托?？谡Z高分練習方法：語段朗讀法

該如何提高托福口語成績?今天小編就給大家?guī)砹送懈？谡Z高分練習方法之語段朗讀法 ，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托?？谡Z高分練習方法：語段朗讀法

托福口語如何拿到高分可以從以下三點入手：1、語音語調的標準;2、語言表達非常的流利連貫;3、考場上表現的自信和大方。在這里推薦大家一個練習托?？谡Z的方法--"語段朗讀法"。通過一段時間的朗讀練習，你的英語口語會從形式上得到巨大改觀。

任何考試都會自己的評分標準，托福口語也一樣，經過一段時間的觀察和總結，我發(fā)現托?？谡Z拿到高分，比如說26分-30分的考生有共同的三大優(yōu)點：

1、他們的語音語調比較標準，或者說非常標準。

2、他們的語言表達非常的流利連貫。

3、他們在考場上表現的自信和大方。

對于正在備考的朋友來說，這三大優(yōu)點，是完全可以提前培養(yǎng)好的。給大家推薦的一個方法--"語段朗讀法"。用這個方法練發(fā)音，要注意六點：

(1)段子的難度要適中!比如，你不要拿GRE閱讀來練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。

(2)這個閱讀材料要有一個漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。

(3)了解語音語調知識。比如說哪些音和哪些音容易混淆。

(4)朗讀時，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調準確。

(5)你在讀這個東西的時候，你可以把它錄下音來，讓你周圍的朋友，英語發(fā)音比較好的朋友去幫你聽一聽，把你的錯誤給你挑出來。

(6)閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進。你把10-20個段子，每個段子都讀得特別棒，就OK了。

通過一段時間的朗讀練習，你的英語口語會從形式上得到巨大改觀。把這種"朗讀的感覺"利用到考前練題和考場答題，你的答案就能從眾多考生的答案里"脫穎而出"，從而得到口語高分。

托福口語技巧之臨場表現要自信

對題型和解題技巧不了解就匆忙上考場這是托?？谡Z最要不得的，平時就缺乏語言環(huán)境和必要的練習量，考前再不準備，根本就不可能發(fā)揮出應有的水平?；蛟S閱讀和聽力作為不去準備依賴本身的英語素質也能得到高分，但是托?？谡Z即使讓美國人來答也很難在如此之短的時間內想到有邏輯有內容的優(yōu)質答案。

所以強烈建議要通讀OG，熟悉考試規(guī)則，掌握答題要點，另外就是要培養(yǎng)缺乏迅速組織好答案的能力。

首先可以理解，考生在托?？谡Z考試中面臨兩點壓力：

時間緊、任務重。托?？谡Z的答案準備時間只有15-30秒，答題只有45/60秒，沒有考前的大量訓練，這種脫口而出的素質是不可能具備的。

要迅速呈現“完整的答案”，要有層次。即使我們已經積累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。

所以備考時，獨立部分要認真做真題，這一部分真題很多，練到一定量就有了一定積累，能夠做到兵來將擋水來土掩。同時用考試的真實境況，模擬練習，從而達到提高口頭表達能力的目的。

綜合部分可選讀一篇長短適中的文章，提煉出綱領性的要點，在提煉要點的基礎上鍛煉用口頭表述來進行總結;針對一些相同話題的閱讀和聽力材料進行有效練習。學會口頭提煉和總結這些閱讀和聽力材料;在此基礎上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關聯。

臨場表現亦很重要，許多考生不自信，這會嚴重影響口語這門注重表現力的考試的發(fā)揮。

導致這種狀況的原因可能是缺乏托?？谡Z練習，導致考生在答題時表現得不自信;或性格過于內斂，導致考生在答題時表現得不夠張揚。場上表現得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質問題，不但會使得語音語調把握不準，還會使得熟記的理由也不翼而飛。出現各種口頭錯誤或是en，ah等打結停頓。所以多加練習，提高實力才是關鍵。同時要逼迫自己表現地自信，直到信以為真。

