托福聽力總是刷題卻看不到提升
托福聽力總是刷題卻看不到提升?是時候鞏固你的基礎(chǔ)了。今天小編給大家?guī)硗懈Ｂ犃偸撬㈩}卻看不到提升，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
托福聽力總是刷題卻看不到提升?是時候鞏固你的基礎(chǔ)了
托福聽力備考打基礎(chǔ)：鞏固詞匯語法知識
在所有托?？荚嚨耐瑢W(xué)里，每個人的起點和英語能力都是不一樣的。所以，對于聽力練習(xí)來說，也許很多同學(xué)很快能夠上手，同時進(jìn)步很快;而有些同學(xué)卻會感到非常吃力，且覺得并沒有什么太大的幫助。所以，當(dāng)你覺得聽寫對于自己沒有太大作用的時候，這是并不能放棄，需要的就是堅持。與此同時，我們也可以回頭在去回顧一下自己的詞匯和語法基礎(chǔ)知識，如果在這些基礎(chǔ)環(huán)節(jié)上加以鞏固，也會讓自己的聽力聽寫能更加順利的進(jìn)行。
托福聽力備考打基礎(chǔ)：做好錯題的整理回顧
同時，想要提升托福聽力能力，當(dāng)然需要一定的題目練習(xí)，但是，這也并不同于“題海戰(zhàn)術(shù)”， 對于做完的練習(xí)也不能就是對個答案就是草草了事。而對于做過的每道題目，聽過的每篇文章，讀懂讀透才是關(guān)鍵。而我們在練習(xí)聽寫的過程中則更是如此，詳細(xì)很少能找出有一個同學(xué)，能夠在聽寫一篇文章的時候，順利的記錄下每一個單詞。所以，在每一次的聽寫練習(xí)之后，一定要定要重聽一遍自己的練習(xí)段子，找到聽不出的詞語或是生詞。
而我們在聽寫練習(xí)之后，也建議大家對于一些聽力練習(xí)的段子可以進(jìn)行反復(fù)的跟讀。因為，這樣不但可以明確語音語調(diào)的問題，同時也為自己之后的托?？谡Z備考做好準(zhǔn)備。
托福聽力備考打基礎(chǔ)：積累聽力中常見高頻詞
而想要提高自己聽力的反應(yīng)速度，詞匯的積累也是很重要的一步。一些重要的場景詞匯往往也是最為重要的，直接理解場景詞對于你快速理解聽力內(nèi)容也是有很多幫助的。同時，在聽力過程中習(xí)語、俚語的積累，我們在平時也應(yīng)該時刻關(guān)注到。
以上就是托福聽力備考打基礎(chǔ)的一些學(xué)習(xí)心得經(jīng)驗介紹，大家如果覺得自己聽力進(jìn)步不明顯，上述方法可以嘗試一下。
托福聽力：聽力開頭意味著什么?
開頭是重點!不管是對話還是講座。開頭一般都固定了一定是主旨題，這咱不用猜，但是我們需要定位這第一道固定了的主旨題到底是對應(yīng)文章哪一層的。 主旨題分為兩種：主旨內(nèi)容題(gist-content)和主旨目的題(gist-purpose)。開頭原則就是專門用來對付主旨題的!
主旨內(nèi)容題一般講座考的多，很好識別。 比如：What is the main idea/topic of the lecture?這個題目答案一般都在開頭。講座的開頭一般很規(guī)矩，你試著回憶一下，一般都是：同學(xué)們，我們上次/上節(jié)課講了什么，這節(jié)課/這次我們講…….—這句就是全篇的主旨句!妥妥的!對于講座來說，開篇主旨句即全文主旨，講座幾乎從不跑題，老師說這節(jié)課要講什么那就是每層都會圍繞的主旨。 所以做講座類的主旨內(nèi)容提，聽開頭就夠了!
