如何用分層技巧快速理清托福聽(tīng)力筆記內(nèi)容

陳鈴221147 分享 時(shí)間:

托福聽(tīng)力如何做好筆記,今天小編給大家?guī)?lái)了用分層技巧快速理清托福聽(tīng)力筆記內(nèi)容,希望能夠幫助到大家,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

用分層技巧快速理清托福聽(tīng)力筆記內(nèi)容

首先,對(duì)于眾多托福生而言,聽(tīng)力是最重要最難的一部分。做筆記也是難上加上,如何做好筆記呢?小站君就為大家安利一個(gè)分層記法,并加以實(shí)際例子分析。通過(guò)考生前期的訓(xùn)練,不難發(fā)現(xiàn)再聽(tīng)力內(nèi)容是由一個(gè)個(gè)層次聯(lián)系到一起的。且每一個(gè)層次都有對(duì)應(yīng)的主旨,出題基本就是一題對(duì)應(yīng)一個(gè)層次。所以,根據(jù)題目選項(xiàng)中的關(guān)鍵信息在筆記中進(jìn)行定位后,當(dāng)發(fā)現(xiàn)某個(gè)選項(xiàng)不在當(dāng)前層次時(shí),就能很容易的把它排除。首先,讓我看看托福聽(tīng)力的結(jié)構(gòu)。

托??荚囍?,聽(tīng)力都遵循著“總分”層次的規(guī)則。大部分的聽(tīng)力文章都是“總+分”的結(jié)構(gòu)。文章的每個(gè)段落也是總分結(jié)構(gòu),這每個(gè)“總+分”就是一個(gè)層次。于是,一篇文章就由這一個(gè)個(gè)“總分結(jié)構(gòu)”組成??偡纸Y(jié)構(gòu)是有固定的幾種常見(jiàn)情況的,考生在各大聽(tīng)力教材總結(jié)或者是通過(guò)多做練習(xí)自己總結(jié)出來(lái)。比如我們都知道教授一說(shuō)“today we are going to talk about....”是要說(shuō)主題了,那這個(gè)“be going to talk about”的句型就是你要總結(jié)出來(lái)的一種“總”的結(jié)構(gòu)。舉個(gè)例子說(shuō)明一下,我們先看一篇官方真題Official聽(tīng)力文章,這邊文章大概講的是章魚(yú)的生活習(xí)慣的介紹。文章一開(kāi)頭就總概述了章魚(yú)的三個(gè)特性:Just like Proteus, the octopus can go through all kinds of incredible transformations. And it does this in three ways: by changing color, by changing its texture, and by changing its size and shape.接下來(lái)的文章便從color, texture, size and shape三個(gè)方面分別說(shuō)明了章魚(yú)是如何完成讓人難以置信的變形而很好地偽裝自己的。繼續(xù)來(lái)看看每個(gè)并列信息之間表示分層的表達(dá):

首先第一個(gè)層次利用For me, the most fascinating transformation is when it changes its color.展開(kāi),開(kāi)始了關(guān)于color這個(gè)層次的敘述。而第二層次的展開(kāi)是通過(guò)一個(gè)承上啟下的句子So, that’s how octopus mimic colors. But they don’t just mimic the colors in their environment; they can also mimic the texture of objects in their environment.開(kāi)始了對(duì)texture這個(gè)層次的敘述。在描述完第二個(gè)主體分支內(nèi)容后,利用一個(gè)師生互動(dòng),通過(guò)學(xué)生提問(wèn)插入了一個(gè)和主體分支內(nèi)容無(wú)關(guān)的小插曲,而這個(gè)小插曲成為了文章設(shè)置干擾選項(xiàng)的一個(gè)利器,學(xué)生提出I read that they often hide from predators by squirting out a cloud of ink, or something like that.教授解釋章魚(yú)在受到威脅的時(shí)候確實(shí)會(huì)釋放出a cloud of ink,但是這樣做的目的不是躲在墨汁之后而是利用這樣的行為來(lái)干擾捕食者,以便自己更好地逃脫捕殺。最后一個(gè)層次利用句子Um, now there’s a third way that octopus can transform themselves to blend in with or mimic their environment, and that’s by changing their shape and size, well, at least their apparent size.引出,并舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明章魚(yú)如何利用size和shape來(lái)偽裝自己。

通過(guò)對(duì)真題的解析,我們可以清晰的看到這篇文字在總述部分只提出了三個(gè)大的分支點(diǎn),而干擾因素就是用師生互動(dòng)插入了一個(gè)小插曲,很多考生會(huì)覺(jué)得這個(gè)是考點(diǎn)或者很重要什么的,所以這種信息一定要認(rèn)真分清。因此,小站君幫大家總結(jié)了四個(gè)方法來(lái)更好的辨識(shí)聽(tīng)力文章的分層。

