考研英語(yǔ)應(yīng)用文寫作技巧
考研英語(yǔ)應(yīng)用文寫作技巧有哪些?2023年考研英語(yǔ)應(yīng)用文寫作有哪些注意事項(xiàng)?一起看看吧!下面就讓小編給大家?guī)?lái)考研英語(yǔ)應(yīng)用文寫作技巧,希望大家喜歡!
考研英語(yǔ)應(yīng)用文寫作技巧
根據(jù)《全國(guó)研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)大綱》規(guī)定,考研英語(yǔ)作文有兩類,短文寫作以及應(yīng)用文寫作,其實(shí)就是我們習(xí)慣講的大作文和小作文。大綱中要求考生根據(jù)所給情景寫出約100詞的應(yīng)用性短文,包括私人信函和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等,其中備忘錄沒有考過,通知考過一次,其它年份都是考的信函類類。應(yīng)用文的評(píng)分重點(diǎn)在于信息表達(dá)的全面、準(zhǔn)確、適當(dāng)。主要包括信息點(diǎn)的覆蓋,內(nèi)容的組織,語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。格式及語(yǔ)域的恰當(dāng)性。鑒于應(yīng)用文的性質(zhì)決定了它不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采,只要掌握一定的方法技巧,在格式、語(yǔ)言和要點(diǎn)等方面下足功夫,拿到理想的分?jǐn)?shù)還是不難的。下面就為考研的同學(xué)們提供以下應(yīng)用文信函寫作技巧。
一、格式
1.稱呼:指寫信人對(duì)收信人的稱謂敬語(yǔ)。書信寫作大致分為兩種情況,故稱呼也大致分為兩種情況,,如果是不認(rèn)識(shí)的人,一般稱呼為敬詞+尊稱。例如,Dear Sir or Madam 或者 To Whom It May Concern(需注意每個(gè)單詞首字母都大寫);如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人,稱呼為敬詞+尊稱+名。例如,Dear Mr. __或Dear Ms.__;;對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名,即Dear __。需要注意的是:1.稱呼要頂格寫;2. 稱呼之后要加逗號(hào)
2. 正文:正文格式一般有兩種格式,一是縮進(jìn)式,即首段開頭空四個(gè)字母,段落之間不空行; 一是齊頭式,即每段開頭不空格,但是各段之間空一行。海文考研建議考生采用縮進(jìn)式,因?yàn)槿绻谬R頭式,段間空行的話很可能答題空間不夠,導(dǎo)致字?jǐn)?shù)不夠。
3. 落款:落款包括結(jié)束語(yǔ)和署名兩個(gè)部分。結(jié)束語(yǔ)是表示禮節(jié)的套語(yǔ),寫在正文下面兩三行的右側(cè),從中間寫起,第一個(gè)詞的開頭字母要大寫,末尾用逗號(hào)。落款的表達(dá)法從嚴(yán)格意義上講有很多種,但對(duì)于考生而言,海文考研給大家提供一個(gè)以不變應(yīng)萬(wàn)變的表達(dá)法,即Yours sincerely,這種落款方式適用于各種關(guān)系的人之間。寫信人署名,要寫在結(jié)束語(yǔ)下面一行處,要從結(jié)束語(yǔ)的中部寫起。根據(jù)考研大綱,英語(yǔ)(一)的簽名一般為“Li Ming”,英語(yǔ)(二)的簽名一般為“Zhang Wei”,千萬(wàn)不要寫自己的真實(shí)姓名。
二、語(yǔ)言
任何文章的寫作,用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。此外應(yīng)用文重視語(yǔ)域的考查,正式語(yǔ)言一般是寫給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu),這種情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。除了正式的文體以外,其他的文體皆為非正式文體,像寫給朋友的書信等。
一般應(yīng)用文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出寫該篇的.目的和場(chǎng)合,所以考生在寫作時(shí)要注意針對(duì)不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言,使交流得以進(jìn)行。另外,考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)。建議考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ),應(yīng)該加以熟悉和背誦,以便運(yùn)用自如。
三、其他
