雅思口語得分點超全總結(jié)!

雅思口語得分點超全總結(jié)!一起來學習一下吧，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

雅思口語得分點超全總結(jié)!

流利性 fluency

● 語速過快或過慢

有的考生相信“天下武功唯快不破”，將語速快錯誤理解為流暢，因此在作答時希望語速盡量快，給考官留下熟練掌握此語言的良好印象。但超快的語速極易出現(xiàn)許多語法，單詞，發(fā)音方面的問題。在不出現(xiàn)問題的前提下語速較快并無大礙，但是如果因此丟掉展示準確性和邏輯的機會是得不償失的。

反之，一些考生因為緊張或想過于清晰表達而語速過慢。但是要注意的是，即使語法，發(fā)音不存在任何問題，但如果沒能在規(guī)定時間內(nèi)展示自己的實力，那么不僅僅在流暢度上，甚至其他部分都會減分。

我先哭一會兒~

因此，要做到流利，以一定的語速和平穩(wěn)的語調(diào)自然地進行表達比快速表達更加重要。

● 反復修正或重復自己所說過的話

很多考生十分重視語法的準確性，甚至不惜犧牲流利程度，導致在考試過程中反復修正或重復自己所說過的話。在一定程度上這種行為并無大礙，甚至可以間接展示出考生能夠意識到自己所犯的錯誤并及時修正的能力。但過于頻繁的自我修正，會放大自己的弱點，甚至使考官難以理解考生的答案。

e.g.：There is…there are threeman…men…

● 為一兩個詞反復停頓

由于想不起某個特定的單詞，或者為了想起合適的單詞導致回答問題持續(xù)停頓中斷，這會讓考生在流利這一項丟掉許多不必要的分數(shù)。當然并不是完全不允許停頓中斷的請情況，只要避免總是在單詞間停頓的情況，至少在兩句話中稍微停頓是可以的。

例如在考試過程中突然想不起advantages這個單詞，那么其中一項對策便是使用good things等自己已知的單詞進行替換表達，這樣可以使回答順利進行下去。此方法不僅可以避免表達的停頓中斷，而且有利于接下來將要說明的得分點中與詞匯相關(guān)的得分點。

e.g.：I think they will like to live in…(habitat)…where they rightly belong.

● 由于缺乏答題思路而難以作答

與上述問題類似，但第四條側(cè)重的是想法，即在回答問題時由于不知道說什么導致回答中斷。這種情況下，考生必然會獲得難以讓人滿意的分數(shù)。因此最重要的是平時應查找真題中已經(jīng)出現(xiàn)過的話題，多和學習伙伴進行頭腦風暴，可以很好的幫助自己提前準備好自己的答題思路。

接著說···

但即使準備充分也有可能遇到難以預測的話題。此時，如果因為慌張導致長時間的沉默，將很難得到高分。在這種情況下使用well或者let me think之類的詞句來爭取思考時間也不失為一種對策。

連貫性 Coherence

● 答案長度不足

這是最為基本的一項。與前文所提到的fluency評分項目相同，口語考試時所回答的答案也需要達到一定的長度才能夠讓考官合理的進行評分。如果僅僅只用幾個單詞或者非完整句作答，在流利度方面必定會失分，甚至會讓考官質(zhì)疑考生的邏輯性。

● 答案的敘述邏輯混亂

答題的目標是針對關(guān)鍵詞，直接說出答案后再附加一些事實進行說明。雅思考試與日常會話不同，雅思口語三部分考試內(nèi)容均需要在其限定的時間內(nèi)進行，如果最開始說一堆不著邊際的內(nèi)容而將正確答案放到后面說使整個回答耗費相當長的時間，那就很難得到高分。

e.g.：Is it important to you to eat healthy food?

I think to eat healthy food is to eat more vegetables, fruits and corns. That will be more expensive. But it is worth doing.

