考研英語詞匯及短語記憶方法

考研英語詞匯及短語記憶方法都有哪些？2023年考研英語詞匯及短語記憶都有哪些竅門？下面就讓小編給大家?guī)砜佳杏⒄Z詞匯及短語記憶方法，希望大家喜歡！

考研英語詞匯及短語記憶方法

詞匯和短語是考研英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。無論是詞匯還是短語，都應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)，因?yàn)橐恍﹩卧~的重要性，甚至可以從該詞在歷年真題中重復(fù)過的次數(shù)體現(xiàn)出來。這就要求考生在復(fù)習(xí)的過程中側(cè)重重點(diǎn)。

詞匯是基礎(chǔ)，由此拓展到短語，在記憶的過程中，它們有著很多共通之處。就記憶來說，考生應(yīng)該注意技巧，以提高學(xué)習(xí)的效率。

一、聯(lián)想記憶

有些短語可以根據(jù)意思或者用法，舉一反三。這種方法有便于靈活記憶。例如be associated with與......有關(guān)，與......有關(guān)系;associate...with由......聯(lián)想到......，把......聯(lián)系起來。這兩個詞組都涉及到甲事物與乙事物之間的聯(lián)系，曾在考研英語真題中多次出現(xiàn)。像這種重點(diǎn)詞匯適合聯(lián)想記憶法進(jìn)行區(qū)分。

二、邏輯記憶

通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記詞匯或短語。例如，以記憶詞匯為例：

1)把幾個字母看作-個來記如：(ight)light，right，might，sight，tight.

2)外舊內(nèi)新，如：bridge(橋)看成b+ridge ridge(山脊);sharp看成s+harp harp(豎琴)。部分詞匯用外新內(nèi)舊方法進(jìn)行記憶也適合。

三、卡片記憶

自制作單詞或短語卡片隨時隨身進(jìn)行記憶，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配;短語卡片寫上意義、用法、區(qū)別、例句等。這無疑是一個壓縮時間，提高效率的好方法。

四、軟件記憶

如果你方便使用電腦，也可以用電腦軟件進(jìn)行記憶詞匯或短語。

五、聽力記憶

這也是一種可以大大節(jié)省時間進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的方法。你可以把一些不容易記憶的詞匯或短語，自己讀過后錄音到mp3里，通過聽力來幫助記憶。

六、總結(jié)重點(diǎn) 筆記記憶

有些短語是歷年真題中常出現(xiàn)，這類短語的重要性不言而喻，你應(yīng)該用個筆記本將它們總結(jié)出來，以便自己平時集中記憶，以及復(fù)習(xí)到中后期時，重拾重點(diǎn)。

七、娛樂記憶

雖然考研是一個漫長的學(xué)習(xí)過程，但是不要把自己定義為苦行僧或者學(xué)習(xí)的奴隸，適度也應(yīng)該放松一下自己。有的時候，變幻一種學(xué)習(xí)方式，反而會讓自己在輕松的氛圍下有所長進(jìn)。例如你可以通過聽英文歌曲或者看英文版影視作品，作為休息、娛樂，從中也可以學(xué)習(xí)到一些短語，并了解它的用法。

八、閱讀記憶

通過閱讀英語文章、小說等記憶詞匯和短語。閱讀材料最好是選擇比較權(quán)威的老師，根據(jù)考綱內(nèi)容編寫的閱讀書，這樣難度較好把握。

考研英語詞匯多種方法刺激記憶

考研英語詞匯記憶的一個最基本原則是你絕對不能只用一種方法來記憶考綱規(guī)定的所有考研詞匯，針對不同級別的考研英語詞匯，組合使用多種方法來刺激記憶才是掌握詞匯的最佳策略。

通常而言，掌握英語單詞沒有什么捷徑可走，詞匯記憶方法也很多，但詞匯記憶的一個最基本原則是你絕對不能只用一種方法來記憶考綱規(guī)定的所有考研詞匯，針對不同級別的考研詞匯，組合使用多種方法來刺激記憶才是掌握詞匯的最佳策略。下面列舉幾種記憶方法：

1、詞根詞綴法

詞根詞綴法是記憶單詞最科學(xué)，最快速的方法。它的特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達(dá)到成串記憶單詞的目的。比如pose這個詞，意思為“擺姿勢”，它作為詞根的意思是“put”擺放的意思。因此我們知道“oppose, propose, dispose, expose, impose, compose”等都和“put”擺放相關(guān)，這樣記憶這些單詞就變得容易多了。如果知道act=to do，to drive“做、干、驅(qū)動”那么記憶act，action，actor，actress, active ,activity, activate, actual, exact, reactor，interact，transaction等就非常簡單了。類似的詞根還有很多，需要同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中加強(qiáng)總結(jié)和積累，學(xué)會用運(yùn)相同的詞根去成串記憶變化前綴和后綴組合出的單詞。

