學(xué)生和工作黨怎么備考雅思
上班怎么復(fù)習(xí)雅思?學(xué)生和工作黨怎么備考?今天小編給大家?guī)?lái)了學(xué)生和工作黨怎么備考雅思，希望可以幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
上班怎么復(fù)習(xí)雅思?學(xué)生和工作黨怎么備考?
[Part 1] 學(xué)生黨：聰明規(guī)劃、嚴(yán)格執(zhí)行，雅思+GPA兩不誤
學(xué)生黨的重點(diǎn)就是拿下雅思，并保證GPA。學(xué)校的時(shí)間相對(duì)靈活，而且大家經(jīng)過(guò)四六級(jí)的洗禮，基礎(chǔ)還是在的，因此只要能夠合理規(guī)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，基本就問(wèn)題不大。另外，學(xué)生往往能夠找到申請(qǐng)的同路人，互相鼓勵(lì)、幫助也可以大大提高備考和學(xué)習(xí)效率。
小Z是國(guó)內(nèi)211理工專(zhuān)業(yè)在讀，四六級(jí)將將飄過(guò)，希望在大三放暑假前拿下雅思，最終總成績(jī)7.5，學(xué)霸一枚妥妥的。他在大三下的備考經(jīng)驗(yàn)是很多在?？绝喛梢越梃b的哦~
學(xué)霸的一周安排大致是這樣滴：
在校備考TIPS：
雅思、專(zhuān)業(yè)課、娛樂(lè)生活平衡：
我們學(xué)校在大三下的硬課很多，上課和作業(yè)會(huì)占用很多時(shí)間，所以我專(zhuān)業(yè)課和雅思復(fù)習(xí)基本是對(duì)半分，基本上周六可以搞定大作業(yè)，周日就可以獻(xiàn)給雅思了。但是我不是那種可以一直學(xué)的人，所以?shī)蕵?lè)的時(shí)間也會(huì)安排休息時(shí)間，這也是我給其他烤鴨們的建議：休息一下真的會(huì)讓你效率更高!
了解自身學(xué)習(xí)習(xí)慣，聰明規(guī)劃：
人一般都是早上和臨睡前記憶力最好，所以我早晚果斷奉獻(xiàn)給了單詞。另外我們學(xué)習(xí)都有慣性，需要一段時(shí)間進(jìn)入狀態(tài)，所以同樣的內(nèi)容連貫下來(lái)會(huì)比較好，因此我會(huì)把專(zhuān)業(yè)課作業(yè)的時(shí)間放在課前、課后，雅思復(fù)習(xí)的時(shí)間也盡量集中在一起，這樣兩邊就不容易打架。另外我忙到晚飯的時(shí)間，基本上腦子就不會(huì)轉(zhuǎn)了，所以這段時(shí)間干脆用來(lái)刷刷劇，順便練練耳朵。
烤鴨抱團(tuán)，效果更佳：
我們專(zhuān)業(yè)好幾個(gè)想出國(guó)的，雖然想去的國(guó)家都不一樣，但是在考雅思這件事上，都是同路人。雅思還是很重應(yīng)用的，所以我們幾個(gè)每天一到飯點(diǎn)就跟連體嬰兒似的，邊吃邊用英語(yǔ)天南地北地聊天，不僅把學(xué)校好吃難吃的飯都試了個(gè)遍，還搞定了口語(yǔ)第一題，尤其是食物類(lèi)的話(huà)題，從來(lái)沒(méi)著過(guò)急!
[Part 2] 工作實(shí)習(xí)黨：忙里偷閑找時(shí)間，工作備考二合一
許多烤鴨選擇在暑假考試，同時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)來(lái)加強(qiáng)申請(qǐng)背景，也有一部分烤鴨已經(jīng)在職，對(duì)于這些童鞋而言，最大的問(wèn)題是容易被工作打亂節(jié)奏，而時(shí)間也相對(duì)碎片化， 所以一個(gè)精細(xì)的sechedule非常重要。
比起在校備考，在職備考有個(gè)天然的劣勢(shì)——沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)你的同事周末去浪、下班去嗨的時(shí)候，千萬(wàn)要堅(jiān)守烤鴨的內(nèi)心!
