托福高分經(jīng)驗(yàn)分享：脫產(chǎn)學(xué)習(xí)30天漲15分的奧秘

陳鈴221147由分享時(shí)間：2020-08-22 16:59:54

一定要摸索出適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的計(jì)劃才能事半功倍。今天小編給大家?guī)?lái)了托福高分經(jīng)驗(yàn)分享：脫產(chǎn)學(xué)習(xí)30天漲15分的奧秘，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下。

托福高分經(jīng)驗(yàn)分享：脫產(chǎn)學(xué)習(xí)30天漲15分的奧秘

經(jīng)驗(yàn)之談是：別人的備考計(jì)劃僅供參考，僅供參考，僅供參考!!!一定要摸索出適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的計(jì)劃才能事半功倍!托福的方法并不是獨(dú)立的，大家可以參考這么些年中考高考學(xué)習(xí)中的作息安排和人體興奮周期來(lái)制定計(jì)劃。(比如我一天學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)候是在早上，我就安排每天早上五點(diǎn)起床，完成一套閱讀和一套聽(tīng)力，然后吃過(guò)早飯去圖書館分析閱讀刷單詞積累素材，下午集中精聽(tīng)今天做過(guò)的聽(tīng)力，晚上刷一套口語(yǔ)和寫作)

接下來(lái)我想詳細(xì)地說(shuō)一下我這一個(gè)月的復(fù)習(xí)安排。

聽(tīng)力

首先是我提分最最明顯的聽(tīng)力。原先18分的聽(tīng)力成績(jī)對(duì)我是只高不低，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)考試的時(shí)候80%的題都是半信半疑+純懵?tīng)顟B(tài)。在國(guó)外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷的確幫助我提升了一點(diǎn)聽(tīng)力，但真正感覺(jué)托福聽(tīng)力有底的還是近一個(gè)月的精聽(tīng)練習(xí)。最開(kāi)始，由于時(shí)間緊迫，我發(fā)現(xiàn)原本要求自己一天精聽(tīng)一套官方真題Official的計(jì)劃根本不現(xiàn)實(shí)，我就調(diào)整為：做完一套官方真題Official并矯正答案后，只選擇自己錯(cuò)最多或者基本沒(méi)聽(tīng)懂的對(duì)話或講座進(jìn)行精聽(tīng)，而基本全對(duì)或者感覺(jué)對(duì)文章掌握不錯(cuò)的就調(diào)成1.25倍語(yǔ)速再聽(tīng)一遍記筆記，然后和原來(lái)筆記對(duì)比并總結(jié)結(jié)構(gòu)，不做精聽(tīng)訓(xùn)練了。

在精聽(tīng)部分，我用的是手機(jī)app調(diào)成一句一停的精聽(tīng)模式，不看文本，也不知道句子長(zhǎng)短，就集中注意力聽(tīng)句子大意(聽(tīng)的重點(diǎn)應(yīng)為內(nèi)容>主干>修飾語(yǔ)部分)，然后極盡所能地把這句話復(fù)述出來(lái)(簡(jiǎn)單的句子就要一字不落的復(fù)述，難的句子用自己的語(yǔ)言說(shuō)出自己認(rèn)為的意思，即使錯(cuò)了也不要緊)。這次精聽(tīng)的次數(shù)要控制在3次以內(nèi)，3次了還完全聽(tīng)不懂就看文本。接下來(lái)看著文本找出盲聽(tīng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的表達(dá)和單詞，找出發(fā)音規(guī)律，并立馬摘出來(lái)到word里，這就是自己的弱區(qū)了;對(duì)我而言我剛開(kāi)始完全聽(tīng)不出的could have been，of，and，or等單詞，后來(lái)總結(jié)幾次后就算沒(méi)有完全聽(tīng)懂憑經(jīng)驗(yàn)都知道原文在說(shuō)什么。

精聽(tīng)的最后一步，同時(shí)也是和口語(yǔ)掛鉤的，就是看著文本同步跟讀?？赡芮皫妆闊o(wú)法達(dá)到原音的水平，那就一遍接著一遍來(lái)，直到最后完全和音頻的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)甚至介詞略讀的感覺(jué)都一致(很可能會(huì)口腔癱瘓口水直流…)再跳下一句。在這樣練習(xí)至少10天后，我就從聽(tīng)力小白進(jìn)階到一個(gè)新的階段了。

