4周備考托福聽力攻略
4周備考托福聽力攻略
在校生如何高效復(fù)習(xí)托福聽力，從而達(dá)到快速提分?讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
4周備考托福聽力攻略
整體步驟如下：
1.先做少量的TPO閱讀和聽力測(cè)試
2.根據(jù)第一步得到的反饋來指定四周的計(jì)劃(嗯，一個(gè)月是30天，所以就是前兩天刷題找問題，后4 X7=28天安計(jì)劃弄)
3.考前的準(zhǔn)備工作
4.考中的注意點(diǎn)
后文將按照前面所述各點(diǎn)展開說明。然后需要說明的是，因?yàn)槲疫€要考GRE，怕時(shí)間來不及所以準(zhǔn)備托福期間每天也用百詞斬背70個(gè)GRE單詞，這部分可能有點(diǎn)用(對(duì)于閱讀和寫作)，但是也不是那么明顯(因?yàn)橥懈Ｆ鋵?shí)更重要的是學(xué)科單詞)，以及，為了不讓背GRE占用太多準(zhǔn)備托福的時(shí)間，基本是利用吃飯和蹲坑的時(shí)間刷(嗯，利用時(shí)間到極致莫過于此。。。)。
1.少量的TPO閱讀和聽力測(cè)試
特別對(duì)于一戰(zhàn)的同學(xué)，在一開始完全不知道對(duì)于托福這個(gè)東西，自己的弱項(xiàng)在哪里，因此在一開始進(jìn)行少量的TPO閱讀和聽力測(cè)試對(duì)于發(fā)現(xiàn)自己的缺陷從而進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練是必要的。而且，由于托福閱讀和聽力的題型從形式上講是簡(jiǎn)單一致的(都是選擇題)，因此可以不用看OG先直接做，體驗(yàn)可能很虐，但虐就虐吧，約虐印象越深刻。測(cè)試可以用小站的PC端TPO?？架浖?附在網(wǎng)盤)。
2~3套做下來，基本就知道自己閱讀和聽力哪個(gè)比較弱。通常而言，大家都是聽力比較弱，因?yàn)槁犃φZ速快以及涉及的學(xué)科詞匯等陌生詞比較多。
如果是閱讀差(我為什么說做2~3套就是為了避免第一套不熟悉題型導(dǎo)致的偏差，比如我自己，第一次19，第二次22，第三次就26了)，一般都是詞匯問題，包括學(xué)科詞匯和閱讀常用詞匯：
閱讀常用詞匯部分可以通過刷亦鷗網(wǎng)提供的閱讀詞匯2000詞來解決(資料附在網(wǎng)盤)。刷的方式基本是過一遍，挑出不熟悉的詞整理到有道云筆記的一個(gè)筆記里，然后后面利用任何瑣碎的時(shí)間看(比如吃飯的時(shí)候)。注意，有道云筆記是手機(jī)端也有的，于是整理出來的單詞你可以隨時(shí)用手機(jī)看。
學(xué)科詞匯，可以和聽力部分的學(xué)科詞匯一起來，因此刷同一個(gè)學(xué)科詞匯，可以一石二鳥，甚為快哉。
此外，閱讀還有一個(gè)問題是讀懂長(zhǎng)難句，經(jīng)驗(yàn)上來說，就是語法要好，能找出句子的主謂賓，先通過主謂賓理解了句子的主體，剩下的事情就好搞了。(也可以參考小馬托福公眾號(hào)提供的托福閱讀長(zhǎng)難句講解文章)
其他的，主要是閱讀各個(gè)題型的技巧積累，這部分后面計(jì)劃部分講。
如果是聽力差(大概率這樣)，來，做好準(zhǔn)備，要虐自己虐個(gè)痛了。因?yàn)橛幸粋€(gè)月，所以可以擼TPO聽寫，而且由于一般考試比TPO聽力稍難一些，聽寫需要1.2倍速來進(jìn)行，此時(shí)Aboboo聽寫軟件就派上用場(chǎng)了(它還有自動(dòng)對(duì)照原文批改等功能，然后大家可以在Aboboo軟件的首頁里搜托福TPO聽力的課件(也就是別人幫整理好的TPO原文和同步音頻)，這樣就不用自己制作原文課件，可以好好利用)。然后有人可能推薦精聽并跟讀，這個(gè)我后面講計(jì)劃的時(shí)候會(huì)講。精讀有一個(gè)問題是不好集中精力堅(jiān)持，因?yàn)槁爩懩阋恢痹陔娔X上打字，還是比較容易focus的(畢竟你要全打出來才到下一句)，而且聽寫還有一個(gè)好處，就是可以練打字速度，我相信很多人作文的打字速度還是比我們這群學(xué)CS的慢的。
此外是聽力詞匯。必須承認(rèn)，只要聽力句子里有你不懂的詞，那么這句話你就基本不用想聽懂了，而且要注意，聽力詞匯和閱讀詞匯不同，很多人對(duì)某個(gè)單詞閱讀能夠識(shí)別，但聽力不一定能反映過來，因此，對(duì)于聽力詞匯，必須考聽來記住，知道形成“聽到聲音，立刻反應(yīng)出意思”的條件反射。
前面提到的APP里有托福單詞(和小站TPO一樣也是小站教育出的)，托福單詞里面有學(xué)科詞匯和對(duì)話場(chǎng)景詞匯的詞匯錄音，這個(gè)錄音很不錯(cuò)，每個(gè)單詞會(huì)念一遍同時(shí)念中文意思，用來積累聽力詞匯再合適不過了(Admittedly，這很無聊，但相信我，沒有比這積攢聽力詞匯更好的辦法了!)。不過缺點(diǎn)在于沒有文本資料給出每個(gè)詞其實(shí)是啥。。。于是，我備考的時(shí)候自己靠聽寫整理了一份(并不全，畢竟有些詞我自己聽不出來。。)，在網(wǎng)盤資料里附上了(“TOEFL WORDS(托福單詞APP)學(xué)科詞匯整理.docx”，里面有加粗加紅什么的是按我自己水平挑出的需要加強(qiáng)記憶的詞匯，大家可以按自己的情況修改)，可供大家參考。
然后，聽力詞匯的積累方式應(yīng)該是不斷地聽，甚至有條件應(yīng)該做聽寫，也就是錄音念一個(gè)你寫一個(gè)，然后把沒寫出來的加強(qiáng)記憶直到都能聽寫出來，當(dāng)然你在心里聽寫也行。我因?yàn)閭淇计陂g晚上經(jīng)常被母上喊去公園散步鍛煉。。為了不浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間我就把單詞list放手機(jī)里(可以用有道云筆記來同步)，然后邊散步邊心里聽寫，效果把群。
然后大家可能有個(gè)問題是只測(cè)閱讀和聽力就行，口語和作文呢?
