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新GRE填空題型特點對比簡介

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新GRE填空題型特點對比簡介, 了解題目信息是備考第一步,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

新GRE填空題型特點對比簡介 了解題目信息是備考第一步

從2011年8月起,GRE考試(Graduate Record Examination General Test,北美研究生入學(xué)考試)在全球范圍內(nèi)同步改革,改革后的GRE考試(GRE Revised General Test,以下簡稱“新GRE考試”)與老GRE考試相比,在題型方面有著顯著的變化。其中,最大的變化是文字推理(Verbal Reasoning,即通常所說的“語文”)部分取消了類比、反義詞兩大類題型,同時在填空分項由兩類全新的填空題型取代老GRE中的句子填空(Sentence Completion questions)。相比數(shù)量推理(Quantitative Reasoning,即數(shù)學(xué)),語文部分一直都是中國考生的弱項,因此有必要對這部分的題型變化做一個全面的分析。本文根據(jù)ETS(Educational TestingService)給出的有關(guān)新GRE考試的說明和樣題,對比老GRE填空真題,對新GRE填空分項的兩類題型做了全方位的分析,并向有意參與新GRE考試的同學(xué),提供了一些參考建議。

新GRE填空部分由篇章填空(Text Completion questions)和等價填空(Sentence Equivalencequestions)兩部分組成。題型設(shè)置分別如下:

1.篇章填空題型設(shè)置

1)題干篇幅為1~5句話;

2)題干中會出現(xiàn)1~3個空格;

3)每個空格有三個候選選項,對于只有一個空格的題目(下簡稱“單空題”),則有五個候選選項;

4)每個空格要獨立進(jìn)行判斷和選擇;

5)每個空格只有一個正確答案,但只有把該題所有空格全部選對,該題才能得分,否則不計分。

2.等價填空題型設(shè)置

1)題干由1句話構(gòu)成;

2)題干中只會有1個空格;

3)每道題會有6個選項;

4)題目要求選出兩個可以填入空格的選項,兩個選項全部選對該題才可得分,否則不計分。

新GRE填空題考查目的

首先,填空作為新GRE考試文字推理的一部分,必然會考查考生分析、評價已有的文本,并從中獲取信息的能力以及邏輯推理能力。這不僅對考生的日常思維習(xí)慣提出要求,同時需要考生具有較大的詞匯量,并且能夠精確理解單詞含義(這一點在新GRE填空中尤其明顯)。

其次,無論是篇章填空還是等價填空,都會在題干文本中留出空白,這著重考查考生由已知信息推斷與之相關(guān)的未知信息的能力。

其三,無論是篇章填空還是等價填空,都會考查考生句子內(nèi)部各部分之間的邏輯關(guān)系,而這種邏輯關(guān)系提示的是廣義的同義或反義的關(guān)系。如出現(xiàn)although這樣的單詞,表示該句存在讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系,提示轉(zhuǎn)折前后語義或感情色彩相反。

其四,特別地,對于多句的篇章填空,還針對句與句之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行了考查。

新老GRE填空題型對比

就考查目的而言,新老GRE的填空題型并無太大區(qū)別,最主要的不同在于新GRE考的更為深入,對閱讀理解能力的要求更高,這一點從篇章填空考查句與句之間的邏輯關(guān)系可以看出。但在題目設(shè)置及考試形式方面,新老GRE有著明顯不同,本節(jié)結(jié)合一些例題,分別以新GRE中篇章填空和等價填空兩類題型與老GRE中句子填空進(jìn)行比較。

新GRE填空題目特點

從前面我們可以看出,盡管新GRE考試的考查目的與老GRE并沒有太大變化,但新GRE填空題與老GRE句子填空相比,仍有一些自身的特點,主要體現(xiàn)在一下幾個方面:

1.對詞匯要求加深

由上面的例題結(jié)合官方文檔可以看出,新GRE填空對詞匯的要求進(jìn)一步加深。這主要體現(xiàn)在兩個方面:

首先是詞匯考查范圍擴(kuò)大。由于題型設(shè)置的改變,導(dǎo)致考生必須明確選項中所有單詞的含義才能有效做題,同時,樣題中出現(xiàn)了許多老GRE填空題中從來沒有出現(xiàn)的新詞。