L同學(xué)想要申請(qǐng)商科，大三暑假一邊在外企實(shí)習(xí)一邊備考雅思。一戰(zhàn)6月6分，8月底考出了7，同時(shí)拿到了實(shí)習(xí)單位的推薦信，她把這一切歸功于嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)劃。讓我們來(lái)看看她的schedule和備考經(jīng)驗(yàn)吧!
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工作日安排
時(shí)間
內(nèi)容
5:00
起床
6:00—7:00
地鐵背單詞
7:00—9:30
聽(tīng)英文商業(yè)新聞
工作中和外國(guó)同事交流訓(xùn)練口語(yǔ)
18:30—19:30
看美劇，練耳朵并跟讀
20:00—23:00
閱讀申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)原版文章+分析
周末安排
時(shí)間
內(nèi)容
8:00
起床
9:00—12:00
全套模擬
14:00—17:00
試卷分析
19:00—22:00
復(fù)習(xí)回顧
在職備考TIPS：
善用寶貴的清晨時(shí)間：
上班是件非常消耗精力的事情，所以對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，早上開(kāi)始工作前是腦子最清醒的黃金時(shí)段。我實(shí)習(xí)的外企在9點(diǎn)半甚至10點(diǎn)前都不會(huì)有什么事情。我選擇早起，利用APP在地鐵上背單詞，把這1小時(shí)的碎片時(shí)間利用起來(lái)。到了公司還有2個(gè)小時(shí)左右，我會(huì)去BBC上面找商業(yè)類(lèi)的聽(tīng)力材料，進(jìn)行精聽(tīng)、跟讀。
備考材料與實(shí)習(xí)內(nèi)容結(jié)合：
我不希望備考和實(shí)習(xí)相互影響，畢竟這份實(shí)習(xí)對(duì)我的申請(qǐng)也很重要，我需要積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)、和同事networking、爭(zhēng)取推薦信。所以工作日的訓(xùn)練我不局限于雅思試題，而是選擇了專(zhuān)業(yè)相關(guān)的材料。例如早上的聽(tīng)力我選擇BBC商業(yè)新聞，晚上的閱讀我會(huì)到The Economist上面找專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文章，把它們當(dāng)作雅思的材料來(lái)精讀分析。有時(shí)候早上剛聽(tīng)過(guò)的東西，工作時(shí)就變成了和外國(guó)同事和老板的溝通內(nèi)容，不僅順便練習(xí)了口語(yǔ)，還為我后來(lái)要推薦信增添了砝碼。而且這些原版內(nèi)容會(huì)比真實(shí)的考試內(nèi)容難一點(diǎn)點(diǎn)，平時(shí)搞定了它們，考試就不在話(huà)下啦。
利用周末進(jìn)行真題訓(xùn)練：
真題的訓(xùn)練我都是放在周末，利用整塊的時(shí)間進(jìn)行模擬。雅思還是非常注重考查實(shí)際應(yīng)用能力的，所以雖然我沒(méi)有每天都在訓(xùn)練應(yīng)試技巧，但是實(shí)際的水平上去了，做真題也更加得心應(yīng)手。
雅思口語(yǔ)新手備考指南
首先，小站雅思君要給大家澄清5大雅思口語(yǔ)備考誤區(qū)：
1. 背口語(yǔ)模板，保持固定的話(huà)術(shù)
這絕對(duì)是看似最省事但最吃力不討好的備考思路。首先，模板這個(gè)東西不能萬(wàn)能套用，不同的話(huà)題需要背誦不同的模板，背誦和記憶模板的時(shí)間已經(jīng)足夠考生自己準(zhǔn)備一道話(huà)題了。
2. Part 2分?jǐn)?shù)多，多準(zhǔn)備這部分的內(nèi)容