上文的回答中開頭甚至中間都沒能很好的切題，甚至有反對的傾向。在結(jié)尾話鋒一轉(zhuǎn)，且并未使用事實證明觀點。不禁讓人對該考生的邏輯產(chǎn)生疑問。可以將答案改變?nèi)缦拢?/p>

I think it is vital for me to eat healthy food. It can bring us energy and prevent us fromillness. I can pay more to eat healthy food. It is worth doing.

詞匯 Lexical Resources

詞匯項目考察的是考生對單詞運用是否自然，準確以及合適程度。有不少考生在考試過程中特意將原本可以簡單說明的問題復雜化，甚至是用一些不常用的詞匯。但是這種情況往往因為不能準確理解詞語意思導致使用不當，反而難以得到高分。

● 相關(guān)詞匯量不足

口語考試P3中，有時會遇到日常生活中不常接觸到的主題，這時會出現(xiàn)無法使用相關(guān)詞匯的狀況。尤其第三部分與第一部分不同，第一部分大多是關(guān)于自己日常生活和特長愛好等有許多切身感受的話題。但是第三部分涉及到的抽象性問題，如：科技，環(huán)境，文化，教育等等。考生難以做到熟練運用相關(guān)詞匯。

正因為如此，考生會反復使用基本詞匯，導致了在lexical resources這一方面難以得到高分，因此，在平時的練習中，考生應當多學習儲備一些與?？贾黝}相關(guān)的詞匯。

訓練自己使用不同高級詞匯進行回答的能力，比如technology可以變換使用為modern innovation，latest inventions，new gadgets等等不同的高級詞匯進行替換。

另外，同義詞，反義詞以及代名詞也可以向考官展示詞匯能力。

● 基礎單詞過度使用

遇上一個問題相似，考生在回答問題是經(jīng)常反復使用下面的基本詞匯，應注意避免。

連接詞：and, but, or, so, because

一般詞：right, of course, as you know, OK

形容詞：very, good, beautiful, big, small, many, much

動詞：like, know, think, communicate

過度使用這些詞語會使考官認為考生詞匯能力不足，導致考生在詞匯項目上難以得到高分。在回答問題時，首先分析關(guān)鍵詞的準確含義，再使用相近意義的詞匯使表達更加多樣。

beautiful：pretty; fair; gorgeous

think;：consider; hold; deem; take for; regard as

because： for; on account of

like：love; prefer; enjoy; be fond of; be keen on

of course：without doubt; certainly;be sure

know;：realize; be aware of

important：vital; valuable;substantial;significant

● 詞性使用不當

這種情況不僅會影響詞匯，甚至會影響到語法方面的得分?？忌诒痴b單詞，練習遣詞造句是需要區(qū)分各類詞性，防止出現(xiàn)如下列失誤：

This is very importance.

There is a big different.

He works very hardly.

They look confidence.

He’s very success.

這些句子中的問題你是否能找出來并改正呢?

小技巧：不要照搬考官問題中使用的單詞，可以換一種表達方式，以展現(xiàn)自身的詞匯能力。

● 詞匯使用不當

經(jīng)常表現(xiàn)為考生使用“中式英語”，如：

普通人 simple people ×

ordinary people√

拓展視野 enlarge eyesight ×

broaden yourvision √

她比較豐滿 She is fat. ×

She has aplump face. / She is well developed. √

共同問題 popular problem ×

common problem√

考生應當充分練習甚至背誦真題里出現(xiàn)的地道英語表達，并且提前理解使用詞匯的準確含義以防出現(xiàn)失誤。

發(fā)音 pronunciation

發(fā)音主要是對考生是否能夠使用標準發(fā)音進行表達的考查，以及考生能否使考官理解，明了考生所要表達的內(nèi)容，甚至考查考生的重音和語音節(jié)奏是否符合要求。

在不了解具體評分標準的情況下盲目學習令許多考生對發(fā)音這一項感覺無從下手。但只要從評分細則出發(fā)，我們就能夠看到許多突破口。

● 沒有強調(diào)重音

無論是中文還是英文的交流，重音都在溝通中有著非常重要的作用。適當利用重音強調(diào)來表達自己的意見是一種非常有效的方式。感受一下這兩個對話：

- Examiner: What will you do after dinner?