①通過(guò)主題詞重復(fù)來(lái)表示分層。

②通過(guò)承上啟下的表達(dá)來(lái)分清層次。

③通過(guò)師生互動(dòng),學(xué)生和老師之間的問(wèn)答,或者老師自問(wèn)自答。

④通過(guò)序數(shù)詞或表示先后順序的詞。

托福語(yǔ)法技巧:a/an和one

a/an和one(形容詞)

1 計(jì)算時(shí)間、測(cè)量距離或重量等時(shí),a/an或one可以用于單數(shù)的前面:

£l=a/one pound一英鎊

£ 1,000,000= a/one million pounds 100萬(wàn)英鎊

但是,請(qǐng)注意:

The rent is £ 100 a week.

房租為每星期100英鎊。

這個(gè)句子中week前面的a不能用one代替。(參見(jiàn)第2節(jié)F。)

在其他類型的陳述句中a/an和one通常不能互換,因?yàn)閛ne+名詞通常意為 one only/not more than one(只有一個(gè)),而a/an則沒(méi)有這個(gè)意思:

A shotgun is no good.

獵槍不行。(這種武器不合適。)

One shotgun is no good.

一枝獵槍不行。(我需要兩枝或三枝。)

2 one的特殊用法www.Examda.CoM

(a) one(形容詞/代詞)與 another/others對(duì)照連用:

One(boy)wanted to read,another/others wanted to watch TV.一個(gè)(男孩)想看書(shū),另一個(gè)/別的男孩們想看電視。

One day he wanted his lunch early,another day he wanted it late.

他一天要早點(diǎn)吃午飯,另一天又要晚點(diǎn)吃午飯。

(b) one可以用在 day/week/month/year/summer/winter等詞之前,或者用在日期或月份的名稱之前,以特指某事發(fā)生的時(shí)間:

One night there was a terrible storm.

一天晚上有一場(chǎng)特大的風(fēng)暴。

One winter the snow fell early.

有一年冬天雪下得早。

On e day a telgram arrived.

有一天來(lái)了一封電報(bào)。

(c) one day也可用來(lái)表示 at some future date(將來(lái)有一天):One day you’ll be sorry you treated him so badly.(這里也可用someday。)

終有一天你會(huì)因?yàn)榇@么不好而后悔的。

(關(guān)于one和you,參見(jiàn)第68節(jié)。)

a/an和one(代詞)

one是可以用來(lái)代替a/an的相應(yīng)的代詞形式:

-Did you get a ticket?

-Yes,I managed to get one.

-你搞到票了嗎?

-是的,我設(shè)法搞到了一張。

具有這種用法的one的復(fù)數(shù)形式是some:

-Did you get tickets?

-Yes,I managed to get some.

-你搞到票了嗎?

-是的,我設(shè)法搞了幾張。

托福語(yǔ)法技巧:a little/a few和little/few

a little/little(形容詞)用在不可數(shù)名詞之前:

a little salt/little salt一點(diǎn)鹽/沒(méi)有多少鹽

a few/few(形容詞)用在復(fù)數(shù)名詞之前:

a few people/few people有幾個(gè)人/沒(méi)有幾個(gè)人

這四種形式也都能用做代詞使用,或單獨(dú)使用或與of連用:

-Sugar?

-A little,please.

-要糖嗎?

-請(qǐng)給一點(diǎn)兒。

Only a few of these are any good.

這其中只有幾個(gè)用得著。

a litile,a few(形容詞和代詞)

a little指少量或者說(shuō)話人認(rèn)為少的量; a few指小數(shù)目或者說(shuō)話人認(rèn)為小的數(shù)目。

把only放在a little/a few之前,是為了強(qiáng)調(diào)說(shuō)話人認(rèn)為該數(shù)量的確很小。(考試大!)

Only a few of our customers have accounts.

我們的顧客中只有少數(shù)人是記賬的。

但是把quite放在a few之前就大大增大了這個(gè)數(shù)量:

I have quite a few books on art.

我有不少關(guān)于藝術(shù)的書(shū)。(許多書(shū))

little和few(形容詞和代詞)

little和few意為很少或沒(méi)有,幾乎具有否定意義:

There was little time for consultation.

幾乎沒(méi)有時(shí)間商量。

Little is known about the side-effects of this drug.

這種藥物有些什么副作用,現(xiàn)在還不大清楚。

Few towns have such splendid trees.

