托福聽(tīng)力長(zhǎng)期提升學(xué)習(xí)方法介紹

托福聽(tīng)力長(zhǎng)期提升學(xué)習(xí)方法介紹, 遵循5個(gè)步驟穩(wěn)定提高得分，今天小編給大家?guī)?lái)了托福聽(tīng)力長(zhǎng)期提升學(xué)習(xí)方法介紹，希望能夠給幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

托福聽(tīng)力長(zhǎng)期提升學(xué)習(xí)方法介紹 遵循5個(gè)步驟穩(wěn)定提高得分

托福聽(tīng)力長(zhǎng)期備考3階段5步訓(xùn)練法介紹

入門(mén)階段：入門(mén)素材五步聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練 —1-2個(gè)月

提升階段：托福官方?？继最}五步聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練—1-2個(gè)月

拔高階段：托福官方模考套題精聽(tīng)法+倍速聽(tīng)力訓(xùn)練—1-2個(gè)月

(按著此方法，可實(shí)現(xiàn)最快3個(gè)月最慢6個(gè)月的聽(tīng)力能力提升，而且扎實(shí)的訓(xùn)練會(huì)提供給你沖擊聽(tīng)力滿分的實(shí)力。)

五步聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練法-步驟：

step1：預(yù)習(xí)生詞—如果沒(méi)有老師協(xié)助和資料支持，可略過(guò)這一步

step2：聽(tīng)四遍

第一遍：整篇聽(tīng)，聽(tīng)話題和大意

第二、三遍：一句一句聽(tīng)，嘗試寫(xiě)出每一句

第四遍：整篇聽(tīng)，補(bǔ)充未寫(xiě)上的單詞和句子

step3：看原文對(duì)答案 ——理解每一個(gè)單詞、句子、觀點(diǎn)，將原文吃透

step4：跟讀5遍 ——重點(diǎn)關(guān)注漏聽(tīng)、錯(cuò)聽(tīng)的部分，以及連讀、爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象，然后模仿。跟讀直到通順，不磕巴。前兩遍可看原文，后面盡量不看，直接聽(tīng)+跟讀

step5 : 不看原文，循環(huán)聽(tīng)5遍+——直至聽(tīng)到句子時(shí)，能捕捉到每一個(gè)單詞，并立刻反應(yīng)出句子的意思;甚至還有余力思考前后句觀點(diǎn)和文章邏輯

練習(xí)素材：

入門(mén)：入門(mén)素材(1min-1.5min，150詞，8句話左右的慢速素材)

提升：托福官方模考套題真題(老托+新托，每次只練習(xí)1min-1.5min的素材——大約3天練完1篇新托)

拔高：托福官方?？继最}真題(新托，每次完整1篇)

練習(xí)頻率：每天一次

練習(xí)時(shí)長(zhǎng)：

入門(mén)：每天0.5-1h

提升：每天1-2h

拔高：每天0.5-1h

40個(gè)高頻托福聽(tīng)力詞匯

1. acrophobia：恐高癥 Acro- 高 ;phobia- 恐懼

2. affiliate：支部 ; 分會(huì) ; 子公司

3. aperitif：飯前酒 Aperient 瀉藥

4. appetizer： 開(kāi)胃菜

5. ASAP =as soon as possible： 越快越好

6. baggage claim： 行李提領(lǐng)處

7. banner： 標(biāo)語(yǔ) ; 旗幟 建筑物禁止 ( ban ) 貼標(biāo)語(yǔ)

8. bill of lading： 提貨單

9. billiards： 臺(tái)球，撞球 Billion 和 Milliard 都是 " 十億 " 的意思

10 .boarding pass： 登機(jī)牌

11. bond： 債券

12. brainstorm： 腦力激蕩，集思廣益

13. brochure： 小冊(cè)子 Broke+" 袖 "，把袖子剪破就可以放小冊(cè)子

14. buckle up： 系安全帶

15. buffet： 自助餐

16. burglar： 竊賊 ; 夜間入屋行竊的小偷 Burgle-" 不夠 "，盜賊永遠(yuǎn)都不會(huì)滿足

17. buyout/buy out： 買(mǎi)進(jìn)全部產(chǎn)權(quán)或股權(quán) ; 收購(gòu)全部

18. checkout： 結(jié)帳退房的時(shí)間 check out 辦理退房 ; 結(jié)帳離開(kāi)

19. chef： 主廚 ; 大廚 注意讀音有點(diǎn)像 " 學(xué)府 "，現(xiàn)在連廚師都要學(xué)歷

20. choreography： 舞蹈設(shè)計(jì) ; 編舞 Chore 家務(wù)，芙蓉姐姐表演過(guò)個(gè)干家務(wù)活舞蹈

21. circular：廣告 ; 傳單 ; 通告 傳單到處發(fā)太浪費(fèi)，應(yīng)該循環(huán)利用 ( circulate )

