2020雅思聽力1個月復習計劃
聽力訓練必不可少，如何利用1個月的時間穩(wěn)扎穩(wěn)打呢?下面小編就和大家分享雅思聽力1個月復習計劃，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧。
雅思聽力1個月復習計劃
雅思聽力1個月備考
前期-10~15天
1. 作業(yè)或練習完成(0.5h)：內(nèi)部學員優(yōu)先完成老師布置的針對性作業(yè)，并對作業(yè)中存在的相關(guān)問題及時與老師溝通反饋，盡快解決。
2. 詞匯記憶(0.5h)：在家中備考的考生可重點背誦詞匯、同義替換以夯實基礎(注意詞匯的朗讀與聽寫)e.g.詞匯包括拓展部分的背誦以及聽音速寫刷詞訓練(小站學員可利用課程配套的內(nèi)部資料)。
3. 精聽跟讀(0.5h)：可適當使用小站app 中的雅思聽力精聽模式進行聽力訓練(建議材料：劍橋4-14 part2part4 文本)，并進行精聽文本的跟讀練習。(單句跟讀，注意連讀、弱讀，句子節(jié)奏的模仿)
聽方式：單句重復聽寫并且核對，注意實詞(動詞名詞 形容詞 副詞)的拼寫。
P.S.集中的復習時間有助于大幅度提升夯實基礎，請同學們每天辟出時間靜心學習，以在復考之時大幅提升成績。
中后期-15天后
1.詞匯記憶(0.5h)：詞匯記憶與查漏補缺是聽力備考過程中貫穿始終的一步，大家不僅要掌握必備聽力詞匯的含義、拼寫，同時對于詞匯的準確發(fā)音也要及時鞏固，在中后期尤其注重查漏補缺。同時，內(nèi)部學員應針對老師所發(fā)放的聽力高頻詞匯與同義替換進行有效積累。
2. 聽力真題(1h)：雅思劍橋真題4-14，在規(guī)定的時間內(nèi)完成4個section的聽力練習，完成后對答案，錯題重聽原文，分析錯誤原因，反復揣摩答案信息的信號詞和中心詞是如何體現(xiàn)出來的，并將錯題記錄到錯題本。
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雅思聽力短期內(nèi)提高的練習方法
雅思聽力是雅思考試四項中提分難度相對較容易的一科，在閱讀做不明白關(guān)鍵詞找不到，寫作懶得動筆時，我們戴上耳機就能隔離外界干擾進入聽力狀態(tài)。但實質(zhì)性的短期提高對于聽力考試也有難度。下面新東方網(wǎng)雅思頻道就為大家分享聽力短期提高的練習方法。
首先，聽力的提高必須要建立在一定的詞匯和語法基礎上。
掌握至少相當于大學英語四級的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認這些詞匯，還要能夠拼寫。雅思聽力部分所要求的語法并不太難，初高中語法足以應付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識的不牢固而答不出來。
其次，要注意語音的鍛煉。
聽力歸根到底實際上是辨音的過程。如果考生本人的發(fā)音和標準發(fā)音有差距，那么一定要下苦工夫糾正自己的發(fā)音。雅思聽力標準大家還是需要明確一下的，希望大家能夠多了解一下雅思聽力場景詞匯。
第三，要熟悉口語句子結(jié)構(gòu)。
熟練掌握常見的日常用語和句型，結(jié)合語法部分的準備，形成一定的條件反射，有助于提高對會話和演講語言的敏感程度。
第四，堅持練習聽寫的能力。
考生在聽力過程中所反映的一個主要問題是，很多內(nèi)容好象是聽到了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時進行。聽到了，卻又記不下來，等于沒聽到。
最后，注意精聽和泛聽的結(jié)合。
除了每天堅持精聽針對性比較強的材料外，還要做大量的泛聽練習。既要保證質(zhì)的飛躍，也要保證量的積累。
雅思聽力考試常用五中承接技巧
雅思考試中，聽力只有一遍，許多考生經(jīng)常抱怨在考聽力的時候最大的問題就是會走神，以至于跟不上文章節(jié)奏，抓不到關(guān)鍵信息。本文中，老師將重點介紹一下雅思聽力銜接手段，希望能對克制考生在考試中走神有一定幫助，能使考生跟緊文章的節(jié)奏，抓住答案。
雅思聽力銜接手段一、詞匯銜接
詞匯的銜接中包括了重復性詞匯和同現(xiàn)性詞匯。
重復性詞匯主要是原詞，同義詞，近義詞的復現(xiàn)。抓住語篇中心的復現(xiàn)關(guān)系，就能順暢地抓住該語篇敘述的主題，也是在做短選項選擇題時的關(guān)鍵。
