BEC中級考試最后沖刺閱讀備考建議及心得

為了讓大家更好的準(zhǔn)備商務(wù)英語BEC考試，小編給大家整理了BEC中級考試最后沖刺閱讀備考建議,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

BEC中級考試最后沖刺閱讀備考建議

閱讀備考建議

問：BEC閱讀部分如何分配時間以及最佳的做題順序?

答：建議答題順序：中級：4-5-3-1-2;高級 4-6-5-3-1-2。閱讀部分的關(guān)鍵在于“time management”，把握好答題的節(jié)奏，避免出現(xiàn)被個別高難度題目拖住，浪費(fèi)太多時間，導(dǎo)致后面簡單題目也沒辦法完成的情況。

問：BEC閱讀題量大、時間緊，考生應(yīng)該如何進(jìn)行泛讀、快速瀏覽并找出重點(diǎn)?

答：BEC閱讀考試80%的題目是細(xì)節(jié)題，基本答案都能定位到句子層面。所以平時要注意理解句子結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，這對理解長難句非常重要。至于泛讀抓重點(diǎn)，則要把握好每段的首尾句，總結(jié)性內(nèi)容往往出現(xiàn)在這里。 閱讀需多少詞匯量>>

問：BEC閱讀的改錯題如何提高?

答：改錯題著重考察的是語法以及句子結(jié)構(gòu)的掌握程度。熟悉常見語法尤其是句法非常重要。在答題時，注意一定要以句子為單位進(jìn)行閱讀，而不是一行一行看，否則就會錯過一些錯誤的地方。另外，這個部分的出題形式是“找出多余單詞”，因此注意總結(jié)常見的錯誤方式，如：兩個謂語、多余的介詞等都是非常高頻出現(xiàn)的，做真題的時候要加以總結(jié)歸納。

問：BEC寫作中，一般都會推薦考生記憶一些好的寫作模板，那么怎樣保證在用寫作模板的同時，又不會千篇一律、被改卷老師看穿呢?

答：這是很多考生困惑的問題，首先大家要明確一點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰的作文要好于邏輯混亂的作文。作文模板往往是常用的句型加以一定的邏輯進(jìn)行串聯(lián)，只需稍作改動就可以加以利用。如果你對自己的寫作信心不足且無法清晰的表達(dá)，則建議大膽使用模板，至少能讓閱卷官知道，你的作文是有邏輯的，也掌握了一定的商務(wù)句型，但切不可生搬硬套。當(dāng)然沒有模板是萬能的，最好的做法當(dāng)然還是結(jié)合題目的背景信息、寫作目的和相關(guān)素材，用邏輯清晰的方式表達(dá)出來。

問：在BEC高級寫作中，如果選擇了一個文體(比如proposal)，卻用另一種文體(比如report)來寫作，會對寫作成績有影響嗎?

肯定會有影響，當(dāng)然常見商務(wù)proposal和report的格式區(qū)別并不大，只不過proposal中commendation部分內(nèi)容會更多些。如果將proposal寫成letter的形式，問題就嚴(yán)重得多了，基本會被判定不及格。所以考前一定要熟悉每種常見文體的格式要求。

問：作文卷面對寫作成績影響大不大?如果作文寫了一半，想重新寫，要如何處理呢?

問：對聽力中的英音很不適應(yīng)，怎樣才能在考前快速提高對英音的反應(yīng)速度和理解力呢?

答：首先要明確的是，BEC考試盡管偏英音為主，但基本為標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，一般不會出現(xiàn)嚴(yán)重口音的情況，除非考生自己平時只接觸和熟悉美音，一般都不太會有理解障礙。當(dāng)然，為了更好地適應(yīng)考試，還是建議大家不管平時自己傾向于哪種發(fā)音，在BEC考試前盡量多接觸英音的材料(聽力材料去哪找>> )，如 BBC新聞、記錄片等。真題和教材里的素材也比較接近實(shí)際考試，所以應(yīng)加以利用，最好能夠做精聽(精聽?wèi)?yīng)該怎么聽>> )。教材和真題以外的素材，可以只做泛聽，目的只是培養(yǎng)語感。

問：在聽力的時候，有的考生會感覺自己都聽懂了，但做題的時候，又好像都不懂。您能為考生分析一下產(chǎn)生這種情況的原因嗎?如何才能解決這種似懂非懂的情況的產(chǎn)生呢?

