托福聽力備考如何結(jié)合官方真題Official教材來練習(xí)
托福備考教材中比較重要的教材之一就是托福官方出品的官方真題Official??冀滩模@套教材很多同學(xué)都在用,下面小編就和大家分享托福聽力備考如何結(jié)合官方真題Official教材來練習(xí),來欣賞一下吧。
托福聽力備考如何結(jié)合官方真題Official教材來練習(xí)
使用官方真題Official練聽力前提是能讀懂文章
大家需要注意的第一點(diǎn)是,使用官方真題Official練習(xí)聽力的前提,你已經(jīng)能夠讀懂官方真題Official難度的文章,讀不懂的回去默默的把詞匯和語法都整過關(guān)了再來,否則只是在浪費(fèi)時(shí)間和教材。
官方真題Official??冀滩木毩?xí)聽力步驟介紹
Step 1: 直接把一篇聽力題目做完,但是做完不要對答案。
Step 2:閱讀聽力原文,劃出其中的邏輯詞。
Step 3:對照題目,在原文中找到出題點(diǎn)的位置。(這一步你會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)出題點(diǎn)都在邏輯詞后面。)
Step 4:題目選項(xiàng)分析,即找到了出題點(diǎn)之后再去仔細(xì)分析每一個(gè)選項(xiàng),重新做每道題目(記得這時(shí)你還沒有對答案)事實(shí)上這一步相當(dāng)于在做閱讀理解,在這一步中,如果你發(fā)現(xiàn)哪道題的答案和之前純聽的時(shí)候不一樣,可以分析一下為什么不一樣(多半是有地方?jīng)]聽明白,或者信息理解錯(cuò)位了)。
Step 5:對答案,看看純聽的時(shí)候和做閱讀理解時(shí)各自錯(cuò)了多少,仔細(xì)分析錯(cuò)題的原因。
Step 6 : 仔細(xì)閱讀聽力原文,保證將其理解透徹(沒有生詞,沒有讀不懂的句子)
Step 7:跟讀,逐句模仿發(fā)音,然后整段跟讀,直到脫稿。
Step 8:精聽原文,重點(diǎn)關(guān)注邏輯節(jié)點(diǎn)以及考點(diǎn)處的內(nèi)容,反復(fù)聽,直到完全吃透為止。
托福每篇聽力長3~6分鐘,這樣一套流程下來,每篇大概耗時(shí)45~60分鐘。每天挑出整塊的三個(gè)小時(shí),練上那么3~4篇,半個(gè)月能練接近50篇,這樣短期大密度的訓(xùn)練,才會有立桿見影的效果。隔天練那么一兩篇的松散用法是無法提升的。
用官方真題Official??季毬犃心男┦斋@?
這樣練的好處在哪里呢?這樣一套方法操作下來,你實(shí)際上做了一次聽力和一次閱讀,根據(jù)兩次的錯(cuò)題分析和對比,你可以精細(xì)的區(qū)分去哪些問題是單純因?yàn)闆]聽懂做錯(cuò)了、哪些是因?yàn)樽约簩?nèi)容出現(xiàn)偏差做錯(cuò)了、哪些是因?yàn)轭}目意思理解不清錯(cuò)了——而不是籠統(tǒng)把這些都?xì)w結(jié)為自己“聽力不好”。只有足夠精細(xì)的反饋,才能讓你下一次訓(xùn)練更有目的性。
托福聽力:聽力中的修辭方法
孔子曰:“言之無文,行而不遠(yuǎn)?!睗h語中有修辭,英語中自然也有。早在90年代初的TOEFL 聽力考試中,美語的修辭手法便得到了初步的運(yùn)用,隨著TOEFL聽力不斷向Daily (日常生活化) 和Functional (語言交際功能化) 發(fā)展,為考試而刻意雕琢的那些呆板、生硬的語法現(xiàn)象
已蕩然無存,各種各樣修辭方法的廣泛運(yùn)用已成為聽力語言地道性的重要表現(xiàn)。
不過,也正是由于修辭的出現(xiàn),無形間加大了我們對其語言理解的難度,有時(shí)甚至“不知所云”,即使看到了聽力文字部分,也是“一頭霧水”,但如果我們真正領(lǐng)悟了修辭中字里行間的奧秘,不僅會幫助我們迅速解題,更會被TOEFL聽力中的經(jīng)典修辭藝術(shù)所折服。從這種角度考慮,修辭堪稱TOEFL聽力調(diào)色“話”板的點(diǎn)睛筆!
