雅思聽力6大題型應對之法
雅思聽力主要有完成填表/記筆記/流程圖，選擇題，為圖標、計劃或地圖等作標記，匹配題，填空題，簡答題六大提醒，今天小編給大家?guī)砹搜潘悸犃?大題型應對之法，希望可以幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
題型突破各有妙招 雅思聽力6大題型應對之法
完成填表/記筆記/流程圖
這種題型在雅思聽力考試中出現(xiàn)頻率非常高，單就劍9真題中幾乎每套真題都出現(xiàn)兩三道這樣的的題型。小站提醒考生在解這類題目時，首先可以根據(jù)標題對整體內(nèi)容有一個基本的把握和心理預測;再根據(jù)表格、筆記或流程圖中空格外的信息對要填的內(nèi)容進行預測;聽的時候只要能把握住主要信息，解題時就基本沒有多大問題。
選擇題
選擇題應該是國內(nèi)考生最為熟悉的一種聽力考試題型，對考生來說是相對容易備考及應試的一種。但切忌大意輕敵，畢竟雅思考試測試的是學生的英語應用能力，因此，考試內(nèi)容的廣度及深度都要遠遠高于國內(nèi)其他類英語考試。
為圖標、計劃或地圖等作標記
這類題要求考生在圖形中做標記，對中國考生來說相對較難。這類題中的圖一般有儀器設(shè)備或者其他實物圖形、建筑物或者其他實物平面圖、一組圖片以及公園或城市等的地圖等?？忌苊靼讏D意，才能有的放矢。此外，平時要多做練習，熟悉這種題的套路。
匹配題
這類題型一般分為題干和匹配選項兩部分內(nèi)容，要求考生把兩組概念中邏輯相一致的相搭配?？吹竭@種題型時考生先不要急著做題，首先要瀏覽題干和選項，對可能搭配的關(guān)系進行初步匹配。聽力過程中，可以把相關(guān)信息快速筆記，保證做題正確率。
填空題
填空題和選擇題對于中國考生來說是最容易的兩種聽力題型。這種填空有單句填空和摘要填空兩種。這類題型因為給出一定的信息，所以對考生來說是相對來說比較簡單的一類題。同國內(nèi)英語考試相同，思潤雅思資深培訓官提醒考生在聽聽力之前，考生需要根據(jù)整個句子留意關(guān)鍵詞，并根據(jù)空格前后內(nèi)容猜測并判斷空格處要填入部分的詞性或所擔當?shù)某煞帧?/p>
簡答題
這類題一般要求考生回答問題不超過三個字。通常最常見的疑問詞有“what, why, who, where, when, how”等。在考試當中，要注意題干中的關(guān)鍵詞，在傾聽的時候有重點地去聽，同時還要注意答題時不要文不對題。
雅思聽力section2四大常見場景詞匯總結(jié)
場景一：旅逛
之前講到過正在Section 1中也?？悸霉湓掝},取之分歧的是Section
2中的旅逛場景考到的內(nèi)容非論是以引見性質(zhì)的仍是實地進行性質(zhì)的,都和旅逛本身關(guān)系更親近,更深切,范圍也更廣,因而也常常會呈現(xiàn)一些地圖標簽題.
正在測驗中,旅逛場景的目標地有良多,好比藝術(shù)館(art gallery)、博物館(museum)、公園(park)、商場(shopping
mall)、城堡(castle),或者是一個具體的國度或地域,本年下半年的測驗中就考到了對澳洲和加拿大旅逛的引見.建議考生日常平凡多通過報紙雜志或者是各類影音成品領(lǐng)會世界各地地輿風光和風尚習慣,出格是搶手出國目標地如澳大利亞、英國、美國等.哪怕測驗時用不到這些布景學問,也讓本人寬闊了眼界,出國后這些對異國文化的領(lǐng)會能幫幫考生更好地融入本地社會.
對于這些目標地,測驗會從方位(position)、大小(size)、建建物/設(shè)備分布(distribution of
buildings/facilities)、天氣(climate)、生齒(population)等方面展開.出格是對建建物和設(shè)備的分布,就涉及到對地圖標簽題的調(diào)查.簡單地說,碰著此類考題,考生只需確定起始點、緊盯已知建建/設(shè)備,摸清行進標的目的就能搞定,當然,精確的拼寫也是少不了的.測驗中呈現(xiàn)的標的目的無非是東南西北和上(top)下(bottom)擺布,若是圖中有箭頭示意只需跟著箭頭走即可.
旅逛場景的展解雇了引見目標地以外,還能夠從其他方面展開.如引見具體正在某個景點的勾當;本地有特色的食物;對旅客供給的各類便當;旅客正在旅逛中的留意事項,包羅衣物、藥品、告急聯(lián)系人及德律風等.旅逛中交通、住宿、餐飲三方面是必不成少的,從中展開又可引見對比各類分歧的旅逛辦事設(shè)備.