主旨目的題一般對話考的多， 也很容易識別。比如：Why does the student go to see the professor?問學(xué)生來找老師(有的時候是老師找學(xué)生)的目的是什么。 也是重點聽開頭!這個開頭范圍較大，不一定非得是開篇第一句話，它可以是第一句開門見山，也可以是第一層甚至是第二層。 取決于有沒有寒暄層。有寒暄層第一道主旨目的題對應(yīng)第二題，沒有寒暄層第一道題目的題直接對應(yīng)第一層。 這都算開頭原則，當(dāng)然再不能超過第二層了。否則都到文章中段了也不能稱其為開頭原則了。
主旨內(nèi)容意味著全文講的最多的那個內(nèi)容， 主旨目的意味著文章最先講的那個目的，這兩道題答案可以一樣嗎?可以?那為啥要出兩種主旨題?不可以?那為啥有答案一樣的主旨內(nèi)容和主旨目的題?--答案是可以一樣也可以不一樣。 跑題了，答案就不一樣，沒跑題，答案就一樣。 怎么講?講座沒這個問題，因為講座幾乎就沒跑過提，老師開頭說講什么那就是接下來要講的主要內(nèi)容。麻煩的是對話，有的對話從一而終，學(xué)生因為什么來找老師，也是兩人接下里談話的主題。有的對話學(xué)生來的目的和接下來師生談的主題并不是一回事，也就是走偏了，兩人因為這個問題扯到其他事情上去了，那答案自然也就不一樣了。
不管怎樣，開頭都需要重點聽。 它的出題點最好抓取，因為內(nèi)容少啊，我們知道托福聽力是按照層次來出題的，不分內(nèi)容多寡和輕重， 一個話題一層， 開頭就那么幾句，可照樣會出道題啊~這個測準(zhǔn)的機(jī)率不比中間一二十句講同一個話題也只能出一道題的的主體段要容易的多?
托福聽力備考：聽寫訓(xùn)練
首先，我們來說說看何為聽寫?
聽寫可以直接被拆分為聽和寫，聽即收聽音頻材料，寫即寫出所聽到的音頻材料的內(nèi)容?？此坪唵蔚倪@么兩個動作，對于很多備考托福的考友來說卻著實不簡單：其一，不小一部分同學(xué)在背誦單詞時過度依賴視覺識別，總是通過奮筆疾書的方式來記憶詞匯的拼寫和語義，與此同時卻忽略了詞匯的讀音;其二，另一部分同學(xué)在詞匯背誦過程中的確有關(guān)注過讀音，但是也只是一掃而過，并沒有做詞匯背誦后的檢測訓(xùn)練，而這也直接導(dǎo)致了他們在真正的篇章聽寫中總是抱怨自己的手速慢，可是這真的是手的問題嗎?其實不然，對于詞匯讀音和語義以及拼寫對應(yīng)上的不作為才是始作俑者。因此，如果想要聽寫做的順暢，必須先提高詞匯能力。
那么，聽寫分為幾種模式呢?
其一，復(fù)合式聽寫，也就是挖空聽寫，將重要的詞匯隱去，通過不暫停播放的模式，在收聽音頻的同時將空缺內(nèi)容填補(bǔ)上，這種訓(xùn)練方式更有利于提高國內(nèi)的四六級考試以及國際上的雅思考試中相應(yīng)題目類型的分?jǐn)?shù)，但是對于托福提高作用不大。不過，如果備考的同學(xué)詞匯問題較大的話，可以先從這類訓(xùn)練做起，相關(guān)訓(xùn)練可以參考《新托?？荚噷ｍ椷M(jìn)階》之中級聽力。
其二，逐句聽寫，即逐句播放，并盡力寫下所聽到的全部內(nèi)容。這種聽寫模式是托?；A(chǔ)訓(xùn)練中最常用的聽寫模式，具體操作方式如下：每個語句最多播放5次，5次之內(nèi)無法識別和寫出的內(nèi)容則均可視為不會，因為如果會的話，一定是可以寫出來的，所謂的反應(yīng)慢而導(dǎo)致寫不出來就是個借口罷了，還需要加強(qiáng)詞匯識別。當(dāng)然，在全文播放借書后，還需要對于相關(guān)錯誤做糾錯處理，其中生詞要背誦，而語音問題則需要跟讀模仿。在此，我要特別強(qiáng)調(diào)一下跟讀模仿。對于這部分操作，不僅僅針對于識別不出的音變和連讀，也針對于全篇，備考托福的同學(xué)對于相關(guān)的內(nèi)容的語音越熟悉連讀越熟悉識別速度就會越快，因此每篇文章聽寫之后都要做跟讀模仿訓(xùn)練。
其三，篇章聽寫，即全篇不暫停播放3-5遍，盡量寫出全篇內(nèi)容，這是相對困難的能力訓(xùn)練，但是對于想拿高分的同學(xué)來說，這也是很必要的，因為考試過程中沒有人可以將文章暫停下來，必須在收聽過程中進(jìn)行考點識別和重要的詞匯選取，因此篇章聽寫在操作時，強(qiáng)烈建議第一遍寫出其中的我名詞和動詞，之后再行補(bǔ)全。