許多考生的口語答案寫得非常漂亮，但是說出來卻沒有應有的表現力。癥結在于語音不準確、語調無起伏、語言不流利、結結巴巴(雖說新托?？谡Z主要考查交際、交流能力，但語音、語調和重音都會影響到成績)。

建議考生在準備得時候適當地了解語音語調方面的知識，提前發(fā)現并糾正自己的語音語調錯誤。每天堅持大聲、清晰、準確地跟讀一些聽力素材，可以直接用口語的聽力部分做素材，大聲跟讀。

上面就是小編給大家總結的關于托福口語考試臨場發(fā)揮的建議，祝愿每一位同學都能夠現場保持良好地狀態(tài)，爭取超長的發(fā)揮，讓自己的努力得到回報，加油!

托?？谡Z“間接轉述”法復述

口語復述的實質是將聽到的和看到的話語用自己的話以口頭方式再轉達出來?！爸苯右觥笔侵苯右谜f話人的原話，而要用自己的話把別人的意思轉述出來就稱為“間接轉述”。托?？谡Z考試中一般應采用“間接轉述”的方法：針對特定問題，用自己的話把讀到、聽到的對話內容或演講內容再重復出來。對考生來說，這當然是一個更高層次的要求。

因為，首先要聽得懂、讀得懂別人的觀點，其次才能在此基礎上進行加工處理，變?yōu)樽约旱恼Z言再陳述出準確意思來。這時候，“善于把別人的東西據為己有”就不再是一個“惡劣的行徑”了。此時此刻，它將轉化為一個極為有效的、甚至是高效的手段，以此來達到“借雞下蛋”的目的。

請看下面幾例：

例1：My mother said: “I'm so tired that I don't want to cook. Shall we eat out tonight?”

→My mother said that she was so tired that she didn't want to cook and she suggested that we should eat out that day.

例2：Tom said: “I've already seen the film.”

→Tom said that he had already seen the film.

間接轉述應注意以下幾點規(guī)則：

⑴ 在轉述的引語前一般要用連詞that：(如例1、例2所示);

⑵ 要根據意思改變人稱(如例4所示);

⑶ 當要轉述的言語為連貫的話語時，應用go on(繼續(xù))，continue(接著)，add(補充)等，以及各種引述動詞，如：note(指明)，remark(談及)

⑷ 間接轉述不是重復原話，因此，時態(tài)要有所變動。一般來講，現在時變?yōu)檫^去時，過去時變?yōu)檫^去完成時。指示代詞、地點及時間狀語也要作必要改動。這種改動大致可參照下表進行。

在直接引語中在間接引語中

指示代詞this (place)

these (places)that (place)

those (places)

時間狀語now

today, tonight

this week (month, etc.)

yesterday

last week (month, etc.)

two days (a year, etc. ) ago

tomorrow

next week (month, etc.)then

that day, that night

that week (month, etc.)

the day before, the previous day

the week (month, etc.) before

two days (a year, etc.) before (earlier)

the next (following) day

the next (following) week (month, etc.)

表地點的詞herethere

動詞come, bringgo, take

托福口語考試臨場發(fā)揮的重要性

對題型和解題技巧不了解就匆忙上考場這是托?？谡Z最要不得的，平時就缺乏語言環(huán)境和必要的練習量，考前再不準備，根本就不可能發(fā)揮出應有的水平。或許閱讀和聽力作為不去準備依賴本身的英語素質也能得到高分，但是口語即使讓美國人來答也很難在如此之短的時間內想到有邏輯有內容的優(yōu)質答案。

所以強烈建議要通讀OG，熟悉考試規(guī)則，掌握答題要點。

另外就是缺乏迅速組織好答案的能力。

首先可以理解，考生在托?？谡Z考試中面臨兩點壓力：

時間緊、任務重。托?？谡Z的答案準備時間只有15-30秒，答題只有45/60秒，沒有考前的大量訓練，這種脫口而出的素質是不可能具備的。

要迅速呈現“完整的答案”，要有層次。即使我們已經積累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。

所以備考時，獨立部分要認真做真題，這一部分真題很多，練到一定量就有了一定積累，能夠做到兵來將擋水來土掩。同時用考試的真實境況，模擬練習，從而達到提高口頭表達能力的目的。