閱讀

然后是閱讀部分。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀達(dá)到滿分需要大量的精力和時(shí)間投入，但只要掌握了方法上26分還是非常容易的。

寫作

有關(guān)寫作部分，我的建議是，形成一套自己的模板(不是背下網(wǎng)上的模板，而是固定自己高頻使用的句型)。比如綜合寫作部分，我準(zhǔn)備的第一句就是The passage claims 3 possible ways of …, but the lecturer totally disagrees with them at all with following evidence. 第一段到第三段可以用The professor refutes to the opinion that…/On the contrary, the professor believes that…/Despite the fact that…, the professor still claims that…because… 總之就是不要讓這些結(jié)構(gòu)性的東西拖你的后腿(尤其是打字慢的同學(xué)，平時(shí)就要把這些句子自己敲熟)。在獨(dú)立寫作部分，不得不承認(rèn)改作文遠(yuǎn)比寫作文更有用，可以幫助獨(dú)立寫作水平有一個(gè)質(zhì)的提升。

口語(yǔ)

最后是關(guān)于口語(yǔ)部分的一點(diǎn)反思。兩次口語(yǔ)都是22的水平，但我的口語(yǔ)水平經(jīng)過(guò)在國(guó)外學(xué)習(xí)的半年肯定不止有一丁半點(diǎn)的提升。究其原因，還是在于口語(yǔ)整理總結(jié)能力的欠缺。第一次考時(shí)，雖然語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不流暢，但由于聽(tīng)力水平有限，我在3-6題都是拼死抓著主題和分論點(diǎn)說(shuō)的。而第二次考時(shí)，聽(tīng)到了也記下了大量的細(xì)節(jié)，就貪婪地想全部表達(dá)出來(lái)，最后卻舍本逐末，模糊了表達(dá)的主旨(甚至考試中由于過(guò)多糾纏概念，第4題的第二個(gè)例子都沒(méi)有說(shuō)完)，最后即使語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都很好，也難以拿高分。還有一個(gè)原因是我當(dāng)時(shí)太過(guò)自信，沒(méi)有好好訓(xùn)練3到6題，只花了大量時(shí)間在1，2題上，看來(lái)題量也相當(dāng)程度上決定水平啊。

機(jī)經(jīng)

額外說(shuō)一下關(guān)于機(jī)經(jīng)的使用，我的建議是，可以當(dāng)作獨(dú)立口語(yǔ)和獨(dú)立寫作的平時(shí)練習(xí)來(lái)做，但不要寄希望于押中原題。但是閱讀和聽(tīng)力的機(jī)經(jīng)就沒(méi)必要了，考試中真讀和真聽(tīng)和你看的中文概要是兩碼事;不過(guò)閱讀和聽(tīng)力的官方真題Official一定要好好刷，因?yàn)榈膃ts出的題材就那么幾類，遇到相同內(nèi)容的即使問(wèn)題不同也是換湯不換藥，對(duì)實(shí)戰(zhàn)的幫助極大。

托?？荚噦淇假Y料：語(yǔ)法筆記

1. Frances Perkins， _________ of the United States cabinet， served in the cabinet as secretary of labor from 1933 to 1945.

A. the first female member

B. was the first female member

C. the first female member who

D. of whom the first female member

答案：A

分析：主語(yǔ)同位語(yǔ)結(jié)構(gòu)。B中多了一個(gè)謂語(yǔ)was，因?yàn)楹竺嬉呀?jīng)有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞served，一個(gè)句子中出現(xiàn)2個(gè)謂語(yǔ)且沒(méi)有連接詞就一定錯(cuò); C中who多余，用法也不正確;D中of whom多余，不是定語(yǔ)從句，考的是同位語(yǔ)結(jié)構(gòu)。

參考譯文：Frances Perkins，是美國(guó)內(nèi)閣的第一為女性成員，她從1933到1945年在內(nèi)閣擔(dān)任勞工部秘書。

2. When _________ to dough and heated， carbon dioxide is released， causing the dough to rise.

A. is added baking powder

B. added baking powder is

C. is baking powder added

D. baking powder is added

答案：D

分析：When為狀語(yǔ)從句引導(dǎo)詞;語(yǔ)序應(yīng)該為正常語(yǔ)序，A，C錯(cuò);B語(yǔ)序混亂，明顯應(yīng)該用被動(dòng)形式，而且有固定結(jié)構(gòu)add to.

