青春不言放棄演講稿
在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾，愛(ài)的果實(shí)終將屬于我們。讓我們手牽手，團(tuán)結(jié)起來(lái);肩并肩，振作起來(lái);心連心，自信、自強(qiáng)起來(lái)，一起同行那美好的人生路!以下是小編為大家整理的青春不言放棄演講稿，供大家參考學(xué)習(xí)。
青春不言放棄演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
也許你艱苦攀登在人生的山峰上，忽然眼前一片昏暗，你的雙腿漸漸脫力。請(qǐng)不要放棄，記得揚(yáng)起自信的笑容，因?yàn)榈巧仙巾敚_下便是積翠如云的空蒙山色。
那是一個(gè)偉大的男孩，正如他的名字一樣。童年時(shí)期，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的意外，劉偉失去了雙臂。如同被命運(yùn)的繩索縛住雙翅的雛鷹，他恐懼過(guò)，迷茫過(guò)，彷徨過(guò)。但他明白，生活還是要繼續(xù)。在病友的幫助下，劉偉漸漸振作起來(lái)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，奇跡般地成為了一名出色的殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)員。
當(dāng)劉偉把目光放在08年北京殘奧會(huì)的金牌上時(shí)，命運(yùn)卻又無(wú)情地開(kāi)起了玩笑——?jiǎng)セ忌狭思膊。麩o(wú)法再進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。人們都開(kāi)始嘆息生命的悲哀，他卻沒(méi)有就此放棄，他說(shuō)“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”毫無(wú)疑問(wèn)地，劉偉愿意選擇后者，他認(rèn)為自己至少還活著，而活著，就有希望。于是，他長(zhǎng)出了夢(mèng)想的左翼——“樂(lè)觀”。
劉偉的決定令人震驚，他選擇了彈鋼琴，那常人用靈活的十指來(lái)演奏的鋼琴。腳趾的寬度大于琴鍵，他便把腳趾立起來(lái)，用側(cè)面敲擊音符。無(wú)法像手指那樣張開(kāi)，彈出和弦，他便不斷練習(xí)，用速度來(lái)彌補(bǔ)不足。一個(gè)個(gè)日日夜夜，不知他付出了多少汗水與血水，于是，他生出了夢(mèng)想的右翼——“堅(jiān)強(qiáng)”。
他成功了，從單個(gè)的音符，到連貫的樂(lè)句，再到優(yōu)美的樂(lè)曲，從“達(dá)人秀”到維也納金色大廳，再到感動(dòng)中國(guó)的舞臺(tái)，他的事跡作為當(dāng)代最成功的勵(lì)志故事震撼了一顆又一顆心，鼓舞了一個(gè)又一個(gè)人。這只斷了翅的雛鷹在跌入谷底之時(shí)，沒(méi)有輕易放棄生的希望，即使風(fēng)雨再大，前方的路再渺茫，它都沒(méi)有低頭，而是固執(zhí)地為夢(mèng)想插上隱形的翅膀，展翅飛翔。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”無(wú)論命運(yùn)怎樣折磨我們，我們都不能輕易放棄。要知道，小小的挫折就像把石子擲入湖面，只會(huì)泛起美麗動(dòng)人的漣漪;即使是巨大的挫折，我們也不能屈服，那只會(huì)激起人生中驚心動(dòng)魄的最高音!正如他筆下的的保爾柯察金一樣，他本人一生也是歷經(jīng)坎坷，飽受挫折，最后留給世界一部經(jīng)典勵(lì)志傳奇《鋼鐵是怎樣煉成的》，激勵(lì)了一代又一代的年輕人為理想而奮斗，永不放棄。
此刻，我想說(shuō)：劉偉有了一雙名為“夢(mèng)想”的隱形翅膀，他努力地飛翔著，用音符連成的軌跡向人們述說(shuō)——永不放棄，活著就有希望，活著就會(huì)精彩!
青春不言放棄演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
登山的人，攀登那雨后泥濘的山，惡劣的環(huán)境，陡峭的山路，泥濘不堪的土地都阻擋著他們，而他們靠什么登上山峰呢?答案是——永不放棄。
登山的人，正如孩時(shí)的我。我望向那已陳舊的鋼琴，腦海中回想著稚嫩的琴聲，一幕幕映入眼簾……
剛上四年級(jí)的我，總用那羨慕癡迷的眼光，看著那些彈琴的大哥哥大姐姐。他們靈動(dòng)敏捷的手指在黑白相間的琴鍵上，上下跳躍，緊接著如水的音樂(lè)便流淌出來(lái)，令人贊嘆不已。那年暑假，我便讓媽媽幫我報(bào)了鋼琴班，年幼的我立下宏愿——我要當(dāng)鋼琴家。
當(dāng)我第一次彈出音符時(shí)，心中的好奇便不可遏制地涌出。心中充滿了如同探索宇宙奧秘一般的沖動(dòng)。之后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)那些奇妙的音符。手指輕輕一動(dòng)，便發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，我越發(fā)喜歡鋼琴了。心中充滿了歡欣，那心中的宏愿也開(kāi)始發(fā)芽了。
隨著時(shí)間的推移，我終于發(fā)現(xiàn)彈鋼琴再也不是隨便動(dòng)幾下手指的事了。我逐漸感覺(jué)到鋼琴的沉重，鍵盤(pán)的深?yuàn)W，學(xué)琴的艱難?；氐郊?，看到日檢冊(cè)上大大的“良”，小聲地抽咽起來(lái)，像受傷的小獸舔著自己的傷口。媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，悄悄走來(lái)，對(duì)我說(shuō)下至今令我難忘的話：“孩子，做事是不可能一帆風(fēng)順的，但不要因此失望，要記住，永不放棄!”媽媽說(shuō)完點(diǎn)，就悄悄地走了。回味那句話，我停止抽泣，望著那架鋼琴，我重拾信心，心里念著：“永不放棄。”
炎熱的夏天，酷熱催著知了吱吱地叫著。我坐在那張椅子上，一遍又一遍地練著鋼琴曲，摸索著一個(gè)個(gè)琴鍵，彈奏出一個(gè)個(gè)音符。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去，我以全然忘記了夏天的炎熱，手臂的酸痛，像走在泥濘的山路上，一步步地克服障礙，艱難地爬向頂峰。
又一次去學(xué)琴，當(dāng)我自豪熟練地彈出熟悉的曲子，老師驚訝而喜悅地露出微笑，在日檢冊(cè)上打了一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”。我笑了，像那久盼春風(fēng)到來(lái)后，沐浴在春風(fēng)里的花兒。
“我成功了!”我向著天空中的云朵大喊。我終于攀上了頂峰，走過(guò)了那段泥濘，留下了串串深深的腳印。
此刻，心里殘存的自豪與喜悅，在漸漸淡去。不過(guò)有一個(gè)念頭，我從未忘記，也從未淡去，那就是——永不放棄!