22. commitment： 承諾 ; 許諾

23. concierge： 管理員 ; 門(mén)房 " 看戲礙著 "，去看戲忘了帶票，被看門(mén)的攔著

24. consignee： 收件人 ; 受托人

25. contagious： 接觸傳染的

26. contractor： 立契約人 ; 承包商

27. convertible： 敞篷車(chē)，可改變的

28. conveyance： 運(yùn)輸 ; 交通工具 Convey 搬運(yùn)，傳達(dá)

29. cost-effective： 符合成本效益的

30. courier： 遞送急件的信差 ; 郵物專(zhuān)遞公司 Carrier 郵遞員

31. crash landing： 迫降

32.crave： 渴望 " 魁梧 "，渴望長(zhǎng)得很魁梧

33.cross-reference： 前后參照 ; ( 使 ) 前后參照

34.cruise： 乘船游覽

35.cuisine： 烹調(diào)

36.curriculum vitae： 履歷 Vita 個(gè)人簡(jiǎn)歷，? 幕

38.cutting edge： 尖刻 ; 尖銳 ; 先鋒地位 尖端的

39.default： 違約 ; 棄權(quán)

40.elicacy： 佳肴 ; 微妙

托福聽(tīng)力辯音技巧總結(jié)

聽(tīng)寫(xiě)的一般步驟

step 1 總體聽(tīng)一遍全文。

step 2 一句、一句的聽(tīng)(切忌一個(gè)詞兒、一個(gè)詞兒的聽(tīng)，毫無(wú)意義)。最多聽(tīng)三遍，將內(nèi)容記下來(lái)，用紙筆/電腦鍵盤(pán)打字。

step 3 對(duì)照文本，畫(huà)出/補(bǔ)全自己聽(tīng)錯(cuò)了、沒(méi)聽(tīng)到、沒(méi)記下來(lái)的地方。對(duì)照文本再聽(tīng)一遍把他們聽(tīng)出來(lái)。

練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)一定要做的準(zhǔn)備

單詞

其實(shí)這是我們很多同學(xué)在準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候忽略的一個(gè)問(wèn)題。在我們準(zhǔn)備托?？荚嚨臅r(shí)候，很多同學(xué)的水平也就是在大學(xué)4級(jí)英語(yǔ)剛及格，甚至是更低一點(diǎn)，也就是剛剛初中升高中的水平。在這個(gè)階段，我們相比于托福考試所要求的單詞量有很大很大的差距，這個(gè)時(shí)候我們最好要先去背大學(xué)4級(jí)單詞，甚至有的同學(xué)要去背高中單詞。只有這樣我們繼續(xù)做聽(tīng)寫(xiě)才是有意義的，否則我們總是感覺(jué)自己的聽(tīng)力在分?jǐn)?shù)上沒(méi)有任何的提升，其實(shí)這個(gè)時(shí)候不是不是你聽(tīng)力水平的問(wèn)題，而是你詞匯量的問(wèn)題，當(dāng)你都不知道人家在說(shuō)什么，聽(tīng)再準(zhǔn)也沒(méi)用啊!

心態(tài)

其實(shí)我們?cè)诼?tīng)寫(xiě)的時(shí)候，一個(gè)非常重要的目的就是要矯正我們對(duì)于單詞發(fā)音的認(rèn)知，因?yàn)槲覀冋f(shuō)中文的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)，我們字正腔圓說(shuō)一個(gè)字的時(shí)候與我們?nèi)粘Ｕf(shuō)話說(shuō)一個(gè)字的時(shí)候是不一樣的。比如說(shuō)“是”這個(gè)字，我們看一位軍官領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)時(shí)的那一個(gè)“是”和我們平時(shí)輕描淡寫(xiě)說(shuō)一個(gè)“是”的發(fā)音差別是很大的。

在英語(yǔ)里也是一樣的，比如說(shuō)and這個(gè)單詞，在英語(yǔ)里說(shuō)話的時(shí)候，就經(jīng)常會(huì)省略掉后面的d，因此我們經(jīng)常就會(huì)聽(tīng)到A an B，其實(shí)意思是A and B。這個(gè)時(shí)候很多同學(xué)心里想的是，這個(gè)發(fā)音怎么這么奇怪!但是實(shí)際上我們正確的心理狀態(tài)應(yīng)該是：哦!原來(lái)這里的音是這么發(fā)的!換句話說(shuō)，我們的聽(tīng)寫(xiě)不是來(lái)挑人家發(fā)音的錯(cuò)，而是矯正我們腦中的發(fā)音。

材料

在寫(xiě)的時(shí)候，很多同學(xué)還是在追求所謂的“神器”，也就是一個(gè)材料可以解決我們所有的問(wèn)題，但是實(shí)際上如果我們水平很好的話，會(huì)覺(jué)得材料很簡(jiǎn)單。但是如果我們水平很差的話，又會(huì)覺(jué)得材料難度太高，自己達(dá)不到。