考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆,先理清思路。寫作時(shí),注意表達(dá)清楚以下幾個(gè)方面:首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然,注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用,建議分三段寫,第一段交代寫作目的,第二段具體闡述,第三段結(jié)尾。一般Directions里會(huì)有寫作要點(diǎn),一點(diǎn)要覆蓋全面,一個(gè)要點(diǎn)一段。最后,行文間要注意簡(jiǎn)化描述,應(yīng)用文的實(shí)用性決定其語(yǔ)言要簡(jiǎn)單明了,所以用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句。在作文完成的時(shí)候,應(yīng)該檢查、修改,以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。
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考研英語(yǔ)應(yīng)用文寫作技巧在應(yīng)用文的寫作過程中要注意四性:信息覆蓋的全面性、結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性。要想寫作得高分,這四性缺一不可。應(yīng)用文寫作不單單只是針對(duì)格式的復(fù)習(xí),格式只是最起碼的要求,信息是否完全關(guān)系到文章是否完整,結(jié)構(gòu)的合理安排才能讓文章層次鮮明,而語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性也關(guān)系到考生的寫作水平和得分情況。希望同學(xué)們用較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,實(shí)現(xiàn)應(yīng)用文寫作中質(zhì)的突破。
首先是私人和公務(wù)信函。私人和公務(wù)信函是用以交涉事宜、傳達(dá)信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)了解的重要工具,與同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)比較密切,也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應(yīng)用文。
所謂私人信函就是給家人、朋友或者同學(xué)等寫信,談事情的同時(shí)又交流感情;所謂公務(wù)信函就是給親朋好友之外的人寫信,主要是為了辦事,比方說給老板或是客戶寫信都屬于公務(wù)信函。
信函一般都是由寫信時(shí)間,信內(nèi)地址,稱呼,信的主要內(nèi)容和信尾幾個(gè)主要部分組成。收信人地址要寫在左上角,寄信人地址要寫在右上角,寄信人地址也可以不寫。姓名寫在地址上面。地址排列順序依次為門牌號(hào)、街區(qū)名、城市和國(guó)名。在信的開頭人名前一定要加Mr.,Mrs.,Dear等比較尊敬的稱呼。信的結(jié)尾注意使用常用的客套話如:sincerely yours,faithfully yours或者yours sincerely,yours faithfully。英文書信寫作要遵循五個(gè)原則,即正確、清晰、簡(jiǎn)潔、禮貌和體貼。
正確是指信中所談的事情要準(zhǔn)確、具體,不用含糊抽象的詞如:本月、明天等。清晰要求的是主題要明確,層次要清楚,讓讀者看后了然于心。簡(jiǎn)潔是現(xiàn)代英語(yǔ)發(fā)展的一大趨勢(shì)。書信寫作要做到行文簡(jiǎn)潔流暢,避免迂回冗長(zhǎng)的長(zhǎng)句,使書信盡可能寫得明白清晰。書信交往,同樣需要以禮待人。因而在寫信過程中,要避免傷害對(duì)方感情,措辭上多多使用would,could,may,please等詞,要自然得體,彬彬有禮。體諒對(duì)方也是寫書信時(shí)要注意的一個(gè)原則。不能以自己為中心,要尊重對(duì)方的習(xí)俗愛好,即便是拒絕,也要委婉而不失去友誼。書信的寫作也要注意格式,避免語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,信中所引用的史料、數(shù)據(jù)等也應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤。
備忘錄是一種錄以備忘的公文,主要用來(lái)提醒、督促對(duì)方,或就某個(gè)問題提出自己的意見或看法。包括書端、收文人的姓名、頭銜、地址,稱呼,事因,正文,結(jié)束語(yǔ)和署名。備忘錄上一定要說明什么時(shí)間,誰(shuí)寫的?寫給誰(shuí)?什么事?并且正文、結(jié)束語(yǔ)和署名等項(xiàng)與一般信件的格式相同。
報(bào)告分為兩種,第一種是讀書報(bào)告。比如讀一本書或者看一本小說寫一個(gè)讀書報(bào)告。讀書報(bào)告中首先要交代背景知識(shí),比如作者生平,時(shí)代簡(jiǎn)介等,接下來(lái)對(duì)書的內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)單的概括,最后一段可以發(fā)表評(píng)論,要注意時(shí)態(tài)。另一種報(bào)告就是書面報(bào)告,書面報(bào)告考試的可行性和可能性更大一些。書面報(bào)告與備忘錄的寫法很類似,所不同的就是書面報(bào)告一般是下級(jí)寫給上級(jí),它也需要交代清楚四件事:什么時(shí)間?誰(shuí)寫的?寫給誰(shuí)?什么事?