首先，聽力是托福的重中之重，口語，作文都和它有關(guān)系。然后對(duì)于目標(biāo)是100+而不是110+的中國考生而言，我覺得口語是可以讓步給其他部分的，也就是，如果你不是因?yàn)榭谡Z有小分要求，拿3個(gè)Fair 22~23分已經(jīng)夠了。當(dāng)然，這種情況下，其他部分需要拿平均26+(通常閱讀可以28+，其他聽力和寫作要有一項(xiàng)27左右)。而對(duì)于作文，主要是套路、思路還有表達(dá)方式的積累，你測(cè)了也沒用。當(dāng)然，口語和作文怎么弄我后面計(jì)劃會(huì)講。
2.四周計(jì)劃
第一周
a.好好讀OG(網(wǎng)盤資料附上了)。官方指南是最權(quán)威的資料，指導(dǎo)了你各種題型以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。而且有了前面的測(cè)試，現(xiàn)在來看OG就不會(huì)云里霧里或沒用感覺。把OG里面閱讀和聽力的題型以及它給的tips都整理出來(嗯，網(wǎng)盤資料里我給了我自己的整理(當(dāng)然里面還混搭了從其他地方以及自己做題過程中積累的技巧：閱讀技巧.docx和聽力題型.docx)。然后下一次做題前，先把這些過一遍體會(huì)一下，然后在做題中去注意。同時(shí)，讀OG也是讓你逐漸習(xí)慣通過英語閱讀來獲取信息，而閱讀本來就是在考這方面的能力。
b.開始每天一套TPO閱讀，同時(shí)利用瑣碎時(shí)間把亦鷗2000詞刷完。刷閱讀的過程中，要注意識(shí)別題型，并利用從OG等地方習(xí)得的技巧來解題。一套題刷完后，回去檢查你錯(cuò)的題是什么類型的，是因?yàn)闆]注意，沒有耐心地回去原文讀直到找出答案就隨便選，還是有什么技巧你沒有注意。如果是技巧，那么，用自己的話總結(jié)出來(通常根據(jù)?？架浖慕馕稣f明你就知道是要注意啥了)記到有道云的相應(yīng)筆記里，這些筆記在你考前就可以拿出來看，提醒自己哪些要注意，平時(shí)也可以不斷實(shí)踐去體驗(yàn)這些技巧。同時(shí)，做的時(shí)候要注意閱讀的速度，我到后來基本是45分鐘左右結(jié)束戰(zhàn)斗，只要單詞ok且語法ok(能處理長(zhǎng)難句)，基本這個(gè)速度是問題不大的。然后這里有個(gè)小技巧，就是閱讀經(jīng)常會(huì)有并列啊之類的列舉等，一看就和題目沒有關(guān)系而且一看就知道是哪個(gè)方面的同一類東西，這個(gè)時(shí)候可以直接略讀跳過。然后如果題目考到了，能定位到這里跳回來就行，因?yàn)槁宰x這些地方并不妨礙對(duì)全文思路和主要內(nèi)容的理解，而真的考到了反正你還是得回來對(duì)照著找，沒必要在一開始廢這個(gè)時(shí)間。此外，我做閱讀一般習(xí)慣從頭看到尾，也就是，每一段我都會(huì)看，不管有沒有這一段的題目(事實(shí)上，主旨題也可視為考了全文的所有段，所有讀了也不虧)。然后在做每一段的題目時(shí)，我會(huì)順序地讀和理解這一段，直到到達(dá)題目涉及的地方，這樣的好處是有時(shí)候后面的題目反而考了前面的內(nèi)容或者是需要前文的上下文背景，這樣你已經(jīng)讀了一遍就有助于你做題，同時(shí)不會(huì)因?yàn)橹蛔x后面而去前面瞎找(而不是因?yàn)樽x了一次可以直接定位)而浪費(fèi)時(shí)間。
然后注意看看你錯(cuò)的都是什么題，針對(duì)性地對(duì)這種題做分析(可以看小馬托福公眾號(hào)里的閱讀題型技巧整理那些文章)。然后如果是詞匯題，現(xiàn)在先不管，后面我會(huì)說什么時(shí)候弄。
當(dāng)你閱讀只會(huì)錯(cuò)詞匯題的時(shí)候，基本就算你已經(jīng)攻克閱讀了。28~29在向你招手~。
