托?？嫉?10分要多久

托福備考攻略,托?？嫉?10分要多久?兩個月就夠了?他是怎樣做到的呢?下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托?？嫉?10分要多久?兩個月就夠了

在接觸了上百名托福100+學員后，班長得出一個結(jié)論：托福分數(shù)跟考生備考周期的長短并沒有直接聯(lián)系。聽到這個真相是不是很震驚呢??!!

一直以來，家長和考生都存在一個誤區(qū)：認為托福備考時間越長越好。因此班長見過不少小學四、五年級的家長給小孩報名托福班進行學習，其實那些報名一對一的小孩子還好，一對一的老師會根據(jù)孩子的英語程度匹配相應的托福學習方案。而那些報名大班課程的家長不僅達不到他們心里期待的結(jié)果，反而會起到反作用。想一下就知道大班課的老師不會根據(jù)一個學生的程度去拖慢整個班的進度吧!說的有點遠了哈~

高分案例

1-2年的托福備考周期是完全足夠的。那些準備了3、4年托?？荚嚨膶W生是什么狀態(tài)呢?不著急備考，學習狀態(tài)松散：一周上一次課、背一次單詞、做一篇聽力、一篇閱讀……有可能一周只有那么一天用來專心學托福，其余6天做著與托福完全不相關的事情。每周用1天的時間去學習、消化、吸收，用6天的時間去遺忘，長此以往學習效果怎么會好呢?

我觀察過那些備考周期只有3-6個月考生的狀態(tài)，有很明確的托福學習計劃，細化到每天、每周、每月，那些高分學員往往是按著這些計劃來執(zhí)行的。很多學生的通病是有著很好、切實可行的學習計劃，可是做了一周就沒辦法堅持下去了，這樣的同學急需一個學習督導老師來督促你進行每天的學習任務，只要能夠按照科學的學習計劃進行，托福高分根本不是問題。

各科老師提分經(jīng)驗總結(jié)

閱讀——朱昱明

小宇同學的閱讀提升主要分為了四個階段。

第一個階段主要是讓學生將語法和意思理解向結(jié)合起來讀長難句，從而加快句子主干的提取速度和句子閱讀的精準性(學習長難句分析是閱讀前期非常重要的一個過程，句子能不能讀懂全靠這個階段打的基礎了);

第二個階段的重點在于題型技巧，著重于應試技巧的講解;

第三個階段是帶著學生主動去深入思考文章中的句子，逐漸培養(yǎng)起對文章脈絡的把握和預判;

第四個階段則是通過邏輯鏈的方法系統(tǒng)訓練學生對句子之間邏輯關系的把握，能敏銳的找出行文脈絡的變化和句子之間的聯(lián)系，理解作者為什么能這么寫文章。

成功的主要原因在于每個階段學生都能夠配合老師布置的任務工作，態(tài)度認真，對布置的作業(yè)很少打折扣。且本身有一定的邏輯思考能力，善于且勤于主動思考，在后兩個階段的學習中進度推進的比較扎實。

班長要為新東方在線致贏托福1對1打個call，報名任何一個致贏托福1對1班型，從學習計劃制定到一對一學習督導、從課堂反饋到課后作業(yè)批改……每天都在進步、每節(jié)課都是一次提升。

聽力——常麗麗

由于在國外學習了一段時間，小宇本身聽力基礎很好，但對做題技巧完全不熟悉，所以即使難度中等的文章，做題正確率也不太高，因此課上首先幫他梳理筆記和文章結(jié)構，這樣可以解決絕大多數(shù)難度中等的文章;接下來提升練習難度，選取語速快和細節(jié)多的真題，讓學生提前適應真實的聽力考試;最后分別從心態(tài)上和做題技巧上給出意見：學生聰明，做題又快，但這也是缺點，往往對于選項分析不夠到位，經(jīng)常做錯自己聽懂的內(nèi)容，課上要強調(diào)踏實不浮躁的心態(tài)。