雅思口語(yǔ)3個(gè)部分的難易程度是有梯度的，所以，如果part 1表現(xiàn)不好，part 2表現(xiàn)異常優(yōu)秀，對(duì)不起，你的口語(yǔ)考官會(huì)懷疑你是在作弊。一般來(lái)說(shuō)，part 1話(huà)題都是日常話(huà)題，只需要回答1-2句話(huà)，是一個(gè)基礎(chǔ)，考官會(huì)預(yù)估你一個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)水平;而part 2則是2分鐘的自述，分?jǐn)?shù)占比雖然大，但分?jǐn)?shù)不好拿，考驗(yàn)的考生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，這里決定了你的一個(gè)口語(yǔ)基本分?jǐn)?shù);最后的part 3是關(guān)于part 2內(nèi)容的衍生，考官與考生互動(dòng)過(guò)程中，有一個(gè)表達(dá)自我觀點(diǎn)的過(guò)程，考官通過(guò)考生回答的內(nèi)容中語(yǔ)言的邏輯和表達(dá)能力，決定最終的分?jǐn)?shù)。所以，每一個(gè)part都要精心準(zhǔn)備，只是準(zhǔn)備的側(cè)重點(diǎn)和時(shí)間由考生自己決定。
3. 口語(yǔ)詞匯很重要，狂刷單詞
根據(jù)小站雅思君多年的經(jīng)驗(yàn)，口語(yǔ)能力的提升不是光靠單詞，就像光看美劇是提升不了你的英語(yǔ)能力一樣。單詞是英語(yǔ)基礎(chǔ)，但過(guò)了高中，考生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能再?gòu)姆e累單詞開(kāi)始了。
4. 只要長(zhǎng)難句說(shuō)的夠多，口語(yǔ)分?jǐn)?shù)不會(huì)低。
首先，英語(yǔ)能力不等于會(huì)說(shuō)長(zhǎng)難句。學(xué)了太多考試技巧，把英語(yǔ)表達(dá)的簡(jiǎn)單流暢給忘記了。如果非必要，考官不會(huì)覺(jué)得你的長(zhǎng)難句值得加分。
5. 說(shuō)得越多分?jǐn)?shù)越高。
關(guān)于說(shuō)多少，很多考生單純覺(jué)得只要說(shuō)的夠多，考官一定會(huì)被感動(dòng)到多給0.5分。抱歉，沒(méi)有任何口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明，雅思口語(yǔ)是通過(guò)內(nèi)容的長(zhǎng)度取勝的。說(shuō)到點(diǎn)，說(shuō)夠時(shí)間才是口語(yǔ)考試的基本要求。
1. 作為新手考生，可以先做一次無(wú)準(zhǔn)備口語(yǔ)話(huà)題測(cè)試，檢驗(yàn)自己的口語(yǔ)水平。
口語(yǔ)通過(guò)一個(gè)密集的訓(xùn)練是能夠在短時(shí)間內(nèi)得到提高的，不過(guò)每個(gè)考生的基礎(chǔ)不同，對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練也是不同的。無(wú)準(zhǔn)備口語(yǔ)話(huà)題測(cè)試能夠讓考生對(duì)自己當(dāng)前的口語(yǔ)水平有一個(gè)認(rèn)知，為之后設(shè)定目標(biāo)分及備考策略打好基礎(chǔ)。當(dāng)然，對(duì)于自己的口語(yǔ)水平能夠有清楚的了解之后，也能讓考生對(duì)于設(shè)定目標(biāo)分更加冷靜客觀不盲目。
2. 設(shè)定階段性備考目標(biāo)分。
對(duì)于備考時(shí)間比較充分的考生，如果基礎(chǔ)分在5分的考生，想要拿到7分，那么建議第一階段目標(biāo)分設(shè)置6分，以1個(gè)月為備考節(jié)奏，那么備考思路就很清晰了。第二階段，考生的目標(biāo)分設(shè)定為6.5分，并以1.5個(gè)月備考周期進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。最后以3周為限，爭(zhēng)取達(dá)到目標(biāo)分7分。小站雅思君建議：與其拉長(zhǎng)備考時(shí)間，不如階段性進(jìn)步更加科學(xué)，不斷調(diào)整備考方案，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成果，看得見(jiàn)的進(jìn)步才是提分的動(dòng)力呀。
3. 資料精簡(jiǎn)，夠用即可。