總之，為了提高聽力，聽寫必須練，為了拿高分，聽寫更是必須要練，希望各位考生可以重視聽寫，并加強(qiáng)相關(guān)訓(xùn)練。
托福聽力：聽力20分怎樣沖刺滿分
托福聽力考試有6篇文章，共34題。21分的學(xué)生對應(yīng)的正確答題數(shù)是26題，錯8題，也就是每篇文章錯1題左右。而27分的成績，對應(yīng)錯題數(shù)為2題，29分對應(yīng)錯題數(shù)為1題。試想一下，不間斷聽一小時學(xué)術(shù)英語，回答對34個題目才能取得滿分，沒有容錯率，這當(dāng)然不容易，因為需要學(xué)生對英語的熟練度達(dá)到類似母語的程度。
聽力20分學(xué)生存在的問題
大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過1-3個月備考，聽力考到20分都不是難事，只要基礎(chǔ)詞匯過關(guān)，認(rèn)真完成十幾套題目的練習(xí)和精聽，基本都可以考到這個分?jǐn)?shù)。可是在通往滿分的過程中，這類學(xué)生通常還會存在以下問題：
1. 只刷題而沒有精聽。確實刷題是必須的，沒有量的積累，自然不會有質(zhì)的飛越;但想要突破現(xiàn)有水平，一定是通過分析和總結(jié)來得到提升的：
這類學(xué)生至少能聽懂文章80%的內(nèi)容，他們的習(xí)慣是做完題目之后，通?？匆幌洛e題的題目解析，便不再做相關(guān)的文本精聽及分析。但其實這一篇文章可利用的部分還很多，比如文中是否還有生詞?蒙對的題目，究竟文章提到過什么內(nèi)容?文章邏輯結(jié)構(gòu)是否清楚?每個題目涉及的考點是否有總結(jié)?文章是否有做跟讀來提高自己的聽力反應(yīng)速度?
2. 很多學(xué)生偏科很嚴(yán)重。理科生會抵觸人文及藝術(shù)類文章，文藝復(fù)興、莎士比亞聽過，但戲劇文學(xué)真不懂;文科生也會懼怕理科文章，光合作用，光譜學(xué)，元素周期表，類地行星這些概念，也許我們中文都不大熟悉，聽英文自然會更難，因此我們需要補(bǔ)充相關(guān)的詞匯和背景，通過不斷練習(xí)，更加熟悉相關(guān)話題。
舉一個例子，天文學(xué)主要的一個話題就是太陽系中的各大天體，TPO中有一篇文章涉及到一系列專有名詞，比如meteorite, meteor, meteoroid, terrestrial planet、gas giant, comet, asteroid，相信大多數(shù)人對這些詞匯都不熟悉，更不清楚它們之間的關(guān)系，學(xué)生在聽文章過程中，可以不知道具體的每個專有名詞怎么翻譯，但更重要的是要聽文章邏輯。
以下是一個簡單解析，行星(planet)包括類地行星(terrestrial planet)和氣態(tài)行星(gas giant)，太陽和火星之間的行星都是類地行星，也就是其性質(zhì)和特征接近地球;其它為氣態(tài)行星或類木行星。
比行星小的是彗星(comet)和小行星(asteroid)，比彗星和小行星更小的是流星體(meteoroid)，進(jìn)入到大氣層再分為流星(meteor)和隕石(meteorite)。
看完上述中文，有沒有人沒太看懂，還想要再讀一下呢?可是在TPO中，這樣的內(nèi)容只講一遍，而且文章順序也不是非常直接，這些困難都是需要在練習(xí)中克服的。
3. 最后強(qiáng)調(diào)一下詞匯，20+學(xué)生詞匯問題不太大，主要原因是，他們可以通過句子或者前后文關(guān)系猜詞，但依然要多多注意積累生詞，一詞多義和詞組。句子當(dāng)然是重在理解，但有太多生詞，絕不容易考到滿分。
總結(jié)一下，所有練習(xí)過的文章，不能有生詞，所有句子都要能聽懂，文章邏輯要更清楚，最后適當(dāng)提升下練習(xí)難度，以適應(yīng)真實考試。通過這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練，一定會助你取得滿分。
托福聽力總是刷題卻看不到提升相關(guān)文章：
托福聽力總是刷題卻看不到提升