參考譯文：當(dāng)把烘烤用粉加到面團(tuán)里加熱的時(shí)候，會(huì)釋放出二氧化碳，使得面團(tuán)漲開(kāi)。

3. _________ the percentage of individuals with similar traits in succeeding generations， geneticists use the theory of probability.

A. The calculation of

B. To calculate

C. Is calculating

D. Calculated

答案：B

分析：to calculate，這里用不定式表示“目的”，前半句的邏輯主語(yǔ)是geneticists，只有B符合要求;A中只有主語(yǔ)，句子不完整。

參考譯文：遺傳學(xué)家運(yùn)用概率的理論來(lái)計(jì)算在后代中擁有相似特點(diǎn)個(gè)體占有的百分比。

補(bǔ)充：如同A的形式，逗號(hào)前面就是一個(gè)名詞短語(yǔ)，然而正確的句子里，名詞短語(yǔ)要么作為主語(yǔ)的同位語(yǔ)，要么本身是主語(yǔ)，如11題。否則就是脫離句子成分，成為錯(cuò)誤。

4. Big-band uaaz relies on fixed arrangements， where_______than one instrument playing some of the parts， rather than on improvisation.

A. is more

B. whenever more

C. there is more

D. more

答案：C

分析：where引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，后面缺主謂。

參考譯文：大型樂(lè)隊(duì)爵士依賴于固定的安排，其中演奏相同部分音樂(lè)的樂(lè)器超過(guò)一個(gè)，而不是現(xiàn)聲發(fā)揮。

5. Because of _________ diversity， seven separate groupings or divisions of algae have been established by botanists.

A. them

B. so that

C. those

D. their

答案：D

分析：those是泛指，這里應(yīng)該用their來(lái)特指seven separate groupings or divisions of algae.

參考譯文：因?yàn)楹Ｔ鍌兊牟煌匦?，植物學(xué)家把他們分成7個(gè)不同的組別或分支。

6. Chromosomes are regarded today as the major carriers of genetic material， _________ of DNA and various types of protein.

A. consisting

B. as to consist

C. consist

D. which consisting

答案：A

分析：分詞作狀語(yǔ)。如果用consist的話，應(yīng)該用個(gè)conj.后面加個(gè)完整的句子。

參考譯文：染色體現(xiàn)今被認(rèn)為是主要的遺傳物質(zhì)攜帶者，這些遺傳物質(zhì)由DNA和各種各樣的蛋白質(zhì)組成。

7. The leopard seal is the only pinniped _________ preys on penguins and other seals.

A. that normally

B. of which it normally

C. normally

D. that it normally

答案：A

分析：句中出現(xiàn)is和preys兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，一定是個(gè)復(fù)合句;用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，pinniped為先行詞，that后為不完整句。

參考譯文：美洲虎海豹是僅有的捕食企鵝和其他海豹的鰭足類動(dòng)物。

8. _________ “nova” means new， novas are actually stars that have existed for a long time and suddenly flare into brilliance.

A. That

B. Why

C. Although

D. It is

答案：C

分析：空格后有2個(gè)完整句，空格處需要一個(gè)conj.

參考譯文：盡管nova意味著新的，但其實(shí)新星們是存在了很久而突然閃耀出光輝的恒星。

9. Because Mars is farther from the Sun than _________， Mars takes longer to complete a revolution.

A. Earth is

B. is from Earth

C. what is Earth

D. is it Earth

答案：A

分析：比較結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性：Mars is farther …… than Earth is，is后省略了from the Sun

參考譯文：因?yàn)榛鹦潜鹊厍螂x太陽(yáng)要遠(yuǎn)，火星繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間要比地球長(zhǎng)。

10. A social system is _________ of social relations that draws the behavior of its members toward the core values of the group.

