托福是自學(xué)好還是報(bào)班好

托福是自學(xué)好還是報(bào)班好?那今天就讓我們一起來看看吧。下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福是自學(xué)好還是報(bào)班好

先簡單介紹一下我和托福的愛恨糾葛

我一開始是自學(xué)的托福，進(jìn)程也不是很快，我的視頻都是薅的，也沒找老師，題目也刷了，口語自己和自己練，自信滿滿的去考了第一次。

以為應(yīng)該100是可以的，這樣也不用二刷了....

結(jié)果.....

出來只有80

我認(rèn)真分析了一下我的成績，其實(shí)閱讀還是可以的，但是口語和作文太慘不忍睹了。

但是我為了準(zhǔn)備充足，報(bào)的考試不算很早，導(dǎo)致自己不得不在接下來三個(gè)月拿到100以上德成績。

考慮了幾天還是報(bào)了一個(gè)口語和作文的班。

我覺得閱讀什么的，自己掌握了方法多練一練就好了。

但是口語和作文這個(gè)，是真的練不來。

要說當(dāng)初為什么一開始沒有選擇報(bào)班?

一是覺得如果老師上課說的都是我掌握的內(nèi)容，有點(diǎn)無聊還有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。

二是真的不知道該選哪一家，自己也懶得比對。

下面具體說一下我對每一部分的備考總結(jié)，也有推薦的書。

【閱讀】

閱讀基本上沒有太靠老師，主要都是自己去問了考過的同學(xué)的建議，還有一些經(jīng)驗(yàn)貼，總結(jié)出來，加上刷題，總結(jié)再刷題。

第一次閱讀考了24分，第二次30分，算是比較幸運(yùn)了。

托福閱讀一定要利用好TPO!!!

TPO真的很重要，核心詞匯和專業(yè)詞匯都要積累起來。沒必要去尋找額外的一些專業(yè)詞匯，就只要把閱讀里的詞，每次遇到用個(gè)小本本記下來，定期去鞏固記憶。

建議從詞匯題和句子簡化題入手

詞匯題可以積累同義詞，同義詞轉(zhuǎn)換可以說是托?？荚嚨撵`魂。

下面說一下我精聽的總結(jié)。

第一步：聽音頻同步完成自己的筆記

按照自己的習(xí)慣去記筆記，只要自己看懂就行，剛開始是不可能把自己聽到的內(nèi)容全都記下來的。

但只要不為了記筆記，忽略了聽力內(nèi)容，什么筆記都可以。

第二步：重聽音頻并且重做筆記

剛開始我們對自己的筆記肯定是不滿意的，也不清楚記筆記的重點(diǎn)是什么。

這時(shí)候就可以開始有選擇性的加重關(guān)鍵部分，簡化自己的筆記，這樣寫的速度加快了，自然而然也不會(huì)漏聽一些關(guān)鍵的內(nèi)容。

第三步：精讀原文

聽完全文，我們肯定知道自己哪里內(nèi)容不清楚，哪里是把意思完全理解到的。

這時(shí)候就再仔仔細(xì)細(xì)的讀一遍原文，把不會(huì)的詞圈出來，整理下來。

聽力材料也可以是練習(xí)口語的素材，建議聽一句，暫停之后進(jìn)行跟讀模仿,這樣可以提高自己的發(fā)音和流利度。

句子簡化題主要是幫助我們理解句子結(jié)構(gòu)的，如果句子理解不正確，那基本上文章的主旨也不可能理解到位。

至于事實(shí)信息題和否定事實(shí)信息題這種比較難的題型，還是需要不斷練習(xí)和總結(jié)。

寫閱讀一定要計(jì)時(shí)一定要計(jì)時(shí)!!!不然到考場上來不及只想哭

關(guān)于錯(cuò)題

剛剛開始刷閱讀的時(shí)候，肯定會(huì)有很多錯(cuò)題，錯(cuò)了先不要看解析，再重新做一遍。

重新做一遍的過程很重要，可以把我們原來錯(cuò)誤的邏輯順序，經(jīng)過獨(dú)立思考轉(zhuǎn)換成正確的。

再次強(qiáng)調(diào)!核心詞匯和長難句是基礎(chǔ)!!

【聽力】

感覺聽力是和閱讀有一部分關(guān)系的。

聽力想要提高，最重要的一步就是精聽。最怕就是精聽了，但是沒效果。

【口語】

口語良心建議報(bào)個(gè)班，就算不報(bào)班，也要找個(gè)專業(yè)的老師帶一下。

我當(dāng)初可是信心滿滿的去考試，感覺自己平時(shí)一直在模仿，肯定是沒有問題的。

可是考試的那一刻，我退卻了，我發(fā)現(xiàn)開不了口，支支吾吾，斷斷續(xù)續(xù)，一直and,and,and......