有這么好看的樹(shù)木的城市不多。

little和few的這種用法主要限于書(shū)面英語(yǔ)(可能由于在日常會(huì)話中l(wèi)ittle和few容易被誤認(rèn)為是 a little/a few)。因此,在日常會(huì)話中l(wèi)ittle和few通常由hardly any替代,也可以由動(dòng)詞否定式+much/many替代:

We saw little.

我們沒(méi)有看到什么。相當(dāng)于:

We saw hadly anything./We didn’t see much.

我們幾乎什么都沒(méi)有看到。

Tourists come here but few stay overnight.

有游客到這里來(lái),但很少有人過(guò)夜。相當(dāng)于:

Tourists come here but hadly any stay overnight.

有游客到這里來(lái),但幾乎沒(méi)有人在這里過(guò)夜。

但如果little和few由so,very,too,extremely,comparatively,relatively等詞修飾,就可以較自由地使用。

fewer(比較級(jí))也可以更自由地使用。

I’m unwilling to try a drug I know so little about.

我不樂(lè)意服我知之甚少的藥。

They have too many technicians,we have too few.

他們的技術(shù)員太多,而我們的又太少。

There are fewer butterflies every year.

蝴蝶的數(shù)量每年都在減少。

a little/little(副詞)

1 a little可以:

(a)與動(dòng)詞連用:

It rained a little during the night.

夜里下了一點(diǎn)兒雨。

They grumbled a little about having to wait.

他們?yōu)橐群虮г沽藥拙洹?/p>

(b)與具有“令人不快的”意義的形容詞和副詞連用:

a little anxious有點(diǎn)兒著急

a little annoyed有點(diǎn)兒不耐煩

a little unwillingly有點(diǎn)兒不情愿地

a little impatiently有點(diǎn)兒不耐心地

(c)與形容詞和副詞的比較級(jí)連用:

The paper should be a little thicker.

這紙應(yīng)該再厚一點(diǎn)兒。

Can’t you walk a little faster?

你不能走得快一點(diǎn)兒?jiǎn)?

在(b)中可以用 rather來(lái)代替a little。 rather也可以用于比較級(jí)之前(參見(jiàn)第42節(jié)),但a little更常用一些。

在英語(yǔ)口語(yǔ)中a bit可以在上述例子中用以替代a little。

2 在比較正式的文體中,little主要同better或more連用:

His second suggestion was little(=not much) better than his first.

他的第二個(gè)建議比第一個(gè)好不了多少。

He was little(= not much) more than a child when his father died.

他父親去世時(shí),他差不多還是個(gè)孩子。

在正式的英語(yǔ)中,little可用在某些動(dòng)詞如 expect,know,sus-pect,think等之前:

He little expected to find himself in prison.

他幾乎沒(méi)有料到自己會(huì)進(jìn)監(jiān)獄。

He little thought that one day…

他幾乎從不曾想過(guò)有一天……

注意像little-known和little-used這樣的形容詞的用法:

a little-known painter一個(gè)藉藉無(wú)名畫(huà)家

a little-used footpath一條幾乎沒(méi)有人走的小道

托福語(yǔ)法技巧:定冠詞the

形式

英語(yǔ)的定冠詞the沒(méi)有單、復(fù)數(shù)和性的變化:

the boy這/那個(gè)男孩

the boys這/那些男孩

the girl這/那個(gè)女孩

the girls這/那些女孩

the day這/那一天

the days這/那些天

用法

定冠詞的用法如下:

1 名詞所表示的物體是唯一的或被認(rèn)為是唯一的時(shí),前面用the:

the earth地球

the sea大海

the sky天空

the equator赤道

the stars星辰

2 名詞所表示的事物由于第二次提到而成為特指的事物時(shí),前面要用the:

His car struck a tree;you can still see the mark on the tree.

他的車撞了一棵樹(shù),你還能看到那棵樹(shù)被撞的痕跡。

3 名詞所表示的人物由短語(yǔ)或從句修飾而成為特指的人物時(shí),前面用the:

the girl in blue穿藍(lán)衣服的女孩

the man with the banner舉旗的那個(gè)男人

the boy that I met我遇見(jiàn)的那個(gè)男孩

the place where I met him我遇見(jiàn)他的地方

4 名詞所表示的事物因所處位置而只能是某一特指的事物時(shí),前面用the:

Ann is in the garden.

安在花園里。(可指這所房子的花園)

Please pass the wine.

請(qǐng)把酒遞給我。(可指餐桌上的酒)

5 形容詞或副詞的最高級(jí)以及first,second等詞用為形容詞或代詞時(shí),前面要用the;only用為形容詞時(shí)前面也要用the:

the first(week)第一(周)

the best day最好的一天

the only way唯一的辦法

the+單數(shù)名詞可以代表一類動(dòng)物或事物:

The whale is in danger of becoming extinct.