A. a complex network

B. how a complex network

C. a complex network and

D. a network that is complex

答案：A

分析：缺賓語(yǔ)。B中的從句只有主語(yǔ)，句子不完整，錯(cuò);C中and作為連詞，后面缺謂語(yǔ)，錯(cuò);D錯(cuò)，因?yàn)閛f前應(yīng)該為名詞。

參考譯文：社會(huì)系統(tǒng)就是一個(gè)社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)里把成員的行為方式向核心價(jià)值觀靠攏。

630分托?？荚囌Z(yǔ)法總攻略

統(tǒng)計(jì)顯示，托?？荚囍形覈?guó)80%以上的考生語(yǔ)法成績(jī)?cè)诼?tīng)力、語(yǔ)法、閱讀三部分中最好，而且托福成績(jī)?cè)?30分以上的考生中半數(shù)以上獲得了語(yǔ)法滿分。因此，托福語(yǔ)法對(duì)于考生能否獲得600分以上，即能否出國(guó)起了決定性的作用，因此我們請(qǐng)來(lái)專家針對(duì)考生的托福語(yǔ)法復(fù)習(xí)提供高分攻略找到事半功倍的解題方法。

同樣的題目讓同一考生用不同的方法去做，效率和準(zhǔn)確率會(huì)有很大差別，這就是方法問(wèn)題。好的方法可以做到事半功倍，好的方法首先應(yīng)該弄清考查目的。這里以填空題目為例，填空部分考查的是考生的句法，因此句子的結(jié)構(gòu)才是解題的關(guān)鍵，至于詞義、句意，乃至語(yǔ)感都是相對(duì)次要的。而且，ETS為了讓題目顯得更難一些，在句子中加了許多對(duì)解題而言完全無(wú)用的話，這些話根本無(wú)需讀懂，甚至根本沒(méi)必要去讀它們。

下面是填空題的完整做法：

(1)先找句子的分段點(diǎn)，即連詞、介詞、分詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，將句子分為幾段，選擇要看的那部分句子，即只關(guān)注空格所在的那部分句子。

(2)簡(jiǎn)化句子，簡(jiǎn)化原則是：以下句子成分可以直接劃掉

1、介詞短語(yǔ)(主句句首除外)，即prep.+n.

2、作定語(yǔ)(修飾名詞)的形容詞或者分詞短語(yǔ)

3、副詞、冠詞、數(shù)詞

4、位于句首或句尾作狀語(yǔ)的分詞短語(yǔ)

5、與空格無(wú)關(guān)的句子

(3)分析句子結(jié)構(gòu)，判斷空格中所缺句子成分，給自己找一個(gè)選擇答案的依據(jù)。

(4)對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)分，結(jié)合句意和語(yǔ)感確定答案。

在熟練掌握和使用上述方法后，無(wú)論是難題還是簡(jiǎn)單題，都能很快找到問(wèn)題的關(guān)鍵。

做題不在多而在精

有的考生習(xí)題做了一大筐，但準(zhǔn)確率未有明顯提高，這是為什么呢?這是因?yàn)檫@些考生做題時(shí)只是就題論題，做錯(cuò)了題只是對(duì)一下答案搞懂這道題就算完事了，下一次該怎么錯(cuò)還怎么錯(cuò)，根本沒(méi)有任何提高。因此，做題不在于多而在于精，每次做錯(cuò)題后都要分析和總結(jié)ETS的考查目的，即考點(diǎn)，以后碰到類似題目不再犯同樣的錯(cuò)誤，這樣才會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

無(wú)論句子形式或內(nèi)容如何變化，考點(diǎn)是不變的，萬(wàn)變不離其宗，掌握一個(gè)考點(diǎn)等于掌握數(shù)十道題。因此，大家在做題過(guò)程中要有意識(shí)地去思考ETS這道題考查的是哪個(gè)考點(diǎn)，這一考點(diǎn)是否是自己的弱點(diǎn)，而千萬(wàn)不要為了做題而做題，應(yīng)爭(zhēng)取做每一道題都有所思考和收獲。

托福高分經(jīng)驗(yàn)分享：脫產(chǎn)學(xué)習(xí)30天漲15分的奧秘