考生們首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式,注意事項(xiàng),寫作特點(diǎn)等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文,要整段整段的背,不僅是背會(huì),而且要脫口而出,并且轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言,寫作時(shí)可以隨心所欲支配。再次,是要多動(dòng)手寫作,要寫出屬于自己的文章。多動(dòng)手寫作才能快速寫出好文章來(lái)。寫好的文章要注意檢查,看有無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤,有無(wú)用詞不當(dāng),能否用其他的句式表達(dá)相同的意思。
希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),取得良好的復(fù)習(xí)效果!
考研英語(yǔ)題型及分值詳解
1.完形填空(10分)
共20個(gè)空,每空0.5分。這種題每年的平均分不是很高,在多數(shù)考生看來(lái)有些雞肋,食之無(wú)味又棄之可惜。大多數(shù)輔導(dǎo)老師都會(huì)建議學(xué)生在考試的最后10―20分鐘作答。
2.閱讀理解(60分)
采用4+1+1的形式,閱讀A部分有4篇文章,每篇文章有5道題目,每題2分,共40分;閱讀B部分有1篇文章,又叫新題型,有幾種題型供選擇,比如句子匹配題和段落匹配題以及小標(biāo)題題型等。通俗的說新題型有點(diǎn)像長(zhǎng)胖了的完型填空(也就是填詞變成了填句子),或者粉碎骨折的完形填空(文章段落順序完全打亂讓你還原正確的段落順序)。
閱讀理解這50分無(wú)疑是你整個(gè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)過程中的重中之重。大家應(yīng)該知道歷屆研友口中的“得閱讀者得天下”吧。
3.這里把閱讀C部分(10分)
單拿出來(lái)說,也是一篇文章,另一個(gè)名字是我們熟知的英譯漢。這部分英語(yǔ)一和英語(yǔ)二稍有區(qū)別,英語(yǔ)一是句子翻譯,把文章中的5處劃線句子翻譯成中文即可;英語(yǔ)二是段落翻譯,要求把150詞左右的一段或兩段文章全部翻譯。
這個(gè)題看似簡(jiǎn)單,其實(shí)在整個(gè)英語(yǔ)試卷中得分率很低,多年平均分都是3分上下。因?yàn)楹芏嗳嗽诳紙?chǎng)上寫出來(lái)的中文基本都不是人話。
4.寫作分為A部分和B部分(30分)
簡(jiǎn)單說明一下,在這4部分中,閱讀理解的A部分和B部分再加上寫作部分一共占了80分,絕對(duì)是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。完形填空和翻譯占20分,可以說是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。平時(shí)模擬題可以拿來(lái)稍微練練手,重點(diǎn)還是應(yīng)該放在真題上。
考研英語(yǔ)應(yīng)用文寫作技巧大全
在應(yīng)用文的寫作過程中要注意四性:信息覆蓋的全面性、結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性。要想寫作得高分,這四性缺一不可。應(yīng)用文寫作不單單只是針對(duì)格式的復(fù)習(xí),格式只是最起碼的要求,信息是否完全關(guān)系到文章是否完整,結(jié)構(gòu)的合理安排才能讓文章層次鮮明,而語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性也關(guān)系到考生的寫作水平和得分情況。希望同學(xué)們用較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,實(shí)現(xiàn)應(yīng)用文寫作中質(zhì)的'突破。