Candidate: We always go out for a walk after dinner.

- Examiner: When do you go out for a walk?

Candidate: We always go out for a walk after dinner.

● 中式發(fā)音較重，無法區(qū)別某些輔音發(fā)音

大部分中國人難以區(qū)別輔音R和L以及B，V，F(xiàn)的發(fā)音，因此需要大量進行相關(guān)練習。

1.使用錯誤發(fā)音進行表達：

如果發(fā)音錯誤，會導致表達的單詞意思發(fā)生變化。這會造成考官無法理解考生所表達的意思。發(fā)音不準確，也有可能使單詞混淆。同時，在發(fā)音時，考生切忌隨意添加或者刪除某一個發(fā)音，或者根據(jù)錯誤拼寫發(fā)音。

2.斷句不自然

有的考生在作答時幾乎沒有停頓，則會讓考官覺得回答不自然，甚至誤解為背誦答案，因此留下不好的印象，也會影響考生表達的準確性。所以考生應當注意多進行一些斷句練習。如：

The man over there / speaking at the meeting / is my brother's best friend.

This is the book / I bought yesterday /at the supermarket.

Our story today // is called // No Place to Hang the Lantern. It was written by John Wotarua. It is about a young farmer// Nate // and his wife // Olive // who is soon to become a mother. And their cow Maudie // who is also going to be a mother. It is a story about the beauty of birth, // the wonder of new life. Here is Shep O'Neal // with our story.

譯文：今天我們的故事叫《無處掛燈籠》，作者 JohnWotarua。這是關(guān)于一個農(nóng)夫 Nate 和他的即將成為媽媽的妻子 Olive 的故事。他家的奶牛 Maudie 也即將做媽媽了。這是一個新的生命即將誕生的美麗而奇妙的經(jīng)歷。故事由Shep O'Neal講述。

語法多樣性

★ Grammatical range ★

盡可能使用多樣的句子結(jié)構(gòu)!

考生一味追求所說內(nèi)容的準確性，一直使用簡單句將使答案聽起來十分不自然，也無法展現(xiàn)自身的語法能力，因此得分較低。

錯誤示例：

Healthy food is important. Healthy food helps us build strong body. It is expensive. We need to eat more healthy food as much as possible.

修改示例：

Healthy food is important because it can help us build strong body. Although it is expensive, we need to eat more healthy food as much as possible.

對于其他評分項目，考生可以通過備考去補充自己的不足之處，但是發(fā)音這一項很難在短時間內(nèi)得到非常大的突破/所以建議考生在備考之初就需要重視發(fā)音的規(guī)范。同時，雅思考試不會因為是英國主辦的考試而更偏向英式發(fā)音。英音美音都可通用，但需要注意的是發(fā)音的錯誤導致溝通不暢一定會造成發(fā)音項目上的減分

雅思口語如何在part1就打動考官

一、Part 1常出現(xiàn)的兩大錯誤

1.說的太少

Q:What’s your favorite color?

A:Blue.

病癥：Part 1檢測的是大家的日常交際能力。如果想取得高分，那么一定要把話題展開，把考官當做你熟悉的朋友一樣去聊天。這樣對方才能夠接收完整的信息，從而判斷你的表達能力。

2.說的太多

Q:What’s your favorite color?

A:Well, when I was a child my favorite color was blue because it was the same color as the water in the swimming pool. I love swimming too much.But when I turned to 15 my favorite color became pink because···

病癥：我想，考官們一定對你的過去沒那么想了解吧!為什么要繞這么大一圈，然后談到現(xiàn)在的情況呢?況且在你冗長的敘述中，并沒有讓人眼前一亮的詞匯和生動的細節(jié)，所以，還是簡潔明了為好。

3.不夠直接

Q: Are you working or studying?

