團結(jié)實干奮進演講稿

友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。互助好比翅膀，團結(jié)就是力量。有首歌唱的好：團結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強。下面是小編為大家?guī)淼膱F結(jié)實干奮進演講稿5篇，希望大家能夠喜歡!

團結(jié)實干奮進演講稿1

團結(jié)能促進良好合作的成功，并且有利于良好合作的不斷延續(xù)。在一個巨大的工廠里，如果工人們在一起只會各自工作而不會團結(jié)的合作，那么產(chǎn)品是很難生產(chǎn)出來的。只有在團結(jié)的合作中，工作才會有秩序的進行與高效率的完成。下面大家一起來看看團結(jié)主題的演講稿吧。

有一種美麗叫團結(jié)

冬毫不客氣地占領(lǐng)了大片的土地，于是它用雪槍來征服我們，很快，遍地的枯草便成了它的俘虜。

簌簌衣巾落雪花，校南校北掃雪聲。剛走出宿舍，便被眼前的景象驚得瞪目結(jié)舌——天與地與屋與樹，上下一白。雪花似仙女一般在空中舞蹈，旋轉(zhuǎn)，飛騰。悠然地走到教室里，卻看到同學(xué)們似密集的雪花一樣，將窗臺擠了個水泄不通，全都像長頸鹿一般伸長了脖子，驚嘆這樣華麗的登場?！翱禳c，快點!男生去領(lǐng)工具，馬上下樓掃雪!”班長一聲令下，男生們迫不及待地像點著了炮彈般躥了出去……

雪來勢洶涌，已經(jīng)沒到了小腿。甬道邊的常綠樹已披上了一層薄紗?！皝?，這兒，從這兒往東鏟雪，鏟到南面的沙地里去?！卑嚅L有模有樣地指揮著，男生們立刻分好了自己的領(lǐng)地，與雪展開了對持。前面的猛男沖鋒陷陣，手持鐵鍬，準確地插入雪塊中，將雪拋入沙地。后面的小個子也不甘示弱，抓起掃帚，一下一下地清掃殘留的雪……

冬天似乎感到了我們的猛烈進攻，立刻扭轉(zhuǎn)風(fēng)向。雪粒像砂槍中打出的砂粒一般，拼了命地射在我們衣服上，耳朵里，雪粒聚在一起，猛烈地反擊。男生們更加無畏。用凍紅的雙手緊握工具，跺跺沾滿雪的雙腳，繼續(xù)熱火朝天地奮斗?！昂簟睗M是汗水的鼻子上不知是汗還是融化的雪水，呼出的白氣暖透了還在飛舞的雪花……

風(fēng)，肆虐地咆哮，雪，任意地飛騰。他們早已被凍紫了雙耳面頰。手冰冷的已握不住工具，但他們中卻沒有一個“臨陣脫逃”，執(zhí)意與那頑強的雪花抗戰(zhàn)到底。

“啊!凍死我了!”他們搓著手跺著腳跑回教室。每個人頭頂都盛開一朵巨大的雪蓮。陽光悄然鉆進來，好奇地打量著每一個雪人，為他們鍍上了一層薄金。校園里的甬道已被掃得露出了真面目。冬雪元氣大傷，慌忙逃竄?？粗歉蓛舻酿溃覔P起了嘴角的弧度，再看那一朵朵雪蓮，我發(fā)現(xiàn)有一種美麗叫團結(jié)……

團結(jié)合作

俗語說：“單線不成線，獨木不成林?！薄疤鞎r不如地利，地利不如人和。”由此可見合作就是力量。

團結(jié)能使人戰(zhàn)勝困難。記得那一次，我們班舉行了拼裝四驅(qū)車大賽。比賽分為兩隊，比賽時，我又把我們的這一隊分為：馬達組、車輪組、齒輪組、外殼組以及底盤組。我這一隊是安排得井井有條，各司其職。馬達組正在努力地組裝著馬達，而外殼組在仔仔細細地修復(fù)著損壞的外殼，車輪組呢?哦!他們正在商議著是使用皮質(zhì)輪胎，或是抓地輪胎，還是棉制輪胎。齒輪組已經(jīng)完工了，底盤組的工作已經(jīng)完成3/4了。在一旁的啦啦隊都沉默著，因為組裝組需要一個安靜的環(huán)境，所以他們只是在心理默默地為隊員加油，臉上都露出緊張的神情。這時，我才感覺到班里的空氣有股巨大的汗味，在定睛一看，發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都滿頭大汗。只聽見最后一個完工的小組長長地嘆了一口氣，異口同聲地說：“完成!”啦啦隊歡呼起來。裁判激動地說：“你們贏了!”隊員們又歡呼起來。