下面,我們簡(jiǎn)單地介紹一下這幾種應(yīng)用文的寫作技巧。
首先是私人和公務(wù)信函。私人和公務(wù)信函是用以交涉事宜、傳達(dá)信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)了解的重要工具,與同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)比較密切,也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應(yīng)用文。
所謂私人信函就是給家人、朋友或者同學(xué)等寫信,談事情的同時(shí)又交流感情;所謂公務(wù)信函就是給親朋好友之外的人寫信,主要是為了辦事,比方說給老板或是客戶寫信都屬于公務(wù)信函。
信函一般都是由寫信時(shí)間,信內(nèi)地址,稱呼,信的主要內(nèi)容和信尾幾個(gè)主要部分組成。收信人地址要寫在左上角,寄信人地址要寫在右上角,寄信人地址也可以不寫。姓名寫在地址上面。地址排列順序依次為門牌號(hào)、街區(qū)名、城市和國(guó)名。在信的開頭人名前一定要加Mr., Mrs., Dear等比較尊敬的稱呼。信的結(jié)尾注意使用常用的客套話如: sincerely yours, faithfully yours或者yours sincerely, yours faithfully。英文書信寫作要遵循五個(gè)原則,即正確、清晰、簡(jiǎn)潔、禮貌和體貼。
正確是指信中所談的事情要準(zhǔn)確、具體,不用含糊抽象的詞如:本月、明天等。清晰要求的是主題要明確,層次要清楚,讓讀者看后了然于心。簡(jiǎn)潔是現(xiàn)代英語(yǔ)發(fā)展的一大趨勢(shì)。書信寫作要做到行文簡(jiǎn)潔流暢,避免迂回冗長(zhǎng)的長(zhǎng)句,使書信盡可能寫得明白清晰。書信交往,同樣需要以禮待人。因而在寫信過程中,要避免傷害對(duì)方感情,措辭上多多使用would, could, may, please等詞,要自然得體,彬彬有禮。體諒對(duì)方也是寫書信時(shí)要注意的一個(gè)原則。不能以自己為中心,要尊重對(duì)方的習(xí)俗愛好,即便是拒絕,也要委婉而不失去友誼。書信的寫作也要注意格式,避免語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,信中所引用的史料、數(shù)據(jù)等也應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤。
備忘錄是一種錄以備忘的公文,主要用來(lái)提醒、督促對(duì)方,或就某個(gè)問題提出自己的意見或看法。包括書端、收文人的姓名、頭銜、地址,稱呼,事因,正文,結(jié)束語(yǔ)和署名。備忘錄上一定要說明什么時(shí)間,誰(shuí)寫的?寫給誰(shuí)?什么事?并且正文、結(jié)束語(yǔ)和署名等項(xiàng)與一般信件的格式相同。
報(bào)告分為兩種,第一種是讀書報(bào)告。比如讀一本書或者看一本小說寫一個(gè)讀書報(bào)告。讀書報(bào)告中首先要交代背景知識(shí),比如作者生平,時(shí)代簡(jiǎn)介等,接下來(lái)對(duì)書的內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)單的概括,最后一段可以發(fā)表評(píng)論,要注意時(shí)態(tài)。另一種報(bào)告就是書面報(bào)告,書面報(bào)告考試的可行性和可能性更大一些。書面報(bào)告與備忘錄的寫法很類似,所不同的就是書面報(bào)告一般是下級(jí)寫給上級(jí),它也需要交代清楚四件事:什么時(shí)間?誰(shuí)寫的?寫給誰(shuí)?什么事?