A:Oh, I've been working for three years.

具體分析：這個回答給考官有點不符合西方人思維的感覺，因為這個是一個非直接回答的答案。在西方人的思維里，他們希望你先直接回答問題，然后再增加額外的信息點或者知識點。

所以正確的回答是：先是在工作或者學習里面選一個，給他直接的正面的回答，然后再添加額外的信息?？梢哉f："I'm working. In fact, I've been working for five years." 而且這個回答也可以用在Part 3 的問題里面。

2. 回答Part 1的“1、2、stop”法則

這里介紹的方法，就是嚴格按照以下兩步驟分別完成，最后一步是“STOP TALKING”.

(1)直截了當?shù)鼗卮鹂脊賳栴}

解釋：就像病癥2中提到的，不要再提及“你過去喜歡的顏色是什么”、“你十年后可能會喜歡什么顏色”等等，用一句完整的陳述句告訴考官，你“現(xiàn)在”喜歡什么顏色!

(2)給出論據(jù)。

解釋：在第一句答案后面，加上做某件事情的原因。如果你的能力足夠強，不僅能很好地控制時間，還能讓考官樂于聽你的描述，也可以加上例子和其它的細節(jié)。

(3)STOP TALKING(停止發(fā)言)

解釋：讓考官對你的回答做出簡單地評判(當然是在他心里默默地)，然后等待他\她問下一個問題。

下面就以上的講解舉例：

Q: Let’s talk about your hometown. What kind of place is it?

A: I’m from Beijing, the biggest city in my country, so there are a lot of different places, people, and business there. It’s pretty diverse.

解析：第一句話給出了直接的答案(the biggest city)。so后面的內(nèi)容是支持自身觀點的細節(jié)描述。(最后一步：STOP)

Q:Would you say it’s a good place to live?

A: Actually, I don’t think it’s a very nice place to live. Maybe because it’s such a big city and every one living there is always so busy, in general the people don’t seem too happy.

解析：這是一個一般疑問句。仍然是在開頭直接給出答案(“是”或“不是”，表明觀點)，然后用because 開頭給出理由。(最后一步：STOP)

好了，按照今天介紹的程序去練習，相信大家會在Part 1的表現(xiàn)上有所提高!

雅思口語5分和7分的區(qū)別在這里

看到這個比較肉麻的標題，是否會喚起你的共鳴。因為我們發(fā)現(xiàn)很多考生讀英文很順，而且對自己的發(fā)音也很有自信，但是只要讓他回答問題，哪怕是一些簡單的part1問題，他將要開口，卻欲言又止(因為在這個部分并沒有思考的時間)，他接下來脫口而出的大都是小學語法、初中詞匯(可能我這樣講，有人不愛聽了，那我換種說法：他用了太多“5分及以下黨”使用的詞匯)，就像下面問題

答案一 Do you live in a house or a flat?

Ah……I live in a flat, the flat is very beautiful, it has 35floors; I live on the 31 floor.

是的，沒錯“5分及以下黨”，給考官的感覺就是如圖。而且為了能夠相對快速流利的回答一個問題，答案中還會夾雜著些許語法錯誤，例如31應當變成序數(shù)詞 31st (第三十一層)。然而這只是考生們常犯錯誤之冰山中的一角(后續(xù)文章我會推送常見錯誤表達及修正)，

先說一個解決方案：

平時可以養(yǎng)成給自己錄音的好習慣，聽自己的聲音，看看稀不稀飯，順便檢查是否有不當?shù)谋磉_(要符合這一評分標準grammaticalrange and accuracy的要求)，再加入好的觀點和詞匯(這個是lexicalresource即詞匯評分標準的要求，后面有詳細例子)記得：三番五次重復此步驟可以提升流利度和答案質(zhì)量

現(xiàn)在來看如何提升自己的答案。

先別著急，告訴你一個秘密，想知道考官怎樣就可以輕易的辨別一個答案的優(yōu)劣么，那就是看你又沒有在develop yourideas,換言之，有沒有拓展觀點的能力，記住啊，這個秘密掌握了，你口語學習的一半就搞定了，今天就教你這一個大招，你需要用這個原則內(nèi)化自己，也就是養(yǎng)成這個好習慣。我不賣關(guān)子了，現(xiàn)在用例子給你解釋:

答案二 Do you live in a house or a flat?

