如何制定一份完整詳細的托福復(fù)習(xí)計劃

如何制定一份完整詳細的托福復(fù)習(xí)計劃?讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

如何制定一份完整詳細的托福復(fù)習(xí)計劃

一：政策調(diào)整

在這里先想提醒一下2019年8月以后備考的各位!托福調(diào)整了一些新政策。

①拼分政策。

只要是你兩年內(nèi)參加的有效托?？荚囍?，會按照你各部分最佳成績的總和來算。

比如你第一次口語超?？剂?9分，第二次只有24分，但是最優(yōu)成績選擇的是29分。

②時間和題量調(diào)整

考試時間和考試題量都酌情減少了。

二：托福備考計劃制定

不要直接照搬別人的復(fù)習(xí)計劃，要制定屬于你自己的復(fù)習(xí)計劃!

這個很重要，比如你會發(fā)現(xiàn)我不會給出一個所有人都適用的復(fù)習(xí)計劃，具體幾點到幾點復(fù)習(xí)什么，幾點到幾點干什么，保證每一天每個部分都有3小時的有效復(fù)習(xí)時間。

不是這樣，你要找準你的劣勢和優(yōu)勢，然后去對你的每一步部分作出相應(yīng)調(diào)整。

首先，給自己一個目標(biāo)分。要具體到聽說讀寫每個part的分，然后大概對你的實力作出一個估計，或者你可以做一下?？碱}，在那個基礎(chǔ)上進行調(diào)整，看看自己比較擅長那個，哪個是短板需要花最多時間去補。

比如我會用零碎時間拿來背單詞，然后閱讀基礎(chǔ)還可以，但是寫作不太行，老是拖我后腿!所以我分配時間的時候，不會每個都相同。閱讀節(jié)省下來的時候我會拿來背背單詞，練習(xí)寫作。

但是每個人情況不同，有些人可能寫作非常擅長，但是口語反而不太ok，需要花費大量時間來練習(xí)。所以制定復(fù)習(xí)計劃的時候，一定一定要嚴格按照你自己的實際情況來!

建議可以分長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，或者月目標(biāo)和周目標(biāo)。比如這周我計劃要做完多少套閱讀，寫作我要寫幾篇，單詞至少要眼熟多少。不要第一天就給自己太難的目標(biāo)，會很容易放棄的!要切實可行，至少可以堅持到你備考期間。然后不斷復(fù)盤，做出對比，看看計劃為什么沒有完成，是內(nèi)容太多還是自己拖沓了，是效率不高還是這個方法不適合，不斷的做出小調(diào)整。

三：托福備考方法

首先得誠實地說，我覺得“快速提分”是一件在單詞已經(jīng)比較鞏固的情況下才能達到的一件事。在我看來單詞真的非常重要，就像打仗必須要的武器一樣!如果你的單詞還沒有好好背熟，我會建議你再多花一些時間好好鞏固單詞，然后再去研究提分小技巧。

3.1單詞篇：

分享一下我背單詞的經(jīng)歷。初中畢業(yè)前，因為已經(jīng)考上了國際中心，所以不需要參加中考，我用那段時間把高中必修的一些單詞背了幾遍，積累了一定單詞量的基礎(chǔ)。

可是，當(dāng)時的托福對于我來說仍然是一只怪獸：充滿了學(xué)術(shù)詞匯的聽力，總是來不及構(gòu)思的口語以及來不及寫，還有總是搞不懂套路的寫作。而這這種還是有一個很根本的原因：我的詞匯量還是不夠，所以初三暑假剛開始的時候，我便開始啃專門針對托福的單詞。

我用了這本書：托福詞匯精選。我不算一個享受背單詞的人，但我享受把單詞干掉的那種感覺哈哈哈，所以我背地很認真，出門都會帶上這本書，甚至外面吃飯等菜的時候也可以碎片式得鞏固一下之前背過的單詞。并且單詞的確是會越背越快，到后面自己就能慢慢總結(jié)出詞根詞綴的規(guī)律，就能更快地掌握新的單詞。