場景二：教育
Section 2中考到的教育類話題并不環(huán)繞具體進修科目展開,而是以教育的外沿如設(shè)備、資本等內(nèi)容為從.
從大范疇來說,分歧國度教育體系體例分歧,因而已經(jīng)呈現(xiàn)過引見具體某個國度的教育,其膏火(tuition)、獎學金(scholarship)、設(shè)備(facilities)、工做機遇(work
opportunity)等方面的環(huán)境.把話題稍稍細化,學校的品種多種多樣,從小學(primary/elementary school)到中學(secondary
school)到大學(university/college)都有可能考到,以至是長兒園(kindergarten/nursery
school)也正在測驗中呈現(xiàn)過.教育類話題常常以重生碰頭會(orientation)為模板呈現(xiàn),若是考到對學校設(shè)備的引見,仍是有可能會呈現(xiàn)地圖標簽題,正在此就不贅述了.
除此之外,還曾呈現(xiàn)過引見學校某個組織機構(gòu)如學生會(student union)、藏書樓(library)、征詢核心(counseling
center)等;學校的課程設(shè)置(course arrangement)和進修方式(learning method);對學生糊口的建議如理財(money
management)、租房(house renting)、健康(health)等,這些內(nèi)容又會和一些我們熟悉的Section 1場景連系起來.
場景三：就業(yè)
正在測驗中呈現(xiàn)的就業(yè)話題次要從兩個角度展開：學生自動找工做或者征詢工做相關(guān)事宜或是某個公司或機構(gòu)的聘請啟迪.顛末總結(jié)機經(jīng)發(fā)覺后者所占比例相對偏高.測驗中呈現(xiàn)過服拆(clothes
manufacturing)、房地產(chǎn)(real estate)公司,也有正在證券市場(stock market)、動物園(zoo)或辦公室文員(office
clerk)工做.工做能夠分成全職(full-time)、兼職(part-time)或者是做為練習生(intern).不管是找工做仍是聘請,都有可能提到相關(guān)工做職位空白(job
vacancy)、職責(responsibility)、薪水(salary)、工做時間(time)、要求(requirements)等消息.
場景四：課外活動
活動品種多種多樣,有體育活動(sports)、社團俱樂部(associations & clubs)、慈善活動(charity
activity)、音樂(music)、戲劇片子(drama & movie)等等.這些話題范疇很廣,和Section
4類似,只不外內(nèi)容比力糊口化.但并不是所有的活動都是我們?nèi)粘Ｆ椒埠谥谐Ｒ姷?因而這類話題也會給泛博考生形成必然的攪擾.
總而言之,Section
2能夠說是讓人喜好讓人憂的一個部門,考生必然要正在日常平凡多做這一部門的精聽操練,多看機經(jīng)控制常見的場景學問,日常平凡寄望異國文化學問,給本人打好布景根本.
雅思聽力section3常見場景詞匯總結(jié)
場景一：作業(yè)
作業(yè)(assignment)是這部分考題中最常見的兩種場景之一，出現(xiàn)頻率相當高。根據(jù)做作業(yè)的過程，可分為作業(yè)前的準備，作業(yè)中的討論以及作業(yè)后的總結(jié)三種類型。
分析發(fā)現(xiàn)，在考試中出現(xiàn)的作業(yè)種類以作調(diào)研寫論文為主，簡單的就寫essay，或者是report，復雜一些的會寫形式內(nèi)容要求比較高的學術(shù)論文(paper、dissertation、thesis)。有時論文會以小組形式完成，做一個groupwork或project。
作業(yè)的話題多種多樣，考試中比較常見的是和商業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，通常會提到市場營銷(marketing)和廣告(advertisement/commercial)，這種話題和我們生活比較接近，相對好理解。也有其他復雜的話題如環(huán)境保護(environmentalprotection)、動物學(zoology)、音樂對于消費者進食的影響(music’seffectoncustomers)、飛機的發(fā)明(theinventionoftheplane)等。
作業(yè)前的準備
根據(jù)作業(yè)的不同要求，學生需要做一些準備工作(preparationwork)。學生可以去圖書館借閱資料來尋找靈感，或者根據(jù)老師的書單(booklist)查閱資料，如期刊(journal)、文學回顧(literaturereview)、參考書(referencebooks)等。在這里可以把作業(yè)場景和圖書館場景作一個結(jié)合。
當然，寫論文有一手資料才有說服力，所以學生需要做調(diào)查研究(research/survey/study)來收集資料和數(shù)據(jù)(data/materialcollection)，收集數(shù)據(jù)的方法主要有問卷調(diào)查(questionnaire)、民意調(diào)查(poll)和采訪(interview)，采訪又可細分為面對面的采訪(face‐to‐faceinterview)和電話采訪(telephoneinterview)。收集了信息后需要進行分析(analysis)，有時分析數(shù)據(jù)需要用到特殊的軟件，考生可能會向老師或者計算機中心的工作人員求助。
