主要特征最重要兩個(gè)例子或試驗(yàn)分別進(jìn)行描述, 說完一個(gè)再說另一個(gè)盡量不要遺漏重要信息, 同時(shí)注意不要張冠李戴