c.開始一天一套TPO聽力，同時(shí)刷聽力詞匯(包括學(xué)科和會(huì)話場(chǎng)景詞匯，哦對(duì)。。因?yàn)閳?chǎng)景的比較簡(jiǎn)單我就沒整理出來。。)和做聽寫。由于小站PC端?？伎偣蔡峁┝?3套TPO，所以不用擔(dān)心會(huì)刷完導(dǎo)致重復(fù)刷。然后小站的PC端聽力并沒有提供解析。。所以一開始也可以用APP端刷這樣一個(gè)部分做完可以直接看解析，但最后考前一定要用電腦整套刷下來。然后，對(duì)于錯(cuò)的題目，看看你是什么原因錯(cuò)，是沒聽到，沒聽懂，還是記不住。
沒聽懂往往是因?yàn)樵~匯或語速的問題，好好刷聽力詞匯還有做1.2倍速聽寫吧。聽力詞匯我前面說了用聽寫或在心里聽寫的方式去養(yǎng)成“聽到聲音，立刻反應(yīng)出意思”的條件反射。然后1.2倍速聽寫，每天聽寫1~2小時(shí)就行(大概是剛好不超過1個(gè)section，事實(shí)上Aboboo里我找得到的課件也不覆蓋所有TPO(我當(dāng)時(shí)是只到TPO12)，這樣剛好兩到三天消耗一個(gè)課件，一個(gè)月夠用)，聽寫太長(zhǎng)時(shí)間你會(huì)很累，不如放松下刷刷聽力詞匯。
而對(duì)于沒聽到，來，我們?cè)俾犚槐椤Ｋ悦看巫鐾曷犃?，?duì)于錯(cuò)得比較多的那個(gè)對(duì)話或講座，建議重新用小站TPO的APP端精聽一遍，APP是可以開原文然后一句一句同步高亮的，因此可以每句聽完發(fā)現(xiàn)聽不出來就看看原文是啥，然后反復(fù)放幾遍同一句話直至能完全聽出來。然后爭(zhēng)取這一次把點(diǎn)給聽出來。多這樣精聽有助于打磨你耳朵追逐要點(diǎn)的反射能力。然后這時(shí)候如果你還想順便練口語，默默跟讀也是可以的。
對(duì)于記不住，此時(shí)我們需要做筆記。但是，我需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，可能很多人都說聽力就算沒聽懂，也能按照套路選對(duì)答案(我一戰(zhàn)托福111的基友就是這么跟我說的= =)，對(duì)此，我只能默默獻(xiàn)上這個(gè)月的膝蓋。我想強(qiáng)調(diào)的是，聽力你沒把材料聽懂，是不要奢望能做好題目的，托福聽力是注重考察理解和對(duì)全文主旨的把握的，在沒理解的情況下做題，畫面太美我不敢看。所以，為了聽懂，甚至可以放棄做筆記(事實(shí)上有很多聽力高分的托友就是憑短期記憶完全不做筆記擼的)。
做筆記，一是為了促使我們集中精力不走神(但是，事實(shí)上我們走神往往是因?yàn)槁牪欢恼?，因此還是聽懂文章防走神法更勝一籌)，二是有時(shí)候比如一些按順序排序或是表格題，沒有筆記確實(shí)比較難做，因此在能聽懂的情況下，能做筆記還是做的好。此外，因?yàn)榫C合口語和綜合寫作部分終究免不了要做筆記，如果你這里筆記做得好，到那個(gè)地方就輕松多了。筆記方面的資料見網(wǎng)盤里的“張艷結(jié)構(gòu)聽力法.doc”。但是，我要強(qiáng)調(diào)的是!!!筆記更適合于講座這種邏輯結(jié)構(gòu)比較好，且老師娓娓道來聲調(diào)頓挫有致的材料，對(duì)于會(huì)話，由于語速飛快而且經(jīng)常亂插播東西，時(shí)間又不長(zhǎng)(2分鐘)，如果覺得做筆記太妨礙聽懂會(huì)話，干脆就不要做或者做個(gè)意思一下達(dá)到促使自己集中精力聽就行。當(dāng)然，必要的套路技巧還是有用的，“張艷結(jié)構(gòu)聽力法.doc”里都有。但是一定要通過實(shí)踐去總結(jié)出最適合自己的聽力過程中如何做和如何反應(yīng)的方法。
總之，主聽輔記主聽輔記主聽輔記，重要的事情說三遍!