根據(jù)統(tǒng)計，真題中出現(xiàn)的此類題目有：劍橋四Test2Section3中三個學生討論作業(yè)的細節(jié)問題，包括作業(yè)的三個部分：essay、small‐scalestudy和report，每篇文章的字數(shù);收集數(shù)據(jù)的方法questionnaire和interview的比較;需要找的書籍名稱(title)、作者(author)、出版商(publisher)以及出版年份(yearofpublication)。
作業(yè)中的討論
在做作業(yè)時學生可能會碰到各種問題，有時會和同學討論，有時會向老師尋求幫助。
例如劍六Test2Section3考到的是老師對學生論文的輔導。一方面，老師對學生的既定寫作目標進行確認，并指出應該修改的方面。另一方面，對于下一步需要完成的任務老師也給了具體的建議。
有時作業(yè)比較特殊，需要進行實地考察(fieldtrip)，相應討論到的內(nèi)容會根據(jù)具體需要考察的對象展開。
作業(yè)后的總結(jié)
作業(yè)完成后，學生對老師給的分數(shù)不滿意，可以向其申訴，老師可能會抽時間給學生做一個輔導(tutorial)，幫助學生總結(jié)作業(yè)中體現(xiàn)的各種問題和啟示。
例如劍五Test2Section3，老師對學生做的videoproject做一個總結(jié)，幫助學生認識自己學到的內(nèi)容以及不足之處。
有時學生做完小組作業(yè)(groupwork)還需在班中做一個presentation來展示自己的研究成果，和此話題相關(guān)的題目可以和作業(yè)討論結(jié)合，也可以獨立成為一個考題。
例如劍七Test4Section3就講到了兩個學生對presentation的準備。具體出現(xiàn)的信息有presentation的持續(xù)時間，提問時間;根據(jù)話題需要在presentation中包含的內(nèi)容;其他輔助工具的準備如投影儀(overheadprojector)和地圖(map)等。
場景二：選課
選課場景是在Section3中出現(xiàn)的另一個高頻場景。首先，選課的主體不僅僅局限于在校學生，在職人員也可以參加各種輔導班，或者回校學習。選課的主體可以向?qū)W校的咨詢老師(counselor)、課程顧問(courseadvisor/convener)、教學秘書(teachingsecretary)、助教(teachingassistant)或者自己的輔導老師(tutor)咨詢關(guān)于問題的各種問題。
學校分類
考生需要了解不同類型學校的表達方式，考試中最常見的當然是大學(university/college)，但除此之外還有夜校(night/eveningschool)、函授大學(openschool)、技校(technicalschool)以及從小學(primary/elementary/gradeschool)到中學(secondaryschool)的基礎(chǔ)教育學校。
課程分類，課程的分類繁多。
從時間上來說，課程可以分為全日制班(full-timecourse)和業(yè)余制班(part-timecourse)，晚班(nightclass)和雙休日班(weekendclass);
從強度上來說，可以分為普通課程(extensivecourse)和強化課程(intensivecourse);
從難度上來說，可以分成初級班(basic/beginnercourse)、中級班(intermediatecourse)和高級班(advancedcourse);
從學習的目的來看，有進修課程(refreshercourse)，通過課程拿文憑或者證書的課程(diploma/certificatecourse);
從大學課程的設(shè)置來看，有主修課和輔修課(major&minorcourse)，專業(yè)和公共課程(specialized&generalcourse)，必修課和選修課(compulsory/required&selective/optionalcourse)，討論會(seminar/workshop)。
考慮因素，學生選課會從幾個方面來考慮：
①學習目的。出于自己的喜好、學分要求(creditrequirement)、證書/文憑/學位需求(certificate/diploma/degree)、職業(yè)生涯(career)等各方面考慮，學生會選擇各種各樣的課程，考題也可就此展開。
②科目。相同類型的問題冠以不同的學習科目就能變舊為新，考生可以注意這種換湯不換藥的情況。根據(jù)朗閣海外考試研究中心專家的整理，在考試中曾經(jīng)出現(xiàn)過的學科有環(huán)境科學(environmentalscience)、微生物(microbiology)、醫(yī)學(medicinescience)、統(tǒng)計學(statistics)、新聞學(journalism)、計算(computing)等等，考生可在平時多積累學科名稱。