2、基本義聯(lián)想法

這種方法利用多義單詞的意義擴(kuò)展規(guī)律，首先抓住單詞最基本的意思，然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。比如：我們知道immediate(ly)的基本意思是“中間沒有間隔地”就可以較容易地記住它的三個意思： 1) (時間)立刻;2)(空間)緊挨，緊接，緊跟;3) (關(guān)系)直接。

3、形義聯(lián)想法

這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點(diǎn)，利用他們的共同特點(diǎn)展開記憶。如我們對 ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶。，即他們都和球有著意義是上的聯(lián)系。balloon是體積較大的氣球，ballot是用來投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。再比如： brace(支柱，支架)，bracket(托架，括號) brake(閘，剎車)，branch(分叉，樹枝) 等幾個詞當(dāng)中都包含了br，而它像張開兩手向前形象。

4、趣味造句法

此方法是用一個有趣的句子將一組詞串起來。比如affect, effect, affective, affection, affectionate，effective，我們可以通過一個例子將它們貫穿。汪峰have an affection(愛慕，喜愛) for 章子怡，在演唱會上向章子怡表白，這是一種affective expression (情感的表達(dá))，這種情感深深的affect(影響)了章子怡，汪峰的'用這種方法表白非常effective(有效)，最后汪峰和子怡look at each other affectionately(深情款款地，含情脈脈地)。這個句子看似沒有邏輯，但卻巧妙地將所有地詞連在一起，而且它還體現(xiàn)了各個單詞的用法。

5、巧用單詞之間的共同成分，根據(jù)單詞的差異記單詞。

如：adept, adapt, adopt, 這三個單詞拼寫相像，容易弄混?？梢哉页鋈齻€單詞的不同點(diǎn)“e, a o”，再把這幾個單詞想象成某個熟悉的單詞跟單詞的意思結(jié)合。例如a可以想象成air, adapt意思是適應(yīng)，就可以想象中國的空氣質(zhì)量很差，很多老外來了不適應(yīng)?！癳”想象成easy, adept意思是熟練，熟練之后就會感覺做一件非常easy. 另外由east 我們可以擴(kuò)展記憶 beast(野獸)，feast(盛宴)，yeast(酵母);

6、分割記憶聯(lián)想

本方法就是把一個單詞分成幾個單詞或部分，利用它們之間的意義進(jìn)行聯(lián)想從而達(dá)到形象記憶的效果。比如，drown“淹死，淹沒”一詞就可以分割r+down, r可以想象成river，down是往下，那就可以聯(lián)想，一個人掉進(jìn)河里，一直往下，就會淹死。

以上講解的記憶單詞的方法同學(xué)們可在記憶單詞中進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，以便能給同學(xué)們的單詞復(fù)習(xí)進(jìn)行減負(fù)?？傊瑔卧~學(xué)習(xí)切記機(jī)械，一定要根據(jù)單詞特點(diǎn)及自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用多種方法反復(fù)記憶才是王道。

英語詞匯記憶方法

英語詞匯的記憶可以說是整個英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有詞匯量就不可能有高水平的外語能力，就我個人而言，詞匯積累的數(shù)量也比較多了，其中自己也根據(jù)實(shí)際運(yùn)用了一些比較靈活的方法，現(xiàn)介紹如下：

1 閱讀記憶法 也就是把詞匯的記憶融入閱讀之中，在看一篇文章的時候，遇到不認(rèn)識的單詞先做記號，并猜測它們的含義，等到把全文看完后再從字典上把它們的意思找出來。就自我感覺來說，這種方法不枯燥，記得比較牢，但缺點(diǎn)是記憶的詞匯量比較少，而且耗時也比較長，不適合想求速成的同學(xué)。

2 筆記記憶法 我的靈感來源于一篇文章，說某君從不背書，只抄書，每一本書都被他 抄了幾遍，這樣最后全數(shù)的內(nèi)容都印在了他的腦海中。這大概是書上的鉛字經(jīng)自己用筆抄下來后，好象就成了自己的東西，對自己就沒有排斥反應(yīng)了。我的具體做法是找一本筆記本，把它的一頁按中間對折，然后從字典上把英漢意思抄上去，英語單詞或詞組抄在左邊，漢語意思抄在右邊。然后對所有的詞匯背三遍，先英漢對照背一遍，然后分別只看英文或只看漢語解釋背一遍(把頁面折起來，使自己看不到英文或中文部分，以免受干擾)。這種方法記憶的量大而且比較牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。

3 間隔反復(fù)記憶法 我曾經(jīng)聽到過這樣一個例子：如果你盯著一個人連續(xù)看三個小時，但以后再也看不到他了，那么也許一兩個月后你就把他的長相給忘了，但是如果你把這三個小時分配到許多天中，每天只看那個人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會忘記他的長相。我的方法就是根據(jù)這得出的。我的做法就是先規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔一段時間把這些詞匯通背一遍，相隔的時間不宜太短，以2-3小時為宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或兩遍。隔幾天后再把這些背過一遍。如此循環(huán)下去，會收到很好的記憶效果。這種方法適合于時間比較充沛，可以專門用一段時間來學(xué)英語的人。它的特點(diǎn)是可以在短期內(nèi)記到大量的單詞，而且可以記得較牢，它的缺點(diǎn)就是非?？菰铮幸懔Φ娜瞬拍軋?jiān)持背下去。