建議20的考生們首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式,注意事項(xiàng),寫作特點(diǎn)等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文,要整段整段的背,不僅是背會(huì),而且要脫口而出,并且轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言,寫作時(shí)可以隨心所欲支配。再次,是要多動(dòng)手寫作,要寫出屬于自己的文章。多動(dòng)手寫作才能快速寫出好文章來(lái)。寫好的文章要注意檢查,看有無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤,有無(wú)用詞不當(dāng),能否用其他的句式表達(dá)相同的意思。
希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),取得良好的復(fù)習(xí)效果!
寫作答題有什么講究呢
一、動(dòng)筆前
英語(yǔ)寫作時(shí)考生由于倉(cāng)促、緊張等原因,很容易犯一些簡(jiǎn)單的、一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。所以寫作時(shí)一定要注意以下幾點(diǎn):
1.語(yǔ)言要統(tǒng)一、連貫
選擇那些最能體現(xiàn)中心思想,最具代表性的材料,而且這些材料要共同表達(dá)一致的信息。選材時(shí)切忌胡子眉毛一把抓和詞語(yǔ)堆積。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接,利用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫地表達(dá)出來(lái)。
2.用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)法正確
考試時(shí)要特別注意語(yǔ)法、詞匯、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等,避免不應(yīng)有的單詞拼寫錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤,不要為了追求詞語(yǔ)的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞,不要刻意追求長(zhǎng)句而寫一些自己也不知對(duì)錯(cuò)的復(fù)雜長(zhǎng)句??荚嚂r(shí)最好選擇自己最有把握的詞匯、短語(yǔ)和句式。
3.字?jǐn)?shù)足夠,卷面整潔
作文構(gòu)思和寫作過程中一定要對(duì)字?jǐn)?shù)進(jìn)行估計(jì),以確保符合題目所要求的詞數(shù),不能多也不能少。卷面書寫應(yīng)盡量工整,使閱卷老師一目了然,這對(duì)確保理想的作文成績(jī)也是非常重要的。
二、動(dòng)筆后
很多考生背了很多模板、萬(wàn)能開頭句、結(jié)尾句,也做了很多練習(xí),到了考場(chǎng)之后把作文寫完之后就仿佛攻下了一個(gè)山頭一般如釋重負(fù),再也不愿回頭看第二眼,但其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣寫完以后,還要注意的是,一定要留出幾分鐘時(shí)間用于修改。修改要從以下幾方面進(jìn)行:
1.語(yǔ)法
包括時(shí)態(tài)是否一致、主謂是否一致、名詞單復(fù)數(shù)是否對(duì)應(yīng)、被動(dòng)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)是否正確等。
2.詞匯
包括連接上下句或段落的關(guān)聯(lián)詞、習(xí)慣用語(yǔ)、固定搭配、詞類是否混淆、及物不及物動(dòng)詞是否正確等。
3.單詞拼寫與標(biāo)點(diǎn)
單詞拼寫錯(cuò)誤和標(biāo)點(diǎn)誤用都會(huì)給閱卷老師留下不好的印象,一定要注意避免。
有一點(diǎn)要注意的是,不要大幅度進(jìn)行修改,更不要因?yàn)樾薷钠茐木砻嬲麧?,影響閱卷老師?duì)試卷的印象。
