托福聽(tīng)力常見(jiàn)題型解題思路講解之主旨題和細(xì)節(jié)題

陳鈴221147 分享 時(shí)間:

托福聽(tīng)力雖然不僅題型眾多,而且不同的題型都有各自的針對(duì)性解題思路技巧,今天小編給大家?guī)?lái)了托福聽(tīng)力常見(jiàn)題型解題思路講解,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

托福聽(tīng)力常見(jiàn)題型解題思路講解:主旨題和細(xì)節(jié)題

主旨題

主旨題是以錄音材料的主旨大意作為考查內(nèi)容的一種題型。主旨題的考查頻率非常高,幾乎每篇托福聽(tīng)力的錄音材料都會(huì)考一道主旨題,有的錄音材料甚至?xí)純傻馈V髦碱}常見(jiàn)的提問(wèn)方式有以下幾種:

What is the main idea of this lecture?

What are the two speakers talking about?

Why does the student go to see his professor?

主旨題雖然考查頻率高,但是相對(duì)來(lái)說(shuō)解題難度并不大。大多數(shù)托福聽(tīng)力錄音材料的主題都會(huì)出現(xiàn)在開(kāi)頭的1-2分鐘內(nèi),有時(shí)主題的關(guān)鍵詞或是關(guān)鍵詞組在錄音中還會(huì)被反復(fù)提及??忌灰プ′浺糸_(kāi)頭的內(nèi)容,就能夠解決大多數(shù)的托福聽(tīng)力主旨題。除此之外,解答某些主旨題必須將錄音材料各段的主題加以歸納,才能夠得出全文的主旨。只要考生聽(tīng)懂了每段話的開(kāi)頭幾句,這些題目一般解題難度也不會(huì)很大。

細(xì)節(jié)題

細(xì)節(jié)題,顧名思義,就是考查錄音材料中細(xì)節(jié)信息的題型。這是在托福聽(tīng)力所有題型中考查頻率最高的一種題型,每篇錄音材料平均都會(huì)考查3-4道題。這種題目考查的具體內(nèi)容非常瑣碎,時(shí)間、數(shù)字、回答的內(nèi)容、列舉的內(nèi)容都能成為細(xì)節(jié)題的考查對(duì)象。要想做好細(xì)節(jié)題,考生需要對(duì)說(shuō)話人提到的時(shí)間、地點(diǎn)、物品名稱(chēng)等多加留意。細(xì)節(jié)題常見(jiàn)的提問(wèn)方式有以下幾種:

When will the woman go to the lab?

What does the word “anthropologist" mean? According to the passage, what is the most significant event in 2.000 B.C.?

Why does the critic dislike the ancient style of sculpture?

托福聽(tīng)力:詞組內(nèi)容的積累

a rainy day 不如意的日子

all thumbs 笨手笨腳的;一竅不通的

ants in one's pants (skirt) 坐立不安

as mod as sb

at one's finger's tips 了如指掌

at sixes and sevens 混亂的

backseat driver 指手劃腳的人

bite one's head off 大發(fā)脾氣

black sheep 不孝子女

blow one's top 怒發(fā)沖冠

break one's neck 痛打一頓;拼命做某事

break the ice 打破僵局;打破沉默

bring down the house 掌聲雷動(dòng)

burn a hole in one's pocket 花錢(qián)如流水

buy your story 相信你的話

call it a day 今天到此為止

Capital idea 好主意

cold fish 冷酷無(wú)情的人

dark horse 黑馬;冷門(mén)

daylight robbery 價(jià)錢(qián)貴到離譜

dear Jones letter 絕交信

dirty dog 卑鄙小人

eat one's words 承認(rèn)錯(cuò)誤

every Tom, Dick and Harry 張三李四

flat tire 沒(méi)精打采

from A to Z 從頭到尾

go on the horse 快一點(diǎn)吧

God knows 天曉得

gone with the wind 隨風(fēng)而逝

good for nothing 毫無(wú)用處的

Great minds think alike! 英雄所見(jiàn)略同。

happy go lucky 樂(lè)天派

have a big mouth 話多的人

have it both ways 權(quán)衡兩方面

have time off 休假

have words with sb

hit of the show 表演中最精彩的一幕

hit the high spots 達(dá)到高水準(zhǔn)

托福聽(tīng)力:簡(jiǎn)單粗暴有效果的筆記法

1. 三個(gè)原則,寫(xiě)出一眼看到答案的聽(tīng)力筆記

2. 又快又準(zhǔn)的做藝術(shù)類(lèi)講座聽(tīng)力題

01.一眼看到答案的聽(tīng)力筆記

優(yōu)秀的=漂亮的=你以后的托福聽(tīng)力筆記,應(yīng)該是長(zhǎng)這樣的:

這樣的:

整齊劃一、視覺(jué)清晰、詳略得當(dāng)......總之,有框架,有邏輯。

為了寫(xiě)好一眼看到答案的筆記,記住下面這張圖,圖里的三個(gè)原則:詞性、格式、化簡(jiǎn)。

小編解釋一下這三個(gè)詞,我們應(yīng)該如何來(lái)記筆記。

1. 詞性上,先記名詞,再形容詞,最后動(dòng)詞。

01.記下句子哪個(gè)部位的名詞?主要是賓語(yǔ)部分的名詞;如果主語(yǔ)是新出現(xiàn)的信息,也要記下來(lái)。

02.為何記下形容詞?有出題點(diǎn)?形容詞對(duì)應(yīng)的題型是態(tài)度題居多。態(tài)度題,剛好是25分以上同學(xué)的主要錯(cuò)題。比如,聽(tīng)力講座的最后,教授總結(jié)態(tài)度,相關(guān)的態(tài)度詞、表示肯定的符號(hào)就得記下,可很多同學(xué)的注意力不能堅(jiān)持到最后,所以無(wú)相關(guān)筆記,無(wú)法選出正確答案。

03.動(dòng)詞,記下句子中重要的動(dòng)詞。記哪類(lèi)動(dòng)詞?a.出現(xiàn)不及物動(dòng)詞,需要把不及物動(dòng)詞記下,或者寫(xiě)個(gè)符號(hào)代替。b.如果遇到及物動(dòng)詞,及物動(dòng)詞后帶賓語(yǔ),那就記下賓語(yǔ)(這就是第一點(diǎn)提到的名詞),不記及物動(dòng)詞。

2. 格式上,記筆記要體現(xiàn)并列和從屬原則。

在說(shuō)同一個(gè)人/事的時(shí)候,是一個(gè)要點(diǎn);但在說(shuō)另外的人/事的時(shí)候,是第二個(gè)要點(diǎn),就需要另起一行,這就是并列。(下圖紅色兩個(gè)部分)

從屬,則是說(shuō)同一個(gè)人/事的時(shí)候,提到了這個(gè)人/事的幾個(gè)要點(diǎn)。只需在同一個(gè)人/事的要點(diǎn)下,再分別列出其他要點(diǎn),不需要并列。(下圖綠色部分)

3. 化簡(jiǎn),縮短記筆記的時(shí)間,又要自己看懂。

可以寫(xiě)下:

a.首字母、音節(jié)

b.漢字(psychologist寫(xiě)成心)

c.符號(hào)(記筆記有專(zhuān)業(yè)的符號(hào),多積累;也可自成一派)

這一記筆記的架構(gòu),我想已清晰地映在你腦子里了。接著,我們?cè)偕钊霐U(kuò)展一下藝術(shù)類(lèi)講座的筆記結(jié)構(gòu)。

02.又快又準(zhǔn)的做藝術(shù)類(lèi)講座聽(tīng)力題

藝術(shù)類(lèi)講座,大都以人物為中心。運(yùn)用前面講的筆記三原則,Angela老師總結(jié)出的人物傳記類(lèi)講座結(jié)構(gòu),就是以下這樣了:

因此,小伙伴們?cè)谟浌P記的時(shí)候,套上這個(gè)模式就可以了。

出題順序和講座的結(jié)構(gòu),也是有關(guān)聯(lián)性的。

第1題,人物+成就。人物出現(xiàn),不一定是人名,有可能是身份,比如painter.

第2、3、3、4題,細(xì)節(jié)題,容易錯(cuò)但并不難,因?yàn)樗赡艹霈F(xiàn)在最開(kāi)頭。那會(huì)兒也許你還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),或以為不重要,所以和正確答案擦肩而過(guò)。

第5題,在前文已提到,態(tài)度題。教授講完一個(gè)人物故事,一般都是贊同/正面的評(píng)價(jià),不可能費(fèi)勁講了一通,最后是批評(píng)的吧~

第6題,延伸。我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候,一直都在講一個(gè)人,可是轉(zhuǎn)頭出現(xiàn)了另一個(gè)人(出現(xiàn)時(shí)的位置不固定)。原因是這三種:analogy/comparison/influence.

這下,藝術(shù)類(lèi)講座的架構(gòu)和出題類(lèi)型都在你的囊中了,就有了做題預(yù)判,當(dāng)然你就能把題做得又快又準(zhǔn)。


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