口語——柴曉寧

小宇同學的口語基礎相對較好，發(fā)音和語調(diào)基本不受口音影響。思路也比較活躍，但是在獨立口語部分有時候會鉆牛角尖，把原因理由說崩。在課上主要強調(diào)了各個題目在回答時的結(jié)構，時間分配，以及常用的句式。尤其著重針對流利度以及長難句的組織方面進行了大量的練習。結(jié)合學生本身在國外生活的經(jīng)驗，以及日?？谡Z中常見短語的使用等。到考試前，已經(jīng)基本形成了完整的邏輯框架，一些隨手得來的常用句子甚至段落，以及用篇幅來控制時間的習慣和自覺。

寫作——郭潔

綜合寫作：小宇在國外生活過一段時間，所以聽力還不錯，綜合寫作部分我給他專門練習的部分是對于閱讀信息的改寫和聽力閱讀的反駁對應邏輯呈現(xiàn)，在講解完答題技巧后，我挑選了TPO中?？嫉脑掝}類型給他作為課后作業(yè)，每一次作業(yè)暴露出來的問題都進行了修改。

獨立寫作：獨立寫作部分，學生之前不太適應托福寫作的一些比較特殊的題型，在論證的過程中也收到雅思考試的干擾，習慣全文說理。在后期的課程中，我主要給他介紹了各種題型的分論點的寫法并且布置了近3年的有代表性的一些真題給他作為練習素材，論證部分給他補充了人例物例事例的舉法和一些素材庫，并且要求他建立自己的例子庫，小宇平時讀過一些英文經(jīng)典著作，對時事報道也會關注，有了舉例的意識后，很快就能夠用具體實例和分析說理進行結(jié)合。

托福分數(shù)100+的備考經(jīng)驗

5個月，從86到103分，拿到這個成績還是相當滿意?；叵胍宦纷邅砜嫉酵懈?00+并沒有一開始想象那么難，相信很多考托小伙伴都可以做得到。

來源：新東方在線

下面我會從詞匯、閱讀、聽力、口語、寫作方面分享給你們我的方法和經(jīng)驗。

詞匯

托福詞匯我基本反復背了至少3遍，有空的時候就會拿出手機打開“樂詞app”背會單詞。我選擇的就是最經(jīng)典的托福詞匯亂序版，應該就是那個“綠皮書”。市面上的托福詞匯書種類繁多，我的建議就是找一本比較全的書，反復背幾遍比翻多少本書都強!之所以會用樂詞是因為，這個app可以聽音，隨時聽，腦子里記得發(fā)音都是最準確的。

閱讀

閱讀滿分這個我一點也不意外。在刷TPO時我就已經(jīng)感受到十足的把握了。練習材料還是要以TPO為主，對待真題，態(tài)度一定要認真(千萬不要糟蹋了真題啊)第一遍做時，每個部分都要分開練，也要掐好時間進行訓練，TPO前40套可以用來反復練習，后面到55套就要完整地來測驗了。

注意：閱讀里面的詞匯題是盡量不要丟分。這一部分真題可以全部刷一遍，著重看自己的錯題，熟悉詞匯題的套路，熟悉之后你會發(fā)現(xiàn)詞匯提示根本不用去看材料就能做對的題目。

1對1的課程我一共上了4節(jié)閱讀課，在課上老師發(fā)現(xiàn)了我的問題：面對長難句，分析結(jié)構花費時間較長，導致我的閱讀速度很慢。除此之外，對于細節(jié)的定位把握的不夠準確。通過課上老師教授的閱讀做題技巧以及手把手的練習指導，正確率提高了很多。

聽力

如果是還處在聽不懂、跟不上的階段，精聽是必須要練習的。前期練習精聽可以選擇老托來進行，當你覺得聽老托沒什么壓力的時候，可以嘗試聽一下SSS科學六十秒。關于：聽不懂聽力內(nèi)容一樣可以拿高分這個說法，完全是胡扯!假的!班長辟謠!只有聽懂更多的細節(jié)，把握整體的含義，才能提高正確率。