我的背單詞方法是，先把一個單元的所有單詞都過一遍，鉤掉自己已經(jīng)熟知的單詞，然后再開始背剩下的。這樣子就可以避免浪費時間在已經(jīng)很鞏固了的單詞上。第二天回頭再復(fù)習(xí)這個單元的單詞的時候，一定會有一部分記住的，和完全想不出是什么意思的單詞。這些我會特別記在一個小本子上，多重復(fù)學(xué)習(xí)。

3.2寫作篇：

根據(jù)我前兩次真考出分情況不難看出，寫作老是拖我后腿哈哈哈!這時候在整體練習(xí)托福的同時，也要針對最薄弱區(qū)塊強化練習(xí)。

針對我的個人情況，我上了幾堂寫作的一對一的課程。這幾堂課對我來說是很有幫助的，因為我發(fā)現(xiàn)寫作真的是最有套路的一個區(qū)塊。按照自己平常的思路隨意發(fā)揮的話，很容易行文散，邏輯不連貫。

在上了幾堂課以后，我掌握了基本答題規(guī)則，于是我就開始自己做題練習(xí)，當(dāng)時考試前一個月基本是每天寫一篇文章。

除了保證練習(xí)量外，也有幾個小技巧可以分享給你們!

1) 總結(jié)托福寫作的話題。托福寫作不外乎這么幾個題型：支持或反對(agree or disagree)，觀點的對比(which one do you prefer)，主題也基本都圍繞：交友溝通，知識經(jīng)歷，工作升職，科技，教育，經(jīng)濟，環(huán)境等?？梢宰约嚎偨Y(jié)一些主題和題型，保證自己在練習(xí)的時候都有涉及到。

2)自己總結(jié)一些百搭好用的固定搭配，可以為自己的寫作添彩。一些我當(dāng)時給自己整理的固定搭配例子：Enhance the likelihood of, It is no exaggeration to say, Be entitled/eligible to do sth(這也是不管什么文章都適用的)，然后也可以接著整體不同話題的文章可以用到的一些搭配，比如科技類的文章，我就總結(jié)了一些好的用法：The ever-accelerated updating of science and technology, Reshape individuals’ lives。

這些需要自己總結(jié)，哪怕是網(wǎng)上找到了素材也需要自己過濾過再結(jié)合使用，這樣用著才最自然，效果也更好。另外，打字速度對寫作也有影響，我一開始電腦打字速度很慢，所以寫作速度跟不上，我還練習(xí)了一段時間的金山打字呢!

3.3閱讀聽力篇：

在強化提升寫作的同時，我也利用高一寒假的時間，規(guī)定自己每天刷TPO。

因為相對其他區(qū)塊才說，我的閱讀本身比較好，所以有時候我做半套TPO閱讀的量，剩下的時間鞏固和背誦新的單詞，或者隔天寫一篇大作文，你們可以根據(jù)自己每個單項的情況分配相應(yīng)時間。

很多東西真的是可以通過不斷練習(xí)來提升的，我堅持每天完成整套的聽力，并且當(dāng)天解決掉錯題。

我覺得耳朵是一個很需要訓(xùn)練的器官，聽了一整個寒假的TPO聽力，我對里面的各種口音和聲音都很熟知，也能更好的應(yīng)對真考時的各種口音和語速?？谡Z是做筆記有一些小技巧，如果整篇聽力素材我都記下來的話。

1)理解很重要，不管筆記做再多，如果一開始沒有聽懂，其實做題時看自己的筆記也看不懂，所以我會更優(yōu)先把經(jīng)歷放在聽懂上，再去記筆記(而不是聽到什么單詞都記下來，而錯過了整個篇幅的大意)

2)我會因為草稿上內(nèi)容太多了(而且我寫字很難看哈哈哈哈)，在做題的時候迷失方向。所以我會根據(jù)一些信號詞和停頓來判斷素材的節(jié)奏，精簡我的筆記。比如，in addition代表教授要開始講解新的一個點了，這時候我會記下那之后的重點/總結(jié)句，這是最重要的，能幫我理清這個素材在講什么，至于總結(jié)句之后的細節(jié)，還是要多加聽力練習(xí)，對單詞反應(yīng)更快了才能更好的把細節(jié)也記住。