青春不言放棄演講稿3
各位同學(xué)們：
大家早上好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加高考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。
月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁，就是的證明。面對(duì)成績(jī)，無(wú)疑要?jiǎng)俣或?，再接再?而面對(duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說(shuō)，切莫放棄。
亞伯拉罕?林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對(duì)這么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自己的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī)，比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫?凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
無(wú)論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
我的演講完畢，謝謝大家!
青春不言放棄演講稿4
大家好：
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
青春過(guò)于美好，于是我們盡情享樂(lè)，盡情揮霍。但生命也過(guò)于短暫，當(dāng)我們老去的時(shí)候，回頭翻看著時(shí)光，我們將發(fā)現(xiàn)，年輕沒(méi)有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，因?yàn)槲覀兊纳畷?shū)缺少了完整的書(shū)頁(yè)，我們無(wú)能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友，難道我們不應(yīng)該為自己年輕的書(shū)頁(yè)留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?
事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去?！?/p>
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉?。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字，現(xiàn)在?！?/p>
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸。人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春不言放棄演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一直認(rèn)為，自己很堅(jiān)強(qiáng)。跌倒了，我不會(huì)哭，我會(huì)擦擦傷口爬起來(lái)接著向前走?？墒?，當(dāng)自己承受的困難超出自己的毅力時(shí)，心就會(huì)跌入深淵，就會(huì)不由自主地想到放棄。
快要期中考試了，這是我們升入中學(xué)之后的第一次大考，不僅要班級(jí)排名，還要年級(jí)排名，甚至?xí)c別的學(xué)校的同學(xué)比成績(jī)，這次考試事關(guān)重大。班主任每天都對(duì)我們說(shuō)：晚上一定要學(xué)習(xí)到十點(diǎn);要買幾本參考書(shū)自己做;一定要考個(gè)好成績(jī)……可是，在期中考試前的幾次模擬考試中，我的成績(jī)一次一次地不盡如人意。面對(duì)老師家長(zhǎng)的殷殷希望，我無(wú)法再面對(duì)曾經(jīng)那顆驕傲的心了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果你真的覺(jué)得學(xué)習(xí)吃力、跟不上的話，那就不要再在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)青春了。不如趁早退學(xué)，學(xué)一門(mén)手藝，也是個(gè)出路。”我也想過(guò)這樣，也想過(guò)放棄，可是我真的能放棄嗎?
放棄，意味著我六年的努力付諸東流;放棄，意味著家長(zhǎng)對(duì)我的希望在一瞬間灰飛煙滅。真的能放棄嗎?
無(wú)視父母的嘮叨，我起身走出家門(mén)，我需要找個(gè)地方冷靜一下。無(wú)視大街上的喧鬧，我來(lái)到江邊，找到一塊干凈的石頭坐下來(lái)。望著江水，我的眼淚忽然就落下來(lái)了
其實(shí)不想放棄的，對(duì)不對(duì)?其實(shí)想要考個(gè)好成績(jī)的，對(duì)不對(duì)?可是，為什么一次又一次地想到放棄，是不是自己的心承受不了那樣的壓力?是不是我的壓力太大了?
思緒越來(lái)越亂，我卻依然沒(méi)有解開(kāi)自己的心結(jié)。我索性讓大腦變得一片空白，什么都不要想。抬起頭，淚水朦朧的視野中呈現(xiàn)出一片刺眼的藍(lán)色，藍(lán)色在英文中有憂傷的含義。
忽然，我想起一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)的一句話：面對(duì)困難時(shí)，放棄是最糟糕的解決方法。那么，有沒(méi)有更好的解決方法呢?努力嗎?自己已經(jīng)努力過(guò)了，為什么成績(jī)還是這么差呢?是努力得不夠嗎?還是我沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法?我的思緒又亂了起來(lái)，可是這次，我沒(méi)有再想到放棄。
我擦干眼淚，迫使自己咧開(kāi)嘴角笑了笑。我不知道這是微笑還是苦笑;是自信的笑還是自嘲的笑。但是我不會(huì)再哭了，因?yàn)槲也粫?huì)再想到放棄。我朝家走去，既然想好了目標(biāo)，就要頑強(qiáng)地走下去。
“面對(duì)困難時(shí)，放棄是最糟糕的解決方法。”我反復(fù)念著這句話，笑容在臉上綻放。這次的笑，是微笑，是自信的笑。
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