劉暢詞匯記憶11-3
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11-3（接上）第二十節(jié)
desperate=de（down）+ sper（sprit）+ ate
1“絕望的”，例：She felt desperate after the failure of her exam.考試失敗后她覺(jué)得非常絕望。
2“孤注一擲的，拼死的”，如a desperate criminal亡命之徒
其名詞為despair“絕望”，如hew out of the despair a stone of hope從絕望的山上砍下一塊希望的石頭（從絕望中尋找希望）
prosperate=pro（forward）+ sper（spirit）+ate呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，動(dòng)詞“繁榮，使繁榮”，例：His business is prospering.他的生意興隆。
其形容詞為prosperous“繁榮的，興旺的”，如a prosperous county 繁榮昌盛的國(guó)家
其名詞為prosperity“繁榮”，例：The prosperity of the county was due to the discovery of the oil.
duration“持續(xù)時(shí)間”
詞根dur表示持續(xù)
during介詞“在……期間”
durable=dur（持續(xù)）+ able“持久的，耐用的”，如durable material 耐用的材料
endure“長(zhǎng)時(shí)間忍受”，例：They endure tremendous hardship during their journey to the South Pole.他們?cè)谌ツ蠘O的路途中忍受了巨大的痛苦。
其名詞endurance“持久，忍耐（力），耐久（性）”，例：He showed remarkable endurance throughout his illness.在他生病過(guò)程，他顯示出非凡的生命力。
kid“小孩子”，kidnap=kid + nap（小睡）動(dòng)詞“綁架”
conscience=con（together）+ science（科學(xué)）“良心”
區(qū)分conscious“有意識(shí)的，意識(shí)到的”，搭配be conscious of，例：He wasn’t conscious of having offended her.他并沒(méi)有意識(shí)到冒犯了她。
阿坤：第一，要學(xué)會(huì)詞匯的轉(zhuǎn)換，一篇120字的文章，同一個(gè)單詞不能出現(xiàn)兩次甚至更多，比如下面這個(gè)單詞就是你最愛(ài)的單詞，幾乎每篇文章你都會(huì)用到，你看看你愛(ài)它到底有多深？這個(gè)詞就是important。
小美：你怎么知道的？
阿坤：嘿嘿，凡是作文的初學(xué)者都會(huì)犯這個(gè)通病，就是用詞單一，其實(shí)這個(gè)詞的同義詞特別多，比如indispensable，不可缺少的。這個(gè)詞來(lái)源于詞根pens表示money 錢的意思，in和dis都是否定詞綴able是形容詞尾綴，這個(gè)詞的字面含義是不能不花錢的，翻譯成不可缺少的。再比如說(shuō)irreplaceable不可替代的，很顯然來(lái)自于核心詞replace代替再加上否定前綴ir，后面加上否定后綴able就可以了。寫作文的時(shí)候，多用些同義詞就不會(huì)讓你的作文顯的過(guò)于貧乏。
小美：哎呀，這些詞我早就背過(guò)，可是要不是你說(shuō)，我還真的是想不到可以用在作文當(dāng)中。
阿坤：除了要學(xué)會(huì)同意詞的轉(zhuǎn)換word replacement，要還學(xué)會(huì)在作文中盡量使用一些高級(jí)詞匯，翻開(kāi)你的作文基本上都是非常蠢的初中詞匯，比如寫篇文章，說(shuō)對(duì)大學(xué)食堂不滿意，你說(shuō)不滿意怎么寫？
小美：這還不簡(jiǎn)單，not satisfied
阿坤：?jiǎn)栴}出來(lái)了吧，你可以想象出來(lái)，判卷的老師，判100份卷子極有可能99個(gè)人寫的是satisfied，他能不惡心嗎？
小美：是啊，老師也是人，每天關(guān)在小黑屋看這些無(wú)聊低級(jí)的文章，不許上網(wǎng)，不許QQ，好人也折磨瘋了。
