GRE詞匯量需求和分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系介紹
GRE詞匯量需求和分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系介紹
GRE詞匯量需求和分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系介紹 ,這3個(gè)要點(diǎn)你需要知道。今天小編給大家?guī)鞧RE詞匯量需求和分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系介紹，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
GRE詞匯量需求和分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系介紹 這3個(gè)要點(diǎn)你需要知道
GRE考試詞匯量要求介紹
任何的GRE背單詞工作，都不是對(duì)所有英文單詞的記憶?？忌欢ㄒ鶕?jù)考試要求明確自己需要的詞匯量空間。對(duì)于較高層次英語水平的詞匯量，大家不應(yīng)再局限地要求詞匯量的絕對(duì)多少，比如研究生英語，記憶6級(jí)詞匯已經(jīng)夠用。這時(shí)候，考生對(duì)于構(gòu)詞法的認(rèn)識(shí)和理解才更為重要。至于考GRE，10000詞匯量是高分必備，而20000詞匯量，有當(dāng)然最好，沒有也不影響閱讀速度。而實(shí)際判斷自身詞匯水平也不能自從數(shù)據(jù)來判斷，小編還是建議大家結(jié)合實(shí)際練習(xí)來進(jìn)行體會(huì)，如果做題時(shí)沒有遇到詞匯方面的問題那么就足以說明你的詞匯量已經(jīng)符合考試要求，否則就是還有提升空間。
GRE詞匯備考書籍教材推薦
小編建議大家在GRE詞匯書上選擇簡(jiǎn)單明了的詞匯表，看著要少而薄，每頁單詞list盡可能多。選擇一本好的詞匯表，可以說是決定了下一步的難度和信心耐心。大家在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該注意區(qū)分兩種需求。買書的時(shí)候，書厚實(shí)一些、內(nèi)容全一些豐富一些，讓人覺得實(shí)在，對(duì)得起書價(jià)，從而決定購買。但是在看書的時(shí)候，書越薄、越簡(jiǎn)單，就越容易接受，降低畏難情緒。特別是詞匯表，本身比較枯燥乏味，進(jìn)度慢就不會(huì)有成就感，銳氣也會(huì)消磨光?？紤]到GRE考試背單詞往往是個(gè)長(zhǎng)期工程，因此大家在選擇詞匯書時(shí)一定要從長(zhǎng)期使用的角度把可能會(huì)影響到記憶效果的學(xué)習(xí)情緒問題考慮在內(nèi)。
GRE考試背單詞需善用聯(lián)想記憶記法
聯(lián)想記憶法也許考生都聽說過。GRE考試背單詞死記硬背效果并不好，只會(huì)事倍功半，很多詞就算強(qiáng)行記住也會(huì)很快遺忘，最后還是在浪費(fèi)時(shí)間。大家背單詞的時(shí)候要主動(dòng)進(jìn)行思考和聯(lián)想。GRE考試對(duì)于詞匯的考察很多時(shí)候并不只是要求能夠認(rèn)識(shí)，比如填空等題型都在考察對(duì)詞匯的了解和掌握深度，也就是通常所說的一個(gè)單詞有好幾個(gè)意思。比如game不止是“游戲”，還有“獵物”的意思;school都知道是“學(xué)?！保瑓s不一定認(rèn)識(shí)“學(xué)派”或“一群”。因此，背GRE單詞非?？粗卮蠹业穆?lián)想能力。通過結(jié)合實(shí)例來記憶單詞，把單個(gè)的詞匯搭配不同的場(chǎng)景來進(jìn)行記憶，才能真正吃透一個(gè)單詞。不知道哪個(gè)場(chǎng)景對(duì)應(yīng)那個(gè)單詞，對(duì)場(chǎng)景陌生，是考生覺得GRE單詞難背的重要原因。所以，建議大家在背單詞時(shí)調(diào)動(dòng)一切情緒、書籍等等，來制造場(chǎng)景，這樣做有助于GRE考試背單詞的突破。
以上就是關(guān)于GRE詞匯量多少才能應(yīng)對(duì)考試的問題解讀，希望各位同學(xué)能對(duì)本文提到的關(guān)于GRE詞匯的備考要點(diǎn)有所了解，在此基礎(chǔ)上做好GRE考試的詞匯量?jī)?chǔ)備和積累工作，為考試打好基礎(chǔ)。
每日GRE詞匯精選
1.smattering /‘sm?t?r??/ n. 略懂,淺知
動(dòng)詞 smatter 略懂，略知。沒有準(zhǔn)確的出處，推測(cè)可能和 jabber(快而含糊地說;吱吱喳喳地叫)同源。smatter中，tt 復(fù)寫的兩個(gè)輔音字母，表示重復(fù)，無目的的動(dòng)作。