在托福1對1的課堂上，老師用1節(jié)課的時間串講了聽力題型和記筆記方法，并且還當場進行訓練，雖然只有短短的一節(jié)課，但聽力卻有了質(zhì)的飛躍。課下一定要做的事情就是：背誦聽力的學術詞匯和堅持聽寫來提高反應速度和識別能力。

口語

毫無疑問，口語是我最弱最弱的單項了。從十幾分到二十幾分的提升還是有些經(jīng)驗要分享給大家的。因為機考的原因，答題時間非常有限，所以口語的答題技巧和套路是最最強的。先要搞清楚，口語的題型，Task1、2是關于個人話題，Task3、5是校園話題，Task4、6是學術話題。針對口語的練習，必須要計時，因為很多同學在有限的時間內(nèi)是答不完題的，而且容易緊張，緊張到完全忘記自己該說什么，各種卡頓，這些都是非常知名的。只有在聯(lián)系時候習慣這種緊迫感，考試時候才能輕松答題。

1對1課程提升最明顯的科目就要數(shù)口語了，每節(jié)課老師在帶我練習的時候都會有新的啟發(fā)，尤其是口語的話題比較缺乏，自己練習的時候也很茫然，每節(jié)口語課后都感覺打開了新世界的大門，一點都不夸張的說。

寫作

最后來說說寫作吧，其實在這個科目上我花費的時間最多。一共上了十幾次寫作課，系統(tǒng)得把綜合與獨立寫作很透徹地學習了一遍。特別感謝我的寫作老師，在句式運用、觀點展開、段落結(jié)構給了我很大的幫助。每次課作業(yè)我都盡量認真完成，因為老師批改的很細致，每次上課知識點講解+課后練習+批改后，都是一次提升。

托福112學霸經(jīng)驗分享 高分原來是這樣煉成的

托福112分考生背景介紹

蘇同學，上海某國際高中二年級學生，在7月的托?？荚囍腥〉昧?12分的好成績，四科成績分別是R30，L28，S27，W27，整體分數(shù)排布相當漂亮，這份成績相信也足以用來申請任何一個對托福總分以及單科成績有特定要求的美國大學專業(yè)了。

蘇同學一共參加過三次托?？荚?，之前兩次考試中第一次以試水為主，所以得分也只有80多分，第二次經(jīng)過一番準備后考到了104，但本人對這個成績并不滿意，覺得還有提高空間想沖刺到110分以上，第三次考試終于實現(xiàn)目標，下面讓我們來看看她的托福備考經(jīng)驗。

托福閱讀備考：練習多用真題，關鍵詞定位提速

在真正的托?？荚囍?，首先考的就是托福閱讀，正常情況下是3篇閱讀文章，答題時間一共是60分鐘(改革后為54分鐘)，題目數(shù)量不一，基本都是13-14道題(改革后為10道題)。但有時你也有可能會遇到加試，考試時間和題目數(shù)量都會增加。所以開始考試的時候就要看屏幕上的顯示的倒計時吧，看你是不是趕上了加試。

對于閱讀方法，個人覺得關鍵詞的總結(jié)很重要。具體來說就是拿到一篇文章，不要盲目的從頭看到尾，你可以先抓住首末句，了解一下文章的大體意思以及作者的態(tài)度，然后再進行逐段閱讀，并邊讀邊記，只要記錄每段的關鍵詞就可以了。

由于托福閱讀文章一般都是在段落內(nèi)部再分層的，所以大家只需要按照內(nèi)部的層記錄關鍵詞就可。記關鍵詞的目的就是為做題時能夠快速地定位到答案，這也是托福閱讀速度提升的一種最有效的方法。托福閱讀的很多考題就是考察大家的細節(jié)，那么關鍵詞的鎖定就很重要了。