其次是對詞匯的理解要求更為精確。一些單詞有好幾重含義,需要考生通過上下文來判斷題目中具體是什么含義。

由此可見,盡管新GRE考試取消了類比反義詞,ETS對詞匯的考查并沒有放松,而且更加關(guān)注單詞在實際當(dāng)中的使用。因此,詞匯還是整個GRE考試的基礎(chǔ)。

2.對閱讀理解能力要求加深

老GRE句子填空所有題目都只有一句話,而新GRE填空篇幅更為多樣,這樣填空題考查的能力范圍進(jìn)一步擴(kuò)大:不僅要考查句子內(nèi)部各部分之間的邏輯推理能力,還要考查句與句之間的邏輯推理能力。著重加強(qiáng)了從上下文推斷單詞含義和正確答案能力的考查,這對考生閱讀理解水平提出更高要求。

3.考試題目偶然性降低,題目難度增大

無論是篇章填空的多空題和等價填空都必須把所有選項都選對該題才可以得分,這大大降低了猜對選項的概率,結(jié)合前面兩點要求,題目難度顯著增大。

4. 新GRE成績更具說服力

由于猜對選項的或然率降低,因此新GRE填空題更能反映考生的真正實力。而且新GRE對詞匯的考查放到了具體的語境當(dāng)中,一個好的GRE成績更能體現(xiàn)出考生在語言及邏輯推理方面的真正水平,因而在申請研究生時,也更具說服力。

結(jié)合新GRE填空分項題目的特點,對于改革后GRE考試的同學(xué)有以下幾點建議:

首先,單詞背誦不可放松。盡管取消了類比反義詞,但這并不代表一個參加GRE考試不需要一個很大的詞匯量。尤其在填空部分對詞匯提出了更高的要求,因此,背單詞仍然是參加考試的首要任務(wù)。

其次,增加閱讀訓(xùn)練。由于新GRE更多的考單詞的用法和精確含義,同時在填空中加深了對閱讀理解能力的考查,因此,大量的閱讀訓(xùn)練必不可少。

第三,適當(dāng)延長備考周期。相對于詞匯記憶,閱讀理解能力提高需要的時間更長,由于類比反義詞的取消,單純的詞匯記憶對分?jǐn)?shù)的提高已經(jīng)沒有那么顯著,因此,建議根據(jù)實際情況適當(dāng)延長備考時間。

第四,拋掉僥幸心理,保持放松心態(tài)。盡管新GRE填空仍然只有客觀題,但猜對選項的概率大大下降,因此要拋掉僥幸心理,以自己真實實力應(yīng)戰(zhàn)。同時,要保持放松心態(tài),新考試形式畢竟還在測試階段,題目無論難易都是對所有考生而言的,相比做對題目的數(shù)量而言,你在所有考生中所處的位置更為重要。

GRE填空選擇答案原則舉例分析

1. The economists were _______ to find that the theory that they had considered ________ crumbled when modern techniques for economic modeling made it possible to make new kinds of observation that contradicted its fundamental assumptions.

A surprised . . . problematic

B overjoyed . . . useful

C stunned . . . invulnerable

D disappointed . . . faulty

E astonished . . . suspect

解析:認(rèn)為其中的一個詞對一個空白十分貼切而將其作為正確答案是一大禁忌。這道題目的詞匯非常簡單,句中的邏輯關(guān)系也很清晰直觀,第一個空白處要填的詞是表明economists態(tài)度的,通過后面的crumble一詞可以看出這個結(jié)果并不是他們所期望的,而縱觀后面的五個選項,A答案中的 surprised很可能成為我們的首選,因為這是最常用的,感覺最通順的。

有了這種先入為主的印象后,考生很容易草率地進(jìn)行選擇。當(dāng)然 surprised是沒有任何問題的,但是正是由于這個單詞常用和貼切更要提高警惕,因為我們所選擇的答案是具有平衡功能的。解答本題的正確思路是通過第一空白處要表達(dá)的態(tài)度先將B排除,然后其他幾個表達(dá)的態(tài)度類似,把這個態(tài)度代入再確定第二個空白處要填的詞,正確答案為C,關(guān)鍵是其第二個空白處的對應(yīng)起了作用,而stunned是相對于其他幾個選項較不常見的一個詞。

2. Because he saw no_______ to the task assigned him, he worked at it in a very ________ way.

A function ... systematic

B method ... dutiful

C purpose ... diligent

D end ... rigid

E point ... perfunctory

解析:不能單純地孤立任何一個空白,而要將兩個空白綜合起來考慮,最后的正確答案可能看起來不是各自的最佳選擇,但絕對是能夠使二者平衡的。這個句子比較短,理解起來很容易,而越是短句子迷惑性就越大。選項中的D答案會對考生造成很大干擾,因為我們覺得see no end to實在是個天衣無縫的說法,舍之其誰?好,我們就暫且認(rèn)為這個答案正確,代到句中去看個究竟,既然工作沒完沒了,他還要嚴(yán)格對待嗎?

