巧學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法的好方法
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英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。為什么我們要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法?英語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)優(yōu)化是什么，我們很多人學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)，但是仍然沒(méi)有掌握英語(yǔ)，仍然不能運(yùn)用英語(yǔ)。有人認(rèn)為：英語(yǔ)是交流的工具，只要能交流就行了。當(dāng)然，英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言是人類(lèi)交際的工具，這不會(huì)錯(cuò)，但“只要能交流就行了”這話說(shuō)的太含糊，“能交流”的程度指的是猜謎語(yǔ)式的對(duì)話，還是能準(zhǔn)確表情達(dá)意的話語(yǔ)。說(shuō)話得有條理、有邏輯、有思維、有內(nèi)容，你的話應(yīng)該是能較準(zhǔn)確地表情達(dá)意的，而不是支離破碎的英語(yǔ)單詞。你要寫(xiě)文章更是如此。要不然滿篇語(yǔ)法錯(cuò)誤。句子一長(zhǎng)語(yǔ)法錯(cuò)誤又多，這樣的文章就讓人看不懂，沒(méi)辦法理解。語(yǔ)法學(xué)習(xí)的根本目的是：讓英語(yǔ)語(yǔ)法指導(dǎo)我們?cè)鯓诱_運(yùn)用英語(yǔ)。它是我們非英語(yǔ)國(guó)家的人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基穿?學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的最終目的是讓英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則存在于我們運(yùn)用英語(yǔ)的始終。
讓我們用英語(yǔ)思維的基礎(chǔ)仍然是以英語(yǔ)語(yǔ)法為基礎(chǔ)的。為什么英語(yǔ)國(guó)家的人不十分強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)和掌握，那是他們有大量運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。英語(yǔ)語(yǔ)法就是象拐杖一樣，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們要依賴它進(jìn)行行走。我們學(xué)會(huì)后，我們就不在需要拐杖了。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是如此。英語(yǔ)語(yǔ)法就象是拐杖。我們學(xué)會(huì)了英語(yǔ)就不再需要英語(yǔ)語(yǔ)法作指導(dǎo)。脫口而出。
如果把一篇英語(yǔ)文章比喻成一部機(jī)器，那么單詞就是一個(gè)個(gè)零件，這些零件根據(jù)一定的原理構(gòu)成機(jī)器的一個(gè)個(gè)系統(tǒng)，對(duì)于一篇英語(yǔ)文章來(lái)說(shuō)，把單詞按照一定規(guī)律串起來(lái)的依據(jù)就是英語(yǔ)語(yǔ)法。
學(xué)英語(yǔ)不是為了學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法，但借助英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)英語(yǔ)可以減少死記硬背之苦，起事半功倍的作用，猶如借助拐杖學(xué)走路一樣。
目前，一種比較科學(xué)有效的語(yǔ)法學(xué)習(xí)法是針對(duì)英語(yǔ)非常注重句子“結(jié)構(gòu)形態(tài)變化”這一現(xiàn)象而提出的“通過(guò)思維學(xué)語(yǔ)法”的方法。語(yǔ)言反映了人們的心理活動(dòng)，即所謂“言為心聲”。英文中也有一種很形象的說(shuō)法：thinkaloud。這同樣說(shuō)明了，我們內(nèi)心的思想主要是靠語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表達(dá)和交流的，即：思維具體語(yǔ)言表達(dá)。
讓我們用英語(yǔ)思維的基礎(chǔ)仍然是以英語(yǔ)語(yǔ)法為基礎(chǔ)的。為什么英語(yǔ)國(guó)家的人不十分強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)和掌握，那是他們有大量運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。英語(yǔ)語(yǔ)法就是象拐杖一樣，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們要依賴它進(jìn)行行走。我們學(xué)會(huì)后，我們就不在需要拐杖了。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是如此。英語(yǔ)語(yǔ)法就象是拐杖。我們學(xué)會(huì)了英語(yǔ)就不再需要英語(yǔ)語(yǔ)法作指導(dǎo)。脫口而出。
如果把一篇英語(yǔ)文章比喻成一部機(jī)器，那么單詞就是一個(gè)個(gè)零件，這些零件根據(jù)一定的原理構(gòu)成機(jī)器的一個(gè)個(gè)系統(tǒng)，對(duì)于一篇英語(yǔ)文章來(lái)說(shuō)，把單詞按照一定規(guī)律串起來(lái)的依據(jù)就是英語(yǔ)語(yǔ)法。
學(xué)英語(yǔ)不是為了學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法，但借助英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)英語(yǔ)可以減少死記硬背之苦，起事半功倍的作用，猶如借助拐杖學(xué)走路一樣。
目前，一種比較科學(xué)有效的語(yǔ)法學(xué)習(xí)法是針對(duì)英語(yǔ)非常注重句子“結(jié)構(gòu)形態(tài)變化”這一現(xiàn)象而提出的“通過(guò)思維學(xué)語(yǔ)法”的方法。語(yǔ)言反映了人們的心理活動(dòng)，即所謂“言為心聲”。英文中也有一種很形象的說(shuō)法：thinkaloud。這同樣說(shuō)明了，我們內(nèi)心的思想主要是靠語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表達(dá)和交流的，即：思維具體語(yǔ)言表達(dá)。