阿坤：就是，明白這個(gè)道理你就知道用詞一定要有點(diǎn)難度，比如滿足，你可以用content這個(gè)詞，一下子就讓文章顯得增色不少。
小美：我也知道寫作文一定要用好的詞匯，可是我只要一寫作文，我的大腦就一片空白，小腦一陣抽搐。
阿坤：這說(shuō)明你平時(shí)缺少積累，同時(shí)背單詞的時(shí)候多看看單詞的例句，它會(huì)告訴你單詞最準(zhǔn)確的用法。
小美：是啊，平時(shí)不努力，考前徒傷悲。
阿坤：第二點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)的多樣化。the diversity of sentence structure你看看你的作文，我看著看著都快哭了，一共就十句話，全是單一的簡(jiǎn)單句。 主謂賓， 主謂賓， 主謂賓，就在看的人快要崩潰的時(shí)候，你終于換了一句，叫做主系表。這樣的文章是不可能拿到高分的。還有最后這幾句話，第一句，I think，第二句I also think 第三句 I still think最后結(jié)尾Do you think so？ 我的評(píng)語(yǔ)是I don’t think so。
小美：可是，我就會(huì)這些句式，不寫這個(gè)我寫什么呀？
阿坤：給你一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法，考前哪怕再懶惰，一篇文章也背不下來(lái)也要背誦幾個(gè)難句，比如強(qiáng)調(diào)句，倒裝句，虛擬語(yǔ)氣的句子，寫文章的時(shí)候，同樣的觀點(diǎn)用復(fù)雜一點(diǎn)的句式寫出來(lái)，必然會(huì)給老師一個(gè)非常深刻的好印象。A very good impression。
小美：聽(tīng)起來(lái)，這個(gè)技巧到是非常容易操作，我記下了，那第三點(diǎn)呢？
阿坤：第三，就是要學(xué)會(huì)修改文章。correct your composition。
小美：咿，這不是作文老師的事情嗎？
阿坤：錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)。修改文章首先是自己的事情，中國(guó)人最強(qiáng)的是什么能力，閱讀理解能力，最差是什么能力，寫作能力，用你最強(qiáng)的閱讀理解能力，來(lái)閱讀你最差能力寫出的文章，一定有什么感覺(jué)能，就是，哇，我怎么寫的這么惡心。一定可以挑出大量的語(yǔ)法和搭配錯(cuò)誤，影響你的作文能不能拿高分，關(guān)鍵不是你的觀點(diǎn)是否新穎，論據(jù)是否深刻，最影響你分?jǐn)?shù)的永遠(yuǎn)是你的文章是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤，是否有搭配錯(cuò)誤。所以，我們的目標(biāo)不是寫出一篇驚世駭俗的文章，而是在30分鐘之內(nèi)盡量不犯錯(cuò)，一句話，我們的目標(biāo)就是—沒(méi)有蛀牙。
小美：連廣告語(yǔ)都出來(lái)了，我的這篇有蛀牙嗎？
阿坤：太多了，比如這里，我受傷了，應(yīng)該是I’m hurt?？墒悄銓懗闪?，I’m damaged。其實(shí)這表示我被廢了。這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤只要有一處，你的作文就徹底完蛋了。所以平時(shí)一定要練習(xí)自己修改，只有你自己真正修改那么幾篇文章，你才會(huì)真正具有一個(gè)本事，那就是--考試的現(xiàn)場(chǎng)把你作文中隱藏的錯(cuò)誤給挑出來(lái)。
小美：真是沒(méi)想到，低級(jí)的語(yǔ)法搭配錯(cuò)誤會(huì)有這么大的影響。
阿坤：其實(shí)最好的回避錯(cuò)誤的辦法就是第四條 背誦文章memorize some compositions。
小美：背文章誰(shuí)不會(huì)呀？往腦袋里裝不就完了嗎？
阿坤：沒(méi)那么簡(jiǎn)單，因?yàn)楹芏嗳说哪X袋很難記住任何事情，就好像一臺(tái)絞肉機(jī)一樣，剛把今天的二斤肉給扔進(jìn)去，又把昨天的二斤肉給頂出來(lái)了， 背是一種藝術(shù)，而不是一種技術(shù)。
小美：你說(shuō)的這么玄呼，你是怎么背的？
