青春就要奮斗演講稿
優(yōu)秀的人總能看到比自己更好的,而平庸的人卻總看到比自己更差的。每個人都有自己的價值所在,關(guān)鍵是如何去尋找,開發(fā),提升和放大。下面是由小編給大家?guī)淼那啻壕鸵獖^斗演講稿5篇,讓我們一起來看看!
青春就要奮斗演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《堅定信念,超越自我》。
海倫凱勒有這樣一句非常生動形象的話:“當一個人感受到高飛的沖動時,他永遠不會滿足于在地上爬?!闭菐е绺叩睦硐牒托拍?,她接受了生活的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生活的奇跡。
她,一個又瞎又聾又啞的弱女子,哈佛大學畢業(yè),用一生的時間成立了一個慈善機構(gòu),為殘疾人造福。她被選為20世紀美國十大英雄之一。理想信念像熊熊烈火,讓她走出黑暗,走出死亡。理想信念像巨大的翅膀,幫助她飛向天空。從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界,而是活在精神世界,活在理想信念中。
對于人的生命來說,要生存,就一碗米飯和一杯水;但要想活得精彩,就要有精神,有遠大的理想,有堅定的信念。理想信念讓窮人變得富有,黑暗的人看到光明,絕望的人看到希望,夢想成真。
我給你講個故事:
在廣闊的沙漠中,一支探險隊正在艱難跋涉。頭頂烈日當空,這讓探險家們又渴又出汗。最糟糕的是,他們沒有水。水是他們賴以生存的信仰,他們的信仰被粉碎,一個接一個,像散架,失去靈魂,把目光轉(zhuǎn)向船長。這是怎么做到的?
隊長從腰間拿出一個水壺,舉起雙手,用力搖了搖,驚喜地喊道:“哎呀,我這里還有一壺水呢!但沒人能在穿越沙漠前喝酒?!背林氐乃畨匾来螐年爢T手中遞過,原本絕望的臉上露出堅定的神色。他們必須走出沙漠的信念支撐著他們一步步蹣跚前行??粗畨兀麄兠蛑闪训淖齑?,突然增添了力量。
最后,他們幸存下來,走出了茫茫沙漠。當所有人都喜極而泣的時候,他們盯著那個給了他們長久信仰支持的水壺。
船長小心地擰開水壺的蓋子,但是沙子慢慢地流了出來。他真誠地說:“只要你心中有堅定的信念,干沙有時也能變成清泉。”黑人領(lǐng)袖馬登路德金有句名言:“在這個世界上沒有人能打倒你。如果你自己的信仰還在。”是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火炬。同學們,無論你現(xiàn)在的成績?nèi)绾?,無論你現(xiàn)在的基礎(chǔ)如何,只要堅定信念,超越自己,你就有了奮斗的方向,有了奮斗的目標,有了生活的動力,有了成功的希望!
誰是舞蹈學院,誰就一事無成;不能主宰自己的人永遠是奴隸。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
青春就要奮斗演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學:
大家下午好:
青春當新一天的第一縷陽光照射世界,當樹林里第一只早起的鳥兒開始放歌,當花叢中第一只報到的蜜蜂開始采蜜……世界是何其美好,何其和諧,充滿著無限的生機!此時,滿懷激情的我們正享受美好的青春。
青春,漫步在這灑滿碎金的林蔭小道上,我們攜一絲朝云,捧一縷晚霞,守一份寧靜,帶一份閑悠,去感悟陽光的親和、鳥聲的婉轉(zhuǎn)、蜜蜂的辛勤……
青春的我們總是面帶微笑,心懷大志。青春,贈予我們享受美好權(quán)利,也賦予我們實現(xiàn)理想的義務(wù)。青春,是做夢的最好季節(jié)??墒?,別忘了,別忘了你同時也有圓夢的義務(wù)。這是一份責任。
青春如歌,然而它并不一定總是攜帶輕快而歡樂的音符。它應(yīng)當懂得抑揚頓挫,從而使樂曲更好地延續(xù)。人生的每個站臺都有一盞燈在照亮前方,而青春必定要成為那盞最亮的。因此,風華正茂的我們不應(yīng)只追求享受青春這種淺薄,而應(yīng)理智地去燃燒激情,燃燒青春。青春,我們的理想何其高潔;青春,我們應(yīng)頭仰向太陽的那一方。青春,你自信,自信人生五百年,會當水擊三千里;青春,你樂觀,我們應(yīng)樂觀凌云清風生,兩袖足可送日月。
于是,我將詮釋的青春的朝氣和高尚的志向。的確,我們需要“濟滄?!钡木瘢チ顗粝氩辉龠b遠。漫漫人生,夢想與壯志的邂逅在青春里添姿。沒有萬里雪飄的氣度,卻有圓夢時的謳歌;沒有千里冰封的氣魄,卻有青春光環(huán)絢麗奪目……
青春,努力去奮斗吧!成功就在彼岸!燃燒青春——人生因此快樂,因此幸福!
謝謝大家!