口語(yǔ)備考資料不需要很多，關(guān)鍵在于練習(xí)。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，錄音設(shè)備、專(zhuān)業(yè)的口語(yǔ)輔導(dǎo)老師和一本話(huà)題集已經(jīng)足夠了。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生，背參考答案是不能解決問(wèn)題的，如今考官對(duì)于作弊的容忍度很低，一旦發(fā)現(xiàn)作弊(背范文)，即低分。
準(zhǔn)備屬于自己的內(nèi)容素材和口語(yǔ)風(fēng)格，讓自己熟悉自己的內(nèi)容，對(duì)于考試的幫助更大，模仿本身需要消耗很多考生的時(shí)間，效果往往也并不樂(lè)觀。
4. 話(huà)題分類(lèi)復(fù)習(xí)，效率更高。
口語(yǔ)話(huà)題很多，新話(huà)題也會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)更新，對(duì)于新手考生來(lái)說(shuō)，當(dāng)季的新題是應(yīng)該要好好準(zhǔn)備的，但萬(wàn)一遇到舊題呢?備考時(shí)間充分的時(shí)候，不要老想著碰運(yùn)氣，有時(shí)間先整理一下話(huà)題，歸類(lèi)復(fù)習(xí)。有個(gè)省時(shí)省力的備考方法，很多話(huà)題既可以串聯(lián)又可以是一個(gè)內(nèi)容多個(gè)話(huà)題套用，整理好后再準(zhǔn)備語(yǔ)料。
雅思閱讀備考：詞匯量的重要性
詞匯是看懂一篇文章的前提，也是很多學(xué)生非常痛苦和急于解決的難題。從平時(shí)的閱讀調(diào)查問(wèn)卷里可以看出，很多學(xué)生都把“詞匯”寫(xiě)在了雅思備考中最難準(zhǔn)備的一項(xiàng)和阻礙雅思取得高分的“攔路虎”。由此可以看出，很多學(xué)生對(duì)詞匯有些犯憷，但知道詞匯是通往雅思考試，尤其是閱讀考試必須跨越的一個(gè)門(mén)檻。學(xué)生們常常都會(huì)問(wèn)要多少詞匯量才可以攻克雅思考試?如何在短時(shí)間內(nèi)迅速地提高單詞的認(rèn)識(shí)速度和擴(kuò)大詞匯量?哪些詞匯可以忽略，哪些詞匯必須知道并會(huì)靈活應(yīng)用?下文中，專(zhuān)家就將對(duì)這些問(wèn)題一一解答。
不可否認(rèn)的是，考生要想閱讀考到6分以上，就必須具備一定的詞匯量。在這里筆者想提醒的是：雅思閱讀考試中難免會(huì)遇到難詞。正如雅思考官所言，IELTS考試對(duì)于本土人士 (native speaker)也是很有挑戰(zhàn)的(challenging)，即有些詞匯對(duì)于English Native Speaker 而言也是生疏的，更何況是英語(yǔ)只是一門(mén)外語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生?當(dāng)然，這也不足為怪，一門(mén)語(yǔ)言就是一個(gè)世界，而我們每個(gè)人的知識(shí)又是有限的，因此不要強(qiáng)求和指望基礎(chǔ)比較薄弱的中國(guó)考生要在短時(shí)間內(nèi)掌握一萬(wàn)或兩萬(wàn)的詞匯。因?yàn)槿说挠洃浻袀€(gè)漫長(zhǎng)的規(guī)律：記住—遺忘—重復(fù)記憶—遺忘—記住的規(guī)律。因此，不要把詞匯視為通往雅思高分的唯一條件。但對(duì)于詞匯量比較薄弱的同學(xué)，在此提出以下建議：
一、對(duì)于備考時(shí)間緊湊的學(xué)員來(lái)講，單純地去積累詞匯，是個(gè)耗時(shí)又不一定能夠迅速見(jiàn)成效的方法。根據(jù)筆者多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)一個(gè)學(xué)生如果要上6，6.5，5000左右的常用高頻單詞就可以。而要上7分和8分的同學(xué)應(yīng)保證有6000個(gè)或以上的詞匯量。這些詞匯包括：雅思閱讀的高頻詞匯、及其同義詞、近義詞或同根詞、以及英語(yǔ)中一些常用的固定搭配。
