我愛(ài)讀書(shū)的演講稿作文
我愛(ài)讀書(shū)的演講稿作文5篇
書(shū)的芳香飄溢在我們的身旁，起初是微妙的，后來(lái)越蔓延越大，直至在我們的心里生了根、發(fā)了芽。閱讀伴我們一路成長(zhǎng)，鼓勵(lì)著我們，一路拼搏!下面給大家分享一些關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)的演講稿作文，希望對(duì)大家有幫助。
我愛(ài)讀書(shū)的演講稿作文1
我愛(ài)讀書(shū)是有我的理由的。
人與書(shū)的關(guān)系，就像莊稼與泥土的關(guān)系。如果沒(méi)有肥沃的土地，莊稼將生長(zhǎng)在哪里?而秋后的豐收又從何而來(lái)?書(shū)就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長(zhǎng)的，要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就必須把書(shū)當(dāng)成它的泥土。
人與書(shū)的關(guān)系，就像飛鳥(niǎo)與翅膀的關(guān)系。如果沒(méi)有羽毛豐滿的翅膀，藍(lán)天就不屬于鳥(niǎo)兒，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢(mèng)。如果你想像鳥(niǎo)兒一樣，可以在追逐流云中享受歡樂(lè)，可以站在高高的樹(shù)巔向高空引吭，那么，你就得把書(shū)當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽毛豐滿起來(lái)，然后，志立高遠(yuǎn)，展翅高飛。
人與書(shū)的關(guān)系，也如琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴?gòu)埗鵁o(wú)弦，誰(shuí)能聽(tīng)到高山流水般美妙的樂(lè)曲?如果你正是一把用
上好佳木制成的好琴，請(qǐng)多讀書(shū)吧，在自己的心靈上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的樂(lè)曲就會(huì)從你的心靈中流瀉出來(lái)。
還需要更多愛(ài)讀書(shū)的理解嗎?
人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)無(wú)處生根，靈魂就找不到歸宿，猶如農(nóng)夫，空把一筐種子播撒在貧瘠的土地，看似一生奔波忙碌，卻總是看不到好的收成;人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)找不到方向，猶如一個(gè)越洋的航海者，手里沒(méi)有一只羅盤(pán)，就會(huì)丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里。
愛(ài)讀書(shū)的人，心胸比天空還寬闊;愛(ài)讀書(shū)的人，心靈比白雪還純凈;愛(ài)讀書(shū)的人，情感比泰山還厚重;愛(ài)讀書(shū)的人，思想的腳步無(wú)拘無(wú)束，理想的`天空無(wú)邊無(wú)際。
愛(ài)讀書(shū)的人，靈魂的后院會(huì)有一個(gè)美麗的后花園，那里四季如春，奇花異草，佳木成蔭，繁花似錦，果實(shí)飄香……當(dāng)我們累了網(wǎng)了的時(shí)候，退到這里來(lái)，暫且遠(yuǎn)離紅塵，可以聽(tīng)小說(shuō)家講故事，可以聽(tīng)詩(shī)人朗誦，也可以聽(tīng)散文家訴說(shuō)衷情……在這里，每一朵鮮花都可以是一首詩(shī)，每一個(gè)果實(shí)都可以有故事，每一杯泥土，都可以醞釀出一個(gè)美麗的童話……生活很煩雜，靈魂很勞累。愛(ài)讀書(shū)的人，就會(huì)給自己營(yíng)造出這樣一個(gè)心靈花園，放縱心靈，回歸原始。
讀書(shū)，將是我一生的最愛(ài)。希望我以上的陳述，也將成為更多人愛(ài)讀書(shū)的理由。
我愛(ài)讀書(shū)的演講稿作文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!我是五(1)中隊(duì)的__，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，能在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！蔽蚁耄翰粣?ài)讀書(shū)的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛(ài)上讀書(shū)，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。
我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)啊!可是媽媽總是說(shuō)：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷３Ｒ槐緯?shū)讀完，里面講些什么都記不清了。
這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書(shū)里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。我喜出望外，立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚?！兑了髟⒀浴贰ⅰ栋餐缴挕?、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書(shū)，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的.故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的海洋中……
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽(tīng)我的發(fā)言。謝謝!