第二次考試聽了一次過的同學(xué)的建議，報(bào)了個(gè)班。

每天都有固定的時(shí)間去說口語，不是自己說給自己聽，是說給老師聽。

第一次開口有點(diǎn)羞澀，就聲音也很小，也不敢多說，口齒還有點(diǎn)不清楚，發(fā)音也有問題。

說實(shí)話，一開始真的不知道自己的發(fā)音是有很大問題的。

總覺得自己是模仿音頻，應(yīng)該是沒有問題的。但有些細(xì)節(jié)，如果不看發(fā)音的口型的確不知道。

大概練了有一個(gè)多月的口語，自己是感覺有了很明顯的變化。

以上解決口音問題都是基于自己的詞匯量，素材都是充足積累的情況下。

如果是自己詞匯量的問題，可以按照校園場景詞匯和學(xué)術(shù)分類詞匯這兩種類型，去分類記憶詞匯。

語法詞匯都是口語的基礎(chǔ)，先不說發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)確，如果基礎(chǔ)不行，內(nèi)容都說不出來

寫作】

寫作是要練的，在我第二次考試前，作文大概打了有幾十篇。

因?yàn)橥懈Ｊ菣C(jī)考，所以建議大家平時(shí)就練打字，不然肯定來不及。

還有注意語法錯(cuò)誤，有些錯(cuò)，自己真的發(fā)現(xiàn)不來，所以這里良心建議找個(gè)老師批改作文。

寫作細(xì)節(jié)最好小到標(biāo)點(diǎn)，加不加s什么的都注意。

還有對題目的理解，一開始自己準(zhǔn)備寫作的時(shí)候，覺得要用一些華麗的辭藻，讓老師覺得我的詞匯量，對長難句理解很到位。

但用著用著，文章華不華麗我也不知道，我只知道我好像偏題了。

偏題這個(gè)問題這的非常嚴(yán)重，你的語言可以不用太華麗，但內(nèi)容主旨真的不能有邏輯和理解上的偏差。

這里建議用以下這些

(1)《托?？荚嚬俜街改系?版》

簡稱OG3; 考生必備，是托?？荚囍改厢槪瑤椭覀兝斫獬鲱}者思路及要求。內(nèi)附四套試題及答案解析;尤其寫作部分，對于不同風(fēng)格及水平的作文做了詳細(xì)評(píng)分解釋;

(2) 《托?？荚嚬俜秸骖}集1&2 》

鞏固理論方法，涮題利器，準(zhǔn)確權(quán)威;

(3) 《Test Questions官方樣題PDF 》

內(nèi)附答案，寫作有詳細(xì)評(píng)分解釋;

詞匯學(xué)習(xí)方法

1、重視單詞的讀音

在托福聽力單詞的學(xué)習(xí)過程里不但是要掌握單詞的發(fā)音和使用規(guī)則，同時(shí)還要注重單詞本身的讀音，如此不但關(guān)系著考生對于單詞的理解能力，同時(shí)還影響到考生的口語表達(dá)和寫作能力。

2、掌握單詞的拼寫

托福聽力考試?yán)镝槍卧~的拼寫并未有明確的要求，但是在聽力的過程里由于是要經(jīng)常做筆記，因此肯定是有必要掌握單詞的拼寫，這個(gè)在學(xué)習(xí)時(shí)還能夠結(jié)合單詞的讀音一起，把單詞拆分成若干部分來記憶，不但是可以加深對單詞的印象，還能了解不同字母組合后的發(fā)音特點(diǎn)。

3、在使用中積累經(jīng)驗(yàn)

單詞學(xué)習(xí)為的是使用，只是依靠死記硬背的方式不可以真正的解決單詞的記憶問題，因?yàn)槊恳粋€(gè)單詞在各種場合中的使用方法不同，在學(xué)會(huì)在英語溝通和寫作的過程中應(yīng)用單詞，同時(shí)了解并掌握它們的使用規(guī)則，特別是那些相對復(fù)雜的專業(yè)詞匯，就更需要通過實(shí)際的使用后才能真正的掌握。

4、專注教材的選擇

如今市面上托福聽力詞匯的學(xué)習(xí)教材有很多，大部分考生為了追求更好的學(xué)習(xí)效果，一般都會(huì)擁有很多各式各樣的教材，但是真正會(huì)學(xué)習(xí)和用到的并不多，如此在學(xué)習(xí)的過程里無疑是一種浪費(fèi)，因此，考生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇1、2本最為合適的教材，并且把它們完全消化透，這樣一來應(yīng)付考試就綽綽有余。