就算時(shí)間再緊張,也別連題都沒看清楚就匆忙動(dòng)筆,用幾分鐘時(shí)間在心里寫個(gè)大致的提綱,下筆的時(shí)候?qū)Ω鞣N問題多加注意;成以后,就算再輕松,也要留出幾分鐘來(lái)整體修改,相信你會(huì)讓你的作文更加出彩。
考研命題作文寫作技巧
1.觀點(diǎn)類
寫作包括三個(gè)重要的方面:內(nèi)容、結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言。相對(duì)說來(lái),考研英語(yǔ)寫作對(duì)內(nèi)容要求并不是很高--只要圍繞主題闡述、不跑題即可,對(duì)問題談得是否深與透,并不是特別關(guān)注,提綱式作文更是如此。語(yǔ)言體現(xiàn)在詞、句、段、篇各個(gè)方面,重在積累。我們要幫助大家快速提高的是結(jié)構(gòu)方面。
概括地講,觀點(diǎn)類分為三種情形:第一種是議論,即對(duì)現(xiàn)存觀點(diǎn)(通常是兩種)做一選擇;另一種是立論,即直接提出一種觀點(diǎn),然后來(lái)論證它;第三種是駁論,即對(duì)現(xiàn)有觀點(diǎn)進(jìn)行批駁,這種文章出現(xiàn)的幾率不大。
第一種文章所占的比例最高,現(xiàn)存的觀點(diǎn)一般說來(lái)是兩種對(duì)立的觀點(diǎn),通常我們會(huì)斬釘截鐵地選擇其中的一種觀點(diǎn),有些時(shí)候也可以將兩者巧妙地結(jié)合起來(lái)。
這種文章通常有三種構(gòu)成方法,最常見的情況是在第一段敘述第一種人的觀點(diǎn),第二段敘述第二種人的觀點(diǎn),第三段做出自己的選擇并下結(jié)論。
還有兩種情況很類似,都是在第一段簡(jiǎn)要敘述兩種人的觀點(diǎn),在第二段將兩種人的觀點(diǎn)展開,再在第三段給出自己的觀點(diǎn);也可以直接在第二段就給出自己的觀點(diǎn)并加以論證。這兩種情況的區(qū)別在于現(xiàn)有的兩種觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)所占的篇幅長(zhǎng)短不同。
這里我們對(duì)幾個(gè)重要的問題再說明一下。首先是主題句的'問題,如在敘述兩種人觀點(diǎn)時(shí),通常在段落中應(yīng)該有這樣的句子,例如:
__ Different people have different views on opportunity.
__ People餾 opinions are always different once they talk about family tutoring.
其次是段落間銜接的問題,也就是要有過渡句。大家細(xì)細(xì)地研究一下范文,就能發(fā)現(xiàn)大多數(shù)時(shí)候過渡句是在后一段的段首,但也有在前一段段末的情況。比如說,如果第一段原來(lái)只有一句話,那么原本多放在第二段段首的句子可能被提至第一段的第二句話。
論據(jù)一般分三點(diǎn)來(lái)說。但也有變化的時(shí)候,比如先說兩點(diǎn),然后舉個(gè)例子--這樣也有可能取得很好的效果。但是要注意,舉例子一定要典型、精練。
觀點(diǎn)類的第二種情形是立論,很多時(shí)候是對(duì)事物本質(zhì)的論述。此事物可以是一項(xiàng)制度、一種現(xiàn)象甚至是一種觀點(diǎn)。通常分三段寫作,首段對(duì)這一現(xiàn)象或觀點(diǎn)作介紹,第二段表明自己的觀點(diǎn),第三段下結(jié)論。這里最重要的問題之一就是第一段和第三段的寫法,這兩段極有可能都是兩句話:第一句是段落的主題句,第二句表示遞進(jìn)、解釋或者例證,當(dāng)然絕大多數(shù)情況下是遞進(jìn)--可以是時(shí)間上的自然接續(xù),也可以是邏輯上的順接關(guān)系,在實(shí)際寫作中后一種情況占多數(shù)。
觀點(diǎn)類的第三種情形是駁論,比較少見。這類文章大多分為三段,第一段說明一種現(xiàn)象、一種做法或者一種觀點(diǎn),第二段進(jìn)行批駁,第三段下結(jié)論。這里有兩個(gè)重要問題,一是批駁句出現(xiàn)的位置,二是批駁句的性質(zhì)。批駁句絕大多數(shù)情況下出現(xiàn)在第二段的首句,但也有出現(xiàn)在第一段末句的情形。批駁句有第一人稱作主語(yǔ)的主觀批駁,如I cannot agree with the above opinion;也有非人稱主語(yǔ)句,即客觀批駁,如It is not the real case。