答：出現(xiàn)這種情況的主要原因有兩個，首先是對常見的“同義置換”不熟悉，因?yàn)橥}目中出現(xiàn)的信息并非照搬錄音里的內(nèi)容，而是對錄音里內(nèi)容的轉(zhuǎn)述，因此會出現(xiàn)聽懂卻無法答題的情況。出現(xiàn)該情況的另一常見原因是考生在聽錄音時沒有抓住核心信息，而只是只言片語。

因此在聽音頻的過程中特別要注意不是所有的信息都要精聽，這個對于非母語的學(xué)習(xí)者是非常難做到的，而是應(yīng)該有取舍地精聽，抓住重點(diǎn)，其中最有效的方法是“首尾句法”和“信號詞法”。首尾句法其實(shí)在閱讀里也有大量運(yùn)用，比較好理解和掌握。信號詞法則需要平時多練習(xí)，尤其是轉(zhuǎn)折和讓步相關(guān)的鏈接詞以及詞組，一旦聽漏了就很難精準(zhǔn)理解原文了。另外，轉(zhuǎn)折詞后面也常常是重點(diǎn)信息出現(xiàn)的時候，要格外留意。

問：BEC口試時如果被安排在較后出場，如何才能在已經(jīng)“閱考生無數(shù)”的考官面前脫穎而出、讓考官眼前一亮呢?

答：給考官留下深刻的第一印象非常關(guān)鍵。這個可以從進(jìn)門和兩位考官打招呼做起，聲音洪亮熱情，體現(xiàn)良好的精神面貌。另外，應(yīng)當(dāng)充分準(zhǔn)備口試的第一部分，第一部分前面的問題對于所有考生都不會有什么變化，無非是personal information，非常容易落入千篇一律的介紹方式，My name is... I work for...等等，建議嘗試變化句型的做法，而且這個部分完全可以提前準(zhǔn)備，所以要確保你的答案邏輯清晰，用詞準(zhǔn)確且流利。這樣才能拿足印象分，讓考官眼前一亮。

問：如果是臨時組合的partner，對方口語水平和自己有較大差距，如何才能既表現(xiàn)出自己的真實(shí)水平，又不降低兩人之間的合作分?jǐn)?shù)呢?

答：臨時組合的話，最重要的是提前和自己的搭檔抓緊考試前的時間充分交流，一方面了解對方的語音語速和水平，另外要商量好討論環(huán)節(jié)雙方的先后順序、如何配合，如：誰來開頭，誰最后做總結(jié)等。這樣可以做到心中有數(shù)，一旦一方因?yàn)榫o張或其他原因卡殼，另一方可以及時彌補(bǔ)。

切忌不能出現(xiàn)一方過于強(qiáng)勢的“獨(dú)角戲”情況。就算是對方水平較差、接不上話、回答不合適，也要邀請對方發(fā)言，用一般疑問引導(dǎo)是個不錯的方法，或通過復(fù)述或總結(jié)對方的觀點(diǎn)來過渡，這都不失為好的化解方法。

BEC中級怎樣備考沖刺心得

中級商務(wù)英語考試的難度要比初級和四六級要高，想要在這個考試中順利的通過，就必需要付出足夠的努力，那么面對這樣的考試，大家應(yīng)該如何備考沖刺呢?跟著滬江小編一起來了解一下吧。