讀OG(聽力和閱讀部分)、看各種資料技巧文章可以利用晚上的時(shí)間讀，亦鷗2000詞也可以利用這種時(shí)間刷(因?yàn)橥砩贤ǔ＞褚话悖疫@種零碎的東西使得睡覺時(shí)間比較可控，不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)事搞不完而不能按時(shí)睡覺)，然后利用早上的時(shí)間刷TPO閱讀和聽力(這樣可以模擬實(shí)際考試早上考的特性)，然后下午做聽寫和刷聽力詞匯。
第二周
時(shí)間飛逝，很快就第二周了，恭喜你在1.2倍速聽寫中幸存。如果幸運(yùn)的話，你現(xiàn)在閱讀應(yīng)該25+的水平，主要錯(cuò)誤在于詞匯還有一些時(shí)候沒有注意技巧而錯(cuò)主旨和句子簡(jiǎn)化或修辭作用?；仡櫮愕募记晒P記，好好體會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐就行。
聽力如果聽力詞匯好好刷以及聽寫認(rèn)真做，現(xiàn)在應(yīng)該上20沒問題。下一步就是把做筆記技能開發(fā)好，還有繼續(xù)鞏固聽力詞匯。
然后如果學(xué)有余力，可以考慮開始開發(fā)作文，可以先看OG弄明白題型和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)第四版OG還給了個(gè)Guide for writing essay，也建議可以讀一讀，對(duì)于捨起寫作常用語法和解決多年遺留的歷史疑問非常有效，同時(shí)還是那句話，順便當(dāng)練閱讀了。然后，試著做1~2套綜合寫作+獨(dú)立寫作。有些同學(xué)可能覺得練寫作是件很費(fèi)時(shí)的事，這一定是因?yàn)槟銢]有限時(shí)練。事實(shí)上，綜合寫作20min+獨(dú)立寫作30min=50min<閱讀1h。高下立現(xiàn)。做完一次練習(xí)，你就知道你是打字太慢，還是語法不過關(guān)老是糾結(jié)這樣寫會(huì)不會(huì)錯(cuò)，還是不知道怎么思考出思路，還是綜合寫作踩點(diǎn)踩不對(duì)沒聽全。練的時(shí)候隨便找個(gè)TPO練就行。然后，知道了問題，第二次練習(xí)就要有針對(duì)性地去避免(當(dāng)然在此之前該充電補(bǔ)救就充電補(bǔ)救)。然后，我要強(qiáng)調(diào)的是很多人可能不重視綜合寫作，特別是作文本來就寫得不錯(cuò)的人，事實(shí)上，綜合寫作是最有套路，卻也最容易讓你栽跟頭的地方，強(qiáng)烈建議看看亦鷗網(wǎng)上祁連山老師的公開課：【4/13寫作公開課】一招搞定綜合寫作筆記，分分鐘讓你25+!，【04/21寫作公開課】新講法!先做題再講課!綜合寫作的行文大法。然后綜合寫作的模板也按他講的來就行。然后要注意綜合寫作和獨(dú)立寫作的差別，綜合寫作不要求語言華麗，只要轉(zhuǎn)述(注意不能照抄閱讀原文，但聽力原文是可以的)準(zhǔn)確，要點(diǎn)踩到，就能拿Good。而獨(dú)立寫作要求語言的多樣性(各種句式，詞匯豐富程度(但是詞匯依然不是說不能用簡(jiǎn)單詞，只是不要重復(fù)用而且要用得準(zhǔn)確))。不過幸運(yùn)的是，不像GRE要求idea好，托福獨(dú)立寫作只要給出的理由能自圓其說就行。然后我最后考試綜合按祁老師的套路走，獨(dú)立寫的“交鋒式”寫作(也是祁老師發(fā)明的，不過這個(gè)可以直接看人人的帖子【托福-寫作】托福寫作，不用花時(shí)間看太多公開課)，最后兩個(gè)Good 27，對(duì)于100+的目標(biāo)來說足夠了。然后交鋒式寫作的好處除了能保證你文章的邏輯外(delivering是符合外國人思維的線性擴(kuò)展邏輯)，還有就是用了它基本開頭結(jié)尾就是固定套路(開頭對(duì)方觀點(diǎn)+for example舉個(gè)例子，結(jié)尾讓步+but/however轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)己方觀點(diǎn)，然后結(jié)尾還可以考慮最后加一句延伸升華博加分)于是不會(huì)在開頭結(jié)尾廢時(shí)間(30min其實(shí)還是蠻緊張的)，甚至各個(gè)body段的連接詞也可以固定了(參見人人那個(gè)帖子的范文)，且body段也基本是topic sentence+argument的套路。此外獨(dú)寫方面公開課我還看過的有【4/14寫作公開課】獨(dú)立寫作破題以及萬能的思路圖!，【05/13寫作公開課】祁連山老師：從最新題型看“交鋒式結(jié)構(gòu)”如何應(yīng)用!，【05/05寫作公開課】獨(dú)立寫作中的萬金油(萬能理由)!
基本上，還是堅(jiān)持每天一套TPO閱讀+聽力，堅(jiān)持下午的聽寫和聽力詞匯。然后晚上換成讀寫作的OG和看寫作公開課和做寫作的練習(xí)。
第三周
我把第三周稱為口語周，為了口語拿22~23分的目標(biāo)(嗯，這個(gè)目標(biāo)好像有點(diǎn)弱?)，讓我們花一周時(shí)間來專門搞口語吧。
首先，推薦一本書《托?？谡Z看這本就夠了》(已附在網(wǎng)盤資料中)，是ETS前中國實(shí)習(xí)生寫的，里面對(duì)于口語各題目的評(píng)分要點(diǎn)，信息點(diǎn)說明都非常懇切，照著這個(gè)T3~T6也能組織自己的模板。同時(shí)，口語看這個(gè)就行OG可看可不看。