2.obliging /?’bla?d???/ adj. 樂于助人的
來自oblige 幫忙，施以恩惠;迫使，強(qiáng)迫。詞綴ob=to，詞根lig=bind;綁在一起的，即“強(qiáng)迫，迫使”。“幫忙，施以恩惠”，其實(shí)也是把兩個(gè)人綁在一起的某種形式。
3.antic /??nt?k/ adj. 古怪的;滑稽可笑的
詞根antiq=old，如antique 古代的，古董。antic 的引申義源于意大利，文藝復(fù)興時(shí)代意大利在古羅馬遺跡挖掘出大量奇形怪狀的假面具和雕像。在古羅馬皇帝提圖斯的豪華浴廳上雕刻的人物、動(dòng)物、花草等以風(fēng)格奇異、形狀怪誕而引人注目。于是意大利人就用這個(gè)詞表示這些古怪的雕刻品。英語從意大利語引入這個(gè)詞，進(jìn)一步引申為“行為古怪，滑稽”。其實(shí)總結(jié)一下，就是人們最早挖出一些古老的東西，看起來很古怪。所以這個(gè)詞采用了anti=old 這個(gè)詞根。
4.fastidious /f?’st?d??s/ adj. (人)過分挑剔的,過分講究的,難于討好的
來自拉丁語的fastus，表示傲慢，驕傲，蔑視。(了解即可，如果大家有更好的記憶方法，一定告訴我哦~)
5.browbeat /‘bra?'bit/ vt. (以言辭或表情)威逼,恫嚇
單詞brow表示眉毛，beat=打擊，橫眉立眼來嚇唬人，即“嚇唬，恫嚇”。
6.colossal /k?’lɑsl/ adj. 巨大的;異常的，非常的
詞根coloss=great， 如colossus /k?’lɑs?s/ n. 巨人;巨像 ;colosseum /?kɑl??si?m/ 角斗場(chǎng)，當(dāng)字母C大寫的時(shí)候，即Colosseum，特指羅馬圓形大劇場(chǎng)(建于公元80年,耗時(shí)5年,至今大部分尚存)。
7.malodorous /?m?l’od?r?s/ adj. 難聞的,惡臭的
詞綴mal=壞;od=氣味(如odour /?od?/ n. 氣味; 臭氣 )。ous為形容詞后綴，表示數(shù)量多，或者程度深。
8.plaintive /‘plent?v/ adj. 哀傷的;悲哀的
詞根plag=打擊，醫(yī)學(xué)上引申為“麻痹”。因此這個(gè)詞表示“收到打擊的”，引申為“哀傷的，悲哀的”。
9.enthrall /?n?θr?l/ vt. 迷住;吸引住
en=使動(dòng);thral=slave，奴隸。因此這個(gè)詞表示：使淪為奴隸，即“迷住”咯~
thral-=slave 同根詞：thrall /θr?l/ n.奴隸; disenthral /?d?s?n?θr?l/ vt. 解放。
10.opulent /‘ɑpj?l?nt/ adj. 富裕的;豐富的;大量的
oper=work(如operate 操作，動(dòng)手術(shù))，引申為創(chuàng)作作品，財(cái)富等。
每日GRE詞匯精選
1.nascent /‘n?snt/ adj. 初期的;開始存在的，發(fā)生中的
詞根nat=born(如nature)，ent為形容詞后綴。
2.legacy /‘l?g?si/ n. 遺產(chǎn), 遺贈(zèng)物
詞根leg=法律，acy為名詞后綴，表示“性質(zhì)，狀態(tài)”。
3.disparate /‘d?sp?r?t/ adj. (兩種或多種東西)根本不同的, 不能相比較的
dis=否定;par=equal (如pair 一雙，一對(duì); compare 把一樣的東西放在一起—比較。)
4.parody /‘p?r?di/ n. 滑稽的模仿詩文
para=在旁邊，od=sing，在旁邊唱歌，引申為“模仿”。
5.assuage /?’swed?/ vt. 緩和;減輕;平息
ass表強(qiáng)調(diào);sua=sweet，agreeable，使人變得甜美，或者好說話，引申為“緩和，減輕”。
6.profligate /‘prɑfl?ɡ?t/ adj. 揮霍的,浪費(fèi)的
pro=向前，引申為很多的(源源不斷的);flict=strike, (如conflict 沖突)，因此這個(gè)詞是：把錢不斷地打(花)出去，即揮霍的，浪費(fèi)的。
7.subtle /‘s?tl/ adj. 微妙的; 難以捉摸的; 細(xì)微的
詞綴sub=在下面。
8.undermine /‘?nd?'ma?n/ v.暗中破壞; 逐漸削弱
under=在下面，mine=挖礦，采礦;因此這個(gè)詞就是“挖墻腳”，哈哈哈~ 引申為“暗中破壞; 逐漸削弱”。
9.obeisance /o’bisns/ n. 敬禮,行禮
