小學(xué)生演講稿開場(chǎng)白范文多篇
演講者帶著問題去發(fā)問作為開場(chǎng)白，其問題必須是有話題性的，能夠提起聽眾們的興趣和參與度，從而拉近與聽眾的關(guān)系，也能把聽眾慢慢演講中。小編為大家整理了小學(xué)生演講稿開場(chǎng)白，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿開場(chǎng)白篇一
老師們，同學(xué)們：
早上好!
這天我國(guó)旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。
我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那么，同學(xué)們，你明白讀書有什么好處呢
讀書能夠開闊視野
讀得書多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬個(gè)為什么”等許多書我都愛看，所以我就明白了很多的知識(shí)，對(duì)于大自然、對(duì)于科學(xué)世界有了很深的了解，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
讀書能夠陶冶情操
翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也能夠看看科幻書，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。
讀書能夠提高寫作水平
在讀書過程中，會(huì)欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就能夠?qū)W習(xí)和借鑒。長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
讀書能夠使我們通曉道理
我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。我們能夠從書中學(xué)會(huì)很多做人的道理，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書室，就讓我們行動(dòng)起來吧!我們的生活因?yàn)橛袝呐惆?，我們的成長(zhǎng)更快樂!因?yàn)樽x書，我們變得明智、聰慧，因?yàn)樽x書，我們變得高尚、禮貌，因?yàn)樽x書，我們變得明理、善辯。因?yàn)樽x書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩!
最后，我想借此機(jī)會(huì)和大家說：讓我們一齊“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書?！?
小學(xué)生演講稿開場(chǎng)白篇二
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
這天，我想跟同學(xué)們談?wù)劊己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題。
學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)構(gòu)成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性;有利于構(gòu)成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)潛力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力，使學(xué)生終身受益。以下介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以供同學(xué)們參考：
1。主動(dòng)學(xué)習(xí)、及時(shí)完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣
就是不用別人督促就能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)起來就要求自我立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘，并能堅(jiān)持始終，而且還在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2。各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習(xí)慣
現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對(duì)自我不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對(duì)不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，能夠適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自我的實(shí)際狀況，確立經(jīng)過努力完全能夠?qū)崿F(xiàn)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)，然后要求自我去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。
3。課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)，能夠提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)潛力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的資料，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。上課時(shí)，老師不僅僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課務(wù)必盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵;主動(dòng)參與，思考分析;大膽發(fā)言，展示思維。
4。上課主動(dòng)回答問題，養(yǎng)成多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣國(guó)旗下的講話演講稿中學(xué)生就應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問題，用心回答問題能夠促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)?；卮饐栴}要主動(dòng)，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。
學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，構(gòu)成體系?！吧茊枴辈粌H僅要多問自我?guī)讉€(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自我。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題。要明白“最愚蠢的問題是不問問題”，就應(yīng)養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣。
5。上課認(rèn)真記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣
在專心聽講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或記號(hào)。對(duì)重點(diǎn)資料、疑難問題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實(shí)驗(yàn)證明：上課光聽不記，僅能掌握當(dāng)堂資料的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時(shí)在書上勾畫重要資料，在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)資料的80%，課后不要急于做作業(yè)，必須要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)資料進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，構(gòu)成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的資料。對(duì)不一樣的學(xué)習(xí)資料要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
小學(xué)生演講稿開場(chǎng)白篇三
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!這天我講話的題目是《安全常系心中》。
你們明白生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有好處。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不明白你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在那里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。
7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫忙。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每一天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
小學(xué)生演講稿開場(chǎng)白篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是三 ( 3 ) 班的班長(zhǎng)張正。今天， 很高興能和大家分享我的成長(zhǎng)快樂。
我是一個(gè)勤奮好學(xué)，活潑開朗的陽(yáng)光男孩。
在學(xué)校， 我上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。課下主動(dòng)幫同學(xué)掃地、擦黑板;幫老師管理班級(jí)、收發(fā)作業(yè)。在老師的教導(dǎo)下， 我獲得了“三好學(xué)生” “優(yōu)秀班干部”“書香少年”等榮譽(yù)稱號(hào)。俗話說得好，吃飯長(zhǎng)身體，讀書長(zhǎng)智慧?，F(xiàn)在我已經(jīng)讀了200多本書了。今年六月 ， 我們家還被學(xué)校評(píng)為了“書香家庭”!
在家里， 鄰居們親切地叫我“小樓長(zhǎng)”， 因?yàn)槲医?jīng)常和爸爸一起打掃樓道，擦洗樓欄桿; 可是媽媽卻喜歡叫我“小廚師”，因?yàn)槲視?huì)“西紅柿炒雞蛋”“清炒土豆絲”和制作“水果莎拉”。
我知道， 要想成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，只學(xué)習(xí)好是不夠的，還要興趣廣泛， 因此， 我還學(xué)習(xí)了輪滑、打乒乓球、羽毛球、畫畫、彈鋼琴，這樣不僅鍛煉了身體，還陶冶了情操。
我知道，我的進(jìn)步與老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助是分不開的;
我也知道，成績(jī)只屬于過去，今后我會(huì)更加努力，請(qǐng)大家支持我!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿開場(chǎng)白篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
今天，我有幸站在這里，參加羅山街道首屆十佳少先隊(duì)員的評(píng)選，內(nèi)心十分激動(dòng)。我叫楊錦瓏，來自育德小學(xué)五年一班，是學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的宣傳委員。
我，一個(gè)長(zhǎng)相甜美的女生，雖然個(gè)子不高，卻多才多藝，琴棋書畫，樣樣皆通。其中就數(shù)軟筆書法最為突出。前不久，我剛代表學(xué)校參加街道的現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。在勤練書法之余，我醉心于寫作，上學(xué)期，我的文章《在海的那邊》獲得了冰心杯征文比賽的二等獎(jiǎng)。我深知：成績(jī)只代表過去，未來仍需不斷努力。升上五年級(jí)以來，我更是以“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”作為座右銘，勤學(xué)善思，努力進(jìn)取。我相信：我的未來不是夢(mèng)!
是花，就要開放;是樹，就要長(zhǎng)成棟梁;是石頭，就要鋪就大陸。如果今天，我能有幸被評(píng)為十佳隊(duì)員，我將加倍努力，成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)航員!請(qǐng)大家相信我。我——楊錦瓏，不會(huì)讓你們失望的!
謝謝大家!
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