阿坤：很簡(jiǎn)單，首先買一本范文書，這本范文書就一個(gè)要求，就是有漢語(yǔ)的翻譯。我做了兩個(gè)比較。首先根據(jù)作文的要求勾架一下漢語(yǔ)的框架，把這篇漢語(yǔ)文章和原版的漢語(yǔ)文章進(jìn)行對(duì)比，這稱為思維的對(duì)比，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，作文寫不好，不僅是英文水平在作怪，還有一點(diǎn)就是漢語(yǔ)的思維過(guò)于局限，通過(guò)對(duì)比可以拓寬思路。接下來(lái)，我來(lái)寫文章，我不是自己創(chuàng)作，而是翻譯它的那篇漢語(yǔ)文章，接下來(lái)，把我翻譯的漢語(yǔ)文章和原版的文章進(jìn)行對(duì)比，對(duì)比的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)有大量的表達(dá)和搭配你寫的非常的晦澀，而它寫的非常的漂亮，有些句式你寫的過(guò)于簡(jiǎn)單，而它寫的很復(fù)雜，而對(duì)比的過(guò)程，我告訴你我的感覺(jué)，就好象有人在手把手教給你寫文章一樣，最后，既然這篇文章已經(jīng)融入你的思想，再背的話也就非常容易了。
小美：可是，好的范文那么多，我該背多少呢？
阿坤：10篇就足夠了，我當(dāng)年就背了一篇文章就驚喜的發(fā)現(xiàn)一年的四次托?？荚?，我都可以考到接近滿分的成績(jī)。
小美：什么文章這么神奇。
阿坤：我背的是一篇環(huán)境保護(hù)的文章，這篇文章這樣寫，現(xiàn)在環(huán)境污染很糟糕，怎么糟糕了一，二，三。那年托福一月份是這樣考的，請(qǐng)問(wèn):經(jīng)濟(jì)發(fā)展更重要，還是環(huán)境保護(hù)更重要，我說(shuō)當(dāng)然環(huán)境保護(hù)更重要，因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染很糟糕，怎么糟糕了，一，二，三我的觀點(diǎn)。
小美：呵呵，五月份呢？
阿坤：五月份托?？嫉氖钦?qǐng)問(wèn):科學(xué)家對(duì)人類的貢獻(xiàn)大，還是藝術(shù)家對(duì)人類的貢獻(xiàn)大，我說(shuō)，當(dāng)然是科學(xué)家對(duì)人類的貢獻(xiàn)大，因?yàn)橹挥锌茖W(xué)家可以保護(hù)環(huán)境，而現(xiàn)在環(huán)境污染很糟糕，怎么糟糕了一，二，三我的觀點(diǎn)。八月份托福又考了，請(qǐng)問(wèn)讓你回到家鄉(xiāng)干一件事情你干什么，怎么寫？
小美：我知道:當(dāng)然是回到家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境，因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染很糟糕，怎么糟糕了一，二，三我的觀點(diǎn)。
阿坤：看，都會(huì)搶答了，十月份托福又考了，請(qǐng)問(wèn)讓你發(fā)明一樣?xùn)|西，你會(huì)發(fā)明什么。我說(shuō)，當(dāng)然要發(fā)明一樣?xùn)|西可以保護(hù)環(huán)境， 現(xiàn)在環(huán)境污染很糟糕，怎么糟糕了一，二，三我的觀點(diǎn)。記住，考前背十篇，再寫十篇，你的作文想不及格都難。
小美：哇塞，我簡(jiǎn)直快崇拜你了？(轉(zhuǎn)身要走)
阿坤：現(xiàn)在，你該知道干什么了吧。哎，你干什么去？ 不是請(qǐng)我吃飯嗎？
小美：背保護(hù)環(huán)境的文章……
desperate=de（down）+ sper（sprit）+ ate
1“絕望的”，例：She felt desperate after the failure of her exam.考試失敗后她覺(jué)得非常絕望。
2“孤注一擲的，拼死的”，如a desperate criminal亡命之徒
其名詞為despair“絕望”，如hew out of the despair a stone of hope從絕望的山上砍下一塊希望的石頭（從絕望中尋找希望）
prosperate=pro（forward）+ sper（spirit）+ate呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，動(dòng)詞“繁榮，使繁榮”，例：His business is prospering.他的生意興隆。
其形容詞為prosperous“繁榮的，興旺的”，如a prosperous county 繁榮昌盛的國(guó)家
其名詞為prosperity“繁榮”，例：The prosperity of the county was due to the discovery of the oil.