這種邏輯關(guān)系顯然并不理想,不符合平衡原則,那么就趕快舍棄這個答案,試著從第二個空白處入手,不難發(fā)現(xiàn)E中的perfunctory更適合一些,但是see no point to似乎很不常見,可是兩個空白結(jié)合起來句子通順合理,這就是我們到達(dá)到的平衡目的了。

3. Always less secure in herself than she liked to make out, she too often ________ disagreement as ________ and opposition as treachery.

A rewarded ... virtue

B construed ... betrayal

C condemned ... detachment

D invited ... provocation

E interpreted ... drollery

解析:正確答案往往在最后所圈定的兩個選項中進(jìn)一步迷惑考生,千萬要記住“平衡才是硬道理”。本題的第一個空白處要填的詞將與as構(gòu)成詞組,我們所熟悉的這類表達(dá)方式莫過于regard…as…了,而A答案企圖通過reward混淆,對于不是十分粗心大意的考生來說這根本就構(gòu)不上干擾,直接跳過看其余四個選項,這時候基本能把D排除,因為invite與句意不符,而C中的condemn帶有貶義色彩,也不是很理想,所以最后的注意力就放在了B和E上。

其實在我們剛看到第一個空白起就已經(jīng)對E有所偏重,因為interpret…as…太常用了。如果就此選擇了本答案,那就功虧一簣了。這個句子很大的一個提示信息在于and所連接的并列結(jié)構(gòu),opposition 與disagreement意思相近,那么第二個空白處要填的詞一定與treachery同義,這才是解題的關(guān)鍵,而construe與as的搭配雖然不及interpret常見,但也說得通,句子平衡了,所以B才是正確答案。

GRE填空中給出的句子是出題者精心設(shè)置的,在解題的過程中不能按照自己的思路主觀判斷空白處要填的詞,而是要充分以選項為基準(zhǔn),找到使兩個空白達(dá)到平衡的那個答案,這種用法并不見得將句子表達(dá)得盡善盡美,但只要能讓句意完整通暢,合乎邏輯就可以了。

GRE考試填空真題答案及解析

1.SUSPICIOUS:PARANOID::

(A)envious:proud

(B)admiring:idolatrous

(C)joyous:virtuous

(D)furtive:forthright

(E)vicious:deceptive

2.RIVER:GORGE::

(A)glacier:ice

(B)rain:cloud

(C)wind:dune

(D)delta:swamp

(E)lava:island

3.GOURMAND:APPETITE::

(A)pedant:simplicity

(B)skinflint:thrift

(C)prodigal:energy

(D)daredevil:strength

(E)egotist:honesty

4.RESOLUTENESS:WILL::

(A)zeal:conviction

(B)honor:restitution

(C)esteem:adoration

(D)anguish:hesitation

(E)sorrow:compassion

5. NUANCE:DISTINCTION::

(A)remnant:preservation

(B)shade:spectrum

(C)hint:suggestion

(D)trace:existence

(E)splinter:disintegration

參考答案:

1-5:BCBAC

GRE考試填空真題答案及解析

6.DEMUR:QUALMS::

(A)placate:pique

(B)obligate:benevolence

(C)atrophy:rehabilitation

(D)manipulate:experience

(E)waver:irresoluteness

7.SUFFOCATE:OXYGEN::

(A)restrict:supplies

(B)rob:money

(C)inhibit:drives

(D)imprison:freedom

(E)starve:nutrients

8.DIDACTIC:INSTRUCT::

(A)pedantic:contend

(B)comic:amuse

(C)theatrical:applaud

(D)imperative:obey

(E)rhetorical:recite

9.PERTURB:SERENITY::

(A)caress:affection

(B)protect:security

(C)harangue:bombast

(D)annoy:consideration

(E)reassure:doubt

10. TENDER:ACCEPTANCE::

(A)publish:wisdom

(B)exhibit:inspection

(C)scrutinize:foresight

(D)authorize:approval

(E)declare:observation

參考答案:

6-10:EEBEB

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