③課程的優(yōu)點。課程有吸引力必定有其自身的魅力，課程顧問在介紹時必定會提到課程的特點，特別是優(yōu)點，如給學生提供交流想法的平臺，提供深入研究課題的可能性等。
④學校設(shè)施。設(shè)施的好壞也是影響選課的重要原因，如是否有食堂(canteen/cafeteria/refectory)，圖書館(library)、多媒體教室(multimedialectureroom)、停車場(parkinglot)，對于結(jié)婚生子的學生是否能提供托兒所(nurseryschool/daycarecentre)。
⑤價錢。在這里可以考到數(shù)字考點。另外，付錢的方式如信用卡(creditcard)、支票(check/cheque)和現(xiàn)金(cash)也有可能出現(xiàn)。
⑥時間。選課學生需考慮時間是否適合自己，是否會影響正常課程或者工作時間表(workschedule)。
劍四Test3Section3和劍五Test1Section3是比較典型的選課場景。兩者都是已經(jīng)參加工作的人(beoutinworkforce)，前者希望通過進修課程來改進自己的學習方法，從而應付新學期的學習;后者希望通過學習得到更多的資質(zhì)，對工作有所幫助。
其他和教育相關(guān)的場景
①學習方法討論。專家經(jīng)過總結(jié)發(fā)現(xiàn)，在機經(jīng)中多次出現(xiàn)純粹討論學習方法的題目?？忌环矫娈斎恍枰ㄟ^聽來理解對話內(nèi)容，另一方面在做題時也可根據(jù)自身情況來想像。比如學習要有目標(goal)，時間要合理安排(timemanagement)，記筆記有各種方法(notetakingstrategy)等等。例如在機經(jīng)V30Section3中，三個學生就在討論記筆記的問題。通常學生記筆記都會遇到想記太多而又記不下的問題，有的人選擇向別人借，有的選擇先錄音再整理，但這都不是好方法。比較合理的方式是準備一個活頁本(loosenotebook)，在記筆記的時候要注意標題(heading)和重復出現(xiàn)的內(nèi)容(repetitions)，可以用縮寫(abbreviation)來節(jié)省時間。
②學校設(shè)施、規(guī)章制度介紹。在Section1中常出現(xiàn)的圖書館場景在Section3中也時常出現(xiàn)，但內(nèi)容更深入，涉及到借書的具體內(nèi)容以及圖書館對學習的幫助，如劍六Test4Section3就以這個話題展開。機經(jīng)中出現(xiàn)過對學校課程、制度的介紹，具體有提到考生在學習中能得到的幫助(studyaids)、老師安排(teachingstaff)、教學時間(teachinghour)、評估(assessment)、掛科率(failure/dropoutrate)等信息。
③實習和工作。跟學生將來就業(yè)相關(guān)的話題也有在Section3中出現(xiàn)，通常由老師想學生介紹就業(yè)的相關(guān)注意事項，或者是同學之間探討就業(yè)問題。
雅思聽力section4常見場景詞匯總結(jié)
Section4一般以獨白的形式出現(xiàn)，有時是校內(nèi)的老師或者校外的各方面專家向?qū)W生介紹各種知識，有時是學生做演講介紹。比起其他的三個部分，Section
4的話題要豐富得多，有和生活相關(guān)的，也有和學術(shù)相關(guān)的，可以說并沒有什么界限，因此考生很難把這部分的內(nèi)容復習得面面俱到。曾經(jīng)出現(xiàn)過的Section
4場景包括動物、植物、地理地質(zhì)、天文、生活健康、經(jīng)濟、歷史等等話題。要做好Section
4不僅需要有扎實的聽力基礎(chǔ)，還需要強烈的求知欲，平時不斷吸收各種知識來應對可能出現(xiàn)的考題。
由于雅思試題的編寫主要由來自英國、澳大利亞和新西蘭的專家完成，因此很多考題是和這三個國家相關(guān)的信息.
section4出現(xiàn)獨白段落的知識點介紹是很多的,常見的場景有這些
歷史類
海洋生物類
學術(shù)研究類
地理與環(huán)境類
歷史類，如：Bicycle history; footbalhistory; history of posters
海洋生物類，如：Sea creatures; whales &dolphins
學術(shù)研究類，如：Ship research; 橡膠的制作
地理環(huán)境類，如：機場的現(xiàn)狀與發(fā)展
就業(yè)話題也是在Section 4中非常多見的，常常帶有研究性質(zhì)。這類話題有時也會在Section
2中出現(xiàn)，但相對難度沒那么大，分析得不如Section 4的深入。09年有三次考到和就業(yè)相關(guān)的話題。
Section 4的常見話題還有教育。曾考過有關(guān)單性別教育(single sex
education)和混合性別教育(co-education)的報告。報告中指出了男生和女生的不同，調(diào)查結(jié)果表明男孩子更適合單性別教育，而上女校的學生更會從事傳統(tǒng)認為男孩該從事的事業(yè)。曾經(jīng)出現(xiàn)過的其他話題有體育課不受重視的原因以及應該帶來的好處，兒童閱讀的調(diào)查，如何做演講、新型教學方法的介紹等等。
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