《成長中的感動》演講稿范文
《成長中的感動》演講稿范文5篇
光陰似箭，時間如流水一般飛快的消逝著，很多記憶已經(jīng)伴隨著時間的消逝而褪色，一點一點的被我淡忘。但是記憶中的感動，是無法被時間抹去的。以下是小編為大家整理的《成長中的感動》演講稿范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
《成長中的感動》演講稿范文1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是佛子山小學(xué)五年級的___，今年十歲，《中國精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會動用想像力去問，《27年寫成本草綱目》的李時珍為什么不找10個伙伴，這樣用2.7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己，卻非要去動幾十萬年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平?；蛟S因為他們生活的年代久遠(yuǎn)了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實，讓我感動!
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識，馬上實施起來：第一步，她迅速地關(guān)上液化氣閥門;第二步，她打開了家里的門窗;第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時間，將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>
其實在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)，他們在學(xué)習(xí)中遇到困難的時候，不逃不躲，勇敢地面對并解決它;在生活中遇到困難的時候，不會被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解;還有的同學(xué)是低碳生活擁護者，他們是家里和學(xué)校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們在家里幫爺爺奶奶分憂，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)，自強不息，快樂健康成長。
這些我身邊看得見、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅持在生活中少浪費一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點點滴滴無不是中國精神的體現(xiàn)，無不是為今日成功的中國添彩。
同學(xué)們，我們在感動之時，也要向這些小英雄學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國而奮發(fā)進取!
《成長中的感動》演講稿范文2
大家好!今天我演講的題目是《打開心窗，迎接感動》。首先，我很高興能和大家一起在這里聊聊"感動"這個話題。
感動是一種情感，發(fā)于心，成于行。它不僅像一棵莊稼，先播種，再澆水施肥，然后根深葉茂。也不只像一棵樹，先育苗，再移栽，經(jīng)過防蟲、防風(fēng)而參天，它更需要我們的感受和感知，需要我們敞開心扉去迎接生活。大家都知道，在水中放進一塊小小的明礬，能夠沉淀出所有的渣滓：那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法，則可以沉淀出許多煩燥、不安，消融許多不滿與不幸。感動，讓我們的生活變得更加美好。
感動像一滴水珠，能折射出一個自然。一朵山花的美麗，一條溪流的追求，一片落葉的瀟灑，都會使我們感動。春風(fēng)醉心，萬物復(fù)蘇，世界開滿了呼吸的花朵，燕子撲騰著翅膀歸來尋找那個遺落的花衣……這一切的一切，我們都會感動。
感動是一種溶劑，融化了塵封的蓋子，如煙的溫情就緩緩升騰開了。父母的關(guān)愛是無私的，是熱誠的，是偉大的。母親會為了孩子的生命而不惜一切代價。正如那位母親發(fā)現(xiàn)自己的五歲孩兒從窗臺跌落時，她奮不顧身地穿過層層阻礙，越過四五十米的街道，奇跡般地接住了孩子，你們說，是什么力量能夠有如此的境界?是那股母愛的力量促使她不顧強大沖力會造成的危害去拯救自己的心頭肉，是那股感情的涌動推動她毫不猶豫地去挽回愛子唯一存活的機會!我們感動她的那份關(guān)愛，那份真情，那份勇氣。這是怎樣的一份感動!
感動能搭起一座舞臺，任我們展示風(fēng)采。《千手觀音》就在這樣的舞臺上感動了千千萬萬個人。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年，用她們的感動舞出了生命的意義，照亮了我們的心房，她們用纖細(xì)的手劃出人生最美的弧線。愛，是我們共同的語言。愛更是我們?nèi)祟愃餐非笙蛲闹黝}?！肚钟^音》將永遠(yuǎn)感動著我們。
"神舟"一飛沖天，舉國歡騰。"神舟遨太空，舉國心相系!"這些，你可曾感動?可曾激動?可曾自豪?感動，連接著億萬顆心一起跳動，去迎接新的挑戰(zhàn)!
讓青春的心靈寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗漂向真摯，讓真摯的感動快快來臨!
我的演講完畢，謝謝大家。
《成長中的感動》演講稿范文3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
下午好!