我愛(ài)讀書(shū)的演講稿作文3
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千斤粟，書(shū)中自有錦衣裳。”從古至今，書(shū)，一直就是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)的工具，成功的基石，獲得知識(shí)的途徑。如果沒(méi)有書(shū)，人就不可能進(jìn)步，可以說(shuō)，人類創(chuàng)造了書(shū)籍，書(shū)籍造就了進(jìn)步的人類。書(shū)的作用大得不可估量，趙普半部論語(yǔ)就能治天下，書(shū)的秘密令人癡迷，僅僅一本道德經(jīng)，就可以讓后人鉆研百年。書(shū)的魅力令人回味無(wú)窮，三月不知肉味，僅僅一本史記就可以將數(shù)千年的歷史總計(jì)在一起，僅僅一本書(shū)就可以令人受用終身，甚至改變?nèi)松Ｓ行┤嗽谘葜v臺(tái)上妙語(yǔ)連珠，巧舌如簧，引經(jīng)據(jù)典，這是書(shū)的力量。有些人在辯論桌上唇槍舌箭，無(wú)人能擋，這是書(shū)的作用。有些人品行高尚，高尚情操令人欽佩，這是書(shū)的效果。書(shū)，修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)才干，這就是我愛(ài)讀書(shū)的原因。
我讀書(shū)的愛(ài)好是在小學(xué)4年級(jí)時(shí)正式開(kāi)始的，其實(shí)，從小學(xué)的時(shí)候，我就十分崇拜那些在電視辯論節(jié)目中那些口若懸河，滔滔不絕，口齒伶俐，引得臺(tái)下觀眾一片“羨慕嫉妒恨”的目光。我還很佩服魯迅先生，只需幾筆就可以將美麗的景色完美的勾勒出來(lái)，一字就可以將惡習(xí)披露出來(lái)，真可謂是巧奪天工，無(wú)人能及吧!后來(lái)，我在小學(xué)的閱覽室里讀到了魯迅的介紹，書(shū)里說(shuō)他從小就熱愛(ài)讀書(shū)，后來(lái)才成了一代文豪。就這樣，我懷著想成為魯迅先生那樣的文豪的夢(mèng)想開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。
當(dāng)我在看《繁星春水》時(shí)，不得不被冰心那細(xì)膩的語(yǔ)言所深深地吸引，也被那字里行間所表達(dá)出來(lái)的偉大而平凡的母愛(ài)，天真的童稚以及對(duì)大自然的熱愛(ài)所打動(dòng)。
當(dāng)我閱讀《阿Q正傳》的時(shí)候，被阿Q那種自嘲，自尊，自傲又自卑的情感所感動(dòng)，又被他那略帶黑色幽默的語(yǔ)言所逗樂(lè)，又為他那悲劇性的結(jié)局黯然神傷。
當(dāng)我在讀《魯濱孫漂流記》時(shí)，魯濱孫那種強(qiáng)烈的求生欲以及絕不輕易向大自然投降的勇氣令我傾佩，當(dāng)魯濱孫在荒島上發(fā)現(xiàn)腳印時(shí)的震驚與恐懼，讓我也不禁冒出了一身冷汗，當(dāng)他為救星期五挺身而出時(shí)，我也不得不為他豎起大拇指。
書(shū)籍，就像通往知識(shí)的殿堂的階梯，而我才走到這摩天大樓的第一層，還有更多的東西等著我去學(xué)習(xí)，而攀登這階梯的最好工具就是不變的興趣，所以，我愛(ài)讀書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)的演講稿作文4
時(shí)光的長(zhǎng)河中，流水潺潺。古今多少文人墨客，他們的思想，他們的哲理，就像是這條長(zhǎng)河里的石子，在歲月的打磨下愈加光滑。
波濤洶涌的江河，定能載著你的靈魂之舟和夢(mèng)想之帆，緩緩駛向你渴望的遠(yuǎn)方。
書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶。我們可以通過(guò)書(shū)籍與素未謀面的先哲進(jìn)行對(duì)話;我們可以從書(shū)籍中看遍浮生百態(tài)，品嘗人情冷暖;我們可以借助書(shū)籍得知遠(yuǎn)古的今天發(fā)生著什么，遠(yuǎn)古的人們經(jīng)歷著什么，遠(yuǎn)古的世界充滿著什么……
書(shū)籍是旅途中的指路明燈。有人說(shuō)，迷茫時(shí)是父母的棒喝點(diǎn)醒了他，也有人說(shuō)，是某本書(shū)指引他走向光明。書(shū)中，作者以自身的經(jīng)歷或是他人的故事勸說(shuō)、警醒我們。書(shū)中匯聚著的，是作者畢生的心血，像是黑暗中的一盞燈，給予我們光明。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的一條捷徑。宋太祖趙匡胤說(shuō)：“開(kāi)卷有益，豈徒然也?！敝骷腋郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”海倫凱勒說(shuō)：“一本新書(shū)就像一艘，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無(wú)垠寬闊的海洋?！?/p>
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。”馬克思喜歡讀書(shū)，他的一生雖然顛沛流離，生活十分艱難，但他依然克服各種困難，堅(jiān)持讀書(shū)和科研，最終留下了給予后人許多啟發(fā)的《資本論》，勤學(xué)苦讀數(shù)十年的他，沒(méi)有被埋沒(méi)在歷史的滾滾巨浪里?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”的范仲淹，幼時(shí)生活貧苦，后來(lái)出門求學(xué)，五年的日子里幾乎都是和衣而睡，經(jīng)過(guò)苦讀終于被錄取，才華得以施展。
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！毙⌒∧昙o(jì)的方仲永，天資聰穎，父親卻不給他后天良好的教育，只是帶著他四處拜訪鄉(xiāng)鄰，使一個(gè)有天賦的孩童淪為一介平庸之人。王安石在結(jié)尾處說(shuō)：“今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?”