二、避免記憶一些人名地名、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和又長(zhǎng)又難或比較生僻的專(zhuān)業(yè)詞匯，這些詞匯并不是雅思閱讀考試的重點(diǎn)，可以忽略不計(jì)。用一個(gè)符號(hào)來(lái)做一個(gè)標(biāo)記就可以。沒(méi)有必要把精力花費(fèi)在這些單詞方面。舉例：The orbital cortex, the region that becomes active in Goel’s experiment, seems the best candidate for the site that feeds such feelings into higher-level thought processes, with its close connections to the brain’s sub-cortical arousal apparatus and centers of metabolic control.(摘自于劍橋真題的一句話(huà))
在上述句子中所有的有下劃線(xiàn)部分的名詞短語(yǔ)可以忽略不計(jì)，或者是視作一個(gè)A、B、...符號(hào)，就可以了。是否知道這些詞的真正含義并不影響對(duì)這個(gè)句子的理解。因此，這些詞匯不在之前提到的5000,6000詞匯之內(nèi)。
三、在雅思閱讀備考中，詞匯只需達(dá)到認(rèn)知(cognition)就可以，不要求書(shū)寫(xiě)。即使有填空題，那些詞也是來(lái)自原文，所以只要考試時(shí)做到足夠認(rèn)真，就無(wú)需擔(dān)心拼寫(xiě)的問(wèn)題!故雅思閱讀的詞匯，與它混個(gè)臉熟，認(rèn)識(shí)就可以了，沒(méi)有必要天天用筆在紙上邊發(fā)音、邊拼寫(xiě)的那樣辛苦記憶。
四、英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言是個(gè)線(xiàn)性語(yǔ)言。詞匯并不是我們理解文章的唯一途徑。很多時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)這樣的怪事：我們認(rèn)識(shí)句子里的每個(gè)單詞，但是就是看不懂句子所講述的內(nèi)容。原因很簡(jiǎn)單，我們只是單個(gè)去記每個(gè)詞的含義，而忽略了：有時(shí)幾個(gè)小詞組合成一個(gè)新的詞組，也可能延伸出與這些單個(gè)詞本身含義完全不同的意思。如果不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞組的整體含義，一切白費(fèi)。如：rather, other, than這三個(gè)小詞，應(yīng)該是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。但是：rather than, other than呢?又作何講?二者又有什么區(qū)分?又有多少學(xué)員可以清楚地區(qū)分出來(lái)?又如：anything but, nothing but? out of question, out of the question? 而這些詞組恰恰又是阻礙學(xué)員理解的難點(diǎn)和重點(diǎn)!所以要把注意力放在這些知識(shí)點(diǎn)方面!
五、建議考生多收集和積累一些英語(yǔ)中常用的慣用搭配。特別是每個(gè)詞搭配成短語(yǔ)后，與原來(lái)各個(gè)單詞的意思截然不同的短語(yǔ)。譬如在真題中出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)詞組：have a bearing on…，在許多同學(xué)的頭腦中知道“bear”這個(gè)單詞做動(dòng)詞表示忍受;做名詞指熊。但是這里這個(gè)詞組卻與這兩個(gè)意思完全無(wú)關(guān)，這個(gè)詞組的意思是：be linked to or associated with。由此可以看出，其實(shí)這些固定搭配在很多時(shí)候會(huì)阻止我們迅速理解原文句子，迅速得出正確答案。
總而言之，同學(xué)們要學(xué)會(huì)把有限的備考時(shí)間分配好，就像是把刀用在刀刃上。雖然有人說(shuō)：你們年輕，有的是時(shí)間可以揮霍!可是畢竟備考是個(gè)很辛苦的過(guò)程。而且次次進(jìn)考場(chǎng)，再加上學(xué)校要成績(jī)的日子越近，心理上的壓力就會(huì)越來(lái)越大。中國(guó)有句古話(huà)叫做：一鼓作氣，再而衰，三而竭!所以一定要認(rèn)真對(duì)待每次備考，注意學(xué)會(huì)策略和技巧，爭(zhēng)取早日拿到理想的成績(jī)!