比如You’d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而題目問的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course-這里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的復現(xiàn)詞也是它的同義轉(zhuǎn)換詞那么這道題就很容易選出an essay和a short report這兩個選項。
雅思聽力銜接手段二、語音信息銜接
在聽力語篇中，說話人會通過句子重音，邏輯重音，語調(diào)和語氣等語音特征的變化來傳遞信息。比如在對話中，如果某部分是說話人特別重讀和強調(diào)的，而這部分也是雅思聽力的設題重點，而如果在對話中，說話者語氣是升調(diào)的，那么該地方就很有可能是雅思聽力設題的陷阱。對此，建議考生應通過大量的練習來揣摩和適應英語語音的特點和規(guī)律，以準確獲取答題的關(guān)鍵信息。
考生如果想要在預讀問題和聽錄音時處于主動，也就是說能充分地預測重要的信息和跟上聽力錄音原文的節(jié)奏，就需要掌握相關(guān)的方法和手段，否則在緊張的聽力考場上就會經(jīng)常因為走神而漏聽答案。而希望這里所談的聽力語篇的幾個銜接手段能幫助考生跟緊聽力語篇的節(jié)奏而抓住重要的信息，寫出答案。
雅思聽力銜接手段三、聽力語篇的銜接手段分類
從目前的教學經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)，聽力語篇的重要連接手段主要有指代銜接，詞匯銜接，邏輯信號詞銜接和語音銜接。指代銜接指用代詞等語法手段來表示上下文的指代和關(guān)聯(lián)的關(guān)系。詞匯銜接主要是指詞匯的同義轉(zhuǎn)換，比如詞匯的重復，同義，反義，上下義詞，互補以及整體和部分等關(guān)系，這個是考察的一大重點。邏輯信號詞表示語篇各種邏輯意義和連句手段。語音銜接指通過說話人的重音，聲調(diào)的變化和語調(diào)的核心等方式來連接語篇。
雅思聽力銜接手段四、指代銜接
指代銜接中包含了人稱指代和事物指代。
比如劍5中Test4中的Section4的37題和39題之間的關(guān)系。37題：training in specializedcomputer programs______。這里匹配的是選項中的B選項也就是library staff. 而39題checkingthe draft of the dissertation_____。這里匹配的選項還是B選項。39題中的聽力錄音原文是When you’vegot something together the trainer here will look through the draftversion for you to see if it’s ok.. 這里的the trainer指代的就是37題選出來的librarystaff所以這兩題選的是同一個答案。這個就是可以根據(jù)人稱的指代做出答案。
雅思聽力銜接手段五、邏輯信號詞銜接
邏輯信號詞可分為列舉關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，順序關(guān)系，解釋關(guān)系，歸納關(guān)系和因果關(guān)系等。這6大類信號詞可以作為預示的作用，考生如果能對他們做出反應那就能抓住說話人的思路了。
比如聽力錄音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……h(huán)owever, the earliest you book a computer is forty-eight hoursbefore you need it. 題目是Computer can be booked up to ___hours inadvance。如果考生注意到however這個轉(zhuǎn)折信號詞，那應該可以知道第一個數(shù)字24小時是個陷阱，而答案應該是48小時。
以上就是五類雅思聽力銜接手段，這些銜接手段往往也是出現(xiàn)在雅思聽力關(guān)鍵信息的前后，可以作為一個“信號”來使用，希望廣大考生在備考的過程中也要注意利用這樣的銜接來理清楚雅思聽力中主線，這對理解聽力內(nèi)容和解題來說都是很有幫助的。
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