老子說(shuō)：“吾生有涯，而知無(wú)涯。”孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，車胤家貧捉螢火蟲(chóng)當(dāng)燈使用來(lái)讀書(shū)……古人的這些故事都令我們自愧不如，書(shū)籍是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶庫(kù)，我們有什么理由不讀呢?
我愛(ài)讀書(shū)的演講稿作文5
是書(shū)，塑造了我們的人格;是書(shū)，把我們從無(wú)知的荒野領(lǐng)向智慧的彼岸;是書(shū)，架起從挫敗通往成功的橋梁;是書(shū)，讓我們懂得人生的真諦。
書(shū)，已變成我生命中不可缺少的東西，每天，我都沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中，我并不覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)闀?shū)里有許多伙伴陪著我一起歡笑，一起憂傷。望著書(shū)柜里一本又一本精彩有趣的書(shū)，我就想起讀書(shū)的苦與樂(lè)。
我有一陣子特別喜歡看《兒童文學(xué)》，看得入迷，就像賴在床上不肯出來(lái)一樣。每天回家總?cè)滩蛔】茨敲匆粌善x到開(kāi)心時(shí)，哈哈大笑;讀到感動(dòng)時(shí)，淚流滿面;讀到激動(dòng)時(shí)，欣喜若狂。我的心情跟著書(shū)的內(nèi)容而改變，就像天空一會(huì)兒陰天，一會(huì)兒晴天。可是那一天，當(dāng)拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí)我徹底愣住了。鮮紅的“88”讓人觸目驚心，給了我當(dāng)頭一棒。我思來(lái)想去，一定是這幾天看書(shū)看得太入迷，快考試了還沒(méi)復(fù)習(xí)。讀書(shū)是快樂(lè)的，可是卻因?yàn)槲覜](méi)有節(jié)制釀成了“88分”的苦果。從那天開(kāi)始，我對(duì)自己讀書(shū)的要求越來(lái)越高，因?yàn)槲颐靼鬃x書(shū)也是講究方法的。
有一次，因?yàn)楣φn多，我實(shí)在沒(méi)時(shí)間看書(shū)，只好在被窩里偷偷看。我拿著手電筒，翻開(kāi)那本很久之前就想看的書(shū)。剛看到目錄，我就被這本書(shū)深深吸引住了，精美的圖畫(huà)，耐人尋味的文字都使我贊嘆不已。正當(dāng)我看得入迷，我聽(tīng)到一陣腳步聲——媽媽來(lái)了，我趕緊把手電筒和書(shū)塞進(jìn)被窩，可是已經(jīng)來(lái)不及了，只見(jiàn)媽媽虎視眈眈地看著我，火冒三丈地說(shuō)：“把手電筒和書(shū)拿出來(lái)，就是整天看這些雜書(shū)，成績(jī)一直上不去，還不好好學(xué)習(xí)!”我欲蓋彌彰的行為沒(méi)有成功地逃脫老媽的眼睛?？粗蠇尅皾M載而歸”的背影，我的心在哭泣：心愛(ài)的書(shū)啊，不知道你又要流落何方!
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡在煙雨蒙蒙的周末，一個(gè)人靜靜地坐在窗前，品一杯香茶，翻一卷名著，盡情享受書(shū)中的美妙。每當(dāng)讀著楊紅櫻、范錫林的作品時(shí)我都會(huì)夢(mèng)想著有一天能夠像他們一樣，將優(yōu)美的文字奉獻(xiàn)給大家。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我的作文水平有很大進(jìn)步，我要讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)。
現(xiàn)在，讀書(shū)是我生活的一部分，我在讀書(shū)中快樂(lè)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。