中英色彩詞語(yǔ)對(duì)比
一、色彩詞語(yǔ)的翻譯
語(yǔ)言是文化的載體，同時(shí)又是文化的重要組成部分。而詞語(yǔ)又是語(yǔ)言中最活躍的因素，最敏感地反映了社會(huì)生活和社會(huì)思想的變化，是語(yǔ)言中最能反映文化特征的部分。它們的產(chǎn)生、變異和發(fā)展都包含著豐富、復(fù)雜的文化信息，如地理環(huán)境、社會(huì)歷史、政治經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗民情、宗教信仰、審美取向、價(jià)值觀念及思維方式等等，其中色彩詞語(yǔ)最能體現(xiàn)濃厚的民族色彩和鮮明的文化個(gè)性，體現(xiàn)不同民族、不同歷史文化的特點(diǎn)，使不同民族的語(yǔ)言呈現(xiàn)出不同的特色。這就要求譯者在廣泛地、準(zhǔn)確地了解他國(guó)文化中的觀念、信仰、習(xí)俗、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等方面的同時(shí)，真實(shí)傳達(dá)本國(guó)文化的價(jià)值與靈魂，才能真正做到不同文化間的有效交流。世界各民族語(yǔ)言表達(dá)顏色的詞語(yǔ)多寡不一，分類(lèi)各異。英語(yǔ)和漢語(yǔ)對(duì)基本顏色詞的分類(lèi)差別不大。漢語(yǔ)中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，英語(yǔ)中有red(紅)，white(白)，black(黑)，green(綠)，yellow(黃)，blue(藍(lán))，purple(紫)，gray(灰)，brown(棕)。這些基本顏色之間有相同的方面，也有不同的區(qū)別。另外，受地理環(huán)境、民情風(fēng)俗、思維方式、宗教信仰、民族心理等因素的影響，各種顏色對(duì)于不同民族的人而言，在視覺(jué)和心理上所引發(fā)的聯(lián)想和象征意義也不盡相同。下面簡(jiǎn)要列舉六個(gè)主要顏色詞——紅、綠、黃、藍(lán)、白、黑在英語(yǔ)和漢語(yǔ)中的對(duì)比和翻譯。
二、色彩詞語(yǔ)翻譯與文化語(yǔ)境
(一)紅色 red
1.在英語(yǔ)和漢語(yǔ)中，紅色red有時(shí)可以完全對(duì)應(yīng)，如：紅旗—red flag，紅場(chǎng)—the Read Square，紅十字會(huì)—Red Cross，紅葡萄酒—red wine。
Just mentioning his ex-wife's name was like a red rag to a bull. (直譯)提他前妻的名字簡(jiǎn)直就是在公牛面前擺紅布。(實(shí)譯)一提他前妻的名字他就火冒三丈。
通常，在翻譯含有色彩詞語(yǔ)的句子時(shí)，一些初學(xué)者會(huì)直譯，一不留神，鬧出不少笑話(huà)，如上句。結(jié)合上面談到的文化語(yǔ)境，我們知道它包含許多因素。這里就聯(lián)系到其中的風(fēng)俗民情因素。眾所周知，斗牛是西班牙一種傳統(tǒng)的民間活動(dòng)，經(jīng)久不衰。在觀眾濟(jì)濟(jì)的開(kāi)闊場(chǎng)地上，一塊紅布，在斗牛士左右晃動(dòng)下，引得公牛怒火沖天，暴跳不已。了解了這一點(diǎn)后，我們不難知道 like a red rag to a bull 的意思是 very likely to make someone angry or upset. 此處可以采用意義對(duì)等法，上句應(yīng)譯為：一提他前妻的名字他就火冒三丈。
2.此外，英語(yǔ)中有些帶red的短語(yǔ)在漢語(yǔ)中有引申意義，如：大怒 see red，負(fù)債 be in the red，重要的日子 red-letter day，繁文縟節(jié) red tape，當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)某人正做壞事 catch sb. red-handed。
雅思閱讀中的絆腳繩
很多考生最容易忽略的就是閱讀，因?yàn)樵诟鞣N英語(yǔ)考試的過(guò)招中，絕大部分人會(huì)感覺(jué)閱讀是自己的強(qiáng)項(xiàng)。然而這種認(rèn)知不一定準(zhǔn)確，在我們的培訓(xùn)當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)不少這樣的學(xué)員，自認(rèn)為閱讀不錯(cuò)，實(shí)際考出來(lái)的分?jǐn)?shù)只有22分左右，甚至?xí)?。ETS對(duì)閱讀高水平(High level)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是22-30分。而事實(shí)上，閱讀如果達(dá)不到25分以上，總分想要過(guò)百會(huì)比較困難，因?yàn)檫@相當(dāng)于把掙分的壓力轉(zhuǎn)移到了大部分人比較弱的聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作上面。由此可見(jiàn)，閱讀對(duì)于雅思取得高分成績(jī)是一種保證。
那么為什么很多自認(rèn)為閱讀不錯(cuò)的考生不一定能在這一部分熠熠生輝呢?這是因?yàn)檠潘奸喿x考試存在一些“絆腳繩”。
“絆腳繩”一：細(xì)節(jié)題考查精確定位。雅思閱讀中的細(xì)節(jié)題其實(shí)不難，但前提是定位的點(diǎn)要對(duì)。比如下面這個(gè)例題：
Two species of deer have been prevalent in the Puget Sound area of Washington State in the Pacific Northwest of the United States. The black-tailed deer, a lowland, west-side cousin of the mule deer of eastern Washington, is now the most common. The other species, the Columbian white-tailed deer, in earlier times was common in the open prairie country, it is now restricted to the low, marshy islands and flood plains along the lower Columbia River.