還有一點要注意的就是單詞題，這類題型千萬大家不要丟分。托福閱讀的單詞題一般在閱讀在段落中都會有相應的解釋句子。如果遇到單詞題大家可以把詞放到句子里去，看看和原詞的效果是不是一樣的就可以了。

出現(xiàn)生詞是很正常的，但是也不要被生詞給鎮(zhèn)住了，如果遇到實在不會的生詞就忽略掉好了，因為遇到一兩個生詞并不會影響對文章的理解。但是這并不代表備考時不用復習單詞了，單詞是一定要背的

托福聽力備考：學會抓住并記錄關鍵點

托福聽力的練習，我還是建議從TPO開始練習，聽完的過程中做筆記，然后來答題。我認為最有效的訓練方法就是大量的練習和積累!如果聽力一直不好，那么想在短時間內(nèi)提升起來是非常困難的。所以在平時練習的時候，同樣需要根據(jù)真題來練習，當然了像一些英語廣播、原版聽力等之類的也可以用來輔助練習，效果還是有一些的。

其實托福聽力也不是想像中那么難，只要在聽力中抓住有轉(zhuǎn)折意味的詞像however，或者first，second這樣的鮮明的指示詞，重點記錄其后面的內(nèi)容即可。還有重聽題，這種題一般關注的都是聽力內(nèi)容中說話人語氣很奇怪的部分，所以聽時一定要著重聽說話人語氣拐彎的地方。

最后，就是記筆記真的很重要，不過一定一定一定不要試圖將所有的內(nèi)容都記下來。這句話真的是說著容易，因為只要一開始聽一般就開始瘋狂地寫，基本上是聽到什么寫什么，唯恐漏掉一個詞，但這樣真的很影響聽力的質(zhì)量。

而且考場里讓我們記筆記的是一根很粗的鉛筆。同志們，寫兩筆就很粗很粗了，大家都懂的。所以只記關鍵的名詞就行，長名詞甚至可以用首字母替代，一些動詞可以用符號的就用符號，總之抓住說話人強調(diào)的地方，轉(zhuǎn)折的地方，語氣奇怪的地方就好。唯一的方法是多練，像我一樣每天至少練1-2套TPO。

托?？谡Z備考：練習要錄音，保持速度持續(xù)練

其實這也是我的弱項，因為我本身就比較容易不好意思，但是這種性格在準備托福過程中真的很害人，所以一定要想辦法克服這種心理障礙。

我當時就是每天做TPO。大家一定要用那種有麥克的耳機，一定要把自己做題時說的錄下來，第一次聽一定倍受打擊，比如我聽完第一反應就是這真的是我說的?聲音失真就算了，怎么聽上去講的那么糟糕呢?所以只有聽自己說的才能知道自己的不足在哪里。

其次，一定要說得又快又清楚，速度是必須的，如果說的慢慢騰騰，老是嗯嗯額額的肯定不行，你也不要以為改成well就能蒙混過關，老外也不傻，well是啥意思人家比你懂。所以用well這種詞也要慎重，一個還能忍，一個勁的well就肯定完蛋了。

另外口語必須每天說每天練，保持口感，保持速度，我第一次考完以后中間有一個星期沒練口語，之后再練的時候可以明顯感覺到自己的生疏退步，所以口語練習真的不能停。

托福寫作備考：字數(shù)很重要，例子要記全

寫作分兩項，第一項是綜合寫作，第二項是獨立寫作給個題目直接寫。字數(shù)首先一定要保證。有了一定的篇幅字數(shù)ETS才會最基本的認為你把該說的點都說清楚了，所以努力在30分鐘內(nèi)寫到400到500字吧。

綜合寫作比較簡單，基本上聽力中會把所有的點都說出來，每篇文章都會有三個重點內(nèi)容，記下來，一定要寫到文章中去，寫得鮮明而簡略最好。當然還一點很重要的就是聽力中的例子要盡力記全，這些例子是很重要的。