duration“持續(xù)時(shí)間”
詞根dur表示持續(xù)
during介詞“在……期間”
durable=dur（持續(xù)）+ able“持久的，耐用的”，如durable material 耐用的材料
endure“長(zhǎng)時(shí)間忍受”，例：They endure tremendous hardship during their journey to the South Pole.他們?cè)谌ツ蠘O的路途中忍受了巨大的痛苦。
其名詞endurance“持久，忍耐（力），耐久（性）”，例：He showed remarkable endurance throughout his illness.在他生病過(guò)程，他顯示出非凡的生命力。
kid“小孩子”，kidnap=kid + nap（小睡）動(dòng)詞“綁架”
conscience=con（together）+ science（科學(xué)）“良心”
區(qū)分conscious“有意識(shí)的，意識(shí)到的”，搭配be conscious of，例：He wasn’t conscious of having offended her.他并沒(méi)有意識(shí)到冒犯了她。
阿坤：第一，要學(xué)會(huì)詞匯的轉(zhuǎn)換，一篇120字的文章，同一個(gè)單詞不能出現(xiàn)兩次甚至更多，比如下面這個(gè)單詞就是你最愛(ài)的單詞，幾乎每篇文章你都會(huì)用到，你看看你愛(ài)它到底有多深？這個(gè)詞就是important。
小美：你怎么知道的？
阿坤：嘿嘿，凡是作文的初學(xué)者都會(huì)犯這個(gè)通病，就是用詞單一，其實(shí)這個(gè)詞的同義詞特別多，比如indispensable，不可缺少的。這個(gè)詞來(lái)源于詞根pens表示money 錢的意思，in和dis都是否定詞綴able是形容詞尾綴，這個(gè)詞的字面含義是不能不花錢的，翻譯成不可缺少的。再比如說(shuō)irreplaceable不可替代的，很顯然來(lái)自于核心詞replace代替再加上否定前綴ir，后面加上否定后綴able就可以了。寫作文的時(shí)候，多用些同義詞就不會(huì)讓你的作文顯的過(guò)于貧乏。
小美：哎呀，這些詞我早就背過(guò)，可是要不是你說(shuō)，我還真的是想不到可以用在作文當(dāng)中。
阿坤：除了要學(xué)會(huì)同意詞的轉(zhuǎn)換word replacement，要還學(xué)會(huì)在作文中盡量使用一些高級(jí)詞匯，翻開(kāi)你的作文基本上都是非常蠢的初中詞匯，比如寫篇文章，說(shuō)對(duì)大學(xué)食堂不滿意，你說(shuō)不滿意怎么寫？
小美：這還不簡(jiǎn)單，not satisfied
阿坤：?jiǎn)栴}出來(lái)了吧，你可以想象出來(lái)，判卷的老師，判100份卷子極有可能99個(gè)人寫的是satisfied，他能不惡心嗎？
小美：是啊，老師也是人，每天關(guān)在小黑屋看這些無(wú)聊低級(jí)的文章，不許上網(wǎng)，不許QQ，好人也折磨瘋了。
阿坤：就是，明白這個(gè)道理你就知道用詞一定要有點(diǎn)難度，比如滿足，你可以用content這個(gè)詞，一下子就讓文章顯得增色不少。
小美：我也知道寫作文一定要用好的詞匯，可是我只要一寫作文，我的大腦就一片空白，小腦一陣抽搐。
阿坤：這說(shuō)明你平時(shí)缺少積累，同時(shí)背單詞的時(shí)候多看看單詞的例句，它會(huì)告訴你單詞最準(zhǔn)確的用法。
小美：是啊，平時(shí)不努力，考前徒傷悲。
