雅思聽力考試技巧之教你如何利用間隙答題
如何高效合理的利用雅思聽力考試時(shí)間呢?今天小編給大家?guī)硌潘悸犃棠闳绾卫瞄g隙答題，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
雅思聽力考試技巧--教你如何利用間隙答題
雅思聽力考試Section1和Section2主要考的就是考生在英語國(guó)家的生存能力，考點(diǎn)包括衣食住行的方方面面。
雅思聽力考試Section3和Section4主要考的就是留學(xué)生在今后的留學(xué)生活中，可能會(huì)碰到的學(xué)習(xí)或課程方面的問題，包括授課、小組討論、會(huì)議等方方面面。
雖然這四部分的考點(diǎn)是各不相同的，但在每部分的問題類型不會(huì)超過3種，甚至有時(shí)候，一部分只有一種題型。聽力的難度會(huì)從一到四逐級(jí)提升。一般聽力部分放完就會(huì)收卷。
當(dāng)我們聽到Section1的字樣，再開始讀Section1的題目，在每段錄音的開頭，大約會(huì)有半分鐘的讀題時(shí)間，這時(shí)候考試應(yīng)該抓緊時(shí)間讀題和猜題，然后在放錄音的時(shí)候全神貫注的聽取錄音，努力獲得自己想要的信息，并快速做記錄。
在每一個(gè)Section結(jié)束之后，大約還會(huì)有半分鐘左右的check時(shí)間，小站教育建議考生把檢查答案留在10分鐘的謄寫答案時(shí)間里，利用這30秒的時(shí)間讀下一個(gè)Section。10分鐘用來謄寫答案可以說是綽綽有余。既然有那么長(zhǎng)的時(shí)間，考生就要好好利用，盡量完善答案。
雅思聽力考試中的五大陷阱點(diǎn)
1. 數(shù)值比較
考題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報(bào)的現(xiàn)象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時(shí)。因引起注意的詞有：minimum, maximum, least, most, up to等。
例如在旅游場(chǎng)景中會(huì)說一個(gè)旅游團(tuán)的人數(shù)通常在30人左右，但是在淡季時(shí)也會(huì)有20人的小團(tuán)，而旺季最高會(huì)達(dá)到40人，考題中問最大的團(tuán)幾人，就應(yīng)填40。
2. 時(shí)間先后
考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱，考生要特別注意used to, in the past, many years ago, at present, now，in the future 等一系列提示時(shí)間先后的詞。
例如在租房場(chǎng)景中房東會(huì)說這里從前有5個(gè)人住，后來走了兩個(gè)，所以現(xiàn)在就只有三個(gè)人住了，而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù)，答案就自然應(yīng)該是3 而不是5了。
又例如有健身俱樂部在介紹設(shè)施時(shí)說現(xiàn)在只有健身房，將來還會(huì)開設(shè)游泳館。題目中問此俱樂部有什么設(shè)施，答案就只能是健身房。
3.信息拆分
在考試時(shí)有時(shí)會(huì)把一個(gè)完整信息拆成兩半，在答題時(shí)就要注意綜合兩方面的信息。重點(diǎn)詞不是非常明顯。
比如在學(xué)校場(chǎng)景中老師說這個(gè)班有20 男生，30女生，又如在面試場(chǎng)景中，面試者介紹經(jīng)歷時(shí)說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級(jí)的總?cè)藬?shù)和在美國(guó)居住的時(shí)間就應(yīng)該是前后兩個(gè)數(shù)據(jù)的相加。
4.信息選擇
這類陷阱在兩人對(duì)話中是經(jīng)常發(fā)生的，特點(diǎn)是由一人列舉大量信息讓對(duì)方選擇，對(duì)方在評(píng)價(jià)后作出決定。注意：…should do, decide on，don’t want to 等接出決定的用法及一些表評(píng)價(jià)的形容詞。這時(shí)要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。
例如在討論旅游攜帶物品時(shí)，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因?yàn)闀?huì)去海灘曬太陽(yáng)，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會(huì)帶毛衣會(huì)帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。
5.主觀和客觀
考題中會(huì)出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實(shí)的沖突，這時(shí)要注意usually, common, want to, plan to等詞。比如面試官問面試者會(huì)呆多久，面試者回答他一般要在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，但是他打算在兩年內(nèi)完成所有課程。則該學(xué)生決定要呆的時(shí)間就是2年。
相似信息