我今天演講的題目是《有愛就會有感動》。
不經(jīng)意間，幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說自己有多么地?zé)釔圻@份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我依然堅守著自己教書育人的承諾。不，應(yīng)該說我們思山嶺學(xué)校的每個老師依然堅守著這個承諾，依然堅守著自己做個好老師的夢想。因為我們心中有愛，有責(zé)任，因為我們習(xí)慣了這種日復(fù)一日的忙碌而充實的生活，因為這樣的生活已經(jīng)成了我們快樂與幸福的根源。
今天，站在這里，回想起與各位老師相處的點點滴滴，你們身上閃爍的`那種對于教育，對于學(xué)校，對于孩子的愛與責(zé)任，時常讓我感動萬分，讓我充分理解了作為一名教師的真諦。
在我們學(xué)校里有這樣一位教師，每天與學(xué)生摸爬滾打在一起，她愿做學(xué)生的良師益友，對學(xué)生視如己出，百般呵護。在她的感染下，那些調(diào)皮的孩子聽話了，那些偷懶的學(xué)生改掉壞習(xí)慣進步了，在她臉上從來看不到勞累，永遠(yuǎn)精力充沛。她永遠(yuǎn)是那樣樂觀、向上、自信!這就是石春燕。
每當(dāng)學(xué)校的電腦出了故障，我們第一個想到的是他;在每個實驗臺前忙碌著的身影一定是他;在學(xué)校聯(lián)歡會上他富有磁性的聲音給大家留下了深刻的印象;也許是初三的課程緊張吧，他總是有著讓我們女同胞們羨慕的身材——苗條!這就是學(xué)校里可有而不可無的王宏老師。
學(xué)校里有一位教師，年輕的一輩總是這樣稱呼她為前輩或是師傅，她知識淵博、愛好廣泛，培養(yǎng)了一批批數(shù)學(xué)尖子生，她更是受到學(xué)生的喜愛，她是我們后生的榜樣，這就是紀(jì)春燕老師。
還有一位老師，在她身上操心的事很多，在她嘴里要說的話永遠(yuǎn)沒完，但對于本職工作她總能安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，總會按時完成，也許她說話的語速和她的工作效率成正比。這位老師我不說可能大家也會猜得到吧。
學(xué)校里與學(xué)生成為朋友的老師很多，默默無聞辛苦工作的老師很多，是你們感動著我，激勵者我。這就是我所在的思山嶺學(xué)校，我看到了老教師的沉著與穩(wěn)重，更看到了你們對教育永不衰退的熱情!看到了年輕人的銳意進取，朝氣蓬勃。
是因為你們心中有愛，有對學(xué)生的愛，有對學(xué)校的愛;是因為你們胸中有熱情，有對工作的熱情，有對教育事業(yè)的熱情。
來到學(xué)校的幾年里，我工作著，感動著，成長著，并且自豪著?，F(xiàn)在我終于明白，校長是一校之魂，正是在丁校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在一個兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，才會有這么一個積極向上的團體。親愛的領(lǐng)導(dǎo)們，同仁們，讓我們守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”，用愛感動每一天! 最后在教師節(jié)來臨之際，祝所有的老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!