托福聽(tīng)力不同基礎(chǔ)的備考方法

如果你的總分在60分左右，那么你必須：

打好基本功，從慢速簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聽(tīng)力入手，打好基本功對(duì)于后期聽(tīng)力提分非常重要。

建議可以嘗試使用TOEFL Junior 的聽(tīng)力材料，由于此材料涉及的是高中詞匯和四級(jí)詞匯較多，而且語(yǔ)速比較慢，適合較基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行逐句聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，聽(tīng)寫(xiě)后進(jìn)行看原文改錯(cuò)和跟讀，并背誦聽(tīng)力原文中出現(xiàn)的生詞已達(dá)到積累基礎(chǔ)詞匯的目的。

在60分左右的階段，要慢慢的適應(yīng)和熟悉英語(yǔ)中的表達(dá)習(xí)慣，同時(shí)注意讀音的問(wèn)題。在進(jìn)行一個(gè)月 junior 聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)之后可以進(jìn)行TPO的對(duì)話聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，加大對(duì)于聽(tīng)力練習(xí)的難度，同時(shí)要求對(duì)于對(duì)話進(jìn)行跟讀和跟翻的練習(xí)。

所以針對(duì)60分左右的階段要以打好聽(tīng)力和詞匯基礎(chǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)音和語(yǔ)感為目的來(lái)進(jìn)行練習(xí)。

如果你的總分在80分左右，那么你必須：

保證TPO題目練習(xí)的同時(shí)要注意在聽(tīng)到聽(tīng)力文章的主題后，迅速激活自己在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，對(duì)可能聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行積極預(yù)測(cè)。

80分這一階段的聽(tīng)力程度應(yīng)該可以掌握托福聽(tīng)力的對(duì)話，主要問(wèn)題在于聽(tīng)力的講座材料無(wú)法很好的把握。

針對(duì)較長(zhǎng)的講座抓住要點(diǎn)記筆記也非常的重要。記筆記是托福聽(tīng)力的必修課。

講座文章篇幅較長(zhǎng)，也就是所包含的信息量較大，而文章的后面又會(huì)考察我們一些細(xì)節(jié)信息。在這種情況下，光憑大腦記憶是絕對(duì)不夠的，必須擁有邊聽(tīng)邊記筆記的能力才能應(yīng)對(duì)后面的題目。在記筆記時(shí)，要重點(diǎn)把握文章的一些細(xì)節(jié)信息點(diǎn)，對(duì)重要細(xì)節(jié)信息點(diǎn)要做到熟悉、敏感，并且可以迅速記錄。

完善的筆記能力需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練，在平時(shí)練習(xí)的過(guò)程中，要養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記筆記的習(xí)慣，摸索筆記的規(guī)律，不斷總結(jié)形成自己的縮寫(xiě)及筆記符號(hào)系統(tǒng)。然后配套進(jìn)行TPO 的聽(tīng)力題目練習(xí)，進(jìn)行相應(yīng)的錯(cuò)題分析，并進(jìn)行錯(cuò)題的問(wèn)題積累。

所以針對(duì)80分左右的情況，要加大精聽(tīng)和泛聽(tīng)的練習(xí)量，才能達(dá)到提分的效果。

如果你的總分在100分左右，那么你必須：

最好的提分技巧是在練習(xí)成套題目后，自主進(jìn)行錯(cuò)題的更改，在進(jìn)行一篇文章精聽(tīng)的同時(shí)進(jìn)行題目的更改，然后可以看原文進(jìn)行相應(yīng)錯(cuò)題出題點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，總結(jié)錯(cuò)題的原因。

100分以上的學(xué)生，聽(tīng)力的主要問(wèn)題是細(xì)節(jié)點(diǎn)可能存在漏聽(tīng)或者個(gè)別主旨題目理解錯(cuò)誤的情況。所以最好的提分技巧是在練習(xí)成套題目后，自主進(jìn)行錯(cuò)題的更改，建議可以在進(jìn)行一篇文章精聽(tīng)的同時(shí)進(jìn)行題目的更改，然后可以看原文進(jìn)行相應(yīng)錯(cuò)題出題點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，總結(jié)錯(cuò)題的原因。

同時(shí)，熟悉各個(gè)科目的聽(tīng)力背景詞匯，保證在聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)詞匯時(shí)可以盡快的反應(yīng)出專(zhuān)業(yè)詞匯的意思。從而不影響其他聽(tīng)力細(xì)節(jié)的把握。所以針對(duì)100分的學(xué)員情況，重點(diǎn)在于自己進(jìn)行錯(cuò)題原因的總結(jié)和題目的分析，然后盡可能多的了解專(zhuān)業(yè)詞匯。