然后，對(duì)于那22~23分，口音和發(fā)音的準(zhǔn)確性影響不大，只要說的rater能聽懂就行。因此不用花時(shí)間糾結(jié)口音和發(fā)音準(zhǔn)確性的問題。
主要要注意的是怎么讓說的東西別人能聽清楚還有就是要盡可能聽上去流利。聽清楚可以靠語調(diào)和適當(dāng)?shù)耐ｎD來達(dá)到(TPO的語調(diào)和停頓是最標(biāo)準(zhǔn)的，可以照著模仿它來，于是前面提的跟讀就起作用了)。至于流利，首先你要知道有啥東西可說，不知道要說啥肯定會(huì)卡于是傻逼。其次，適當(dāng)?shù)赜谩斑B接詞”來填充你卡殼的時(shí)刻(比如well，you now, what I mean is that, actually I would like to say that)，這樣就不讓rater覺得你卡(當(dāng)然這個(gè)技巧不能多用。。)。
然后對(duì)于獨(dú)立口語部分，刷題還是必要的，這一周刷亦鷗托福app(或者直接到它的網(wǎng)站上用電腦刷也行)上面的獨(dú)立口語題，同時(shí)積攢自己的素材。然后關(guān)于素材，很多人喜歡背長(zhǎng)長(zhǎng)的一段語料，然后覺得考試的時(shí)候同一段語料改改就能用于很多話題。unfortunately。。我覺得這對(duì)我有點(diǎn)難。。首先是背起來難，其次是現(xiàn)場(chǎng)改(畢竟完全同樣的題目概率太小了)也難(只有15s的準(zhǔn)備時(shí)間哦親)。所以我反而建議我們把素材的力度減小，就弄成一個(gè)一個(gè)小的理由甚至是短語。比如cultivate quality and skill(培養(yǎng)素養(yǎng))，become
great memory of mine等等這種粒度。粒度小意味著靈活容易組裝，而且更容易記憶。而且通常15s只夠你寫下3~5個(gè)單詞來提醒自己要說啥(一般一個(gè)詞就是一個(gè)點(diǎn))，前面這個(gè)粒度也剛好能契合這一點(diǎn)。
此外，關(guān)于15s時(shí)間如何利用來擴(kuò)展觀點(diǎn)，可以參考這個(gè)：托福培訓(xùn)丨托?？谡Z獨(dú)立題觀點(diǎn)拓展方法 - 朗閣小P老師的文章 - 知乎專欄
然后，說的實(shí)話，就圍繞你寫的單詞邊說邊頭腦風(fēng)暴去擴(kuò)展，同時(shí)多利用連接詞給自己創(chuàng)造思考的空間，然后自己控制pace使得不要沒說完也不要太早結(jié)束(一般45s得說到40s以上)。基本拿個(gè)Fair還是沒問題的。(要拿Good，如果你不是口語達(dá)人，咱只有一個(gè)月還是別玩了。。我一個(gè)在國外交換生活過一年的朋友，還上了培訓(xùn)班，一個(gè)月備考最后也拿的Fair。。咱凡人還是多關(guān)注下投入產(chǎn)出比好伐)。所以，除非你口語基礎(chǔ)本來就不錯(cuò)，或者你有足夠的時(shí)間報(bào)班用足夠的時(shí)間好好磨，我覺得還是give up sth in order to get sth來得實(shí)在。
然后綜合口語，我最喜歡綜合口語了!因?yàn)榭煽?只要聽得懂，就有東西說，不會(huì)像獨(dú)立可能突然一個(gè)話題不知道咋說(比如讓你描述你國的特殊的衣服。。。我心里OS是這樣的：下次你再讓我描述化妝品我就直接選擇go die(糙漢子傷不起啊))，而且因?yàn)槁牭枚P記記得下來，媽媽就再也不用擔(dān)心我沒東西可說!基本就是你把《托?？谡Z看這本就夠了》里面相應(yīng)部分吃透，準(zhǔn)備好模板，聽懂，記得下，在保證信息點(diǎn)都踩全的情況下，怎么表達(dá)適合你就怎么來~!一樣，在聽懂，記得下，在保證信息點(diǎn)都踩全的情況下不難拿Fair。
然后整個(gè)口語周安排是這樣的，保證聽力和閱讀早上每日一套不停(其中，可以根據(jù)你自己情況，選擇性地隔一天也行，比如閱讀比較穩(wěn)定了，那就兩天才做一套閱讀，這樣可以抽出時(shí)間查漏補(bǔ)缺其他的東西。事實(shí)上你隔2天也行，目的只是保持題感即可)。然后每天下午的聽力詞匯時(shí)間改成準(zhǔn)備口語(聽寫建議是不停，但是可以把時(shí)間降下來，降到一篇對(duì)話或一篇講座就行)，建議是前兩天獨(dú)立口語，3~4天T3~T4，5~6天T5~T6，最后一天綜合訓(xùn)練，就是直接一套題刷下來。其中可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行調(diào)整，比如發(fā)現(xiàn)T3~T6沒有想象中那么難(你會(huì)發(fā)現(xiàn)，綜合口語傳說中最難的T4和T6在你已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)科聽力詞匯后也會(huì)迎刃而解)，那么多出來的時(shí)間就分給獨(dú)立口語(好好練怎么15s準(zhǔn)備+40~45s說完+積攢好自己的素材)。準(zhǔn)備的方式可以是刷亦鷗90題，然后最后一天的綜合訓(xùn)練就直接上PC端TPO的口語模擬測(cè)試吧。注意，你可以一開始同一道題說得不好多說幾遍不斷提高，但到了訓(xùn)練的后期，你必須逼自己一次通過，即使一開口說得不好，也要學(xué)會(huì)順著說下去或者即刻做調(diào)整或糾正。
