聯(lián)想法和詞根詞綴法哪個(gè)對GRE詞匯背誦更有幫助

陳鈴221147 分享 時(shí)間:

聯(lián)想法和詞根詞綴法哪個(gè)對GRE詞匯背誦更有幫助?今天小編給大家?guī)砹寺?lián)想法和詞根詞綴法,希望能夠幫助到大家,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

聯(lián)想法和詞根詞綴法哪個(gè)對GRE詞匯背誦更有幫助?

QUESTION:聯(lián)想法和詞根詞綴法哪個(gè)更有幫助?

ANSWER:都有幫助,但幫助都非常有限。

所謂聯(lián)想法指的是利用諧音、拆分等手段,將英語單詞聯(lián)想為某個(gè)與之意思相關(guān)的漢語單詞來輔助記憶。比如,“ambulance諧音是‘俺不能死’,所以意思叫救護(hù)車”、“adamant可以拆開看作是adam‘亞當(dāng)’和ant‘螞蟻’,而亞當(dāng)和螞蟻都很堅(jiān)定,所以adamant叫‘堅(jiān)定的’”都是典型的聯(lián)想法。

聯(lián)想法記單詞確實(shí)是有一定理論依據(jù)的:研究發(fā)現(xiàn),人在記憶信息時(shí),通常是記憶的內(nèi)容越有意義則記憶效果越好,如記憶文章比記同樣長度的、沒有意義的音節(jié)記憶效果好得多。因此聯(lián)想法可以幫助學(xué)習(xí)者把相對不那么有意義的外語單詞轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄬Ω幸饬x的母語單詞,從而提高記憶效率。

但聯(lián)想法最大的問題在于,并不是每個(gè)英語單詞都可以讓人很自然地聯(lián)想到與之意思相關(guān)的漢語詞。英語里像hysteria這種意思叫歇斯底里,諧音也是歇斯底里的情況是極為少見的(歇斯底里這個(gè)漢語詞其實(shí)根本就是hysteria音譯過來的),大多數(shù)的聯(lián)想其實(shí)都像上面舉的ambulence和adamant差不多:前者勉強(qiáng)還有點(diǎn)像那么回事,而后者則完全是生拉硬拽胡思亂想。

而且,即使是前面說的聯(lián)想法可以幫助學(xué)習(xí)者把外語單詞對應(yīng)為更有意義的母語單詞這一用途,也僅僅對幾乎沒學(xué)過英語的人有比較明顯的效果,學(xué)習(xí)者英語水平越高則效果越差,對高水平的學(xué)習(xí)者而言效果微乎其微。因?yàn)樵诤笳呖磥?,英語單詞的構(gòu)詞和發(fā)音方式都已足夠熟悉,其有意義程度已經(jīng)很高,此時(shí)去花心思去記很可能是生拉硬拽的聯(lián)想遠(yuǎn)不如直接把單詞記住自然。這也是為什么越高水平的學(xué)習(xí)者對聯(lián)想法接受度越低。

因此對于聯(lián)想法我個(gè)人建議,英語初學(xué)者可以多借助聯(lián)想,而高階學(xué)習(xí)者則應(yīng)少用聯(lián)想;此外,對于比較自然的聯(lián)想(如hysteria這樣天生就是個(gè)諧音的情況)則不用白不用,但如果找不到自然的聯(lián)想方式的話,還是直接死記硬背比較好。

(另外分享一個(gè)我個(gè)人的經(jīng)歷供參考:我當(dāng)年背GRE紅寶書的時(shí)候,sundry“各式各樣的”這個(gè)單詞死活都記不住。紅寶書上助記法寫的是“sun太陽+dry干——太陽曬干各種東西——各式各樣的”,結(jié)果我每次背到這個(gè)詞都能想起來“太陽”和“曬干”,但就是想不起來“各式各樣”。最后這個(gè)詞還是靠死記硬背記住的)

而所謂詞根詞綴法(又叫詞源法),指的是利用以詞根詞綴為主的詞源信息去記單詞。詞根詞綴統(tǒng)稱詞素,語言學(xué)上的定義一般為“能獨(dú)立表示意思的最小單元”。比如propel(“推動(dòng)”)這個(gè)單詞從構(gòu)詞上講是由前綴pro-(表示“向前”)和詞根pel(來自拉丁語pellere,表示“推”)構(gòu)成。其中pro-和pel都有各自的意思,因此為詞素,但字母p本身沒有實(shí)際意思,因此不為詞素。再比如,包含詞根pel的單詞還包括repel(“擊退;使反感”;其中前綴re-在這里表示“回去”,因此其字面意思為“推回去”)、expel(“驅(qū)逐”;前綴ex-表示“向外”,因此其字面意思為“向外推”)等。