在這次活動中，我明白了一個道理：做任何事都需要團結(jié)合作，不管任何事，只要大家團結(jié)一心再大的困難也能克服!

團結(jié)就是力量

團結(jié)如五指緊握的拳頭，團結(jié)像細絲凝成的繩索，團結(jié)像萬眾心愿的凝聚，團結(jié)是鋼鐵長城的鑄就，團結(jié)就是力量。

曾經(jīng)，在南非的一塊草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭點燃了干枯的野草?；穑K于被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原來是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團蟻球，誓死保衛(wèi)自己的蟻王，讓自己的家族得以延續(xù)。

螞蟻尚知，何況人乎?是的，我們?nèi)祟愒缫采钪獔F結(jié)的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團?！笔前?一個人，力單勢薄，往往無法戰(zhàn)勝面臨的困難，難以達到成功的彼岸。而一群有著同一志向人們，團結(jié)互助，相互支撐，就會筑成堅強的堡壘，攻無不克，戰(zhàn)無不勝了。

當(dāng)年，西哈努克國父正是懷揣著國家和人民的利益，團結(jié)廣大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一舉推翻了侵略者的殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨立，人民的自由，正如中國早期的革命烈士鄧中夏所說：“五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山，而泰山壓頂勢不可擋，因為任何困難也無法阻擋民心所向?！?/p>

然而，在人類發(fā)展的長河中，由于各種利益的驅(qū)使，自私自利，不講團結(jié)，以至一事無成，甚至釀成災(zāi)難的事例，也舉不勝舉。多的不說，《一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝》這個寓言故事，就充分的反映了不團結(jié)現(xiàn)象的存在及其嚴重的后果。

朋友們!我們都是正處在成長時期的中學(xué)生。我希望，讓團結(jié)之心伴隨我們;讓團結(jié)之情慰藉我們;讓團結(jié)之能推進我們;讓團結(jié)之力幫助我們。為了國家的未來，為了人生的精彩，讓我們共同迸發(fā)出團結(jié)的力量吧!

團結(jié)實干奮進演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

正如生活中所見，當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物它自己抬不回洞穴時，它會回到洞穴叫來一群螞蟻來抬，那么它們很輕松的就可以把食物抬回洞穴。由此可見，我相信只要螞蟻們團結(jié)起來，無論多大的食物它們都可以抬動，最后帶著團結(jié)的成就感一起分享食物。

相信大家也聽過火中螞蟻的故事。有一天鄰水的一片草叢著火了，里邊還住著一群螞蟻，它們被火包圍，這個時候如果一只只螞蟻走向水邊，那么很多螞蟻將會被燒死，然而讓人們驚訝的是他們并沒有單刀匹馬，束手待斃，而是一群螞蟻抱成一個團滾向水里。雖然外面一圈的螞蟻有可能會死，但是螞蟻團卻不見縮小，顯然這樣死亡量會大大減少，相信這就是團結(jié)的力量。

拉封丹曾說過一句話：“若不團結(jié)，任何力量都是弱小的?！本拖裎覀兊陌魏颖荣愐粯樱绻總€人都按著自己的意愿往某個方向拉，沒有節(jié)奏，那這場拔河比賽是永遠贏不了的，只有大家齊心協(xié)力地往同一個方向拉，那么勝利就會是屬于我們的，相信這也是團結(jié)的力量。

在日常生活中很常見的一個現(xiàn)象就是一根筷子很容易的就被折斷了，如果十根筷子就很難折斷，而更多筷子在一起將會更難折斷，這也許正中鄧中夏曾說過的一句話：“五人團結(jié)一直虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山?！?/p>

此外，在動物界團結(jié)的例子也有很多，相信大家也聽過三只老鼠同去一個很深的油缸偷油喝，夠不到油喝的它們想了一個辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊到缸底下喝油，大家輪流喝，有福共享。是啊，相信這同樣也是團結(jié)才能做到的，團結(jié)就是力量!