I live in a flat, and it’s very beautiful, because there is somuch greenery in my community. Besides, it’s a skyscraper with 35floors inside. It happens that I live quite high up on the 31stfloor.

小伙伴，快來分析，和第一個什么區(qū)別?

好了，我公布答案了:beautiful這個詞雖然簡單大眾，但是同樣說的是beautiful，第一個人不負責任，說完就跑了。

而第二個人用原因給解釋了。憑什么說之beautiful，得給個依據(jù)吧?沒憑沒據(jù)

的，就沒有好的分數(shù)。 明白了么，不明白，再看后面一句話，

第一個人說: 公寓有35層，我住在第31層

第二個人不只簡單陳述這個無趣的事實，而是說了特點：我的公寓是個擁有35

層的摩天大廈，很幸運我住在的31層，高高在上：D。

總結(jié)：答案二比答案一有拓展，而且抓住重點，不落窠臼(less common)。

估摸著你已經(jīng)知道什么是 develop your ideas了，沒明白再看一個~~~

答案三 Do you live in a house or a flat?

Currently I’m living in a glamorous flat with abundantgreenery in

the community. I mean, when the summer comes, the flowersincluding the tulip, the lotus as well as jasmine would be all inblossom. And the fragrance could make people drunk.

我的小區(qū)頗有魅力，因為綠化好啊，當夏天來的時候，花兒綻放，芳香使人沉醉。

拓展的是綠化怎么好

詞匯：glamorous /?ɡl?m?r?s/ adj. 迷人的，富有魅力的

If you describe someone or something as glamorous, you meanthat they are more attractive, exciting, or interesting thanordinary people or things. 富有魅力的

例：.some of the world's most beautiful and glamorous women.

…世界上最美最富有魅力的一些女人。

答案四 Do you live in a house or a flat?

For now, I’m living in a skyscraper with 35 floors inside. AndI live quite high up on the 31th. It happens that my window facesto a natural park that I could overlook the fantastic vegetation aswell as gorgeous verdure.

詞匯：verdure /?v??d??/

N flourishing green vegetation or its color

青翠植物; 翠綠

vegetation /?v?d???te???n/

N-UNCOUNT Plants, trees, and flowers can be referred to asvegetation. 植物

有沒有發(fā)現(xiàn)我的意圖，好吧，其實有一個支點就可以支撐起地球了，那么有一個觀點就可以支撐起你的答案，你要做的就是developyour ideas.

雅思口語——如何自我練習提高

1. 方法

眾所周知，模仿最基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對于還處在備考初期，口語較弱的考生來說還不急于接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄像，都可以選擇較簡單，較實用，較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊?？梢詫χR子矯正自己的口型，語速由慢及快的練習。

2. 目的

① 語音語調(diào)

發(fā)音正確與否直接決定說話對象是否能領會自己所要表達的意思。英語的發(fā)音方式與漢語肯定有很大的不同，如果從一開始就不能很好地掌握英語的發(fā)音，或是形成了較為奇怪的語調(diào)，養(yǎng)成習慣之后就再難糾正過來。所以小編建議，從最基本的詞匯開始對語音語調(diào)的訓練是模仿最直接的目的。有時只聽錄音還不能完全了解個別發(fā)音的過程，如θ和e的音，所以通過錄像來學習就可以更加直觀，讓發(fā)音得以完善，變得更加到位。