詞根詞綴法的支持者聲稱,由于單詞是由詞根詞綴組成的,因此掌握了詞根詞綴之后可以輕松地掌握單詞。但實(shí)際上這一說法是有嚴(yán)重問題的,因?yàn)榈谝唬芏鄦卧~是沒有詞根詞綴的,比如apple。第二,很多時(shí)候一個(gè)詞根只會(huì)在一個(gè)單詞及其派生詞里出現(xiàn),所以用途非常有限,比如mitigat(“緩和”)這個(gè)詞根基本上只在mitigate(“緩和”)、mitigator、mitigating這幾個(gè)詞里出現(xiàn)過,此時(shí)為了記這些單詞而去記這個(gè)詞根顯然是沒有意義的,因?yàn)橹苯尤ビ泦卧~要方便得多。第三,即使已經(jīng)知道一個(gè)單詞的詞根,也不一定能借此去助記單詞的意思,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候單詞由詞根詞綴推出的字面意思和其實(shí)際意思可能有很大區(qū)別,甚至表面上看來完全沒關(guān)系(比如你能想像mercy“手下留情”這個(gè)詞的詞根merc表示的意思是“商品、貿(mào)易”嗎),此時(shí)與其花費(fèi)大量時(shí)間精力去追根溯源研究單詞究竟如何從字面意思一步步發(fā)展到今天實(shí)際意思,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如直接死記硬背把單詞記住方便快捷。第四,借助詞根詞綴背單詞的一個(gè)基本前提是掌握足夠多的詞根詞綴,但問題在于詞根詞綴相關(guān)知識(shí)龐大而復(fù)雜,掌握起來非常不容易,因此靠詞根詞綴背單詞很多時(shí)候是不劃算的。

詞源知識(shí)的錯(cuò)綜復(fù)雜和變幻莫測程度簡直可以說是令人發(fā)指:首先同一個(gè)詞根在不同單詞中的寫法可能完全不同(比如你能看出來mischievous“淘氣的”和capital“首都”是來自同一個(gè)詞根的單詞嗎?),其次拼寫相同的字母組合實(shí)際上有可能是完全不同的詞根(比如solitary“單獨(dú)的”和console“安慰”中的sol分別來自solus“單獨(dú)”和solari“安撫”),因此很難想象學(xué)習(xí)者會(huì)有時(shí)間和精力去充分掌握這些知識(shí)。所以,我說詞源對背單詞幫助有限并不是因?yàn)樗鼪]用(畢竟多掌握一些詞匯知識(shí)無論如何都不是壞事),而是因?yàn)檫@種方法的投入和產(chǎn)出嚴(yán)重不成比例,劃不來。

個(gè)人認(rèn)為詞根詞綴唯一有實(shí)踐意義的用途在于,通過詞根詞綴可以把單詞串到一起去記,尤其是把生詞和已經(jīng)掌握的單詞聯(lián)系到一起,從而使學(xué)習(xí)者可以借助舊單詞去掌握新單詞,提高一些記單詞的效率。比如對于前面舉的propel、repel、expel的例子,如果這些單詞一個(gè)都不認(rèn)識(shí)的話則應(yīng)先死記硬背記住至少一個(gè),而如果已經(jīng)認(rèn)識(shí)其中一個(gè)的話,借助詞根pel去記剩下兩個(gè)以及其他來自pel的單詞(dispel, compel, propeller, repellent等)比起全都死記硬背要容易一些。