綜合部分可選讀一篇長短適中的文章，提煉出綱領性的要點，在提煉要點的基礎上鍛煉用口頭表述來進行總結;針對一些相同話題的閱讀和聽力材料進行有效練習。學會口頭提煉和總結這些閱讀和聽力材料;在此基礎上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關聯。

臨場表現亦很重要，許多考生不自信，這會嚴重影響口語這門注重表現力的考試的發(fā)揮。

托福獨立口語熱點話題名師批改實例講解：live alone or live with local family...

本期托福獨立口語高頻話題

Some students prefer to live alone or live with their friends when they study abroad. Other students prefer to live with a local family when they study abroad. Which do you prefer and why?

學生對此話題的表述答案

I prefer to live with the local family when I study abroad. First, local people are the most native to their local language. So as I study abroad, my language must be one of my shortage. So When I live with them I can improve my language greatly. My second is that I can learn some their local culture with the loacl family membes, they are the most native and they know what their culture is, so I can learn their culture and have a better opportunity to immerse into their society. And my third is that live with local family can make me know their local personality, the native personality. This will make me easier to make friends with them, with the country's people and the place.

資深講師批改意見

發(fā)音部分需注意的幾個詞(Pronunciation)

1 abroad

2 culture

語法方面出現的錯誤(Grammar)

1 the local family——a local family

2 most native——native

3 my second is——my second reason is

4 prefer to live——would prefer to

表達部分存在的問題(Expression)

1 my language must be one of——my shortage since language is one of my short comings

2 make me easier to make friends with the country's people——make it easier for me to make friends.

3 make me know their local personality——become familiar with the personalities of the local people

此高頻話題高分口語模板分享

If I were to study abroad in another country, I would like to live with a local family for a few reasons. The first reason is that they probably have a good understanding of the language. Since language is one of my shortcomings, I would be able to learn the language a lot easier by living with a family that spoke it. The second reason is that they also probably have a good understanding of their culture. They could explain it to me, and I can learn their culture from them. The thrid reason is that I would get a understanding of the way people socialize in that country by talking to the family. That way, I could understand the personalities of the people that live there, it would be easier for me to make new friends.

導致這種狀況的原因可能是缺乏托?？谡Z練習，導致考生在答題時表現得不自信;或性格過于內斂，導致考生在答題時表現得不夠張揚。場上表現得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質問題，不但會使得語音語調把握不準，還會使得熟記的理由也不翼而飛。出現各種口頭錯誤或是en，ah等打結停頓。

所以多加練習，提高實力才是關鍵。同時要逼迫自己表現地自信，直到信以為真。

許多考生的口語答案寫得非常漂亮，但是說出來卻沒有應有的表現力。癥結在于語音不準確、語調無起伏、語言不流利、結結巴巴(雖說新托?？谡Z主要考查交際、交流能力，但語音、語調和重音都會影響到成績)。

所以建議考生在準備得時候適當地了解語音語調方面的知識，提前發(fā)現并糾正自己的語音語調錯誤。每天堅持大聲、清晰、準確地跟讀一些聽力素材，可以直接用口語的聽力部分做素材，大聲跟讀。

我們可以說考托?？谡Z考生就像和敵人打仗，你不知道敵人怎么出招，你也就不知道你自己應該出什么招，所以我們要充分的了解考試在作出相應的戰(zhàn)略計劃。同時，平時創(chuàng)造英語學習的環(huán)境?？梢匀ケ泵赖木W站，看一些視頻或是一些娛樂節(jié)目、新聞之類的。找一些外國朋友進行交流，或是去社交網站與北美網友交流也都是很不錯的。