3.4口語篇：

口語一直是我比較穩(wěn)定的一項。我分來塊來說，第一塊是綜合提升口語的技巧，第二塊是針對托?？谡Z的小技巧，兩塊也有很多共通之處。

第一點是多說，這個是所有語言經(jīng)驗貼都要強調(diào)的，但我還是要再講一遍(說明真的是重點!)。很有幸的是初中周末上一個外教的英語課外班，必須承認這對我來說幫助很大，也給我以后參加各種英語口語比賽鋪下了很好的基礎(chǔ)。但是在沒有外教能交流的情況下，我也會找機會自己練習(xí)。

高中開學(xué)的時候，學(xué)校為了讓我們更好的練習(xí)英語，讓同學(xué)們在寢室里都互相說英語。這是一件非常不實際的事情，別人還會罵你裝逼。所以我會在一個人時候，默默在腦子里用英語敘述一遍一天中發(fā)生的事情，甚至輕聲地說出來。

這樣子能鍛煉自己語言組織能力和故事陳述能力。我也喜歡看美劇和外語電影，入門劇是《摩登家庭》，在這部劇中我學(xué)校很多校園/家庭生活經(jīng)常用到的表述，幫助到我在敘述事件時更流暢。之后為了嘗試完全脫離字幕來看，也看了更加易懂的《查理成長日記》，這部劇真的很好看，我很享受這個學(xué)習(xí)的過程，同時因為語言難度更低，更適合擋住字幕練習(xí)。

針對托?？谡Z來說，一位知情人士曾經(jīng)告訴我，托?？谡Z對于口音而言，更看重的是你敘述的邏輯和連貫性。所以如果你的口音一時半會兒沒有辦法提升太大，可以短期內(nèi)提升你的敘述邏輯，來有效地提分。

我使用的一些技巧如下：

1)在聽到題目的時候，快速思考自己大致要講什么，用筆寫下來。

2)想好了大致主題以后，思考我要講的這件事情分為幾個區(qū)塊，如果講的是一個故事的話，那就是開始-過程-結(jié)尾分別是怎么樣的。把這些安排好以后，就不會發(fā)生講了一半不知道講什么的情況。

3)如果安排好了前面所有的大致框架，還有剩余時間的話，在開始考慮故事的每個部分要填充哪些細節(jié)，如果沒有時間的話，因為有了故事框架，哪怕現(xiàn)場發(fā)揮，也不會出現(xiàn)太大的失誤。另外托?？谡Z對我來說比較難的一點是，對著一個電腦講話真的很尷尬，有時候不如平日和人對話來的自然。如果你也有我這種問題的話。這時候就要用上自己強大的想象力了!

四：其他材料推薦

推薦一些高中時期學(xué)習(xí)英語用到的一些其他材料：

1.Freakonomics：Freakonomics分書和廣播，高中的時候讀的是書，對于剛學(xué)托福的人來說有可能比較有挑戰(zhàn)性，但內(nèi)容真的很有趣。分享一下書的簡介，這幾個問題當(dāng)時一下子就吸引到了我：

Which is more dangerous, a gun or a swimming pool?

What do schoolteachers and sumo wrestlers have in coommon?

Why do drug dealers still live with their mums?

How much do parents really matter?

2.How Buffett Does It?: 高中的時候被經(jīng)濟老師安利了這本書，講的是巴菲特的一些投資策略，語言很接地氣，不晦澀。

3.BBC Sixth Minute English: 那時候的外教是一個英國老師，常給我們聽這個廣播。難度適中，適合進行聽力練習(xí)。

4.1Q84: 小說不難讀，建議先看了電影再看小說，會更有趣一些。

5.The Mortal Instruments: 安利一部并不算什么景點文學(xué)著作的書，但讓當(dāng)時的我看得真是如癡如醉，半個月把一系列所有書都看完了。首先是這本書很好讀，其次是我超級喜歡魔幻主題的小說，順便再推薦一下納尼亞傳奇一系列的書。這系列的第一冊也被翻拍成了電影。