阿坤：第二點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)的多樣化。the diversity of sentence structure你看看你的作文，我看著看著都快哭了，一共就十句話，全是單一的簡(jiǎn)單句。 主謂賓， 主謂賓， 主謂賓，就在看的人快要崩潰的時(shí)候，你終于換了一句，叫做主系表。這樣的文章是不可能拿到高分的。還有最后這幾句話，第一句，I think，第二句I also think 第三句 I still think最后結(jié)尾Do you think so？ 我的評(píng)語(yǔ)是I don’t think so。
小美：可是，我就會(huì)這些句式，不寫這個(gè)我寫什么呀？
阿坤：給你一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法，考前哪怕再懶惰，一篇文章也背不下來(lái)也要背誦幾個(gè)難句，比如強(qiáng)調(diào)句，倒裝句，虛擬語(yǔ)氣的句子，寫文章的時(shí)候，同樣的觀點(diǎn)用復(fù)雜一點(diǎn)的句式寫出來(lái)，必然會(huì)給老師一個(gè)非常深刻的好印象。A very good impression。
小美：聽(tīng)起來(lái)，這個(gè)技巧到是非常容易操作，我記下了，那第三點(diǎn)呢？
阿坤：第三，就是要學(xué)會(huì)修改文章。correct your composition。
小美：咿，這不是作文老師的事情嗎？
阿坤：錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)。修改文章首先是自己的事情，中國(guó)人最強(qiáng)的是什么能力，閱讀理解能力，最差是什么能力，寫作能力，用你最強(qiáng)的閱讀理解能力，來(lái)閱讀你最差能力寫出的文章，一定有什么感覺(jué)能，就是，哇，我怎么寫的這么惡心。一定可以挑出大量的語(yǔ)法和搭配錯(cuò)誤，影響你的作文能不能拿高分，關(guān)鍵不是你的觀點(diǎn)是否新穎，論據(jù)是否深刻，最影響你分?jǐn)?shù)的永遠(yuǎn)是你的文章是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤，是否有搭配錯(cuò)誤。所以，我們的目標(biāo)不是寫出一篇驚世駭俗的文章，而是在30分鐘之內(nèi)盡量不犯錯(cuò)，一句話，我們的目標(biāo)就是—沒(méi)有蛀牙。
小美：連廣告語(yǔ)都出來(lái)了，我的這篇有蛀牙嗎？
阿坤：太多了，比如這里，我受傷了，應(yīng)該是I’m hurt?？墒悄銓懗闪?，I’m damaged。其實(shí)這表示我被廢了。這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤只要有一處，你的作文就徹底完蛋了。所以平時(shí)一定要練習(xí)自己修改，只有你自己真正修改那么幾篇文章，你才會(huì)真正具有一個(gè)本事，那就是--考試的現(xiàn)場(chǎng)把你作文中隱藏的錯(cuò)誤給挑出來(lái)。
小美：真是沒(méi)想到，低級(jí)的語(yǔ)法搭配錯(cuò)誤會(huì)有這么大的影響。
阿坤：其實(shí)最好的回避錯(cuò)誤的辦法就是第四條 背誦文章memorize some compositions。
小美：背文章誰(shuí)不會(huì)呀？往腦袋里裝不就完了嗎？
阿坤：沒(méi)那么簡(jiǎn)單，因?yàn)楹芏嗳说哪X袋很難記住任何事情，就好像一臺(tái)絞肉機(jī)一樣，剛把今天的二斤肉給扔進(jìn)去，又把昨天的二斤肉給頂出來(lái)了， 背是一種藝術(shù)，而不是一種技術(shù)。