1.“聯(lián)” 即聯(lián)想記憶法?？吹侥硞€單詞，應(yīng)該回想一下，有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似。譬如，遇到consult,就應(yīng)該想到和外形差不多的單詞，如 result ,insult等，這樣就會記憶一個單詞的同時又復(fù)習(xí)了其它的單詞，而且不致于混淆。再如，學(xué)習(xí)fetch的時候，就應(yīng)該想到它和take ,bring ,carry 等單詞在用法上的區(qū)別。當(dāng)然，很簡單的單詞(已經(jīng)掌握的)就不必如此，因人而異。

2.“勤”即勤于查詞典。遇到不會的單詞先猜，猜不出再查，不要一遇到就查，這樣 不利于自己記憶的(所謂不經(jīng)過努力得到的是不會珍惜的)。查的過程中，切忌僅僅限于所查的單詞。譬如在查respect的時候，就應(yīng)該做到“一目十行”。此時一定要勤。也就是在查該單詞的時候，應(yīng)該注意它的前后幾個單詞。因?yàn)樗那昂髱讉€往往就是它的派生詞或形近詞，這樣差一個就能記住好幾個，做到事半功倍。如，respectable,respectant,respect-er,respective,respectful等就在respect的上下。以上兩點(diǎn)就是本人記憶單詞中用的最多的，想必大家都注意過。

我雖然背的不多,但也有一點(diǎn)自己的體會.我認(rèn)為生詞記憶的量以每天50-100詞為宜,即使你有很多時間,也不要一天背太多,以免互相干擾.在背詞匯表的時候,通常里面有不少詞你已經(jīng)掌握了,可以掠過去不看;對于那些生詞,可以采取以下策略.以四個為一組,對于連續(xù)的四個生詞反復(fù)多次進(jìn)行記憶,直到你在遮住右半邊只看英文的情況下能夠立即說出其對應(yīng)的中文含義.然后再被下面四個生詞.當(dāng)背了5組(20個詞)后,再從頭把這20個詞檢查一遍,對于那些記不住的詞,再在紙上抄幾遍,以加強(qiáng)記憶.第二天,在開始背下一部分之前,同樣應(yīng)該把前一天背的部分快速的檢查一遍,有生疏的要抓緊處理,不要拖延過長時間. 另外,強(qiáng)烈反對使用軟件背單詞,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法效果其實(shí)是相當(dāng)好的.

我背的是最簡單的詞匯書,只有單詞,英標(biāo), 不超過5個的解釋;我把一個新單詞認(rèn)清它的讀音后,偶爾在草稿紙上抄2-3遍,在心里默誦它的意思,約30s.然后背下一個詞.把一張紙都背完后,我用一張小磁卡遮住中文只看英文,再遮住英文只看中文.每天約100個單詞.

一次寫一半字母，然后猜另外一半，有助于提高close水平。

睡著背效果比較好一點(diǎn)，聯(lián)想豐富。

用毛筆比用其他筆效果也更好一點(diǎn)，記憶深刻。

考六級的前三個月，我每天都有做題目,一天做一篇閱讀理解，還有30個單項(xiàng)選擇,這樣做下來,我把不會的單詞用一張紙記下來,一天大概可以記一張紙的單詞,在紙上寫上日期,貼在墻上,沒事的時候就背!一天也能完成30幾個的單詞記憶.然后一天一天的記新單詞,再復(fù)習(xí)以前記過的,當(dāng)然不是記下所有的，而是記出現(xiàn)頻率比較高的單詞.三個月的積累,我有記了不少的單詞,事實(shí)(六級考試)證明，我的這個方法還不錯!

考研英語需要注意什么

1.擴(kuò)充英語詞匯量

在研究生英語學(xué)習(xí)階段，英語詞匯量仍然很重要。不管是閱讀英語文獻(xiàn)，還是聽英語聽力、或者翻譯英語學(xué)術(shù)論文，都需要有足夠的詞匯量，并且詞匯量越豐富越好。就像我們寫中文文章一樣，同一個意思有不同的表達(dá)方式，選擇最恰當(dāng)?shù)哪且环N，可以讓文章錦上添花。寫英語文章，不同的表達(dá)方式能夠產(chǎn)生不同的效果，而豐富的詞匯量則是你掌握不同表達(dá)方式的基礎(chǔ)，所以說，研究生英語學(xué)習(xí)需要擴(kuò)充英語詞匯量。

2.大量閱讀，開闊眼界

研究生英語學(xué)習(xí)，一定要多閱讀、多聽，以此來開闊自己的視野。大量的閱讀對于英語學(xué)習(xí)來說，是非常有好處的，不僅人的眼界變得開闊了，英語思維和英語語感也得到了培養(yǎng)。現(xiàn)今很多學(xué)生的通病是英語閱讀量太少了，因此無論是開口說，還是提筆寫，總有一種局限性，這樣的毛病可以通過大量閱讀來克服。