五：結(jié)語

我是一個很不喜歡考試的人，對托福而言，一考就要在電腦前坐個四個小時，中間休息的時候最多吃一個小香蕉，考完了的時候早已饑腸轆轆。所以我當(dāng)時就想著，這種考試真的傷身體!我一定要很認真地準備每次考試，這樣就能早點把托福干掉了。

對我而言，沒有什么考一次試試看再說，我很真心的想著要是這場考試就是最后一次考試就好了。雖然最后比我預(yù)期地多考了一次，但回首當(dāng)年，準備托福SAT的那段歲月，真的是很熱血呀!

希望和托福戰(zhàn)斗的你們都能早日打敗這只怪獸!

托福聽力考試中有哪些常見短語

高頻詞組

例：rub wrong way 使(某人)有點惱火;惹怒;引起反感;煩擾，打攪

Model：

——What do you think of our new economics instructor? (你覺得新經(jīng)濟學(xué)老師怎么樣?)

——I don't thing about him rubs me the wrong way.(不知怎么的，他有點讓我反感。)

例：leave no stone unturned 不遺余力;全力以赴

Model：

——Lynn left no stone unturned in her research， and handed in an excellent paper.(Lynn全力以赴做她的研究，交了一篇優(yōu)秀的論文。)

例：on cloud nine 沉浸在幸福之中;非常高興

Model：

——Marcia looks like she's on cloud you know what made her so happy? (Marcia好象沉浸在幸福之中。你知道她為什么這么高興嗎?)

——She just had a paper accepted for publication.(她有一篇文章要發(fā)表了。)

例：on the tip of one's tongue 一時想不起來，話到嘴邊又忘記

Model：

——Are you sure you can't remember the name of that record? (你肯定記不起來那張唱片的名字嗎?)

——It's just on the tip of my tongue! (我就是一時想不起來了。

例：reach the bottom of the barrel 用完，彈盡糧絕

Model：

——Don't you have any other clean shirts? (你還有其它干凈襯衫嗎?)

——I guess I've reached the bottom of the barrel.(我想我已經(jīng)用完了。)

例：keep between the two of us 不讓第三者知道，保密

Model：

——What I'm going to say is rather personal，so let's keep between the two of us.(我要講的純屬私事，所以希望你能保密。)

例：scratch the surface 只懂皮毛，很不了解(通常和限制性副詞如only， hardly等詞連用)

Model：

——You've certainly done a lot of research for your project.(你顯然對你的課題做了不少研究。)

——It seems like a lot， but actually I've only scratched the surface.(看上去不少，但事實上我只懂一些毛皮。)

例：up in the air 尚未決定的;捉摸不定的;懸而未決的

Model：

——Her plans for the weekend are still up in the air.(她尚未決定如何度過這個周末。)

音變問題

一、Linking of Sounds連讀現(xiàn)象

托福聽力部分語速非?？?，聽起來很模糊。而實際上，這不單單是語速快慢問題，更重要的是諸如連讀、失爆、重音、弱化、縮讀等美音中常見的音變問題。

若是解決了這些問題，想必托福聽力材料讀得再快、再模糊，我們也能“庖丁解?！薄⒎磻?yīng)機敏。所謂連讀，指的詞與詞之間交界的兩個音會經(jīng)常連在一起，發(fā)音時好象連成了一個較長的單詞。連讀有助于完整意義的表達，并使整句話具有強烈的粘著感，體現(xiàn)句子的整體性，充分體現(xiàn)美語語言的自然流暢。

二、Stress重音現(xiàn)象

通過深入剖析托福聽力考試的發(fā)音，不難發(fā)現(xiàn)給我們造成聽覺障礙的原因還在于：托福聽力不是把個別詞句發(fā)得字正腔圓，而是把所有單詞和詞組結(jié)合起來，使它們的語音連貫而形成語流，Just like a river flow。如此一來，要想真正撥開迷霧，領(lǐng)會托福聽力的含義，必須正確把握美語的節(jié)奏和旋律，而說慣了漢語的我們顯然對此難以適應(yīng)。