然后晚上干啥呢?繼續(xù)干作文，畢竟作文還要為口語之外的三項(xiàng)平均26+做貢獻(xiàn)。此時(shí)可以開始看《十天突破新托福Essay》(附在網(wǎng)盤資料里了)，學(xué)習(xí)里面的句式(以實(shí)現(xiàn)寫作時(shí)句式變化豐富)，還有看各個(gè)話題的詞匯整理自己不知道的詞匯(達(dá)到的目的就是寫的時(shí)候要寫某個(gè)東西不會(huì)因?yàn)椴恢烙檬裁丛~匯來描述而受限)，然后如果還有時(shí)間，可以看里面整理的高級(jí)詞匯(就是所謂的加分“大詞”啦)。同時(shí)，練練手吧，檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成果。這里再補(bǔ)充一個(gè)網(wǎng)站：Cambridge English Write & Improve，是劍橋大學(xué)做的一個(gè)用于英語寫作自動(dòng)批改的網(wǎng)站，在上面可以把自己寫的作文(你可以隨便開個(gè)無關(guān)的話題，然后把你的作文放進(jìn)去，反正它不批改內(nèi)容，只是看你的語法還有表達(dá)方式豐富程度及詞匯)放進(jìn)去批改，這樣你就可以根據(jù)批改的情況來知道自己在語言表達(dá)方面的提升情況。當(dāng)然，如果還有人肉的其他人能幫你看，記得請(qǐng)那個(gè)人吃飯~
然后除了語言表達(dá)方面，其他的就是idea了。前面說過，托福作文idea只要自圓其說就行，《十天突破新托福Essay》里面提供了一些破題的思路(比如替代法，分類法，裸奔法(其實(shí)就是萬能理由法))可以參考。然后之前提過的亦鷗網(wǎng)的公開課也有萬能理由的課。此外這個(gè)階段就是要訓(xùn)練保證自己按時(shí)完成寫作，所以迅速確定思路(特別是如果打算用“交鋒式”寫作，迅速畫出思路圖)，然后打字的速度，都盡可能在這個(gè)階段訓(xùn)練好。
第四周
終于進(jìn)入第四周了，第四周又稱?？贾堋．?dāng)然，前面那些計(jì)劃可能最后都難以完美執(zhí)行(所謂計(jì)劃趕不上變化哇)，這一周的前半周也因此可以用來緩沖進(jìn)行查漏補(bǔ)缺(比如詞匯還有什么問題(閱讀或聽力的)都補(bǔ)補(bǔ)，獨(dú)立口語還很渣，也補(bǔ)補(bǔ)，作文還想背背那些高級(jí)詞匯，也補(bǔ)補(bǔ)，聽力還有點(diǎn)弱，繼續(xù)聽寫不要停!)。但是，起碼后半周一定要每天一套模擬一下(作文懶的話可以不搞，但是聽力閱讀和口語都要一套做下來)。然后考前作文最好還是完整練那么一兩次，保持題感和狀態(tài)很重要!
于此同時(shí)，我們來搞閱讀的詞匯題(其實(shí)如果第三周你時(shí)間抽得出，也可以開始利用瑣碎時(shí)間搞了)，如果你背詞功底了得，可以上《鎮(zhèn)魂單詞1.9》，這個(gè)量比較大。或者是參加大漠點(diǎn)詞(公眾號(hào)：TestDaily 也即“美國考試日?qǐng)?bào)”做的免費(fèi)的考前點(diǎn)詞活動(dòng))，活動(dòng)期間會(huì)每天給單詞list和單詞測(cè)試?；静畈欢嗄躧old住詞匯題，當(dāng)然，有時(shí)候出現(xiàn)沒見過的，那就根據(jù)上下文或是詞根來判斷(比如10.16我考試期間就遇到revered沒背過。。但是根據(jù)上下文還是可以選對(duì)的)!最后才搞是因?yàn)檫@樣性價(jià)比高，你對(duì)這些詞的記憶還沒退卻，就上考場(chǎng)了~
然后有人可能關(guān)心機(jī)經(jīng)還有加試怎么辦。我的意見是，不要把機(jī)經(jīng)當(dāng)機(jī)經(jīng)，比如口語機(jī)經(jīng)，你有時(shí)間，那就當(dāng)正常題目練就行(我機(jī)經(jīng)看的小馬機(jī)經(jīng)，但是實(shí)在抽不出時(shí)間練完。。就擼了大概20道(其中有些只練了15s準(zhǔn)備)。然后加試。。我基本就沒看。。當(dāng)然你可以看下聽力部分的加試的標(biāo)題(對(duì)，標(biāo)題就夠了)，因?yàn)榧釉嚱?jīng)常是聽力加試。然后考試的時(shí)候如果碰到相關(guān)的(比如我就瞄過一眼標(biāo)題記得個(gè)霸王花。。)，就可以進(jìn)入放松狀態(tài)了。(比如當(dāng)天考試就剛好看到霸王花的圖= =于是“整個(gè)人都松曬”)BTW，加試雖然不算分，但是太差據(jù)說也會(huì)影響分?jǐn)?shù)，所以還是認(rèn)真做完比較好。其實(shí)不看加試的話你就考試把加試也正常做就行了，只要你水平在那，不怕不怕的。
最后最重要的是，這一周一定要保證好自己的身體狀態(tài)，不要亂吃藥。我能說我特么因?yàn)閾Q了西藥的感冒藥然后應(yīng)該是過敏還是啥考前一天下午整個(gè)人處于中邪的傻逼狀態(tài)一直到當(dāng)天夜里12點(diǎn)多喝了一堆紅糖姜水才開始refresh，2點(diǎn)入睡6點(diǎn)起床然后再背背大漠點(diǎn)詞就去怒刷我的托福一戰(zhàn)嗎T^T(不過換一個(gè)角度，這說明即使?fàn)顟B(tài)如我一般，打打雞血還是可以戰(zhàn)的!同志們加油!)