小美：你說(shuō)的這么玄呼，你是怎么背的？
阿坤：很簡(jiǎn)單，首先買一本范文書，這本范文書就一個(gè)要求，就是有漢語(yǔ)的翻譯。我做了兩個(gè)比較。首先根據(jù)作文的要求勾架一下漢語(yǔ)的框架，把這篇漢語(yǔ)文章和原版的漢語(yǔ)文章進(jìn)行對(duì)比，這稱為思維的對(duì)比，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，作文寫不好，不僅是英文水平在作怪，還有一點(diǎn)就是漢語(yǔ)的思維過(guò)于局限，通過(guò)對(duì)比可以拓寬思路。接下來(lái)，我來(lái)寫文章，我不是自己創(chuàng)作，而是翻譯它的那篇漢語(yǔ)文章，接下來(lái)，把我翻譯的漢語(yǔ)文章和原版的文章進(jìn)行對(duì)比，對(duì)比的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)有大量的表達(dá)和搭配你寫的非常的晦澀，而它寫的非常的漂亮，有些句式你寫的過(guò)于簡(jiǎn)單，而它寫的很復(fù)雜，而對(duì)比的過(guò)程，我告訴你我的感覺(jué)，就好象有人在手把手教給你寫文章一樣，最后，既然這篇文章已經(jīng)融入你的思想，再背的話也就非常容易了。
小美：可是，好的范文那么多，我該背多少呢？
阿坤：10篇就足夠了，我當(dāng)年就背了一篇文章就驚喜的發(fā)現(xiàn)一年的四次托?？荚?，我都可以考到接近滿分的成績(jī)。
小美：什么文章這么神奇。
阿坤：我背的是一篇環(huán)境保護(hù)的文章，這篇文章這樣寫，現(xiàn)在環(huán)境污染很糟糕，怎么糟糕了一，二，三。那年托福一月份是這樣考的，請(qǐng)問(wèn):經(jīng)濟(jì)發(fā)展更重要，還是環(huán)境保護(hù)更重要，我說(shuō)當(dāng)然環(huán)境保護(hù)更重要，因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染很糟糕，怎么糟糕了，一，二，三我的觀點(diǎn)。
小美：呵呵，五月份呢？
阿坤：五月份托?？嫉氖钦?qǐng)問(wèn):科學(xué)家對(duì)人類的貢獻(xiàn)大，還是藝術(shù)家對(duì)人類的貢獻(xiàn)大，我說(shuō)，當(dāng)然是科學(xué)家對(duì)人類的貢獻(xiàn)大，因?yàn)橹挥锌茖W(xué)家可以保護(hù)環(huán)境，而現(xiàn)在環(huán)境污染很糟糕，怎么糟糕了一，二，三我的觀點(diǎn)。八月份托福又考了，請(qǐng)問(wèn)讓你回到家鄉(xiāng)干一件事情你干什么，怎么寫？
小美：我知道:當(dāng)然是回到家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境，因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染很糟糕，怎么糟糕了一，二，三我的觀點(diǎn)。
阿坤：看，都會(huì)搶答了，十月份托福又考了，請(qǐng)問(wèn)讓你發(fā)明一樣?xùn)|西，你會(huì)發(fā)明什么。我說(shuō)，當(dāng)然要發(fā)明一樣?xùn)|西可以保護(hù)環(huán)境， 現(xiàn)在環(huán)境污染很糟糕，怎么糟糕了一，二，三我的觀點(diǎn)。記住，考前背十篇，再寫十篇，你的作文想不及格都難。
小美：哇塞，我簡(jiǎn)直快崇拜你了？(轉(zhuǎn)身要走)
阿坤：現(xiàn)在，你該知道干什么了吧。哎，你干什么去？ 不是請(qǐng)我吃飯嗎？
小美：背保護(hù)環(huán)境的文章……