According to paragraph 1, which of the following is true of the white-tailed deer of Puget Sound?
A. It is native to lowlands and marshes.
B. It is more closely related to the mule deer of eastern Washington than to other types of deer.
C. It has replaced the black-tailed deer in the open prairie.
D. It no longer lives in a particular type of habitat that it once occupied.
這是一個(gè)典型的細(xì)節(jié)題，在該題題干中，有的考生會(huì)選擇Puget Sound作為關(guān)鍵詞回原文定位，因?yàn)樗菍?zhuān)有名詞，在文中會(huì)比較顯眼;但是如果一旦選擇了這個(gè)地名，勢(shì)必會(huì)定位在該段的第一句話(huà)，細(xì)節(jié)題往往是定位在哪句就在哪句找答案，這樣的話(huà)考生是選不出正確答案的，因?yàn)槎ㄎ徊痪_。其實(shí)正確的關(guān)鍵詞應(yīng)該是white-tailed deer，這個(gè)用連字符連接的詞在文章中也是比較醒目的，按該詞定位應(yīng)是該段最后一句話(huà)。所以根據(jù)它的意思應(yīng)該選D項(xiàng)。其中A項(xiàng)與原句意思不符，B和C都與定位句信息無(wú)關(guān)。我們?cè)賮?lái)看另外一個(gè)否定事實(shí)細(xì)節(jié)題的例子：
Plant communities assemble themselves flexibly, and their structure depends on the particular history of the area. Ecologists use the term "succession" to refer to the changes that happen in plant communities and ecosystems over time. The first community in a succession is called a pioneer community, while the long-lived community at the end of succession is called a climax community. Pioneer and successional plant communities are said to change over periods from 1 to 500 years. These changes-in plant numbers and the mix of species-are cumulative. Climax communities themselves change but over periods of time greater than about 500 years.
According to paragraph 1, which of the following is NOT true of climax communities?