三、Reduced Forms弱化現(xiàn)象

托福聽力中的美語總給我們一種高低起伏、抑揚頓挫、輕重緩急的感覺。這是因為重讀和弱化的存在。

托福聽說交流中，所有的詞都同等重要，也不可能將時間平均分配給每一個詞，否則就會令聽者覺得說話人輕重不分、主次不明。因而在一句話中，必然有些詞較為關(guān)鍵，發(fā)音響亮清晰，時間拖長，這就需要重讀;有些詞則相應(yīng)對次要一些，發(fā)音時間縮短，同時加以弱化，這樣整個句子就顯得分配得當(dāng)。實際上，在朗讀句子的時候，只要我們注意到了弱讀，重讀也就自然而然地體現(xiàn)出來了。

四、Contractions縮讀現(xiàn)象

在托福聽力原文中可以發(fā)現(xiàn)，還有一個造成應(yīng)試者聽覺障礙的大敵是美語的縮讀現(xiàn)象，掌握了這種現(xiàn)象的規(guī)律就等于掌握了攻克托福聽力的另一大訣竅。

由于托福聽力中含有大量的口語素材，使得講話人使用大量非正式的口語體，所以在發(fā)音中，不僅會把弱讀的詞弱讀，有時會省略某些音，使說話和朗讀更自然流暢，達到更加smoothly and softly的效果，這種現(xiàn)象稱作縮讀。

2019年3月9日托福聽力考試真題及答案

Conversation

1. 一個男生去問老師project的主題，他修了兩門，想用一篇文章。他的電腦編程能力很強，還賣錢了，最后老師同意了。

2. 女生錯過音樂會的班車，因為去錯誤的地方等車。

3. 有關(guān)音樂，男生爸爸媽媽都是學(xué)音樂的，媽媽跟他說了件事，教授是認同的。

4. 學(xué)生問自己沒有收到郵件是不是沒被在canteen的暑假工作錄取(這時候老師趕著回家避免晚高峰所以很急(后面有問老師剛開始的態(tài)度) 然后提出能不能換一種工作方式? 老師說那這樣別的正式錄取的人會怎么想呢 最后建議他外面找工作 可以列一個可以去申請的list申請可以寫她的名字。

5. 女孩想賣她的作品，但是學(xué)校的販賣不對學(xué)生開放，之后professor建議2種方式：

(1)是寄賣還是什么那個缺點是有手續(xù)費什么的，得到的錢太少，必須出高價;

(2)是到市場上，問題是太遠，解決方案professor說是有學(xué)校bus在那，而且可以獲得全部的錢。

6. 女生選了建筑專業(yè)，因為一個老師講的很好，討論一個她發(fā)現(xiàn)的特別的建筑，類似于裝配式建筑，好處很多：1省錢，省空間;2對于投資者來說減少交稅;3 air beam的作用，提到floating building?？梢杂玫阶约旱膒rioject里面。

7. 女生選的夏季課不上了，以為會自動退費，結(jié)果沒有，于是去找工作人員。然后女生又說想要找個兼職，想做assistant，但工作人員已經(jīng)滿了，結(jié)束工作在那可以提供的只有ssa，女生覺得太低級，不愿意做。

Lecture

1. 天文課，關(guān)于Vesta.

2. 有關(guān)簡奧斯汀，他沒有傲慢與偏見的作者出名，因為她翻印了兩版，給了四次錢，但是她一生都沒有靠書掙錢。

3. 有關(guān)嬰兒辯色和認大小的，用嬰兒的目光停留在事物上的時間判斷他們是否有辨別的能力。當(dāng)然，嬰兒的學(xué)習(xí)是沒有目的性的，不像成人。

4. 有關(guān)氣候。

5. 講到ITCZ的移動和Titan，講了水循環(huán)就是液化然后形成氣體再降雨。一個證據(jù)是衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)了有黑的spot，而且消失的速度和云消失的速度差不多。第二是ITCZ的位移。重復(fù)2015年10月31日

6. 生物節(jié)律。

7. 迪士尼早期電影藝術(shù)。