青春就要奮斗演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我也演講的題目是:《追逐青春,放飛夢想》。
青春,充滿激情的年代;夢想,包容無數(shù)的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼,懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡,追逐的夢想在現(xiàn)實的利劍前慢慢的破滅。但其實是你堅守的夢想動搖了,飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進的道路崎嶇,青春的時光經(jīng)不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念,放飛青春的豪邁。
擁有夢想的青春是簡簡單單的,懷抱夢想的青春是奮發(fā)向前的,擁有夢想的青春是無所畏懼的,懷抱夢想的青春是所向無敵的!堅定的相信擁有夢想的我們終有一天會讓整個世界因為我們而驕傲,遠大的抱負,激情的吶喊,不管不顧的想要瀟灑來去
在發(fā)展的社會中,在時過境遷的現(xiàn)實里,青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中,在鋼筋水泥的建筑屋里,夢想是我們奮斗的動力!
青春的心蠢蠢欲動,讓夢想帶我們?nèi)ヂ眯小?/span>
縱使山高入云霄,縱使水深不見底,縱使鴻溝無邊際,青春的心有夢想的乘載,年輕的我們揚起夢想的翅膀,跨越困難,飛越極限。
也許,青春的我們會迷茫,但夢想一如既往!
也許,夢想最后不會成真,但青春的心無怨無悔。
讓我們一起追逐青春,放飛夢想吧!
謝謝大家。
青春就要奮斗演講稿4
尊敬的各位評委、老師,親愛的同學們:
大家晚上好!
今天我給大家演講的題目是《青春與奮斗》。
火山噴發(fā)過,熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過,天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過,生命才會烙下堅實的腳印。
青春過于美好,于是我們盡情享樂,盡情揮霍。但生命也過于短暫,當我們老去的時候,回頭翻看著時光,我們將發(fā)現(xiàn),年輕沒有留下腳印。于是,一股失落涌上心頭,因為我們的生命之書缺少了完整的書頁,我們無能為力,光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友,難道我們不應(yīng)該為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳?。?/span>
事實上,我們可能嘗試著為目標奮斗過。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實與光明的東西,結(jié)果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因為吝惜青春,所以,我們有時候會停止奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天,當我再一次站到鏡子前,發(fā)現(xiàn)自己,額頭上的道道又變多了,眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到,我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去。”
也許,我們還不明白自己該干什么,也許,我們以為明天會更好,也許我們相信會出現(xiàn)奇跡。于是,我們選擇無謂的等待??墒?,我們的青春,卻沒有時間等待那一天的到來,因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過:“在時間的大鐘上,只有兩個字——現(xiàn)在。”
我們沒有太多的時間可以等待?!安恍冀裉?,等待明天,”的觀望態(tài)度,會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時間緊迫感,蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。
縱然,前面的路會無比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折,不是因為我們比別人偉大,而是因為我們比別人年輕。年輕,是我們最大的資本!奮斗,是我們永恒的追求!
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
青春就要奮斗演講稿5
青春的容顏如明月,不要因為不懂法而掛上歲月的滄桑;明亮的眼睛就像心靈明亮的窗戶,不要因為不懂法律而溢出悔恨的淚水;殘缺的翅膀就像破浪的槳。不要因為不遵守法律而鎖在冰冷的酒吧里。
青春里,我們有風的瀟灑,有雨的情懷,有雪的純潔。一切都向世界展示了青春的力量。青春就像雨后的陽光,耀眼而明亮;青春如冷梅傲雪,孤傲而堅強;青春,像春天的青楊,欣欣向榮。五顏六色的青春,五顏六色的歲月,永遠是人生年輪中最精彩的一個圈。青春是人生的白玉,不要讓這樣的金玉因為青春的沖動而破碎;青春是生命的春天。不要因為年少輕狂而讓花兒綻放。青春是一首動人的情歌。不要因為年少無知而不能放聲歌唱。
青春就像陽光,我們在概念上被定義為未成年人。在生活充滿陽光、幸福之花遍地開花的今天,青少年犯罪問題日益嚴重,不得不引起社會和人們的關(guān)注。
因為未成年,所以沖動;我們好奇是因為我們未成年。因為我們未成年,所以我們輕浮。然而,我們不能以此為借口犯罪。作為一個高中生,作為明天祖國的接班人,我們要為自己的行為負責,不能逃避,不能退縮。面對青春,要理智,要睿智,要自我導(dǎo)向。“少年強,國富民強,少年智,國智。”如果今天的青少年走上犯罪的道路,祖國的明天怎么可能輝煌?
一封又一封悔恨的信,每一封都是那么真實而深刻。當每一個錯誤都犯了,我會深深懺悔。如果我早知道這些,當初為什么要這么做?當身邊的警鈴不再響起,老師的勸誡,父母的嘮叨,朋友的勸告,依然回蕩在我的耳邊。為什么呢,就是因為我們的年輕,我們的年輕,我們的無知,我們才要去擔心他們。這才是老師和家長對我們愛的真實表達。請不要用他們的愛作為犯罪的理由,原諒自己。
青春是美好而蓬勃的。做一個有抱負的青年,讓青年光芒萬丈;做一個理想的青年,讓青年展現(xiàn)蓬勃的生命力;做一個睿智的青年,讓青年發(fā)揮出無限的魅力。
讓我們的青春與法律牽手,讓年輕人不再有犯錯的借口!
青春就要奮斗演講稿