obed=to obey，服從。服從的態(tài)度，即“敬禮，行禮”。
10.disinterested /d?s’?nt?r?s?d/ adj. 公正的,無私的,不偏袒的
dis=not，后面可以通過interest記憶，沒興趣的，引申為“公正的，無私的”。而實(shí)際上，這個(gè)詞的后半部分，來自inter=在……之間的，所以這個(gè)詞的意思是“不參與在……當(dāng)中的”，即”公正的，無私的“。
每日GRE詞匯精選
1.sly /sla?/ adj. 狡猾的; 狡詐的
同義詞：crafty; artful; foxy;wily (名詞 wile，詭計(jì)，欺騙)
2.apprehension /??pr?’h?n??n/ n. 憂慮,擔(dān)心;逮捕
app表強(qiáng)調(diào)，prehens=catch，抓住。所以這個(gè)詞就是“抓住”，引申為“逮捕”，抓住你的心，即“憂慮，擔(dān)心”。這個(gè)詞還可以表示“理解”，即抓住文章的意思。
3.myriad /?m?ri?d/ adj. 無數(shù)的;種.種的
詞根myri=一萬，無數(shù)。引申為“無數(shù)的，種.種的”。
4.commodious /k?’mod??s/ adj. <正>寬敞的
com=together，mod=mode，manner，方式，模式。因此這個(gè)詞表示：包含了所有的模式的，引申為“寬敞的”。
5.fractious /?fr?k??s/ adj. 易怒的,急躁的
frac=break，打碎，碎片。脾氣易碎的，即“易怒的，急躁的”。同根詞 fraction 小部分。
6.variegated /?v?ri??ɡet?d/ adj. 雜色的,斑駁的
vari=vary，change，變化，eg,ag=做(如agent 代理人，就是替別人做事情的人)。
7.turpitude /‘t?p?tud/ n. 邪惡;惡劣;墮落
沒有明確來源，有人認(rèn)為來源于turn，即 “what one turns away from”，人們避之不及的東西：“惡劣，邪惡”。
8.sporadic /sp?’r?d?k/ adj. 零星的;分散的;不定時(shí)發(fā)生的
最初來自醫(yī)學(xué)用語，表示間歇性的。
9.amalgamate /?’m?lɡ?met/ vt. & vi. (使)合并, 聯(lián)合, 結(jié)合
派生詞：amalgam 混合物，汞合金
10.nicety /‘na?s?ti/ n. 微妙;細(xì)微
來自nice，細(xì)致的。
每日GRE詞匯精選
1.irk /?:k/ vt. 使煩惱;使厭倦
詞源同 ire n.忿怒
2.hail /hel/ vt. 招呼;致敬;向…歡呼;n. 冰雹;致敬
表示致敬，holy, health,即“祝您健康”的意思，引申為“歡呼，致敬”，聯(lián)想漢語中的“萬歲萬歲萬萬歲!!!”
3.apposite /'?p?z? adj. 適當(dāng)?shù)?貼切的
詞綴app表強(qiáng)調(diào)，pos=put，強(qiáng)調(diào)放在一個(gè)(合適的)位置，即適當(dāng)?shù)?，貼切的。
4.forthright /?f?rθ?ra?t/ adj. 直率的, 直截了當(dāng)?shù)? 明確的
forth=向前，right 立刻，馬上。因此forthright 表示直截了當(dāng)，明確的。
5.reverent /'r?v?r?nt/ adj. 虔誠的;恭敬的;尊敬的
詞根rever=awe, 敬畏。
6.abstruse /?b’strus/ adj. 深?yuàn)W的;難懂的
abs=away,離開，相反trus=trud=push，因此這個(gè)詞的意思是離開(人的理解)，推到一邊去，引申為“深?yuàn)W的，難懂的”。
7.lethargy /‘l?θ?d?i/ n. 昏睡;沒精打采,懶洋洋
leth=忘記，源自希臘神話中 Lethe為忘卻之河，喝下此河水便可忘卻前生事。(有點(diǎn)類似中國傳說中的孟婆湯)，因此 lethargy 表示什么都不記得的狀態(tài)，即“ 昏睡;沒精打采,懶洋洋”。
8.vapid /‘v?p?d/ adj. 無趣味的;無生氣的;索然乏味的
源自vapor,蒸汽，蒸發(fā)。vapid用于指酒的酒精蒸發(fā)掉的，即乏味的。
9.recrimination /r?,kr?m?'ne??n/ n. 吵架;相互指責(zé)
re=back,回來。 crimin=crime 罪行，控訴。彼此控訴，即相互指責(zé)。
10.supplicate /?s?pl??ket/ vt. & vi. 祈求,哀求,懇求
sup=sub=under，plic=fold，折疊。這個(gè)詞表示(膝蓋)向下，使腿重疊在一起，即下跪的姿勢(shì)，因此表示“哀求”。