托福成績達(dá)到多少分可以學(xué)習(xí)SAT

SAT備考對托福分?jǐn)?shù)的拉動(dòng)4-6分之間?！　≈档米⒁獾氖牵绻懈５陀?0分，沒有帶動(dòng)效應(yīng)?！　槭裁蠢瓌?dòng)效應(yīng)沒有想象的大?　　1、兩個(gè)考試科目不同。SAT對托福有直接幫助的是閱讀。聽力、口語完全無幫助。寫作的幫助不大?！　?、 即便是相同的科目，如閱讀，由于題材、詞匯、閱讀速度不同，通過SAT拉動(dòng)，不如直接備考托福閱讀?！　?、 “生銹效應(yīng)”。生銹效應(yīng)指的是，有些科目，如托福口語|聽力，一旦疏于練習(xí)導(dǎo)致的狀態(tài)下降。我們發(fā)現(xiàn)，一旦開始備考SAT，意味著幾乎沒有時(shí)間分配給托福，導(dǎo)致口語聽力產(chǎn)生“生銹效應(yīng)“，經(jīng)常產(chǎn)生分?jǐn)?shù)下滑?！　槭裁?0分以下沒有帶動(dòng)作用?　　基礎(chǔ)太差?！　【C上，我們有兩個(gè)基本結(jié)論：　　1、如果首戰(zhàn)SAT想不低于1300分，則托?！伴T檻成績”成績不低于91分(讀寫不低于48分)。如果要保證SAT首戰(zhàn)1400，則托?！伴T檻成績”不低于100分(讀寫不低于52分)?！　?、SAT備考對托福拉動(dòng)效用在4-6分之間。托福低于80分，沒有拉動(dòng)效用。　　具體到規(guī)劃：　　1、對于高一同學(xué)而言，時(shí)間充裕，托?？梢詼?zhǔn)備的更充分些，在6月份，托福達(dá)到100分，10月SAT首考沖1400。　　2、對于高二同學(xué)而言，如果托福此刻低于80分，主攻托福。如果托福大于90，備考SAT。比較糾結(jié)的是80-90之間同學(xué)。對于他們而言，要在雙線備考和單線備考之間做出選擇。我個(gè)人傾向單線備考，因?yàn)殡p線備考會(huì)帶來巨大的“生銹效應(yīng)”。

如何抓取托福聽力的考點(diǎn)

⑴ 一種美國人的文化，在聽力中多見。如，比賽一輸要放棄了，第二人勸;課程太難堅(jiān)持不住要quit了，第二人勸;小說人物復(fù)雜不想讀了，第二人勸;減肥堅(jiān)持不住，第二人勸等等?！　、? 弘揚(yáng)bright sides，聽力中的美國學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)，有任何事情與之沖突都要放棄其它而學(xué)習(xí);這么多年考試中，偶有一次例外，當(dāng)然發(fā)生在男生身上，一女生邀他玩，他來了一句：“The book can wait”丟人的話來。除此之外，別無例外。比如：在第一人話中出現(xiàn)娛樂項(xiàng)目，而第二人話中出現(xiàn)學(xué)習(xí)類項(xiàng)目，可想而知下文是什么了。　?、怯质且粋€(gè)美國文化，區(qū)別與我們的文化對待。Thinking in American way　　⑷見人有衣無衣都great;有頭發(fā)無頭發(fā)都great;體形好不好都great，所以理解后用于生活中，有美國人說：“Your English is good。”千萬別自喜，因?yàn)樗麄兊奈幕褪沁@個(gè)。　?、蒮irst thing first,用于抓態(tài)度，繞難點(diǎn)解題?！　、? ①學(xué)生生活中，困難是常有的，而互相幫助又是聽力中傳播的溫情，別管事實(shí)怎樣，解題用它。但車和錢很少外借，他可以載你去，但不會(huì)借你車。　?、诼犃χ械慕ㄗh一定是考點(diǎn)，把所有的建議句式(干)背過，聽覺上，一聽見有建議，必抓之解題。而建議他人的四類是：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、動(dòng)作，在建議題型中會(huì)總結(jié)。　?、? ①強(qiáng)調(diào)學(xué)生的high taste：吃飯去意/法餐館;用香水;用天然的化裝品;聽音樂會(huì);拒絕電視、電影?！　、谔岬揭魳窌?huì)一定去看;音樂會(huì)票一定難買;音樂會(huì)一定人山人海(過道都是人);音樂會(huì)的贊美無與倫比(out of this world)?！　、淌墙饴犃︻}一個(gè)永久的暗線。沒錢等sale;買到sale極高興;家具用二手;打工來掙錢;物價(jià)一漲就抱怨;租房屋子簡布置;一定是小破房等等。　?、统鲱}基調(diào)，展示留學(xué)生生活的美好?！　、我环N?？嫉乃季S，常見的美國人講話方式?！　、? ①一種思維方式，值得我們在用詞方面學(xué)習(xí)。比如，我們說貴very very expensive,土人們形象化cost a fortune來表達(dá)?！　、谠诶斫庥洃浟?xí)語及臨場解決習(xí)語時(shí)運(yùn)用。　?、? 聽力的至高境界，從一詞一詞聽→一詞組一詞組聽→一句話一句話聽→一意群一意群聽→一調(diào)子一調(diào)子聽。閉上眼，只有調(diào)子在腦中亂飛去解題。以調(diào)子、重讀、語氣小詞來把握。詳見語氣題型。