A. They occur at the end of a succession.
B. They last longer than any other type of community.
C. The numbers of plants in them and the mix of species do not change
D. They remain stable for at least 500 years at a time.
這個(gè)題大家都會(huì)選擇用climax communities去定位，但在定位過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。首先考生要學(xué)會(huì)跳躍式定位，即根據(jù)文章中特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及最醒目的詞來(lái)搜索我們真正需要的關(guān)鍵詞。文中的particular是加了陰影的，succession是在引號(hào)里面的，都非常醒目，通過(guò)看這兩個(gè)詞我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們附近沒(méi)有我們需要的東西;再比較突出的就是數(shù)字及破折號(hào)，在500的前方有a climax community，但它是單數(shù)，與題干關(guān)鍵詞不完全匹配，細(xì)節(jié)題講究的是精確定位，所以我們應(yīng)該選擇500后方的Climax communities，即該段的最后一句話(huà)。否定事實(shí)細(xì)節(jié)題的出題思路有兩種：一是無(wú)中生有，即根據(jù)定位點(diǎn)的內(nèi)容，四個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)沒(méi)有提到，這種思路多適用于選項(xiàng)比較簡(jiǎn)短的題目;二是張冠李戴，即根據(jù)定位點(diǎn)的內(nèi)容表述，只有一個(gè)選項(xiàng)與之矛盾，這種思路多適應(yīng)于選項(xiàng)比較長(zhǎng)的題目。就這個(gè)例題而言，根據(jù)定位的最后一句話(huà)，從表述上來(lái)說(shuō)跟它相關(guān)的只有C和D兩個(gè)選項(xiàng)，D項(xiàng)的意思與原句相符，而C項(xiàng)與原句矛盾，所以正確答案是C。
綜上所述，做閱讀的細(xì)節(jié)題，最重要的一點(diǎn)就是要盡量地去精確定位。
“絆腳繩”二： 無(wú)方向中隱藏方向。閱讀考試中絕大部分題目都是對(duì)應(yīng)具體段落的，這會(huì)為考生節(jié)省很多時(shí)間。但是也不排除有少量題目的范圍比較大或比較模糊，考生在尋找答案時(shí)難免一頭霧水，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。其實(shí)這些看似沒(méi)有明確定位方向的題目都是暗藏玄機(jī)的。下面我們就來(lái)看一個(gè)例子：
Wind power has a significant cost advantage over nuclear power and has become competitive with coal-fired power plants in many places. With new technological advances and mass production, projected cost declines should make wind power one of the world's cheapest ways to produce electricity. In the long run, electricity from large wind farms in remote areas might be used to make hydrogen gas from water during periods when there is less than peak demand for electricity. The hydrogen gas could then be fed into a storage system and used to generate electricity when additional or backup power is needed.
Wind power is most economical in areas with steady winds. In areas where the wind dies down, backup electricity from a utility company or from an energy storage system becomes necessary. Backup power could also be provided by linking wind farms with a solar cell, with conventional or pumped-storage hydropower, or with efficient natural-gas-burning turbines. Some drawbacks to wind farms include visual pollution and noise, although these can be overcome by improving their design and locating them in isolated areas.
Based on the information in paragraph 3 and paragraph 4, what can be inferred about the states of North Dakota, South Dakota, and Texas mentioned at the end of paragraph 1?
A.They rely largely on coal-fired power plants.
B.They contain remote areas where the winds rarely die down.
C.Over 1 percent of the electricity in these states is produced by wind farms.
D.Wind farms in these states are being expanded to meet the power needs of the United States.
這個(gè)題目的題干涉及到三個(gè)段落，而事實(shí)上考生根本不需要去看第一段的內(nèi)容，因?yàn)榇鸢敢罁?jù)的是第三、四段的信息，但是這兩個(gè)段落如果都看的話(huà)內(nèi)容也不少，從應(yīng)試的角度來(lái)說(shuō)太費(fèi)時(shí)間。正確的做法應(yīng)該是從選項(xiàng)中挖掘一下方向。A項(xiàng)里大家一般都會(huì)選擇有連字符的coal-fired作為關(guān)鍵詞去定位，B項(xiàng)沒(méi)有比較顯眼的詞就只能選名詞短語(yǔ)remote areas，C項(xiàng)選1 percent， D項(xiàng)選the United States。選完關(guān)鍵詞我們不難發(fā)現(xiàn)除了B項(xiàng)不大好定位以外，其他三個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞都很醒目。經(jīng)過(guò)定位，A項(xiàng)應(yīng)該去比對(duì)第3段的第一句話(huà)，意思明顯矛盾;B項(xiàng)不好找，可以暫且跳過(guò);C項(xiàng)和D項(xiàng)的關(guān)鍵詞在這兩段都找不到，這就屬于閱讀中推理題的錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)方法之一——無(wú)中生有。所以雖然我們沒(méi)有去驗(yàn)證B項(xiàng)的說(shuō)法是否正確，但經(jīng)過(guò)排除也只能選B了。這樣的做題方法就會(huì)省時(shí)省力，且答案也是正確的。在考試中，這種情況往往會(huì)影響考生的心情，進(jìn)而影響水平的發(fā)揮，但是只要我們了解了ETS出題的套路就能把它們輕松搞定。
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，只有知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。了解了ETS在設(shè)計(jì)題目時(shí)所使用的“絆腳繩”，我們就可以很好地做到事半功倍。