因為在寫作過程中短文章會一直在旁邊顯示著，而聽力只有一遍，所以記全聽力中的例子，重點寫聽力的內(nèi)容，簡要地寫短文章中的觀點即可。注意短文章里的句子不能直接抄到你自己的寫作中，否則會扣分扣很厲害(第一次考的慘痛經(jīng)歷)。這項寫作的重點就是檢驗你能否復述好聽力的內(nèi)容，所以加油吧。

獨立寫作我還是那句話，必須多寫多練。我在考前的一周內(nèi)寫熟了20多篇真題作文。不付出努力就像獲得成功是不可能的，這是不變的真理。

【干貨】托福聽力技巧

我們知道，聽寫(Dictation)是提升聽力一個非常重要的途徑，通過聽寫的練習，考生對于單個單詞以及整個文章的認識都能夠得到明顯提升。然而很多人雖然知道這個提升方法，卻不知道如何準確利用聽寫去提升自己的聽力水平，反而只會白白浪費時間。

實際上，聽寫的過程其實應該分為兩個階段：辨音練習階段和文章內(nèi)容理解階段。其中第一個階段是用來練習辨識文章中單詞的發(fā)音，第二個階段為了練習理解文章段落及全文的整體意思。下面小編將給大家分別介紹兩種聽寫方法的具體操作過程和它們的適用范圍。

01

辨音練習

顧名思義，辨音練習就是為了提升考生對于聽力中牽涉到的語音現(xiàn)象的辨認。很多考生認為托福聽力難，聽不懂說話者說的是哪個單詞的原因主要是美語的發(fā)音和我們接受的教育中的英式乃至中式發(fā)音的巨大差距造成的。這些差距體現(xiàn)在美語的特殊語音現(xiàn)象，如連讀，弱讀等。辨音練習就是在有了一定的語音知識之后，通過不斷的聽文章，找到不熟悉的語音現(xiàn)象并加以積累，進而達到對文章中的語音都能夠熟稔的程度。

但是在這個練習過程中，有兩點需要注意：

(1)其一是聽寫過程中沒有聽懂的單詞要竭盡全力聽，實在聽不懂可以暫時放過，最后再參照原文修正自己的錯誤。一定不能聽一兩遍之后覺得聽不懂就放過，在對照原文時又覺得其實都會，這樣的練習效果是十分有限的。

(2)第二個需要注意的是，考生需要把所有的錯誤都匯總起來，記錄自己當時聽錯的原因以及正確的發(fā)音。只有經(jīng)過總結(jié)之后，考生才不會犯之前所犯過的錯誤，然后不斷地在自我修正的過程中逐漸進步。

02

理解

在掌握了一定程度的單詞發(fā)音后，或是考生自身英語聽力水平較好的情況下，考生就可以進入第二階段的練習了，即理解練習。如果說辨音練習是為了“聽到”單詞，那么理解練習就是為了練習“聽懂”文章。

具體的練習方法是先聽一遍文章，立即用中文將文章中的意思進行總結(jié)(越詳細越好)，在聽的過程中可以利用托福聽力筆記法去記筆記。聽完第一遍之后可以再聽一遍用來更正和補充文章內(nèi)容。在做練習時我們會發(fā)現(xiàn)隨著練習次數(shù)的增多，考生對于文章意思的理解能夠更準確和全面，同時如果能夠正確搭配托福聽力筆記法的使用，考生對于文章中的重點的辨識也會更加駕輕就熟。(練習的次數(shù)可以根據(jù)考生自身掌握的程度進行增加或者減少。)

以上就是關于托福聽力技巧的解析，對于考生來說不同的聽寫階段對應著不同的目的，考生需要根據(jù)自己的實際情況做出選擇，盲目的按照單一方法練習帶來的結(jié)果只能是事倍功半。最后希望大家能夠多加練習，在練習的過程中不斷完善自己的做題技巧。最后祝大家都能夠在托福聽力考試中取得好成績!