② 句式句型

有了單個詞匯或詞組的扎實基礎，接下來模仿句子的步驟就會更容易進行。因為如果單詞的發(fā)音準確，對于詞組或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。另外對句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開始讓考生慢慢接觸和適應英文的思維方式和表達方式，對英文的邏輯如如何界定事物等產(chǎn)生一個基本的概念，這是隱形的目的。當然，在這個過程中，對句子整體語調(diào)的把握也是重點，雅思考生可以開始最基本的交流。

二、復述(Repetition)— 背誦是基礎

模仿是一個長期的過程，到達一定程度以后，對于段落篇章的內(nèi)容考生便可以開始練習復述。學習語言的過程與記憶密不可分，而體現(xiàn)記憶過程的最初形態(tài)便是背誦。

1.背誦

對于雅思考生來說，背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本，因為這仍然是一個積累詞匯，鞏固語法句型，培養(yǎng)語感及英文文法的時期。選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那么枯燥。而笑話作為幽默的載體更能最大限度地展現(xiàn)英語的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動的內(nèi)容和情節(jié)外，還有不少習語，如果能選擇性地加以背誦，既能保證背誦的效率，又能掌握更多地道的表達，學會怎樣用英文的方式描述事物，之后亦可以運用到雅思考試中。

背誦的故事可以由短到長，循序漸進。當然，一些生詞量不大的優(yōu)美詩歌或短文也是好的背誦材料。有音頻的材料仍舊可以先跟讀，再進行背誦，這樣可以保證語音的正確性和對內(nèi)容的表現(xiàn)力。同時，考生可以通過錄音和與原聲比對的方式來檢查自己的背誦情況。

2. 替換

真正的復述練習并不等于背誦，背誦只是復述的一種最基本的形態(tài)。記憶好的東西要懂得靈活地運用，這也是考生們在考試的時候最需要明白的一點。在背誦的基礎上，考生們可以練習對已有內(nèi)容中的詞匯甚至是句型表達進行替換。用不同的方式表達同樣的意思，這才是復述所要達到的目的。

①詞匯和句型替換

詞匯和句型的替換是相對簡單的。在考生們對自己的單詞庫和句型庫做足儲備時，這樣的替換練習便可以開始了。如“重要”的表達除了“important”還有“significant”, “crucial”, “critical”…主動的句型可以改為被動或“There be …”等等。

②意義替換

意義的替換指不拘泥于簡單的詞匯和句型等形式上的改寫，而是將內(nèi)容用其他的方式加以說明或呈現(xiàn)。如考生可以借鑒電影《勇敢的心》(Brave Heart)來呈現(xiàn)出對勇敢、信念的表達。這才稱得上是真正的“換言之”。

三、原創(chuàng)(Creation)— 即興是根本

許多雅思口語考官其實常建議考生不需要刻意準備題目，他們最希望的是考生能夠隨心所欲地與自己溝通。確實，考官反感機械地記憶和回答，更不喜歡看到考生一邊說話一邊翻白眼。雅思考生在搜尋自己記憶的同時也失去了考官的信任和好感。過度地依賴自己的記憶還容易偏題離題。所以，有了以上模仿和復述的兩步積累，雅思考生在備考雅思話題時就應完全摒棄所謂真題的參考答案和答題模板。

首先，話題當然要熟悉，準備一定要原創(chuàng)。曾經(jīng)考過的話題考生一定要了解，如果是本就比較容易談論的話題，要能根據(jù)問題的核心內(nèi)容理清回答的基本思路;如果話題較為生僻，則應該多角度多層面地去思考問題，不僅要有清晰的思路，還要將內(nèi)容進一步豐富。

平時準備的內(nèi)容就一定要有原創(chuàng)性，這也是考試時“即興”的根本保障。說到即興，便是考生們在考場上要帶給考官的感覺，也就是能與考官充分互動，不死記硬背，自然流利的表現(xiàn)。有了前面的基礎和原創(chuàng)的非即興內(nèi)容，只要考場上加以靈活運用，自由發(fā)揮，考生便能以最自然的狀態(tài)讓考官感受到自己的特色與創(chuàng)意，給考官留下深刻的印象。