3.考前的準(zhǔn)備工作
基本就是考前15天每天check一下你的考試有沒有因?yàn)槭裁丛蚋臅r(shí)間，該定學(xué)校附近旅館的定旅館，該準(zhǔn)備面包當(dāng)早餐的當(dāng)早餐，還有買好巧克力用于聽力與口語之間10分鐘休息吃(缺乏能量是做不好題的，而巧克力比面包吃起來耗時(shí)短，10分鐘還是很短的)。
4.考中老司機(jī)
老司機(jī)應(yīng)該選擇閱讀做完但是時(shí)間沒完，利用這個(gè)時(shí)間伸伸懶腰休息下為聽力做好準(zhǔn)備。
老司機(jī)應(yīng)該選擇用滿聽力的時(shí)間(閱讀時(shí)間按上一條肯定用滿了)慢一點(diǎn)開始休息，因?yàn)檫@樣你開始口語之前回到座位等休息時(shí)間結(jié)束，可以聽到別人說口語啊!!!我能說我T1就這么聽到disagreement這個(gè)關(guān)鍵詞嘛=。=(不過要注意，你以為的題目可能不是真正的題目或者是缺失細(xì)節(jié)，比如我當(dāng)時(shí)以為就是問怎么處理disagreement，但是發(fā)現(xiàn)題干還明確寫了"the best
way"，這里way是單數(shù)的，于是我前面提前準(zhǔn)備時(shí)寫的一堆處理方式統(tǒng)統(tǒng)作廢，只好挑一個(gè)來展開說。)
老司機(jī)應(yīng)該記得聽力每道題是點(diǎn)next再點(diǎn)ok才跳到下一個(gè)(我之前的?？架浖c(diǎn)next就直接跳，于是考試時(shí)發(fā)現(xiàn)咦不對(duì)還問了工作人員(要注意聽力答題每個(gè)section只有10分鐘啊)。。。)。
老司機(jī)應(yīng)該記得全部考完要接著點(diǎn)完最后那幾個(gè)確認(rèn)成績(jī)之類的按鈕，等考試界面完整退出才離開考場(chǎng)。否則你的成績(jī)是無效的!!!
OK，終于寫完了!!!
希望大家不要嫌我啰嗦。
攢完人品就跑，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
祝大家分手快樂!
托福聽力考試高分備考指南
提分技巧
以托福聽力真題為根本
想要了解一門考試，就要去練習(xí)它的真題，這樣可以讓考生了解托福聽力到底要考些什么。要對(duì)托福聽的真題進(jìn)行了解，要做到耳熟能詳。一步一步來，才能獲得提高。
反復(fù)聽不懂，要去看文章
歷年托福聽力真題有很多，考生平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就可以拿這些材料來練習(xí)。當(dāng)聽完全部真題，可以背一背托福托福聽力里面的句子，對(duì)于材料里的有些主張聽不出來，那么多聽?zhēng)妆?，直到聽懂了為止?/p>
在托福聽力考試中聽不懂是由于：
1.連續(xù)的內(nèi)容;
2.詞匯不認(rèn)識(shí);
3.習(xí)語不懂。
要知道托福聽力也是一個(gè)積累口語詞匯的過程，如果考生多次聽不懂，然而也不愿意去背去記，那么就是聽N遍你也未必會(huì)懂，只有靜下心下背和記，那么這些東西才能成為你自己的東西，再回到真題當(dāng)中去，這些都是你的東西，你還會(huì)聽不懂嗎?提醒大家，聽4、5遍不懂的東西，就要去查看原文，然后將聽不懂的背下來，這樣練習(xí)才是正確的練習(xí)方法。
積累足夠的詞匯
對(duì)于任何一門外語考試來說，詞匯都是最基礎(chǔ)的。在托福聽力考試中，雖然沒有專門針對(duì)詞匯的考試，但是在聽力材料中特別是名詞一定要引起考生的注意。提醒大家可以把歷年真題中的名詞都背一下，對(duì)于托福聽力備考是很重要的。從這些名詞里，我們可以看出長(zhǎng)對(duì)話的重要特征，聽懂了這些名詞對(duì)你猜測(cè)答案會(huì)有意想不到的效果。
注意題目中的簡(jiǎn)短答案
托福聽力題目有些答案選項(xiàng)很短。面對(duì)這種題時(shí)，考生要先對(duì)這樣的答案有印象，這樣的答案往往是時(shí)間、比值、問題順序和文章順序是一致的，如果出現(xiàn)在第二題中，一般答案基本上可開頭部分可以找到，你就盯著答案，聽到哪個(gè)就選哪個(gè)，保證不會(huì)有錯(cuò)的，否則你一旦漏聽了，那么這樣的題目是很難找到答案的。
常見問題
老師，我的聽力到底應(yīng)該怎么學(xué)?
首先托福聽力的學(xué)習(xí)是需要同學(xué)們具備一定的單詞基礎(chǔ)，其次是正確的練習(xí)方法。
單詞基礎(chǔ)：
有些同學(xué)在課前、課后已經(jīng)具備了很好的單詞基礎(chǔ)，打開詞匯書的時(shí)候辨識(shí)率一般都在80-90%。
但是同學(xué)，我們這里說的單詞基礎(chǔ)，不是我們看到之后能理解的單詞，而是通過聲音辨別出來單詞。
譬如我們聽到一個(gè)聲音[‘k?m?’flɑ?]，你能否聽出來這個(gè)是單詞camouflage呢?
而不是當(dāng)你看到camouflage后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)單詞我背過，它是偽裝、隱藏的意思。
所以我們給各位托福聽力考生一個(gè)自檢的標(biāo)準(zhǔn)。
就是打開四級(jí)的紅寶或綠寶，先把所有的單詞遮擋上，放一個(gè)音頻，暫停一個(gè)，想一想漢語意思，想不出來的時(shí)候看看這個(gè)單詞是不是自己認(rèn)識(shí)的?
如果80%-90%的詞匯都能反應(yīng)出來，說明同學(xué)你的詞匯已經(jīng)很過關(guān)了。
如果只是看到單詞的時(shí)候才認(rèn)識(shí)，而聽到聲音感覺無法反應(yīng)意思，
那說明我們對(duì)于單詞的聲音并不敏感，你現(xiàn)在還只是托福聽力詞匯方面的小baby而已，需要好好在老師的帶領(lǐng)之下強(qiáng)調(diào)發(fā)音(包括連讀)和詞意之間的關(guān)系!
那背單詞需要從哪種級(jí)別的詞匯開始呢?