鯨類有滅絕的危險(xiǎn)。

The deep-freeze has made life easier for housewives.

有了冷凍柜,家庭主婦的日子好過(guò)多了。

但man用來(lái)表示全人類時(shí),前面不用任何冠詞:

If oil supplies run out,man may have to fall back on the horse.

如果石油資源枯竭,人類可能又得靠騎馬了。

定冠詞the可以用在代表某一群體的單數(shù)名詞之前:

The small shopkeeper is finding life increasingly difficult.

小店主發(fā)現(xiàn)日子越來(lái)越不好過(guò)了。

上例中,the+單數(shù)名詞后邊跟動(dòng)詞的單數(shù)形式。其代詞形式是he,she或it:

The first-class traveller pays more so he expects some comfort.

買(mǎi)頭等票的旅客錢(qián)花得多,當(dāng)然想要舒服一點(diǎn)。

the+形容詞表示一類人

the old=old people in general老年人

用在某些表示海洋、河流、群島、山脈、沙漠、地區(qū)等專有名稱以及本身為復(fù)數(shù)形式的國(guó)名之前:

the Atlantic大西洋

the Netherlands荷蘭

the Thames泰晤士河

the Sahara撒哈拉沙漠

the Azores亞速爾群島

the Crimea克里米亞半島

the Alps阿爾卑斯山來(lái)源:www.examda.com

the Riviera里維埃拉

用在某些其他地名之前:

the City倫敦金融區(qū)

the Mall英國(guó)倫敦圣詹姆斯公園林陰道

the Sudan蘇丹

The Hague海牙

the Strand(倫敦)河濱路

the Yemen也門(mén)

專有名稱由名詞+of+名詞組成時(shí)前面也用the:

the Bay of Biscay比斯開(kāi)灣

the Cape of Good Hope好望角

the Gulf of Mexico墨西哥灣

the United States of America美利堅(jiān)合眾國(guó)

the可用在由形容詞+名詞組成的名稱之前(但形容詞一般應(yīng)不是east,west等詞):

the Arabian Gulf阿拉伯灣來(lái)源:考試大

the New Forest新森林(位于英格蘭南岸的部分森林地區(qū))

the High Street正街,主街

the用在由east/west等形容詞+名詞構(gòu)成的某些特定名稱之前:

the East/West End倫敦東/西區(qū)

the East/West Indies東/西印度群島

the North/South Pole北/南極

但在下列情況下一般不用the:

South Africa南非

North America北美洲

West Germany西德

但是,當(dāng)east/west等詞用做名詞時(shí),前面要用the:

the north of Spain西班牙北部

the Middle East中東

the West(geographical)西部(地理上的)

the West(political)西方(政治上的)

比較Go north(north在這里是副詞,指向北的方向)和 He

lives in the north(north在這里是名詞,指北方的一個(gè)地區(qū))。

the用在其他由形容詞+名詞或名詞+of+名詞構(gòu)成的專有名稱之前:

the National Gallery國(guó)家美術(shù)館

the Tower of London倫敦塔

the也用于合唱團(tuán)、管弦樂(lè)隊(duì)、流行音樂(lè)團(tuán)體等名稱之前:

the Bach Choir巴赫合唱團(tuán)考試大論壇

the Philadelphia Orchestra費(fèi)城管弦樂(lè)隊(duì)

the Beatles披頭士樂(lè)隊(duì)(或稱甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì))

the也用在報(bào)紙名稱之前和輪船名稱之前:

the Times 《泰晤士報(bào)》

the Great Britain“大不列顛”號(hào)

the與人的姓名連用的情況極少。the+姓氏的復(fù)數(shù)形式意為“……一家”:

the Smiths=Mr and Mrs Smith(and children)史密斯夫婦(及孩子們)the+姓名的單數(shù)形式+從句/短語(yǔ)可用來(lái)區(qū)別具有同一姓名的人:

We have two Mr Smiths.Which do you want?

我們這里有兩位姓史密斯的先生。你要找哪一位?

I want the Mr Smith who signed this letter.

我要找在這封信上簽名的那位史密斯先生。

the用在帶有of的爵位、頭銜之前(如 the Duke of York約克公爵),但不用在其他爵位或官階之前(如 Lord Olivier奧利維爾勛爵,Captain Cook庫(kù)克船長(zhǎng))。但如果我們對(duì)一個(gè)人只稱呼他的爵位或頭銜時(shí),則要用the:

The earl expected…

伯爵希望……

The captain ordered…

船長(zhǎng)命令……

在寫(xiě)給兩位或幾位未婚姐妹的同一封信中,上款可以寫(xiě)為T(mén)he Misses+姓氏:

The Misses Smith史密斯家的小姐們


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