所以說,鑒于詞根詞綴的主要用途在于幫助學(xué)習(xí)者利用舊單詞去學(xué)新單詞,所以只有需要掌握大量單詞的學(xué)習(xí)者才有理由去了解詞根詞綴。如果你背單詞只是為了過四級的話,完全不需要借助詞根詞綴,因?yàn)樗募壌缶V只有四千多個(gè)詞(其中兩千還是高中大綱里有的),對于記這點(diǎn)單詞而言研究詞根帶來的負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)大于幫助(這也是為什么中學(xué)和非英語專業(yè)的大學(xué)課堂上幾乎都不會(huì)講詞根詞綴)。只有當(dāng)你需要掌握特別多的單詞時(shí)(比如說你想在GRE或者SAT考試?yán)锶〉酶叻?,或者你是英語專業(yè)的——這幾種情況一般都需要你有至少一萬的詞匯量),掌握詞源知識(shí)所帶來的收益才抵得上成本。此外,即使是對于需要掌握詞根的學(xué)習(xí)者,通常也只需要掌握在單詞中最常見和最直觀(比如上面舉的pel)的十幾個(gè)到幾十個(gè)詞根,至于其他那些少見的和莫名其妙的則完全不需要管。畢竟學(xué)習(xí)詞根本質(zhì)上是在研究詞源,所以這不是普通學(xué)習(xí)者應(yīng)該過分投入精力的事。

總而言之,不管什么樣的方法帶來的幫助都是有限的,背大多數(shù)單詞還是離不開死記硬背反復(fù)重復(fù)。

俞敏洪GRE精選詞匯

prerogative n特權(quán)

presage n預(yù)感;v預(yù)示

prescience n預(yù)知,先見

prescribe v開處方;規(guī)定

prescription n處方(上的藥)

presentation n表演,介紹,描述

presenter n主持人

preservative a防腐的;n防腐劑

preside v擔(dān)任主席;負(fù)責(zé);指揮

press v擠壓

pressing a緊迫的,迫切的;懇切要求的

prestige n威信,威望,聲望

prestigious a有名望的,有威信的

presume v假定,認(rèn)定

presumption n冒昧,專橫;假定

presupposition n預(yù)先假定,臆測

pretend v假裝;裝扮

pretension n自命不凡,夸耀

pretentious a自抬身價(jià)的

preternatural a異常的;超自然的

pretext n借口

prevail v戰(zhàn)勝;盛行

prevaricate v支吾其詞,說謊

preview v/n預(yù)演,預(yù)展

previous a在先的,以前的

prey n被捕食的動(dòng)物

prim a端莊的,整潔的

primate n靈長類(動(dòng)物)

prime n全盛時(shí)期a首先的;最好的

primp v(婦女)刻意打扮

principal a主要的,重要的

principle n原則,原理;道德準(zhǔn)則

priority n在先,居前;優(yōu)先權(quán)

pristine a太古的;純潔的;新鮮的

privation n喪失,貧困

privilege n特權(quán),特別利益

probe v探索,探測

probity n剛直,正直

proboscis n(象)長鼻;(昆蟲等)吸管

俞敏洪GRE精選詞匯

punctilious a謹(jǐn)小慎微的

puncture v刺穿,刺破n刺孔,穿孔

pundit n權(quán)威人士,專家

pungent a味道刺激的;苛刻的

puny a弱小的,發(fā)育不良的

purchase n支點(diǎn)(阻止東西下滑)

purgative n瀉藥

purgatory n煉獄;受苦受難的地方

purge v清洗,洗滌

purify v使?jié)崈簦瑑艋?/p>

purity n純潔,純凈;純度

purlieu n(常作復(fù)數(shù))鄰近地區(qū)

purloin v偷竊

purported a謠傳的,聲張的,號(hào)稱的

pursue v追趕,追求,追蹤

purvey v(大量)供給,供應(yīng)

pusillanimous a膽小的

pylon n高壓電線架;橋塔

pyre n火葬用的柴堆

quack n冒充內(nèi)行之人;庸醫(yī)

quaff v痛飲,暢飲

quail v畏懼,顫抖

quaint a離奇有趣的

qualified a有資格的;有限制的

qualms n疑慮

quandary n困惑,進(jìn)退兩難

quantum n量子;定量

quarantine n隔離檢疫期,隔離

quarry n獵物

quartet n四重奏,四重唱

quash v鎮(zhèn)壓;取消

quaver v發(fā)顫音,顫抖;n顫音

quay n碼頭

quell v制止,鎮(zhèn)壓

quench v熄滅(火);抑制(欲望)

querulous a抱怨的,多牢騷的

quest v搜尋,探求;n探求

queue v排隊(duì);n長隊(duì)

quibble n遁詞;吹毛求疵的反對意見


聯(lián)想法和詞根詞綴法哪個(gè)對GRE詞匯背誦更有幫助相關(guān)文章:

GRE詞匯考試常見詞根詞綴匯總

372171