相似信息的干擾因?yàn)槠潆[蔽性一般最易導(dǎo)致失分，這時(shí)比較明顯的辨別詞是：we, they等代詞比如在介紹課程時(shí)說自己的大學(xué)開設(shè)工科和商課，而附近的另一所大學(xué)以文科而著名。文科就應(yīng)該是被排除的干擾答案。
言外之意
這種陷阱的難度較高，一般要通過理解做題。比如說在租房過程中房東問來訪者愿不愿意和比人合住，來訪者答他要拿學(xué)位，需要集中精力學(xué)習(xí)，如果和別人和住會(huì)有很多干擾。那他的言外之意是要單人房。
這種陷阱干擾性不大，但是在聽力原文中的詞和要求填寫的答案詞有詞性上的變化，有一定轉(zhuǎn)換難度。
最常見的就是個(gè)人信息填寫中的國(guó)籍一欄，應(yīng)當(dāng)填寫形容詞形式，但聽力原文一般以名詞形式報(bào)出。比較復(fù)雜的題還會(huì)有跟多的轉(zhuǎn)換。比如一人在介紹時(shí)說自己生在倫敦，而媽媽是西班牙人，自己后來又到了美國(guó)。這時(shí)的答案就應(yīng)該是英國(guó)人。
陷阱預(yù)測(cè)：
以上所說的陷阱如學(xué)生事先有所了解，則在答題時(shí)心中就會(huì)有底，而且很多陷阱在本身的考題設(shè)置上就有一定的提示，學(xué)生可以通過對(duì)考題的分析做好應(yīng)對(duì)陷阱的準(zhǔn)備。以下是對(duì)幾種明顯陷阱提示的分析。
Total annual cost of insurance ________________
預(yù)示著總花費(fèi)，可能會(huì)有信息拆分類陷阱。
Fines start at ________________
Maximum group size _____________________
Computers can be booked up to _____________________ hours in advance.
Gather data from at least ______________ subjects
Start at, maximum, up to, at least都預(yù)示著可能有數(shù)值比較類陷阱，這時(shí)候只要根據(jù)提示去找最大最小的數(shù)據(jù)就輕松答題了。
Present course _________________
length of stay_______________
Present為時(shí)間先后類陷阱的常見提示詞。
Cost to join per year (without current student card): ____________
括號(hào)中為限定項(xiàng)，這里一定還會(huì)提到有學(xué)生卡的費(fèi)用，明顯提示了相似信息。
總之，在做題時(shí)一定要注意限定詞，一般此類限定詞以時(shí)間限定和地點(diǎn)限定為多，其表現(xiàn)方式為形容詞，副詞，時(shí)間狀語，地點(diǎn)狀語，和括號(hào)中附加信息。
解析雅思聽力中的4種常見替換原則
1. 同義詞替換。
如 scientist 和 researcher 之間的替換，disadvantage 和 drawback 的替換，sign和indication的替換。
2. 同義詞組的替換。
如：keep to oneself 替換 be not friendly
3. 主動(dòng)與被動(dòng)的替換。
The passengers were rescued by boats and pleasure-craft 替換 Boats and pleasure-craft came to rescue the passengers.
4. 加減關(guān)系的替換。
如，某題原文為 The bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.
該題題干為 Most bottle makers use about __% recycled glass.
用總數(shù) 1 減去 ? 得 ? ，再轉(zhuǎn)換成百分?jǐn)?shù)即得答案，正確答案為25%。
考生答題時(shí)，如遇到某道題目題干原文關(guān)鍵詞的替換出現(xiàn)，則應(yīng)提高警惕，該題目的正確答案馬上就會(huì)出現(xiàn)，切忌一味等待聽力原文中會(huì)出現(xiàn)題目中的原文。根據(jù)該原則，如果考生在等待某一題目的相關(guān)信息時(shí)，下一道題目的替換已經(jīng)出現(xiàn)，考生應(yīng)注意自己可能已經(jīng)漏掉了一道題目。
雅思聽力備考的三種階段解析
階段一， 冰凍期狀態(tài)。
這一階段通常是雅思備考學(xué)生聽說的艱難階段，他們的詞匯量普遍都只有2000個(gè)，老師形容這個(gè)階段是考生開始備考雅思的噩夢(mèng)期。
階段二， 冰化期狀態(tài)。
通常是考生經(jīng)過一段時(shí)間努力復(fù)習(xí)備考后的英語積累階段，在這一階段大部分學(xué)生的詞匯量及聽說能力會(huì)有一定提高，并為考前的沖刺打?qū)嵒A(chǔ)。
階段三， 春暖花開期狀態(tài)。
這是雅思考生經(jīng)過數(shù)月系統(tǒng)訓(xùn)練及艱苦磨練的提高階段，在這一階段學(xué)員在詞匯量、答題技巧等方面都有一個(gè)質(zhì)的提高，考生會(huì)在這一階段有一種“撥開云霧見青天”的感覺，在此階段也是考生增強(qiáng)應(yīng)考信心、培養(yǎng)應(yīng)考技巧的最后階段。
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