如果基礎(chǔ)非常非常薄弱，比如4級(jí)還暫時(shí)沒有通過的同學(xué)，我們建議選擇高中詞匯開始聽背。
如果四級(jí)在500以下的同學(xué)，建議同學(xué)們先好好把四級(jí)詞匯聽背好。
如果四級(jí)和六級(jí)均在550分以上的同學(xué)，說明基礎(chǔ)實(shí)力很優(yōu)秀，可以更多的把重心放在課上發(fā)的托福佛腳詞匯。
注意：大家注意，高中詞匯加四級(jí)詞匯等于75%的托福詞匯，所以其實(shí)如果小朋友們對(duì)高中+四級(jí)詞匯的反應(yīng)度很好，托福聽力的絕大部分詞句還是能理解大概。
老師，我的單詞沒有問題，但是聽句子就是聽不懂，也不知道是什么情況，我該怎么辦?
單詞沒問題的話，需要同學(xué)們多來做聽譯訓(xùn)練(聽一句，反應(yīng)這句話的意思)。
聽譯訓(xùn)練會(huì)讓大家發(fā)現(xiàn)自己在詞組，搭配，或是句法結(jié)構(gòu)方面的障礙。
注意：記住一句話：你最多只能聽懂你能看懂的內(nèi)容。舉個(gè)例子：在TPO42的conversation 1中，女生說，“Hi. I’m Melisa. I was just a few doors down getting some help in the computer lab.” 每個(gè)單詞都很簡(jiǎn)單對(duì)吧，但是這里的“a few doors down”，“隔壁不遠(yuǎn)”的這個(gè)意思，就是很多同學(xué)在閱讀當(dāng)中看到都不太理解的表達(dá)了。
老師，我單句聽都能聽得懂，但是當(dāng)我把文章合在一起聽的時(shí)候，感覺就跟不上了，這是什么情況?
單句能懂能反應(yīng)，放在一起卻無法理解。
如果把原文語速放慢，這個(gè)情況又會(huì)緩解。
也就是說，反應(yīng)速度跟不上。
那怎么提高反應(yīng)速度呢?
提高練習(xí)的量。
老師，我的聽力需要練多久才能有提高?
聽力的練習(xí)是需要通過量變到質(zhì)變的過程，那么我們需要多少練習(xí)量呢?
1W小時(shí)夠嗎?
我們的答案是，完全不需要這么久啊!
以TPO的聽力為例。
每篇conversation的時(shí)長(zhǎng)為3分鐘左右，按照老師上課講的文章精聽方法，大概需要1小時(shí)可以完成一個(gè)conversation的精聽。
每篇lecture的時(shí)長(zhǎng)為5分鐘左右，按照老師上課講的文章精聽方法，大概需要1.5小時(shí)可以完成一個(gè)lecture的精聽
備注：其實(shí)越到后來，精聽一篇文章的時(shí)間就會(huì)越少的啦，因?yàn)檎缥覀儎倓偹f，反應(yīng)速度會(huì)越來越快的!
全部51套TPO，對(duì)話部分需要的時(shí)間是51X=102小時(shí)，講座是51X.5=306小時(shí)，加在一起總共的時(shí)間是408小時(shí)。
備注：也就是說，你仔仔細(xì)細(xì)把51套TPO里的306篇文章全部精聽完，所花費(fèi)時(shí)間也就是400小時(shí)左右。但是相信我，刻意練習(xí)100篇都能帶來a huge difference了，更不用說306篇了。
2020年1月12日托福聽力考試真題答案
一月上旬的托福考試已經(jīng)順利落幕，大家對(duì)考試的結(jié)果想必是非常的關(guān)心的吧，不妨先來和出國留學(xué)網(wǎng)的小編看一看2020年1月12日托福聽力考試真題答案。
Conversation 對(duì)話
1. 一個(gè)教授開了新的工程史課程，可以提供給其他專業(yè)的學(xué)生，有同學(xué)問教授如果是其他專業(yè)的學(xué)生能不能聽懂這門課。
2. 女生說車要從停車場(chǎng)挪到另一個(gè)停車場(chǎng)，因?yàn)橐藜魳?，然后要弄大的儀器進(jìn)來，女生挪了之后就去別的地方，結(jié)果回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她新的那個(gè)停車場(chǎng)也要修剪樹木，然后需要挪，但是她出去了不知道，她的車就被貼了tickets，她就和這個(gè)男的說我怎么能知道什么時(shí)候能修好樹啊又沒通知什么的。
3. 寢室洗衣機(jī)壞了，學(xué)生在網(wǎng)上遞交維修申請(qǐng)沒回復(fù)，去找老師，老師幫忙打電話
4. 藝術(shù)史，跳舞雕塑
5. 女生感謝教師給她補(bǔ)考，老師談自己教學(xué)方法。
6. 女士找教授的代理要推薦信，教授沒有留下推薦信。
7. 學(xué)生想做住宿指導(dǎo)員，但有一些擔(dān)憂。
Lecture 講座
1. 一個(gè)畫家畫西部風(fēng)景畫滿足大家的好奇心，所以很火，后來涼了。
2. 人類機(jī)智地預(yù)測(cè)動(dòng)物的數(shù)量分布，利用ideal distribution model，舉例了海豚、嚙鼠、魚。
3. 心理學(xué)，講選擇恐懼的影響
4. 關(guān)于technological determinism，新技術(shù)的發(fā)展，可以是任何東西，推動(dòng)我們社會(huì)進(jìn)化，and shape who we are，技術(shù)一旦存在，改變不可避免。
5. 兒童學(xué)會(huì)說話的兩種理論：行為模仿及糾正;天生的;行為論的弊端。
6. 超現(xiàn)實(shí)主義
7. 地幔中含水量巨大的證明
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