句子填空：邏輯很重要

王慧表示，首先考生要了解中西方的思維差異，在解題時便有了方向。西方比較重視邏輯。解題的時候要注意詞匯的銜接、語法的銜接，最重要的是邏輯上的銜接。其實(shí)，任何兩句話之間的邏輯關(guān)系不外乎兩種情況：要么是順接，要么是逆接。判斷空格前后句之間的關(guān)系，看是順著說下去還是有轉(zhuǎn)折，再尋找正確的選項(xiàng)解題就容易多了。平時考生在做閱讀訓(xùn)練的時候也要特別注意句子之間的邏輯關(guān)系，培養(yǎng)自己的判斷能力。

閱讀理解題：把握大意，定位細(xì)節(jié)

有較強(qiáng)閱讀能力的考生在考試中要盡可能快地看出句子之間的邏輯關(guān)系，細(xì)節(jié)的問題可以通過跳讀來查找定位。解題時，考生要放松心態(tài)，因?yàn)轭}目不難，主要是定位以及對同義詞、近義詞的判斷。

值得注意的是，BEC閱讀理解題不需要過多揣測命題人的思路，只要從文章出發(fā)就可以了，一般來說，看懂文章加把握細(xì)節(jié)，就可以搞定閱讀了。

完型填空題：習(xí)慣用法結(jié)合語境

BEC完型考查的詞匯一般不是商務(wù)術(shù)語，是四級以下的普通詞匯。大家可以通過搭配、用法和上下文的語境來做題。不過如果詞匯量不夠的同學(xué)，還是需要強(qiáng)化一下。除了專門的詞匯書之外，還可以從真題入手，把真題里出現(xiàn)的高頻單詞吃透，熟悉搭配。

BEC中級B過級心得

聽力：一定要將真題反復(fù)聽。書上的聽力我聽了兩遍。真題2、3輯共8套題的聽力我也都聽了兩遍以上，并且將材料內(nèi)容熟讀，做到完全理解出題的思路。聽力最難的就是最后一部分，要求比較高，要在長篇的對話中抓住關(guān)鍵，建議在聽之前快速瀏覽題干，猜測可能選項(xiàng)，聽的時候立即要將聽力材料的原話轉(zhuǎn)換成題目的意思，找出對應(yīng)答案。

閱讀：我個人覺得第一、二部分不是最難得，反而是第三部分，雖然是嚴(yán)格按照文章段落的順序，基本上是一段一題，但讀懂未必就能做對，一定要小心謹(jǐn)慎，把握住題干的要求。完形填空是我一向比較拿手的，但是除真題外依然做了大量練習(xí)，有從滬江上下載的，也有其他的。進(jìn)步最大的是改錯，大家千萬不要以為改錯只是劃去多余單詞所以比較簡單，我一開始12個基本改不對幾個，超受打擊，后面做的多了，慢慢總結(jié)出來他出題的方向和思路，大家可以借鑒。

作文：感覺作文寫的還可以，但是就是超詞了，不知道有沒有扣分，平時是嚴(yán)格按照作文要求來訓(xùn)練的，只是當(dāng)時寫完以后看了好幾遍，覺得一個詞都不能改不能刪，于是決絕地交上去了......作文不必表達(dá)自己對某一問題多么深刻獨(dú)到的見解，只需把平時積累的各種模板和范文的格式用上即可。

口語：我們當(dāng)時是提前考的，也就是在考試的前一兩天進(jìn)行口語考試。準(zhǔn)備的最后階段，天天背口試題冊背到想吐。不過通過不斷的背誦和閱讀，我把口試題冊上的內(nèi)容總結(jié)為幾大方面，各個方面各有幾個要點(diǎn)，據(jù)此再進(jìn)行展開，基本上做到了給我個話題就能說的水平。由此最大的收益，就是我能感覺自己真的可以張口用英語交談，并且完全不害怕會犯錯或是不能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。(注意：并不是說已經(jīng)達(dá)到了口語純熟的地步，而是自己敢說了)