《成長中的感動》演講稿范文4
即便這樣，但還有一件事情烙印在我心中，這份愛讓我久久不能忘記，一直記在心里，感動不已，直到現(xiàn)在回想起來，還是歷歷在目，仿佛回到了過去。這一天是格外的炎熱，太陽把火辣辣的的陽光照向大地。熱得花兒低下了頭，熱的小狗伸出啦舌頭，還熱的大樹彎下了腰。我剛上完奧數(shù)課，準(zhǔn)備和奶奶一起乘坐公交車回家。奶奶的頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。
過了一會車終于來了，剛上車就有一個空座位，奶奶連忙叫我過去。并為我擋著陽光，奶奶頭上的汗珠更密了。
過了幾站之后，車上的人越來越多，奶奶把在椅子背上的手也越來越緊了。汗水從奶奶的額頭順著臉頰向下滑落，身體被擠得不?；蝿印＿@時我后面的阿姨站了起來對奶奶說：“我馬上就要下車了，您坐吧!”奶奶對那個阿姨說了一聲謝謝后并沒有馬上坐下，而是對我說：“你那里太熱我們換一下吧!這里也許能涼快一些。”
沒等我答應(yīng)，奶奶就拉著我的手換了座位。看到奶奶坐到了那暴曬的陽光下，那陽光仿佛像針刺痛了我的心，又仿太陽更毒了，汗水浸濕了奶奶的衣裳?？墒乾F(xiàn)在做什么也于事無補了。我是那么的懺悔、無奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得馬上換回來?？墒牵棠陶f什么也不肯，固執(zhí)的坐在那里。
太陽落了下去，我回到了家，一個人坐在床上。一切是那么的死寂，可我的心卻充滿了感動仿佛成長了許多。
時光苒荏，白駒過隙，年復(fù)一年日復(fù)一日，可這件事我一直銘記在心永生不忘。
《成長中的感動》演講稿范文5
天上的星星，地上的人。那一年的感動，那一年的風(fēng)。
夜半的音樂響起，飄忽不定的溫馨旋律。鋪滿了一床單的千紙鶴。想讓它們紛飛在這個渾渾噩噩的季節(jié)。當(dāng)一陣風(fēng)吹來，像風(fēng)箏飛向天空。宛如紅色的蒲公英，和著知足的音樂，和地上朦知的孩子一快玩鬧。
看著床單上的千紙鶴，放飛思緒，在那個朦朧而又清晰的年紀(jì)。
它們是被一個可愛女孩疊的，然后笑呵呵地飛到我的手中。還記得那時候的天藍(lán)地不象話，而我幸福地快要死掉。以至于我忘乎所以地牽起了她的手，一路奔跑著，我對著天空說我是多么地快樂。
那樣的回憶那么足夠，足夠我天天將這銘記。
當(dāng)風(fēng)吹來，風(fēng)箏飛向天空，斷了翅的紙鶴在地上哭泣。于是天上的星星笑地上的我，問我，紙鶴飛了你拿什么祭奠你的彩虹。我說，我愛上她的笑容，不考慮要怎么擁有，為了她，而期待，而祝福，無論她消失在天空還是永遠(yuǎn)在我心中彌留。
猶記得那個吹滿春風(fēng)的日子，我載著她去了一片長滿花兒的草地。天邊的海水，與白云朝暉相映。我們就坐在草地上。她靠在我的肩頭。海風(fēng)吹拂著她的頭發(fā)，她迎著風(fēng)在我的身邊舞蹈。粉紅色的梔子裙隨著她的翩舞快樂地蓬松起來。她在風(fēng)中大聲地對我說：“真想一頭扎進風(fēng)的懷抱。”說完就一頭扎進我的懷抱。
她說：“我最愛千紙鶴，千紙鶴是一串串美好的祝福，只給最愛的人。”
我說：“好啊好啊，你給了我好多好多千紙鶴啊。恩……所以我是你最愛的人”
我還說過，我會陪她走到最后，陪她看白色的風(fēng)車，看海上的夕陽，還有她愛的瓊瑤小說。兩可心不會孤單，不會再讓她哭。
那時候的我們像被青春沖昏了頭的小豬。
而如今我獨自聆聽沉寂已久的心情，情緒透明，像美麗的風(fēng)景，總在回憶里才看得清。雙手捧起斷了翅的紙鶴，我把它們舉地老高，我想讓它們再次飛，快樂而幸福?？墒牵粋傅男倪€能不能繼續(xù)裝地下我，雪花的氣息以封凍了我的心，我把愛凝結(jié)在受了傷的紙鶴之間。過往的溫柔已經(jīng)被時間上鎖，只剩回憶藏不住的思念。我把紙鶴用火點燃，看它們被火用力地吞噬，一只又一只，像黃昏飄落的楓葉般殷紅，揮揮手，看它們灰飛煙滅，一滴淚劃過臉，一聲哀鳴，了無生息。
青蔥歲月中成長的我，以一種孤獨的姿態(tài)回望過去，在紙鶴紛飛的日子隨風(fēng)飄零，獨自一人玩著歲末的秋千。