為了透徹理解TOEFL聽力修辭語言的話外音,我們有必要對近年來TOEFL聽力中出現(xiàn)的各種美語修辭手法做一個(gè)分析和總結(jié),以有利于考生究其根本,從而順利、快捷的解題。
Hyperbole(夸張)
試比較以下TOEFL聽力短對話的兩種回答方式:
Have you asked your brother to do the dishes?
1)Yes, many times.(很多遍了。)
2)Yes, a thousand times.(無數(shù)次了。)
很明顯,種回答方式不如第二種生動,因?yàn)閍 thousand times(無數(shù)次)使用了Hyperbole(夸張)的修辭手法。Hyperbole一詞源于希臘語的huperbole,意思是exceed(超過),是一種故意夸大其詞(overstatement)或言過其實(shí)的修辭手法;其特點(diǎn)是對表達(dá)對象進(jìn)行有違常識或不合邏輯的夸張性描寫,以達(dá)到強(qiáng)烈的修辭效果。如:a river of tears (淚河)、a mountain of coal (煤山)、oceans of people (人海)...
Hyperbole(夸張)在TOEFL聽力中的運(yùn)用也可謂爐火純青。
比如:(劃線部分為夸張之處)
1)You are my lifesaver.(你是我的“救命恩人”。)
2)You are 100% right.(你“百分之百”的正確。)
3)My back killed me.(我的腰痛的厲害。)
4)You make me feel guilty. (你讓我感覺像是在犯罪。)
5)I haven't seen you for ages. (好久不見了呀!)
6)I could sleep for a whole year. (我太困了。)
7)We're all tired to death. (我們快累死了。)
當(dāng)然,除了TOEFL聽力,Hyperbole(夸張)的修辭手法在英語語言文學(xué)中的經(jīng)典范例不勝枚舉:
1)One father is more than a hundred schoolmasters. (George Herbert) (一個(gè)父親的作用大于100個(gè)教師。)
2)It's a crime to stay inside on such a beautiful day. (今天陽光明媚,躲在家中實(shí)在太遺憾了。)
3)A drop of ink may make a million think.(George G Byron)(一滴墨水寫成的文字可讓千萬人思索。)
Simile(明喻)
試比較以下兩種TOEFL聽力表達(dá)方式:
1)He spent a lot of money.(他花了大筆的錢。)
2)He spent a lot of money, like water.(他花錢如流水。)
很明顯,第二種表達(dá)方式比種更加生動和形象。因?yàn)閘ike water(如流水)使用了Simile(明喻)的修辭手法,這樣以來,無疑使語言更加精彩和完美,聽力考試也不再單純是一門考試,而變成了一種享受。Simile(明喻)一詞源于拉丁語similes,其意為like(象)。他借助人們的想象力,使用一定的比喻詞如:like, as等加以連接,從而清楚的表明兩種事物之間的相似之處,使得表達(dá)更加新鮮有趣。其典型形式是A is like B.
托福聽力:如何練習(xí)長段子精聽
階段:聽抄至少3篇。一句一句地聽,把句子完整地寫下來。不會拼寫的寫下大致的拼法就行。一句話多放音不超過三遍,即使沒有寫下來,也不要再回頭去聽。
第二階段:聽大意至少五篇。以兩至三句句子為一個(gè)單位,一個(gè)單位一聽。然后寫下這兩、三句話的大意。不需要再像階段一樣寫下每個(gè)單詞。
這個(gè)階段練習(xí)的是概括能力。托福長段子的長度決定了它的題目數(shù)量,一般來說4~5題配上這點(diǎn)長度(200個(gè)詞左右),每2~3句話必出一道題才能出夠題目數(shù)量。
第三階段:聽全文至少5篇。聽好之后總結(jié)下文章的key point。然后看自己聽到的與問題所涉及到的句子是否一致。一致就說明你聽到點(diǎn)子上了。那么其他的話就算有沒聽懂的也無所謂了。
這個(gè)階段練習(xí)你對主旨題的把握,以及對重要句子的敏感度。
說明:
1、這個(gè)過程是循序漸進(jìn)的,而且每個(gè)階段的重點(diǎn)不同。所以不要跳掉任何一個(gè)階段或者顛倒階段次序。
2、每個(gè)階段5篇是個(gè)基數(shù),大家覺得不夠可以酌情增加。
3、合理安排、認(rèn)真練習(xí)的話,兩周就可以把段子題的錯(cuò)誤控制在兩個(gè)左右。
在托福備考的過程中,托福聽力的備考理解一些長段子的內(nèi)容往往被一些英語基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生所重視。而然,在這其中,我們又要找到重點(diǎn)的一些環(huán)節(jié)。
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