請相信團結(jié)的力量，無論多么難做到的事情，只要團結(jié)起來就都會被我們一一解決，只要團結(jié)起來我們就可以創(chuàng)造更加美好的明天!

團結(jié)實干奮進演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來》!

“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當(dāng)我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結(jié)就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結(jié)，團結(jié)無處不在。

偉大的文學(xué)家列夫。托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”著名哲學(xué)家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對團結(jié)這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結(jié)協(xié)作的重要性。

那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團結(jié)協(xié)作呢?首先，我們需要做到一個字――仁?！叭省庇质鞘裁茨?有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當(dāng)同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。

團結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢?

此時此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強團結(jié)協(xié)作精神。因為參加集體活動，不但可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。

同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結(jié)協(xié)作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績?那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動單位的業(yè)績而團結(jié)友善，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!

我的演講完了，謝謝大家!

團結(jié)實干奮進演講稿4

親愛的伙伴們：

我們是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，我們是21世紀的生力軍，我們是21世紀的真正主人，請讓我們團結(jié)起來，共同去開創(chuàng)21世紀的美好明天吧!

在這里，我要給大家再講一遍這個已經(jīng)被講過很多次的故事：很久以前，一位年邁的老人將自己的幾個兒子叫到跟前，給每人一支筷子讓他們折。當(dāng)然，他們很輕松地折斷了，父親又給他們每人一把筷子，結(jié)果是顯然的，他們沒有折斷。

為什么?

“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”，這是當(dāng)代流行歌曲《眾人劃槳開大船》里面所唱的。

唱得好!“一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。一加十，十加百，百加千千萬，你加我，我加你，大家心相連。同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊;百舸爭流千帆競，波濤在后岸在前……”

唱得好!唱出了人世間的真諦，唱出了我今天所談的主題——團結(jié)就是力量。

是呀，眾人拾柴火焰高，團結(jié)起來力量大!

是的，沒有團結(jié)就談不上成功，沒有團結(jié)只能失敗!

抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，就是億萬中華兒女緊密聯(lián)系，精誠團結(jié)而獲勝的!

社會主義建設(shè)，改革開放，沒有安定團結(jié)也不會有今天的成就。

我們應(yīng)該團結(jié)，我們必須團結(jié)，因為——團結(jié)就是力量!

生活中有少數(shù)人不注意團結(jié)，搞單干，結(jié)果落得一敗涂地。拔河比賽中，六年級二班因為沒有指揮，大家亂了陣腳，亂了方向，有人往左，有人往右，別人使勁時他在喘息，整個集體就沒有團結(jié)起來，沒能形成合力，就如同一把筷子被分成無數(shù)支，被輕而易舉地折斷了。

這難道不是一個教訓(xùn)嗎?

相反，六年級一班卻在指揮“一、二……一、二”的吆喝聲中，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，將紅標(biāo)拉到了自己這一邊。

朋友，該不該團結(jié)呢?

請記住這句話吧：團結(jié)就是力量!

我相信，在21世紀的征途中，我們一定會手挽著手，心連著心!

團結(jié)實干奮進演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自二年十六班的___x，這天我演講的題目是《團結(jié)友愛，班級建設(shè)的基石》。

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地構(gòu)成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的群眾中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣用心向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的家，有著強烈的群眾榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一齊才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個群眾只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了海倫凱勒號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒δ鞘钦蛩齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶――團結(jié)友愛，互相協(xié)作。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語禮貌等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些但是是些微不足道的小事，但是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人職責(zé)意識淡薄，缺乏足夠的群眾主義觀念。還有多少同學(xué)正因這樣或那樣的原因造成不能按時到校有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準備還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩

還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班群眾輝煌的殿堂。